福建省南平市金橋中學(xué)2020年高二生物模擬試題含解析

福建省南平市金橋中學(xué)2020年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列說法錯(cuò)誤的是()A．植物組織培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化B．動物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加的抗生素需進(jìn)行種類和數(shù)量的選擇，以抑制細(xì)菌生長C．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中需通入氧氣和二氧化碳，二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pHD．早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含動物血清參考答案：D早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液都合有動物血清。2.掌握基本常識是學(xué)好生物的基礎(chǔ)。根據(jù)所學(xué)，下列闡述不正確的是A.DNA的堿基種類為4種A（腺嘌呤）、T（胸腺嘧啶）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）B.細(xì)胞膜、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNAC.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜更新的速度越快D.DNA通過復(fù)制傳遞遺傳信息，但不是生物性狀的體現(xiàn)者參考答案：B試題分析：DNA中含A、G、C、T四種堿基，A正確；細(xì)胞膜不含DNA，核糖體含RNA，染色體和葉綠體含DNA，B錯(cuò)誤；分泌蛋白合成后需要高爾基體對其加工和分泌，因此分泌蛋白合成越旺盛，高爾基體更新越快，C正確；DNA是遺傳信息的攜帶者，蛋白質(zhì)是生物性狀的體現(xiàn)者，D正確?？键c(diǎn)定位：本題考查學(xué)生對有關(guān)基本知識的把握。3.下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是（

）A.麥芽糖酶

B.核糖核酸

C.多肽

D.載體蛋白參考答案：B4.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是

A．反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng)

B．運(yùn)輸各種物質(zhì)

C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

D．良好溶劑參考答案：C5.—個(gè)典型的滲透系統(tǒng)必須具備的兩個(gè)條件是：

(

)A．半透膜、膜兩側(cè)溶液具有濃度差

B．全透膜、膜兩側(cè)溶液具有濃度差C．半透膜、膜兩側(cè)溶液的濃度相等

D．全透膜、膜兩側(cè)溶液的濃度相等參考答案：A6.信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是（）A.tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變C.tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D.tRNA不一定改變，氨基酸一定改變參考答案：C7.關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是（

）

A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子

C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．純合子自交的后代都是純合子參考答案：D8.關(guān)于酵母菌的細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（

）A．必須在有氧條件下進(jìn)行

B．必須在無氧條件下進(jìn)行

C．有氧無氧都可以進(jìn)行

D．呼吸終產(chǎn)物不一定產(chǎn)生二氧化碳參考答案：C9.假如在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對封閉的自然環(huán)境中，把狼殺絕，則鹿群的個(gè)體數(shù)量將會A．迅速上升

B．緩慢上升

C．保持穩(wěn)定

D．先上升后下降參考答案：D10.觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明A．細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

B．此時(shí)細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是活的

D．液泡中的細(xì)胞液流失參考答案：C11.2011年9月29日，中國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號”成功發(fā)射，假設(shè)科學(xué)家利用該空間實(shí)驗(yàn)室做如圖所示的實(shí)驗(yàn)處理，則有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是

A.生長素濃度：a>d>c=b，③生長最快B.生長素濃度：a>c=d>b，①生長最快C.生長素濃度：a>b>c=d，①②③④胚芽鞘都出現(xiàn)生長現(xiàn)象D.生長素濃度：a=b=c=d，①②③④生長狀況基本相同參考答案：B單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)運(yùn)到背光側(cè)，生長素濃度a>b；太空沒有重力，c、d兩側(cè)生長素濃度相同，生長素濃度a>c=d>b，生長素濃度越大促進(jìn)生長的作用越強(qiáng)，①生長最快，A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。12.動物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中具有最高全能性的細(xì)胞是（）A．皮膚生發(fā)層細(xì)胞 B．口腔上皮細(xì)胞C．受精卵細(xì)胞 D．精子參考答案：C【考點(diǎn)】53：動物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用．【分析】1、細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵＞干細(xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞．2、干細(xì)胞分為全能干細(xì)胞（如胚胎干細(xì)胞）、多能干細(xì)胞（如造血干細(xì)胞）和專能干細(xì)胞，其中胚胎干細(xì)胞的分化程度最低，全能性最高，能分化成各種組織細(xì)胞；多能干細(xì)胞的分化程度較低，全能性較高，能分化形成多種組織細(xì)胞；而專能干細(xì)胞的分化程度相對較高，全能性較低．【解答】解：細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵＞干細(xì)胞（胚胎干細(xì)胞＞多能干細(xì)胞＞專能干細(xì)胞）＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞分化的概念和干細(xì)胞的種類及分化程度的高度，能判斷選項(xiàng)中各細(xì)胞全能性的大小、細(xì)胞分化程度的高低，從而作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．13.下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）中，再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據(jù)圖分析不正確的是（

