2024年安全伴我行教案

2024年安全伴我行教案

安全伴我行教案1

活動目標

1、引導幼兒認知三種交通標志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。

2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護能力。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備：

1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。

2、課件：《交通安全很重要》

3、實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。

活動過程：

（一）引題激趣。

1.教師以帶領幼兒外出旅行為話題，引入課件。

2.（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時的危險狀況。

3.通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領幼兒學習交通安全知識。

（二）觀察討論。

1、（播放課件）幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。

提問：這是什么地方？怎樣過去才安全？

2、認識常見的三種交通安全標志。

出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學習認識并了解它

們的作用。

3、危險案例分析(出示課件)

(1)組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為，引導幼兒討論：這樣做對嗎?

為什么？應該怎樣做？

(2)教師小結。

4.乘車安全要注意

(1)幼兒自由討論有關乘車的安全。

(2)請個別幼兒說一說乘車時應做什么？不能做什么？

播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風景。

提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。

提問：他這樣做對嗎？為什么？他該怎么做？

(3)小結：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶

扔到外面，不能把頭、手伸出車外……

(三)體驗互動。

1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們?nèi)?/p>

旅游，好嗎？

2、(展示電腦小游戲"馬路上的交通意外")通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片,

讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的'正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。

(四)模擬游戲：《快樂的旅行家》

1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！

2、馬路情景創(chuàng)設，結合已認識過的交通標志師生做出應有的反應。

活動延伸：

師："馬路上還有很多標志！我們再去找找吧！”

安全伴我行教案2

一、活動目標：

1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼J府合作學習中學得一些基本的學習方法。

二、活動準備：

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

（-）展開聯(lián)想，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡

"交通安全”）

（二）在活動中體會交通規(guī)則的.重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做

個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參加游戲活動的孩子聽到老師說完"開始"之后應即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，

看看會發(fā)生什么事情？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么?

（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？

（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼

在黑板上）

幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行

2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，

看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）

（三）初步了解常見交通標志的作用

（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，

這些交通標志都有什么用呢？

（四）現(xiàn)場指揮

1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安

全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是

什么意思。

2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

（五）評價幼兒游戲情況，結束。

兒童安全小知識：

1、增強紅綠燈意識。紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置。'紅燈停，綠燈行'按信號燈

的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號

的指揮。

2、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸?/p>

必須有成年人帶領。

3、不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下

來有一個過程。汽車也是這樣，當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一

剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

4、要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒

車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險

師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個

義務宣傳員，好嗎？

安全伴我行教案3

活動目標：

1、掌握安全知識，培養(yǎng)學生"珍愛生命，安全第一”的意識。

2、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

活動過程：

談話導入：小朋友們好！今天是新學期開學的第一課，小朋友又長高了許多，也更懂事了，

為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小朋友應該記住的一些安全知識。我

們要牢固樹立安全意識，學會避開危險，保護自己哦。

一、幼兒集體活動、戶外活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的.地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持

一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右

行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序,語言文明。

3、戶外活動應當注意什么？①室外空氣新鮮，戶外活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,

以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

二、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，才能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②和家人乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自

身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

三、防火安全小常識

注意留意"緊急出口"、"安全通道”等疏轆示標志，一旦發(fā)生火災，按疏散指示標志方

向迅速撤離。逃生過程中應盡量將身體貼近地面腰前進。

"119"——火警"110"------------Jg警"12Q"——醫(yī)■救”

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

四、防溺水安全小常識。

游泳時的注意事項：

1、在游泳時要選擇正規(guī)的泳池不要選擇野外的不正規(guī)的地方，要有大人陪伴以防溺水。

2、不去水庫荷塘小溪等危險水域遠離野外危險水域，水流深淺緩急不穩(wěn)定，容易發(fā)生）中走、

滑倒等溺水事件。

五、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。生活中還很有多安全問

題需要小朋友們時刻注意的，所以我們一定要時刻加強安全意識，才能更加平安健康快樂的成長

哦！

安全伴我行教案4

設計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群

體。雖然他們出去一般者隋成人監(jiān)護但稍有不慎就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，

獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人

們生活的密切關系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標：

1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。

2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防

護能力。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動準備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標志圖片,信號打標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。

4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1:幾個小朋友在翻越車行道中

間的護欄。畫面2:一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）

2、師：■小朋友剛才你們看到了什么？■■是什么原因造成危險事情的發(fā)生？■小結：這是多

么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：今天老師請T立小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一^來看看吧！（播放

動畫《小小孩學常識》）師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、

綠）紅燈停，綠燈行,黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友，請小朋友們看信號燈過馬路。

小結：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標志。

師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就

帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標志圖片，問：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？

4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫

片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲!（觀看交通安全宣傳片《上學路

上》）

四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機，女孩扮演

小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動畫

片里出現(xiàn)的錯誤）交換角色再次游戲。

小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好"

五、活動延伸

觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎

手勢），學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的'參

與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學到了交通安全知

識。

教學反思：

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細

微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越

來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

安全伴我行教案5

班會主題：

交通安全

目標：

掌握安全知識，培養(yǎng)學生"珍愛生命，安全第一”的意識。

主題班會過程：

一、通報近期身邊發(fā)生的交通事故（可請學生列舉一些）

二、討論：學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么？

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品

有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項

1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項，騎自行車須知，騎電動車注意事項，學生禁止騎摩托車上學。

2、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將銃和貴重物品帶在身上,

不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廊上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又

存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是

不堪設想的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門夕酈擠，會造

成意外傷害。

4、安全小常識

臨危逃生的'基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

五、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加

強安全意識，努力增強自我防范能力，作交通安全主題班會記錄到警鐘長鳴！

安全伴我行教案6

活動目標：

1、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標志。

2、幼兒能積極參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情

景中運用所知道的交通安全知識。

3、幼J睛成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣。

活動重點：

幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標志。

活動難點：

幼JL在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知

識。

活動準備：

物質(zhì)準備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標志，汽車方向盤

4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

經(jīng)驗準備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

場地準備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機動車道、三耳幾動車道、人行橫道。

活動過程：

一、幼兒觀看課件，教師引導幼兒討論：

1、幼兒觀看課件1--《上學路上》，教師提問：

剛才的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)則的？正確的應

該怎么做？對回答問題的小朋友進行鼓勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2、幼兒觀看課件2--認識一些常見的交通標志，教師提問：

你認識這些標志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人

通過，減速慢行、注意行人）

二、設置情境，幼J展擬過十字路口：

1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。

2、幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路：

兩個小朋友開扭扭車當司機，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼在沒有

才留軍的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應該怎么做？教師小結

幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼再次有序地過馬路。

3、幼模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅

綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學

交通指揮手勢嗎？幼J導習幾種簡單的交通指揮手勢。

請一名幼兒戴上警帽當交警，幼模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

三、創(chuàng)設游戲情境：去郊游

現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的‘小朋

友當司機（每人一個方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣

子。教師提示：在沒有任何交通標志的馬路上，大家應該靠右邊行走，過馬路時，應看看兩邊沒

有車輛時再過馬路。

幼交通警察寸旨揮手勢教師播放課件幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口幼

侖流當司機）。教師進行活動總結,鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣：今天大家表

現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。

希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護

交通安全，讓更多的孩子安安全全。

安全伴我行教案7

一、活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要

性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生

命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

二、活動準備：

1、收集有關交通事故的資料。

2、組織學生排演小品

3、挑選及訓練好班會主持。

4、準備好交通安全兒歌、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。

5、打印一張"文明安全行"倡議書，并清同學做好美化。

6、收集一些常見交通標志、以便課堂上學習。

7、準備好《愛的人間》伴奏帶。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：我們要懂得關愛生命，學會保護自己，

乙：我們要樹立交通意識，遠離道路交通事故。

合：五年級一班以"交通安全你我他"為主題班會，現(xiàn)在開始。（掌聲）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字叫"安全"（重讀）

甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。

乙：可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現(xiàn)小記者給我

們帶來的一個個觸目驚心的畫面。（小記者）

甲：是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見我們學習交通規(guī)則

是多么的必要

乙：交通法規(guī)是我們每一個人的生命線,請同學們以大組為單位，進行知識搶答。每題10

分，有請老師出題（另一主持人記分）

甲：只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規(guī)，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。

乙：我準備了一些交通安全標語，同學們想知道嗎？那么就讓我們來做擲色子的游戲

甲：請同學們注意聽游戲規(guī)則，男女兩隊輪流派出一名隊員擲色子，點數(shù)大的同學獲勝，獎

交通安全標語一條，每條標語價值10分。

乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。

甲：：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握

必要的交通安全知識，確保交通安全?，F(xiàn)在，我們有請班主任隨意抽出同學們自制的平安簽，抽

到誰，那么就由誰讀出自己寫的內(nèi)容，并說出交通標識圖。

乙：注意，如果答錯了，可以請同組隊員幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯了，那可

要ffl該組相應的分。另外給紀律好的小組加5分。

甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

乙：安全和造的社會需要我們每一個人的同心協(xié)力，除了我們自身做到"安全"外，我們還

需做些什么呢?

甲：請欣賞《交通安全拍拍手》

乙：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的、牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的

同學，我們永遠《祝你平安》。（全體起立）

甲：最后請班主任講話

甲：謝謝班主任老師的發(fā)言

合：本次活動得分最多的是（）隊，每人將得到紀念品一份。車禍猛于虎一五年級一班

交通安全主題班會到嶼束！謝謝各位！

《交通安全伴我行》主題班會2

活動目標：

1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為,珍愛生命,快樂成長。

活動過程：

一、導入：

同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護，在學校受到老師的關心，

似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)

生危險，釀成事故。我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，

今天我們就來談談交通安全。

二、認識交通事故的危害：

我們先來看這樣幾則案例：

1、20xx年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩

子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔

在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。

2、20xx年4月22日，XX市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故輛校車與停在路邊的集裝箱

車架發(fā)生碰撞,校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內(nèi)約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死

亡，三人受傷較重。

這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生命

帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。

交通安全手抄報資料小學生交通安全教育交通安全教育講話稿

三、尋找身邊的交通安全隱患：

下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活

的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢？

交流、回答

（上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有

及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……）

同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢？

（遵守交通規(guī)則）

四、學習交通安全知識，提高自我保護能力

同學們說的很對遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，

老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。

1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用？

2、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

3、行車、行人應靠哪邊走？

4、你認識下面的交通標志嗎？

通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規(guī)則都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨

提示：

?行走時怎樣注意交通安全？

L在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。

2.結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況,不要東張西望、

邊走邊看書報或做其他事情。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。

?穿越馬路應該注意什么？

I.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停"，走人行

凝。

2.在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。

3.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

4.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)

進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

五、小結：

通過今天的學習，你有什么收獲？

同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學來，平平安安回家去。

今天的班會課到此結束。

安全伴我行教案8

活動目的

1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標志。

2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高

日常生活防火的自覺性。

活動準備

1、火災新聞案例2、防火標志3、防火安全小兒歌4、防火知識競賽題

活動對象五（1）班全體學生和輔導員

活動過程

一、隊儀式

1、報數(shù)

2、出旗敬禮

3、唱隊歌

二、活動開始

（-）創(chuàng)設情境，導入主題

1、輔導員開場白：五（1）班《防火安全伴我行》主題班隊會現(xiàn)在開始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！

（1）1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在

桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。

（2）2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災，

造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發(fā)表自己的感想）

3、師小結：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，

是家庭永遠無法愈合的傷口啊！

（二）展示大舞臺

1、防火標志的認識

（認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質(zhì)、

疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標志。）

2、短?。呵榫程幚?/p>

（1）油鍋起火人、B、C劇

（觀看短劇演示油鍋起火，不同的‘處理方法所造成的不同后果）

A?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，

麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

B居！J:麗麗和蘭蘭在廚房里炒莫，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖

進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣"哧"響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，

四處飄散著滅火器的干粉。

C?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨

手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

看完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？

(生發(fā)表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。)

