2024年關(guān)于安全教案模板

2024年關(guān)于安全教案模板

關(guān)于平安教案模板1

教學(xué)內(nèi)容：河北少年兒童出版社義務(wù)教化教科書〃浮音樂第1冊(cè)第五單元《平安島》

1、唱歌《紅綠燈》

2、音樂活動(dòng)《顏色汽車》

教學(xué)年級(jí)：一年級(jí)

課型：唱歌活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠用輕松自然、富有彈性的聲音和精確的節(jié)奏演唱《紅綠燈》,并結(jié)合歌曲感知四分

休止符的意義。

2、通過音樂活動(dòng)《顏色5氣車》，培育對(duì)音樂和音響的聽辨實(shí)力，能夠隨音樂心情、節(jié)拍和

結(jié)構(gòu)，仿照開車的動(dòng)作走步，培育學(xué)生的音樂勵(lì)口力和綜合藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)力。

情感看法價(jià)值觀：讓學(xué)生從小就懂得遵守交通規(guī)則和遵紀(jì)遵守法律的重要性，進(jìn)一步深化交

通平安意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、在學(xué)唱《紅綠燈》時(shí)初步認(rèn)知四分休止符的作用，能夠用輕松自然、富有彈性的聲音演

唱《紅綠燈》。

2、主動(dòng)參加音樂活動(dòng)《顏色汽車》，能夠依據(jù)音樂和音響自信的表演。教具打算：

1、課件、VCD等音響設(shè)備，歌曲《紅綠燈》及音樂活動(dòng)《顏色汽車》的音響資料。

2、鋼琴，打擊樂器等。

3、汽車頭飾、"紅燈"指示牌、"綠燈"指示牌和彩色粉筆。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境（聽歌曲《交通警察》走進(jìn)教室）

1、師：同學(xué)們，剛才我們唱的這首歌的名字叫《交通警察》。今日老師把T立交通警察叔

叔請(qǐng)到了我們的課堂上，讓我們掌聲歡迎他好嗎？（出示課件）

你們看交警叔叔多神氣呀！喜愛他嗎？

二、節(jié)奏練習(xí)、音樂學(xué)問（休止符）

1、師：交警叔叔也特殊喜愛小摯友，他說小摯友是最遵守交通規(guī)則的小公

民。今日他不僅來做客，還給我們帶來了兩件小木做清看。（出示歌謠）

小摯友0,路上行0。

見紅燈0,停T亭0。

2、師：這是一首關(guān)于交通的小歌謠，你們視察一下，這首歌謠和我們以前見過的歌謠有什

么不同呢？（生：有紅燈）

對(duì)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)覺，在每一句的后面都有一個(gè)小紅燈。那么，見到紅燈要怎么做呀?（停

下來）

回答特別正確。交警叔叔把紅燈帶到了咱們的音樂課上，是要告知大家，在音樂課上也要遵

守規(guī)則，在出現(xiàn)紅燈地方也要停下來。

3、師：好，聽老師讀一遍：小摯友，路上行（老師做踏步、叉腰的動(dòng)作），老師在讀的時(shí)

候，是怎樣體現(xiàn)小紅燈的？你們能和老師一起來讀一讀第一句嗎?

師：其次句誰來讀一讀？（找一位同學(xué)）你讀的真棒，我們一起來讀一讀，并且來體現(xiàn)紅燈

嗎？

師：讀得真不錯(cuò)，老師建議，咱們邊原地踏步邊讀好不好？要留意，遵守交通規(guī)則，在出現(xiàn)

小紅燈的地方應(yīng)當(dāng)怎么辦？

4、在數(shù)學(xué)中，我們把它叫做"0",那么，在音樂中，他的名字叫做"休止符"。也就是

我們平常所說的空拍。休止符在音樂中的作用就和小紅燈在交通中的作用是相同的，所以在音樂

中見到它就要和見到紅燈一樣，停一停。

三、新授歌曲《紅綠燈》

（—）導(dǎo)入歌曲

看看交警叔叔給我們帶來的.其次件禮物是什么？（出示課件），是一條謎語。交警叔叔想

考一考哪個(gè)小摯友最聰慧。老師讀給你聽。（紅綠燈，貼板書）

（二）感受歌曲

1、初聽歌曲：

師：你們真聰慧呀！你們知道嗎，有一首好聽的歌曲名字也叫《紅綠燈》，想不想聽一聽？

（播放課件）

師：歌曲好聽嗎？聽完這首歌你的心情如何？

既然歌曲這么好聽，又讓你們這么快樂，那就讓我們伸出你的小手為歌曲伴奏吧！

2、復(fù)聽歌曲

師：歌曲中都唱到了什么？（生：紅燈停，綠燈行,紅綠燈沒嘴巴也能說話？？。）

3、再聽歌曲

師：聽的真細(xì)致！讓我們一起來看一看歌曲，歌曲中出現(xiàn)了什么？（生：休止符，帶紅燈的

休止符？？。）

休止符有什么作用？見到它怎么辦？（自由回答）好，見到休止符就等于見到了小紅燈，要

停一停。那么讓我們細(xì)致的聽一聽，錄音機(jī)中的小摯友在休止符的地方有沒有停下來。（引導(dǎo)學(xué)

