2019屆菏澤專版中考英語總復習第一部分系統(tǒng)復習成績基石八下第13講Unit3-4講義

第一部分系統(tǒng)復習成績基石八年級下冊第13講Unit3－Unit4要點梳理過關

重點詞匯過關Ⅰ.根據(jù)首字母或漢語提示填寫單詞1．It’sunfair(不公平)forsuchalittleboytodoallthehouseworkforthefamily.2．[2017·恩施中考]Governmenthasprovidedchildreninpoorareaswithfoodforfreesince2011.3．[2017·荊門中考]NeitheryounorJackknowshowtospelltheword.4．[2017·銅仁中考]Theyoftenborrowbooksfromthelibrary.5．Inmodernsociety，teenagerstakemuchpressure(壓力)ontheirspiritandbody.Ⅱ.用所給詞的適當形式填空6．Healwaysargues(argue)withhisbrotheraboutthehousework.7．[2017·包頭中考]Actually，therearemanyaccidentscaused(cause)bycarelessnesseveryyear.8．[2017·孝感中考改編]Inmyopinion，teenagersshouldbeallowed(allow)tochoosetheirownclothes.9．[2017·揚州中考改編]Thetemperaturedropped(drop)alotlastnight.10．[2017·樂山中考改編]Idon’twanttowaste(waste)mytimetalkingwithher.It’slikeplayingthelutetoacow.高頻考點精講考點1neither的用法Foroneweek，shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI．她一周沒有做任何家務，我也沒做。Unit3P19【透析】“neither＋助動詞＋主語”結構表示前面否定的內容也適用于另一個人或物，此時也可以用nor來代替neither—Idon’tlikethisdress.我不喜歡這件連衣裙。—Neither/NordoI．我也不喜歡。作限定詞意為“(二者)都不”，置于單數(shù)名詞前NeithercupismadeinChina.兩個杯子都不是中國制造的。作代詞意為“兩者都不”①Neitherofthebooksis/arenew.兩本書都不是新的。②—Whichonewouldyoulike？Theblueoneortheredone？你喜歡哪一個？藍的還是紅的？—Neither.Ilikeyellowsweaters.哪一個也不喜歡，我喜歡黃色的毛衣。作副詞常用短語為neither...nor...，意為“既不……，也不……”，用作主語時，謂語動詞遵循“就近原則”NeitherhenorIamlateforschool.我和他都沒有遲到?？键c2辨析lend，borrow與keepCouldyoulendmesomemoney？你能借給我一些錢嗎？Unit3P20lend借給；借出/短暫性動詞，不可以和一段時間及howlong連用lendsb.sth.＝lendsth.tosb.JohnlenthisbiketoMarylastweek.上周約翰把他的自行車借給了瑪麗。borrow借入；借用/短暫性動詞，不可以和一段時間及howlong連用borrow...fromMaryborrowedthebikefromJohnlastweek.瑪麗上周從約翰那里借了這輛自行車。keep保留；保存；借用/延續(xù)性動詞，可以和一段時間及howlong連用keep...for(一段時間)Marycankeepthebookfortwoweeks.瑪麗可以保留這本書兩個星期?？键c3provide的用法Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.在家里為他們的孩子提供一個干凈舒適的環(huán)境是父母的責任。Unit3P22【透析】provide意為“提供；供給”，常用結構：providesb.withsth.＝providesth.forsb.，意為“為某人提供某物”。如：①Cowsprovideuswithmilk.＝Cowsprovidemilkforus.奶牛為我們提供牛奶。②Thesunprovideslightandheatforus.＝Thesunprovidesuswithlightandheat.太陽給我們提供光和熱?！就卣埂縪ffer是provide的同義詞，但用法不同。offer可以帶雙賓語，即offersb.sth.＝offersth.tosb.。如：Cowsofferusmilk.＝Cowsoffermilktous.奶牛給我們提供牛奶?？键c4Whydon’tyoudosth.？句型Whydon’tyoutalktoyourparents？你為什么不和你的父母談談呢？Unit4P25【透析】Whydon’tyou...？＝Whynot...？意為“(你)為什么不……？”，常用來委婉地向對方提出建議，后接動詞原形。其肯定答語為：Goodidea./OK！/Soundsgreat./Iagreewithyou.。其否定答語為：Sorry，but.../Idon’tthinkso.。如：—Whydon’tyou/Whynotgoshoppingwithus？為什么不和我們一起去購物呢？—Goodidea.好主意?！就卣埂勘硎菊髑髮Ψ降目捶ɑ蛞庖姷木湫停嚎键c5allow的用法Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.我的父母不允許我和我的朋友們出去閑逛。