）A．該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制酶B．完成第Ⅱ步操作得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子C．第Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞的過程，才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)參考答案：B14.脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是A．遺傳物質(zhì)

B．調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

C．儲存能量

D．構(gòu)成生物膜參考答案：A15.下列關(guān)于基因工程及其產(chǎn)品的說法中，不正確的是（

）A.基因工程的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)是構(gòu)建基因表達(dá)載體B.基因工程的優(yōu)勢是可定向地改造生物遺傳性狀C.消費(fèi)者對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品應(yīng)該有選擇權(quán)D.基因工程中產(chǎn)生的可遺傳變異屬于染色體變異參考答案：D16.下列不屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的是（）A．通過微生物的培養(yǎng)生產(chǎn)胰島素B．果酒和果醋的制作C．利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜D．利用微生物發(fā)酵制作腐乳參考答案：A【考點(diǎn)】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件；Q3：基因工程的應(yīng)用．【分析】1、發(fā)酵工程的內(nèi)容：菌種的選育、培養(yǎng)基的配制、滅菌、擴(kuò)大培養(yǎng)和接種、發(fā)酵過程和分離提純．2、發(fā)酵工程的應(yīng)用：在醫(yī)藥工業(yè)上的應(yīng)用：抗生素、維生素、動物激素、藥用氨基酸、核苷酸等；在食品工業(yè)上的應(yīng)用：啤酒、果酒和果醋，食品添加劑的生產(chǎn)；解決糧食的短缺問題：單細(xì)胞蛋白的培養(yǎng)．【解答】解：傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是指利用自然界存在的微生物的發(fā)酵作用來制作食品，B、C、D均屬此類，而通過微生物培養(yǎng)生產(chǎn)胰島素則為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)﹣﹣基因工程的應(yīng)用．故選：A．17.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細(xì)胞，其品質(zhì)與早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞相當(dāng)，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后生成了多種人體器官細(xì)胞，如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等，以下有關(guān)說法不正確的是

A．從羊水中提取干細(xì)胞的最大優(yōu)勢是提取過程中不會對胎兒造成傷害B．這些骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果C．早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞分化形成骨骼、血管等的過程是不可逆的D．從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成有所差異參考答案：D18.孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了（

）A．實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

B．實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論C．假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證

D．分析→假說→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證參考答案：A19.下面敘述的變異現(xiàn)象，可遺傳的是：

A．割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植，因而部分改變的第二性征

B．果樹修剪后所形成的樹冠具有特定形狀

C．用生長素處理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊，得到的果實(shí)無籽D．開紅花的一株豌豆自交，后代部分植株開白花參考答案：D20.在衰老葉片中含量較多的植物激素是

A、脫落酸

B、生長素 C、細(xì)胞分裂素

D、赤霉素參考答案：A略21.溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補(bǔ)救方法是A．噴灑N肥

B．提高CO2濃度 C．噴灑P肥 D．噴灑生長素類似物參考答案：D22.如圖為所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．C組為對照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠不死亡B．能導(dǎo)致小鼠死亡的有A、D兩組C．E組實(shí)驗(yàn)表明，加S菌的蛋白質(zhì)后試管中還是無毒性的R菌D．D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代參考答案：D略23.科學(xué)家將含有人的胰島素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，該受精卵發(fā)育的牛能分泌人的胰島素。下列對這一過程的敘述，不正確的是（

）A.如果用逆轉(zhuǎn)錄法人工合成人的胰島素基因，應(yīng)從人的胰腺組織中獲得相應(yīng)的mRNAB.人的胰島素基因能夠在牛的細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯C.該牛稱為“克隆?！?，其細(xì)胞內(nèi)會發(fā)生RNA的復(fù)制D.該過程定向地改造了生物的遺傳性狀參考答案：C24.欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子，最簡便易行的方法是

A.雜交

B.觀察

C.測交

D.自交參考答案：D25.如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符的是()A．圖中興奮部位是B和CB．圖中弧線最可能表示局部電流方向C．圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→BD．興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致參考答案：B26.能正確表示中心法則的是