生，在休止符的地方拍手）

（三）讀歌詞

師：我們先跟老師一起按節(jié)奏歌詞。

第一遍老師讀

其次遍：一起讀并加入動(dòng)作

第三遍：找同學(xué)讀，大家伴奏

（四）唱一唱

1、范唱歌曲：聽了這首好聽的歌曲，我也很想學(xué)一學(xué)，那么，我來演唱，你們?yōu)槔蠋煷蚬?jié)

奏，好不好，在出現(xiàn)休止符的地方提示我停T亭，好嗎？

2、學(xué)唱歌曲：

a教唱歌曲

b隨唱歌曲：唱的特別好，請(qǐng)同學(xué)們小聲隨琴演唱。

c演唱歌曲：好讓我們帶著開心的心情，用你最美的聲音，甜甜的演唱，好嗎？

（五）藝術(shù)展示

1、師：唱的太棒了，用你喜愛的方式表現(xiàn)歌曲吧?。úシ乓魳罚杂苫顒?dòng)，老師引導(dǎo)作動(dòng)

作，用打擊樂器伴奏等）

今日通過學(xué)習(xí)歌曲《紅綠燈》，你懂得了那些交通學(xué)問？（自由回答）

四、嬉戲《顏色;氣車》

我們懂得了這么多的交通學(xué)問，老師和大家做一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫《顏色汽車》，嬉戲

中，肯定要遵守交通規(guī)則，記住紅燈停，綠燈行，誰要是違反交通規(guī)則就要被罰下。好，打算好，

開著我們心愛的小汽車動(dòng)身吧！（播放《顏色汽車》音樂，自由開車）

五、小結(jié)

師：同學(xué)們，你們今日的表現(xiàn)都很棒，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)，回到家里也要時(shí)時(shí)

刻刻的提示你的爸爸媽媽，也要遵守交通規(guī)則。同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

平安教案篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自由家時(shí)的膽怯心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意的一些基

本平安事項(xiàng)，駕馭一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼J身步運(yùn)用較完整、連貫的語言看圖講解并描述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)

實(shí)力和邏輯思維實(shí)力。

3、在活動(dòng)過程中,提高幼兒的平安意識(shí)。

4、喜愛與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、培育幼兒不怕困難、堅(jiān)毅、英勇、主動(dòng)向上的良好品質(zhì)。

活動(dòng)打算：

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》；情景表演的打算;音樂磁帶《開汽車》，一輛霄幼接送車（用kt

板制作）;紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等）;投影儀;電腦一臺(tái);

故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。

活動(dòng)過程：

隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動(dòng)來

提高孩子1門的心情，并且復(fù)習(xí)乘車的平安學(xué)問

活動(dòng)結(jié)束：小摯友一起探討。

活動(dòng)反思：

首先，我通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗?/p>

都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，激勵(lì)孩子們能大膽、

主動(dòng)說出自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

在看圖講解并描述的過程中，孩子們都能主動(dòng)講解并描述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖

中的小摯友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規(guī)則。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通平安守則，大部分小

摯友都能主動(dòng)回答，有的幼兒還說：”以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓

座?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空

洞，沒有畫出詳細(xì)的內(nèi)容，還須要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)平安乘車有了肯定的相識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的

交通規(guī)則。

關(guān)于平安教案模板2

活動(dòng)意圖幼兒的撓骨尚未發(fā)育完全，肘部關(guān)節(jié)處的韌帶比較松軟，假如成人給幼兒穿脫衣服

用脫臼的現(xiàn)象。幼兒胳膊假如脫臼，不僅心里會(huì)膽怯，而且會(huì)特別苦痛，老師應(yīng)當(dāng)讓幼兒簡潔

了解脫臼的學(xué)問，避開損害事故的發(fā)生。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了本活動(dòng)。力不當(dāng)，牽拉幼兒用力過猛，

或者幼兒之間拉、拽胳膊玩耍，都可能出現(xiàn)幼兒胳膊

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒簡潔了解什么是胳膊脫臼，假如脫臼了不膽怯，能協(xié)作大人處理和治療。