3、火災逃生演示。(五名學生現(xiàn)場演示火災逃生的方法，一名學生解說。)

(三)快樂安全大轉(zhuǎn)盤

1、搶答題。

(1)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺

得采用哪種方法處理最好？

(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

(3)撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

(5)你知道哪幾種逃生方法。(如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)

(6)火災分為幾個等級？

(火災分為四個等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。)

(7)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？你認為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

3、學生快板表演《兒童防火歌》

小朋友笑呵呵,

大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，

拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，

咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，

禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，

用火不當會出事。

你拍五我拍五，

煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，

風大失火不好救。

你拍七我拍七，

不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，

電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，

火警電話一九。

你拍十我拍十，

人人防火要落實。

我拍你你拍我,

大家都要來防火。

三、活動結束

1、全班學生齊唱《平安歌》。

2、輔導員總結講話。

3、呼號

輔導員領呼："準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！"

全體少先隊員回答："時刻準備著！"

4、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）。

五（1）中隊"防火安全伴我行"主題班隊會到此結束。全體起立，敬禮、禮畢。

安全伴我行教案9

活動目標：

1.知道交通安全的重要性，學會保護自己和提醒朋友注意安全。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力、創(chuàng)編能力、音樂感受能力。

3.理解紅綠燈的作用，能夠利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞，并樂意創(chuàng)編歌詞。

活動準備：

物質(zhì)準備：

1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動畫。

2.小星星伴奏、鋼琴。

3.記錄卡片。

4.方向盤。

知識準備：

見過紅綠燈，有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗。

活動重難點：

重點：理解紅綠燈的含義及作用。

難點：能夠根據(jù)紅綠燈的作用，利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞。

活動過程：

一、導入：幼兒做發(fā)聲練習，演唱歌曲《小星星》,回顧歌曲旋律。提問：

1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的？

2.你見過像小星星一樣一閃一閃的'交通標志嗎？

二、展開：

1.了解紅綠燈的意義及作用。提問：

①誰能用一句話告訴我紅綠燈的作用？

②馬路上為什么要設置紅綠燈?如果沒有了紅綠燈會怎樣？

2.看動畫（一個遵守交通規(guī)則，一個不遵守交通規(guī)則）,讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則，學會

自我保護和提醒別人遵守交通規(guī)則。提問：

①誰做得對?為什么？

②小朋友，在你們周圍有見過闖紅燈的人嗎?你可以怎樣告訴他？

3.游戲：《小司機》，鞏固幼兒對紅綠燈作用的理解與認識。（播放"紅綠燈”的動畫）玩

法：清幼兒扮演小司機開小汽車，看到紅綠燈，分別作出反應。（游戲玩一遍）目的：幼兒可以

在動靜交替的學習環(huán)境中，體驗課堂教學的快樂，為下一步的創(chuàng)

編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎。

4.創(chuàng)編歌詞：

①回憶交通規(guī)則口號："交通規(guī)則人人守、安全第一歡樂行。"

②師演唱創(chuàng)編的紅燈歌曲。提問：

a.老師唱的是什么燈？

b.老師是怎樣唱的？

③請一名幼兒嘗試演唱創(chuàng)編的歌曲，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

④引導幼兒創(chuàng)編綠燈、黃燈的歌曲。

5.請創(chuàng)編好的幼著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進行試唱，可放伴奏。

6.請幼兒為聽歌老師演唱。（請三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈，根據(jù)歌曲的旋律，分