Unit4P25【透析】考點6辨析instead與insteadofInsteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.相反，他看他想看的任何節(jié)目直到深夜。Unit4P27instead副詞“代替；反而；卻”，修飾整個句子，位于句首或句末Ididn’teatbreakfast，soIateanappleinstead.我沒吃早飯，所以吃個蘋果代替。insteadof介詞短語“代替；而不是”，后接名詞，代詞或動詞－ing形式Let’splaychessinsteadofwatchingTV.讓我們來下棋，別看電視了?？键c7辨析compare...with...與compare...to...Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.而且她們總是把自己的孩子和其他孩子作比較。Unit4P30compare...with...“把……和……比較”(常表示同類相比，比較)Ifyoucomparehisworkwithhers，you’llfindhersismuchbetter.要是你把他倆的工作比較一下，你就會發(fā)現(xiàn)她的工作好得多。compare...to...“把……比作……”(常表示異類比較；比喻)Weoftencompareteacherstocandles.我們常把老師比作蠟燭?！就卣埂縞ompare放在句首作狀語時，表被動要用compared，表主動要用comparing。如：Comparedwithmanypeople，sheisreallylucky.和許多人相比，她是真得很幸運。Comparingthisbookwiththatone，shefoundthatoneisbetter.把這本書和那本書作比較，她發(fā)現(xiàn)那本書更好。關聯(lián)語法鏈接?語法1：could表禮貌請求和允許見P138語法2：連詞(until，sothat，although)見P128和129考點即時運用單項填空1．[語法2][2017·黃岡中考改編]—Doyouthinkweshouldshareourproblemswithourparents?—Sure！____wetalktothem，we’llfeelworse.A．IfB．UnlessC．Because2．[考點1]—Whenareyoufree，onSaturdayorSunday?—____．Theweekendisfullforme.A．NeitherB．EitherC．Both3．[考點5]Look！Theydon’tallow____here.Solet’sfindanotherplacetopark.A．toparkB．parkC．parking4．[考點7]Childrenarealwaysinnocentandhopeful，sotheyareoften____flowers.A．comparedwithB．foundoutC．comparedtoBACC5．[考點2]—CouldI____youripad，Alice?—Ofcourse.Hereyouare.A．lendB．keepC．borrow6．[考點3]Toprotecttheenvironment，supermarketsdon’t____freeplasticbagsforshoppers.A．takeB．showC．provide7．[考點5]Myparentsdon’tallowme____．A．stayoutlateB．stayingoutlateC．tostayoutlate8．[考點7]Please____thispicture______thatoneandfindoutthedifferencesbetweenthem.A．fill；withB．compare；withC．compare；to9．[語法2][2017·渝北中考改編]Theteacherspeaksveryloudly____allthestudentscanhearher.A．sothatB．becauseC．sinceCCCBA10．[考點1]—Tim，howdoyourparentslikepopmusic?—____mydad____mymomlikesit.Theybothpreferfolkmusic.A．Either；orB．Neither；norC．Notonly；butalso11．[考點2]—HowlongmayI____yourbike?—Foraweek.Butyoumustn’t______ittoothers.A．borrow；lendB．keep；lendC．lend；borrow12．[考點6]Whataniceday！Weshouldgosightseeing____watchingTVinthehotel.A．becauseofB．insteadofC．togetherwithBBB13．[語法2][2017·十堰中考改編]—Youlooksotired.What’swrong?—Ididn’tgotobed____Ifinishedwatching“Inthenameofpeople”lastnight.A．untilB．ifC．though14．[考點3]Thelittleboy____hisseattoanoldladyonthecrowdedbus.A．lentB．offeredC．took15．[考點4]—Whynot____theEnglishclubandpracticeyourspokenEnglish?—Soundsgood.Iwillhaveatry.A．joinB．tojoinC．joining16．[語法1][2017·濱州中考改編]—CouldIinvitemyfriendstothepartyonSaturday，Mom?—Ofcourseyou____．Thatsoundslikefun.A．mayB．