2、知道怎樣避形卜傷發(fā)生。

活動(dòng)打算

1、多媒體教學(xué)資源：《骨頭跑出骨窩窩》。

2、幼兒用書第26~29頁。

活動(dòng)過程

1、講故事《蕭蕭的胳膊怎么了》，引導(dǎo)幼兒簡潔了解什么是胳膊脫臼。

(1)依據(jù)故事內(nèi)容提問：蕭蕭的胳膊怎么了?胳膊為什么脫臼了?脫臼后，蕭蕭怎么樣了?又是

怎么處理的？

(2)老師講解并描述什么是胳膊脫臼。

小結(jié)：我們的肩膀、手肘、手腕、膝蓋、腳裸這些地方的兩根骨頭的連接處，叫做關(guān)節(jié)。兩

根骨頭在這里緊緊咬合在一起，平穩(wěn)的睡在關(guān)節(jié)囊里。但是，有時(shí)我們用力拉拽或嚴(yán)峻扭傷，骨

頭就會(huì)跑出這平穩(wěn)的骨窩窩，讓我們疼得動(dòng)不了，這就叫關(guān)節(jié)脫臼。

2、播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書第26-27頁《骨頭跑出骨窩窩》，了解脫臼了應(yīng)

當(dāng)怎樣做。

⑴請(qǐng)幼1■察后說一說，圖中的小摯友是如何做的.？(2)請(qǐng)幼兒說一說，假如胳膊脫臼了，

應(yīng)當(dāng)怎樣做。

小結(jié)：胳膊脫臼是一種很平常的傷，發(fā)生胳膊脫臼了，胳膊會(huì)很疼，但沒關(guān)系張，不要哭，

應(yīng)當(dāng)協(xié)作大人處理治療。可用大圍巾把手臂吊在頸項(xiàng)上固定，盡快到醫(yī)院治療。假如脫臼比較嚴(yán)

峻，即使關(guān)節(jié)復(fù)原到原來的位置，受傷的韌帶或四周的組織也還是須要治療，幾個(gè)星期都不行猛

烈活動(dòng)關(guān)節(jié)。

3、教化幼兒如何預(yù)防胳膊脫臼。

(1)請(qǐng)幼1磔合生活閱歷說一說，如何預(yù)防胳膊脫臼？

(2)小摯友在生活中，有時(shí)還會(huì)發(fā)生其他扭傷(如贏腳)，應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防？小結(jié)：小摯友在活動(dòng)

時(shí)不要猛跑、猛拉。在上下臺(tái)階時(shí)不要跑跳，走路時(shí)不要用腳踢障礙物。在戶外玩大型玩具時(shí),

不要從高處往下蹦跳，一般不要拽著單、雙杠等器械打提溜等。

4、組織幼兒完成幼兒用書第28~29頁"奪紅旗”的嬉戲，鞏固本次活動(dòng)內(nèi)容。

請(qǐng)小摯友看看圖中插畫的內(nèi)容，說一說圖中哪些小摯友做的不對(duì)，這樣做會(huì)有哪些危急?并

按規(guī)則和好摯友一起玩一玩，看誰先奪得紅旗。

活動(dòng)延長

生活中，成人要留意監(jiān)管好幼兒，隨時(shí)提示幼兒留意平安，同時(shí)激勵(lì)幼兒如發(fā)覺同伴在玩耍

是有危急動(dòng)作，肯定要?jiǎng)偤酶嬷笕恕?/p>

關(guān)于平安教案模板3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、主動(dòng)參加集體探討活動(dòng)。

2、相識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)記。

3、能夠辨別食品的平安，購買健康合格產(chǎn)品。

4、培育視察，匕瞰實(shí)力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重點(diǎn)：

相識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)記。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠辨別食品的平安，購買健康合格產(chǎn)品。

活動(dòng)打算：

L視頻（正確購買和不正確購買商品）.