別舉燈，幼川艮據(jù)燈的顏色，集體演唱創(chuàng)編的歌曲。）三、結束：教師引導幼兒爭做"安全宣傳

員”，為其他人做安全的宣傳。

安全伴我行教案10

一、活動目的：

1、使學生知道一些簡單的安全常識，對學生進行安全教育，使學生能健康成長。

2、通過本次主題班隊會，引導學生學習生活安全知識，進一步增強學生安全意識和自我保

護意識。

二、活動時間：

XXX

三、活動地點：

XXX

三、活動過程：

1、導入班會：

同學們，你們知道是誰給了你生命？是誰養(yǎng)育你長大嗎？你們的生命不僅僅屬于你們自己還

屬于你們的家人，你們的父母。你們的生命安全時刻受到家人、老師的關注，我們一定要注意安

全，珍惜自己的生命。現(xiàn)在三年一班《安全伴我在校園，我把安全帶回家》主題班會現(xiàn)在開始。

2學習安全知識

同學們，作為4浮生。我們更多的時間都是在學校度過的，那么在校內(nèi)我們應該注意哪些安

全呢？請大家暢所欲言說一說。

(1)課間活動不追逐打鬧，不做危險性游戲。

(2)、不攜帶刀具、火種及危險物品進校園。

(3)、不在樓梯、走廊內(nèi)打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠,做到輕聲慢步。

(4)、體育課聽從老師安排，不私自活動打鬧。

(5)、不私自出校門，有事向老師請假。

那么，在校外我們應該注意哪些安全呢？大家談T炎。

(1)、注意交通安全，右側通行，不乘坐無證、酒駕、超員車輛。過橫道做到一停二看三

磔。

(2)在家不亂使用電器，不私接電源。

(3)、不隨便和陌生人搭話。

(4)、按時上放學，放學不在路上逗留抓緊回家。

(5)、如果要外出必須告知家長，在家長允許的情況下方可離開。

(6)、注意飲食飲水，不是過期變質(zhì)等食物，要喝開水。

四、情境表演：

1、《防火》情境表演

認真觀察表演后討論：

情境表演向我們介紹了哪些方面的知識？發(fā)生火災我們的主人公是怎樣做的？平時生活中

我們怎樣注意防火？在什么情況下可能發(fā)生火災？發(fā)生火災打什么電話求救？

2、《防壞人》情景表演：

認真觀察表演后討論：

剛才發(fā)生T牛什么事？主人公這樣做會發(fā)生什么危險？你覺得應該怎樣做？遇到危險我們

應該打什么電話？

四、安全知識答題：

(1)、乘車時較安全的彳亍為是()

A、在道路中間攔車。

B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

(2)、在路上行走時()

A、和同學邊走邊鬧。

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

(3)、同學之間發(fā)生小摩擦時，處理方法正確的是()

A、叫家長到學校教訓對方。

B、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

五、班主任總結班會：

同學們，通過《安全伴我在校園，我把安全帶回家》這次班會，使我們懂得了許多有關安全

方面的常識，希望同學們無論在校內(nèi)，還是在校外，都能夠自覺遵守安全規(guī)則，珍愛生命，時刻

注意安全。不斷學習安全常識，增強安全自我保護意識。

安全伴我行教案11

活動目標：

1、通過本次班會,學習校園安全知識，增強學生校園安全意識，防患于未然。

2、倡議大家安全記心上，處處小心。

活動準備：選定劇情扮演者進行排練。

活動情景：情景劇、多媒體、寫倡議書

班會過程：

一、導入班會

師：你們是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。孩子們，每天上學放學父母親

們會怎樣叮囑你們呢?誰來說說？

學生匯報

師：不錯，父母更多的是希望你們/山心，注意安全，因為你們的安全牽動著他們的心，讓我

們安全記心上，五三班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、生命可貴（以對話方式和學生進行討論）

