第14課 技巧啦啦操學(xué)練 翻騰 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

第14課技巧啦啦操學(xué)練翻騰說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第14課技巧啦啦操學(xué)練翻騰說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課程基本信息1.課程名稱：技巧啦啦操學(xué)練翻騰

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期，高一年級

3.授課時間：具體上課時間待定

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞《體育與健康人教版必修第一冊》中的技巧啦啦操學(xué)練翻騰章節(jié)進行教學(xué)，旨在讓學(xué)生掌握基本的翻騰技巧，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實踐操作，確保教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生良好的運動能力，通過翻騰技巧的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強運動技能；提升學(xué)生的健康行為意識，通過技巧啦啦操的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的體育鍛煉習(xí)慣，提高自我保健能力；培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和團隊合作精神，通過課堂互動和集體練習(xí)，增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了啦啦操的基本動作和節(jié)奏感，對體育課程有一定的興趣和基礎(chǔ)，能夠完成基本的體育活動。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在趣味性和挑戰(zhàn)性的體育活動上，他們喜歡通過實踐來學(xué)習(xí)新技能。在能力方面，學(xué)生的體能和協(xié)調(diào)性存在個體差異，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀演示和動手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括翻騰動作的技術(shù)難度，對身體協(xié)調(diào)性和力量的要求較高，部分學(xué)生可能會因為害怕受傷或自信心不足而猶豫不決。此外，集體合作中的協(xié)調(diào)一致也是一項挑戰(zhàn)。教學(xué)資源四、教學(xué)資源

-教材：《體育與健康人教版必修第一冊》

-軟硬件資源：體育器材（如跳馬、海綿墊、保護墊）、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)視頻、動作分解圖

-教學(xué)手段：分組教學(xué)、示范教學(xué)、互助學(xué)習(xí)、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對技巧啦啦操翻騰的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們知道技巧啦啦操嗎？它在體育比賽中扮演著怎樣的角色？”

-展示一些技巧啦啦操翻騰的動作視頻片段，讓學(xué)生初步感受翻騰的魅力和技巧性。

-簡短介紹技巧啦啦操翻騰的基本概念、重要性以及在本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.技巧啦啦操翻騰基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解技巧啦啦操翻騰的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解技巧啦啦操翻騰的定義，包括其主要動作元素和技巧要求。

-詳細(xì)介紹技巧啦啦操翻騰的組成部分，如起跳、空中動作、落地等，使用動作分解圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解技巧啦啦操翻騰在實際比賽中的應(yīng)用和作用。

3.技巧啦啦操翻騰案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解技巧啦啦操翻騰的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的技巧啦啦操翻騰案例進行分析，如前空翻、后空翻等。

-詳細(xì)介紹每個案例的動作要領(lǐng)、技巧難點和成功要素，讓學(xué)生全面了解翻騰動作的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際訓(xùn)練或比賽的影響，以及如何應(yīng)用翻騰技巧提升個人和團隊的表現(xiàn)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論技巧啦啦操翻騰的創(chuàng)新動作設(shè)計或訓(xùn)練方法，并提出改進性的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與技巧啦啦操翻騰相關(guān)的主題進行深入討論，如安全訓(xùn)練、動作創(chuàng)新等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，鼓勵學(xué)生分享個人經(jīng)驗和觀點。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對技巧啦啦操翻騰的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案，并進行簡短的動作示范。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)技巧啦啦操翻騰的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括技巧啦啦操翻騰的基本概念、動作要領(lǐng)、案例分析等。

-強調(diào)技巧啦啦操翻騰在提高身體素質(zhì)、增強運動技能和培養(yǎng)團隊精神中的價值和作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于技巧啦啦操翻騰的心得體會或訓(xùn)練計劃，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵學(xué)生在課余時間進行翻騰動作的練習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文獻資料：關(guān)于技巧啦啦操的歷史發(fā)展、規(guī)則變化、國內(nèi)外比賽情況等資料，以及相關(guān)運動員的訓(xùn)練方法、技巧解析等。

-視頻資源：收集技巧啦啦操翻騰動作的教學(xué)視頻，包括基礎(chǔ)動作教學(xué)、高級技巧展示、安全注意事項等。

-圖片資源：搜集技巧啦啦操翻騰動作的分解圖片，用于課堂教學(xué)中的動作解析和示范。

-實踐資源：聯(lián)系學(xué)校體育俱樂部或外部體育機構(gòu)，安排學(xué)生參觀技巧啦啦操訓(xùn)練現(xiàn)場，或邀請專業(yè)教練進行現(xiàn)場指導(dǎo)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀有關(guān)技巧啦啦操的書籍、雜志文章，了解啦啦操的發(fā)展歷程和背后的文化，增強對技巧啦啦操的認(rèn)識和理解。

-觀看視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀看國內(nèi)外技巧啦啦操比賽的精彩視頻，分析優(yōu)秀運動員的動作技巧和賽場表現(xiàn)，學(xué)習(xí)其成功經(jīng)驗。

-動作實踐：鼓勵學(xué)生在課堂外自主練習(xí)技巧啦啦操翻騰動作，可以是簡單的模仿練習(xí)，也可以是復(fù)雜技巧的挑戰(zhàn)，同時注意安全防護。

-討論交流：組織學(xué)生參與線上或線下的討論交流活動，與校內(nèi)外的啦啦操愛好者交流心得，分享訓(xùn)練經(jīng)驗和技巧。

-觀摩現(xiàn)場：安排學(xué)生前往體育場館或相關(guān)比賽現(xiàn)場，觀看技巧啦啦操比賽，感受比賽氛圍，學(xué)習(xí)專業(yè)團隊的協(xié)作和表現(xiàn)力。

-安全教育：強調(diào)技巧啦啦操訓(xùn)練中的安全重要性，提供安全訓(xùn)練的相關(guān)資料，教育學(xué)生如何正確使用保護設(shè)備，避免運動損傷。內(nèi)容邏輯關(guān)系①技巧啦啦操翻騰的基本概念

-重點知識點：翻騰動作的分類、翻騰動作的技術(shù)要求

-重點詞匯：前空翻、后空翻、側(cè)空翻、起跳、空中姿態(tài)、落地

②技巧啦啦