2、食品包裝袋若干，發(fā)霉食品與平安食品若干。

3、紙，筆，空白墻作為提示墻。

活動(dòng)過程：

一、起先部分。談話活動(dòng)。

一個(gè)小女孩去超市買東西，請(qǐng)小摯友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。

二、基本部分。活動(dòng)綻開：觀看兩個(gè)視頻，提問：哪一個(gè)視頻里的方法是正確的，為什么？

（須要檢查包裝袋上的食品平安標(biāo)記、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期），觀看第三個(gè)有語音的視頻，了解包

裝袋上的平安信息。

1、看一看，說一說。

(1)觀看圖片，相識(shí)上面的平安標(biāo)記、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)記和識(shí)別碼(2)老師

小結(jié)：它們可以告知我們所購買的食品是不是平安的，可不行以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是

平安的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病。和爸爸媽媽去買食品，可以提示他們留意包裝

上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)記。假如你不會(huì)計(jì)算什么時(shí)候過期，可以問問身邊的大人。

(3)提問：假如你在超市買到了擔(dān)心全的.商品，你該怎么辦呢？

老師總結(jié)：假如你發(fā)覺哪個(gè)超市的商品存在平安隱患，就可以打12315這個(gè)電話投訴他,

管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會(huì)來調(diào)查處理。

2、找一找。

老師出示包裝袋,請(qǐng)三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)記，大家驗(yàn)證，老何以拿出手機(jī)掃一掃

二維碼，演示給孩子看，沒有這些標(biāo)記的是三無產(chǎn)品，我們不能購買。

3、提問：沒有包裝袋的食品，你怎么來辨別它的好壞呢？出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包，請(qǐng)

個(gè)別幼兒通過看和聞來辨別它們的平安。

老師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是平安的，可以先用眼睛細(xì)致地視察一下有

沒有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有驚奇的味道，比如酸味或者臭味。假如顏色

和味道變更，就說明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。簇新牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

三、結(jié)束部分。食品平安小衛(wèi)士

小摯友們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的平安，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃嗎？

現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)一名食品平安小衛(wèi)士，在紙上畫出你知道的垃圾食品，畫完后貼在我的提示墻上，我

將提示墻貼在教室，提示大家遠(yuǎn)離這些食品。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延虚啔v，運(yùn)用了視察法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過

看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參加活動(dòng)，了解了辨別食品平安的方法。

活動(dòng)中，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經(jīng)過觀看幼兒知道了購買商品應(yīng)當(dāng)了解的包裝袋平

安信息，但是由于孩子對(duì)于包裝袋平安信息接觸少，所以提及平安標(biāo)記，生產(chǎn)日期等信息時(shí)，孩

子們說不出。在講解并描述垃圾食品時(shí)，孩子們經(jīng)過激勵(lì)，能說出身邊常見的垃圾食品，但在繪

畫時(shí)多數(shù)幼兒仿照了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，須要激勵(lì)。通過本次活動(dòng)，幼兒達(dá)到了重

點(diǎn)，難點(diǎn)也到了突破，不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼加找尋，體

現(xiàn)幼兒自主性。

關(guān)于平安教案模板4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解入、在園時(shí)應(yīng)留意的平安學(xué)問。

2、有自我愛護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)打算

接送卡、真實(shí)案例

三、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入，老師以故事的形式講解案例。

1、入園

一個(gè)大班的‘小摯友來園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，

頭上縫了好幾針。

一個(gè)小班的小摯友來園后，家長沒交給老師就走了，孩子追出去跑到公路上，有好心人幫助

才未造成嚴(yán)峻后果。

2、在園

一個(gè)小摯友在在園時(shí)不站隊(duì)，乘老師不留意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長特

在園時(shí)，家長不拿卡，讓生疏人接，導(dǎo)致肯定的損害事故。

（二）提問:

1、上面的小摯友他們發(fā)生了哪些事情？

2、他們做的對(duì)不對(duì)？

（三）探討：

1、入園時(shí)應(yīng)留意什么？

2、在園時(shí)應(yīng)留意什么？

（四）總結(jié)：

1、入園時(shí)肯定要在家長的陪伴下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問好，做好晨檢，把接送

卡交給家長。

2、在園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開隊(duì)伍時(shí)并要主動(dòng)和老師

再見。

附兒歌：

見面先問老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，平安入園很重要。

在園時(shí)間立刻到，并校?隊(duì)伍不打鬧。寧靜等待老師叫，快速在園平安好。

（五）嬉戲：

1、"我上幼兒園"幼兒分角色扮演家長和孩子，進(jìn)行入園演練。

2、”爸爸媽媽來接我"（在園演練）

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

關(guān)于平安教案模板5

（-）班會(huì)目的：

1.使學(xué)生駕馭一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

2.通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人平安學(xué)

問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識(shí)。

3.以“增加平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)實(shí)力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)平安教化與管理，確保學(xué)

生平安。

4.引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中相識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意

義。進(jìn)而教化學(xué)生關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、沒揚(yáng)生命、酷愛生命、愛護(hù)生命。