couldC．canABAC話題寫作指導話題8：人際溝通與交流考情分析分析近幾年中考中有關人際溝通與交流的書面表達，主要會從以下兩個方面進行設題：1．人際溝通方面存在的問題(父母與子女之間的溝通，朋友之間的相處，鄰里之間的相處等)；2．對人際溝通存在的問題給出一些建議。結合菏澤考情，可以預測第一種命題角度出現(xiàn)幾率更大。常用短語句型【積累背誦】問題1．worryabout擔心2．getonwellwithsb.與某人相處友好，與某人相處融洽3．askforhelp求助4．communicatewith...與……交流5．shareone’sideas分享某人的想法6．behelpfulto...對……有幫助7．understandeachother相互理解8．makegooduseof充分利用9．agoodwaytodo/ofdoingsth.做某事的好方法鼓勵和幫助1．believeinyourself相信你自己2．bekindtoothers對他人友好3．withthehelpofsb./withone’shelp在某人的幫助下4．beafraidof害怕5．makeupone’smindtodosth.＝decidetodosth.決定做某事6．tryone’sbesttodosth.盡某人最大努力做某事7．makemistakes/amistake犯錯誤對他人的影響1．haveaninfluenceon...對……有影響2．Themostimportantisthat...最重要的是……3．treatothersinanhonestway以真誠的方式對待他人【基礎寫作運用】1．相信自己，永遠不要輕易放棄。_______________________________________________2．在老師的幫助下，我取得了很大的進步。_________________________________________________________3．如果你有什么問題，就向老師請求幫助。__________________________________________________________________________4．盡你最大的努力去改善這種關系。_______________________________________________Believeinyourselfandnevergiveupeasily.Withthehelpoftheteachers，Imadegreatprogress.Ifyouhaveanyproblems，youcanasktheteachersforhelp.Tryyourbesttoimprovetherelationship.經典亮句積累開頭句1．It’simportanttolearnhowtotreatothersfriendly.學會如何友好地對待他人是很重要的。2．Friendshiprequiresgoodcommunication.友誼需要良好的交流。中間句1．Firstofall，weshouldrespectothers.首先，我們應該尊重他人。2．Don’tbeshyorafraidofmakingmistakes.Yourteacherandclassmatesarealwaysreadytohelpyou.不要害羞或害怕犯錯。你的老師和同學們總是樂意幫助你的。3．Ifwecan’tcommunicatewellwithourparents，wecanhardlygetalongwellwiththem.如果我們不能很好地和父母溝通交流，我們就幾乎不能和他們友好相處。結尾句1．Ifwefollowtheadvice，we’resuretoimproveourrelationsbetweenourparentsandus.如果我們遵循這些建議，我們一定會改善和父母的關系的。2．Inmyopinion，weshouldtreatothersinanhonestway.依我看，我們應該以一種真誠的方式對待他人。諺語俗語Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情。典例運用【例】[2017·黔東南中考]一直以來，隨著孩子不斷長大，很多父母與孩子之間的溝通變得越來越難，交流更是令人頭疼的問題。究其原因，主要是父母的教育內容和管理方式跟不上孩子成長的需求，甚至很老套；而孩子由于本身年齡和認識的局限性，缺乏主動和父母交流的想法和勇氣?？稍谕瑢W們的心里，確實是有一肚子的話要對父母說的。假如你是李欣，請根據(jù)內容要求給父母寫一封信，文中不得出現(xiàn)真實的個人信息，開頭和結尾已給出(但不計入總詞數(shù))，80詞左右。內容提示：1．告訴父母自己三年來的學習情況和收獲；(studyhard)2．和父母說說自己在成長過程中的一些心里話；(growup)3．表達自己對父母的愛，并告訴父母自己會繼續(xù)努力學習，不讓他們擔心，做開心一家人。(worryabout)【審題指導】細讀題中的文字，提取以下信息：(1)構思時，以題目所給的三個要點提示為提綱，圍繞提綱進行信息擴充。(2)寫作時用第一人稱，不能出現(xiàn)真實的個人信息，詞數(shù)在80左右。給出的不計入總數(shù)?！緮M定提綱】【我的作品】

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————Mydearmotherandfather，Iwillgraduatefromschoolsoon，andI’dliketotalkaboutYears，LiXin范文借鑒Mydearmotherandfather，

?Iwillgraduatefromschoolsoon，andI’dliketotalkaboutmylifeandstudiesatschooltoyou.Duringthepastthreeyears，IthinkIstudiedhard，m