師：同學們，健康之于生命，擁有健康生命，才會生生不息，生活因健康而美好，生命因健

康而精彩，家庭因為有你而幸福。親愛的同學們，讓父母放心也是盡孝的體現(xiàn)呀，這個，我們的

老祖宗在很早以前就相當?shù)拿髁肆?，不信你們看，那里不是來了一個穿越時空的古人嗎？

1、《孝經(jīng)》表演引入

2、情景劇表演

3、看了情景劇你想說點什麼？

生匯報

過渡：我的心現(xiàn)在也和你們一樣的難受，受傷的同學的身體和心理就更加的難受了，下面就

請我們班的孩子來給我們講述一個真實的故事。

4、生講故事。

聽了這個故事，我的心沉甸甸的，相信你們也和我一樣，那我們應該怎樣避免在教室內(nèi)發(fā)生

危險呢?｛生討論，匯報｝

小結：是啊，我們只有愛惜自己的身體才是真正的對父母的"孝"啊。

5、除了教室里，月浮校里還有哪些不安全的因素呢?我們再來看一段視頻，這是老師在我

們校園里拍攝到的一些畫面。

播放視頻片段（上下樓梯，樓道的奔跑，打鬧）

生討論交流、匯報

過渡：通過我們的討論看得出來我們大家都有所收獲，可是，僅僅我們了解了，我相信，在

座所有有愛心的孩子還是覺得有點遺憾對不對?剛才我們的探討那么的精彩，我們何不記錄下來,

做成一份倡議書來號召全校的同學都來關注安全呢？

3、學生寫有關安全的倡議書。

師：你最想倡議大家注意校內(nèi)哪個方面的安全?為什么？

分組討論寫

匯報，生念倡議書。

三、拓展：編安全常識歌

生命既是堅強的，更是脆弱的，為了我們健康的成長，為了父母比天更寬，比海更深的爰,

我們也應該牢記安全，更應該把我們這節(jié)課的收獲推廣給更多更多的.人，可是我們的倡議書給

低年級的弟弟妹妹念她們可能從認知上有點接受不了，那這樣，老師把你們寫的好的句子匯集在

一起，我們一起來編一首兒歌，讓低段的弟弟妹妹更容易懂，讀起來也瑯瑯上口，更容易記住

學生討論匯報

老師記錄

全班讀自編安全常識歌

師總：同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從每個同學的表現(xiàn)就能看出來，而

且從你們剛才積極投入的表現(xiàn)中，老師足以看出大家對校園安全問題的關注，通過這節(jié)課，增強

了我們的安全意識，讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光，讓我們安全記心上，

記住人生美好，步步/如愿泉水路小學所有的孩子都健康成長。

四、班會結束。

三班”校園安全伴我行"主題班會到此結束!謝謝大家！

安全伴我行教案12

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要

性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為

他們的健康成長打好基礎。

活動地點：多媒體教室

教學時數(shù)：一課時（40分鐘）

活動形式：小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

活動準備：

1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。

2、制作PowerPoint課件，主要內(nèi)容有：

①洛桑學藝②交通安全事故去料③交通安全詞語④交通安全標語

⑤知識競賽：交通標志和問答題⑥｛昌議書⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人（分甲和乙），

4、選定3人排練小品《在路上》：

5、學生試唱《祝你平安》。

6、學生帶上紙條（16開的紙晏對破）、筆，以及班上準備一個盒子。

7、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

8、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎——交通安全主題班會"八個美術字。

教學過程：

導人篇一看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字就叫"安全"！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的‘場面。請

看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）

甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業(yè)即將達到頂峰的

時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，

年僅27歲。時至今日，許多人還對他的表演記憶猶新。！

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉》中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的

離開了我們！

悲劇篇一看小品（4分鐘）

甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們?nèi)タ纯础?/p>

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學的路上。

安全伴我行教案13

一、活動目的：

隨著浦東的發(fā)展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應的增強規(guī)范性和提高文

明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們4浮生的文明習慣開始，文

明習慣的積累須從足下開始。

二、活動方法：

通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受"交通與安全”方面的

教育。

三、活動準備：

收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節(jié)目等。

四、活動內(nèi)容及過程：

（一）、主持人宣布活動開始。

（二）、整隊、:口艮人數(shù)、出旗、唱隊歌。

（三）、中隊長講話：

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的

爰，生命是千古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂;匚成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的

交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

甲、乙：/」浮生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；

乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿馬路時；

乙：當你在翻越欄桿時；

甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險?。?/p>

乙：是??！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍

微不注意，后果不堪設想。

☆甲：下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音。

第一小隊：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，全世界每年死于交通事故的約70萬，受傷者約1500

萬人左右。這個數(shù)字多么驚人?。?/p>

第二小隊：2006年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數(shù)據(jù)表明，交通事故導致的