課前打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的交通標(biāo)記。

（二）運(yùn)用年級(jí)：二年級(jí)一班

（三）教化重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

（四）教學(xué)內(nèi)容：

談話引入：

同學(xué)們，我們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛惜，好像并不存在什

么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡單發(fā)生危急，釀

成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交

通平安等，今日我們就來談?wù)劵?，電，毒的平安平安。首先?qǐng)大家觀賞幾段小品。

小品觀賞：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家仔細(xì)視察表演后探討：

(1)發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警

119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢狀況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還

有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家仔細(xì)探討視察表演后探討：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電

應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家仔細(xì)視察表演后探討：

a.發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅?？小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，簡單造成不良后果？

應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食

物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家仔細(xì)視察表演后探討：

a.剛才發(fā)生T牛什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危急？假如你遇到這種狀況辦？

應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié):情景表演告知了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打

什么點(diǎn)火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時(shí),要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。

留意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）旁邊玩火、放鞭炮。留

意（液化氣）灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

防觸電：自己不隨意擺布電器，用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他

的‘外貌特征、不把珍貴、稀有物品爨露外邊、平常不帶過多的錢

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

（七）班主任總結(jié)：

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：

因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今日，因?yàn)榻袢?，我們的生命才得以持續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事務(wù)，這些突發(fā)事務(wù)并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問

題的實(shí)力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和實(shí)力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的閱歷和

學(xué)問去愛護(hù)自己和他人的生命。我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破

生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在

手^，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的暖和獻(xiàn)給這漂亮的生命吧！

（八）設(shè)計(jì)感言：

1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在自己的手里，希望大家通過這次班會(huì)活動(dòng)，

學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成良好的平安意識(shí)。

2、平安教化是學(xué)校教化的一個(gè)重要組成部分，而以上的平安教化尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生玩耍

狀況比較困難，特殊是我們學(xué)校四周的平安狀況更是困難。通過開展這次主題班會(huì)，使學(xué)生明白

了平安的重要性，也了解了基本的平安學(xué)問，知道該如何去愛護(hù)自己。學(xué)生也紛紛表示以后肯定

要去了解更多的平安學(xué)問，做到時(shí)刻留意平安，讓家長、老師放心。

關(guān)于平安教案模板6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟識(shí)交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的平安學(xué)問。

2、增加幼兒的平安意識(shí)，提高幼兒自我愛護(hù)的實(shí)力。

3、幼兒能主動(dòng)的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)實(shí)力。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的實(shí)力。

5、知道危急來臨時(shí)如何愛護(hù)自己，如何逃命。

活動(dòng)打算：

相關(guān)圖片或視頻

活動(dòng)過程：

一、談話，導(dǎo)入

1、小摯友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)當(dāng)駕馭更多的平安學(xué)問，學(xué)會(huì)

爰護(hù)自己。

2、今日我們來學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問。讓我們更加懂得愛護(hù)自己。

二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問

1、交通平安學(xué)問教化：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就會(huì)有許多車輛，小

摯友要記住過公路的時(shí)候肯定要留意平安，要遵守交通規(guī)則，"紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一

等"。不在公路上玩?！?/p>

2、消防平安學(xué)問教化：小摯友要做到不玩火,萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得

著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包袱身體等。

3、飲食衛(wèi)生學(xué)問教化：放假了，小摯友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、

簇新的食物。

4、煤氣中毒平安學(xué)問教化：不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān)，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要

快速打開門窗，然后離開;想方法告知大人。

5、防燙傷平安學(xué)問教化：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。

6、防侵害平安學(xué)問教化：外出時(shí)假如遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。假如你感覺那個(gè)

人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。

7、防突發(fā)事故平安教化：小摯友平常假如遇到危急的時(shí)候，比如遇到壞人要損害你了，你

自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交車的時(shí)候，萬一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)

生危急時(shí)，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調(diào)皮?？隙ㄒ?/p>

記住遇到危急時(shí)肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、結(jié)束部分

小摯友平常要多多去學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問，學(xué)會(huì)如何愛護(hù)自己，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次,

我們應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命。希望小摯友過一個(gè)平安歡樂的寒假。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)主要讓幼兒能熟識(shí)交通,消防、疾病預(yù)防等各方面的平安學(xué)問，并懂得愛護(hù)自己;通

過本活動(dòng)增加了幼兒的平安意識(shí)，隨時(shí)把平安放在第T立，知道生命的重要性。

小百科：假期是指國家法定的假日，也指單位規(guī)定的休假日。除雙休日外，我國國定假期為

元旦、春節(jié)、清明、勞動(dòng)節(jié)、端午、中秋、國慶。

平安教案篇活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解"三無食品"、過期食品、,知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

2.能參考生產(chǎn)日期及平安標(biāo)記選購平安健康的食品。

3.在生活中增加食品平安相識(shí),提