受傷人數(shù)最多，約占全年受傷總人數(shù)的46%。

第三小隊：交通事故被稱為和平時期的“流動殺手"。目前，交通事故已成為造成少年兒童

意外傷害的主要原因之一。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

公安部交通管理局有關負責人19日介紹，我國20xx年有10萬人在各類道路交通事故中

死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。

第四小隊：我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達170人，平均每兩天死1人，其

比例大大高于其他區(qū)縣。數(shù)據(jù)顯示，去年一年全國因交通事故造成中4浮生死亡人數(shù)4423人，

平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之

O

甲：隊員們，聽了這些觸目驚心的數(shù)字，你有何感想呢?

☆乙：是??！社會在進步，你看，我們上海的交通發(fā)展得多快?。。翠浵螅┑沁@也給我

們的安全帶來了許多的問題，下面請欣賞相聲《你會走路嗎？》,大家歡迎。

甲：謝謝兩位同學的精彩表演。同學們看了表演，你覺得萬同學勇敢嗎？他是英雄嗎？

乙：說的對，同學們，讓我們擰成一股勁，一起來維護交通的平安！你們有信心嗎？

齊：有信心！

☆交通知識競賽：

甲：好，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場。

費：同學們大家好。今天我們來比一比，看哪f小隊的隊員交通知識掌握得好。首先我在

每小隊中任意抽選兩位同學回答2道必答題。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡單，不用

太緊張哦！

—.必答題：

1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）

2.雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）

3.過馬路必須走什么？（人行橫道）

4.可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）

5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什

么？（不對，很危險）

6.行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）

7.醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）

8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）

金首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題先請各小隊代表進行抽簽。

答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝！

二、選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（）

A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為（）

A、上車時爭捌后B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該:

A、直接穿行B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（）

A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走

5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行B、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

A、非機動車道B、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路

金：交通安全的保障，一要靠設立必要的交通安全措施，二要靠人們自覺的遵守和維護交通

法規(guī)。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通法規(guī)、交通標志，要和交通標志交朋友。你認識

它們嗎？下面我們進行搶答題，答對的小隊得一面小紅旗。

三、交通標志知識搶答：

表71^表71^

表小表小

表小表小

表小表示

表小表ZF

表示表亦

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各小隊的得分。第

()小隊為優(yōu)勝小隊。

乙：同學們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能

力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！

☆甲：請聽快板《交通規(guī)則要記牢》

大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。

我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。

交通安全最重要，關系性命莫小瞧。

學規(guī)則、守規(guī)則，時時處處做得好。

步行騎車靠右行,中間讓給汽車跑。

橫過馬路左右看，還要走在行道上。

見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。

在路上，莫打鬧，不做游戲不追跑。

冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。

慢行小心、要警惕，不讓自己多摔跤。

隊員們，要知曉，出了事故不得了。

候車有序分先后，先下后上互謙讓。

身子不能探車外，安全第一要記牢。

從小養(yǎng)成好習慣，時時記清別忘掉。

交通安全已明了，已明了！(謝謝大家！敬禮！)

☆交通警示語展示：

甲：交通安全，我們隨時都要注意呵！璇］道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩?，還在

很多路口邊豎立了交通警示語呢！

一生：是??！我們小隊還特地收集了幾條呢！大家請看！

版面展示：

（-）行車上路要小心平安二字值千金

（二）司機一滴酒親人兩行淚

（三）心急不吃熱豆腐開車不開英雄車

（四）滴酒不沾出行平安

（五）安全意識拋腦后事故發(fā)生忙個夠

（六）生命最可貴平安是幸福

（七）交通規(guī)則靠大家人人都來維護它

（A）高高興興出門平平安安回家

☆警示語書簽贈送活動：（學生互贈，贈送在場的‘老師）

甲：交通安全,一個永恒的話題。

乙：交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。

甲：今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽，并寫上了交通安全警示語，

乙：下面我們來一個書簽大展示，請同學們拿出自己制作的書簽，并將自己制作的書簽送

給你想送的人，讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。

（送老師，同學）