參考答案：D27.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，已知一種生物的物質(zhì)和能量通過食物鏈平均分配至下一營養(yǎng)級的各生物，請問：貓頭鷹體重每增加1kg，需至少消耗A多少kg?A.100

B.200

C.500

D.1000參考答案：C28.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A．既有感覺，又能運(yùn)動

B．失去感覺，同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)C．有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)

D．失去感覺，但能運(yùn)動參考答案：C29.下列選項(xiàng)中，屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是(

)A.淀粉、脫氧核糖、乳糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖

D.麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：A30.如下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向)。其中正確的是參考答案：C31.在進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常選用的培養(yǎng)材料是A.衰老退化的動物組織細(xì)胞 B.成熟動物個(gè)體的體細(xì)胞C.動物的受精卵 D.動物胚胎或幼齡動物個(gè)體的細(xì)胞參考答案：D動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)該選擇全能性高，分裂能力比較旺盛的組織或細(xì)胞，所以D。32.馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是

A．他們的祖先不同

B．自然選擇的方向不同

C．變異的方向不同

D．島上的生物沒有進(jìn)化參考答案：B33.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會大量增加。對此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（

）A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動，其效應(yīng)器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D.這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號的轉(zhuǎn)化參考答案：C人看到酸梅時(shí)唾液分泌，酸梅色澤、形態(tài)通過眼球形成的圖像傳到大腦皮層的視覺中樞，形成酸梅的圖像，由于以前吃過酸梅留下的在大腦皮層相關(guān)中樞記憶的刺激，相關(guān)神經(jīng)中樞興奮，引起唾液分泌，為條件反射，效應(yīng)器為唾液腺。興奮在神經(jīng)纖維以電信號形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號形式傳遞，故有“電—化學(xué)—電”信號的轉(zhuǎn)化。綜上所述，C錯(cuò)。【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)34.下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是()

A.人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降低

B.在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過量會導(dǎo)致酶的活性下降

C.大量獵殺草原上的食肉動物，導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降

D.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，產(chǎn)生抗體參考答案：D35.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一B．淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．脂肪和核酸是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)參考答案：B36.為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是

A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B．胚芽鞘尖端和末放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)參考答案：C37.觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，證明發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（）A．液泡由小變大，紫色變淺 B．液泡由小變大，紫色變深C．液泡由大變小，紫色變淺 D．液泡由大變小，紫色變深參考答案：D【考點(diǎn)】3U：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮變小．【解答】解：當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度，細(xì)胞會發(fā)生滲透作用失水，此時(shí)原生質(zhì)層和細(xì)胞壁會分離，即發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象．在質(zhì)壁分離過程中，由于細(xì)胞失水，原生質(zhì)層逐漸收縮，所以液泡體積越來越小，而液泡中的紫色色素?cái)?shù)量不變，所以液泡中的紫色會加深．故選：D．38.DNA的一個(gè)單鏈中（A+G）／（T+C）=0．2，上邊比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是

A．0.4和0.6

B．

5和1.0

C．0.4和0.4

D．0.6和1.0參考答案：B39.最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是A．Fl顯隱性之比為1：0

B．F2顯隱性之比為3：1C．F2的基因型之比為1：2：1

D．測交后代顯隱性之比為1：1參考答案：D40.蒲公英種群密度取樣調(diào)查過程是（

）①隨機(jī)選取若干樣方②計(jì)數(shù)每個(gè)樣方的個(gè)體數(shù)目③確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對象④計(jì)算種群密度⑤求每個(gè)樣方的種群密度A．①②③⑤④

B．①③②④⑤

C．③①②⑤④

D．①④②③⑤參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篲_

_

__

___（以流程圖的形式表示，2分）。（2）mRNA是以圖中的③為模板，在②____

_______的催化作用下，由4種游離的____

______依次連接形成的。（3）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是___________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中④______________。（4）由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個(gè)G—C對被A—T對替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上_______個(gè)密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中_______

______發(fā)生相應(yīng)改變。

參考答案：（1）DNA--轉(zhuǎn)錄→RNA

--翻譯→蛋白質(zhì)

（2）RNA聚合酶

核糖核苷酸（3）tRNA

多肽鏈

（4）1

氨基酸種類42.圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為__________，其中A代表__________，B代表__________，C代表____________。（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D________________；E__________________。（3）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過____________、_____________系統(tǒng)。（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過__________、___________系統(tǒng)。參考答案：

(1).內(nèi)環(huán)境

(2).血漿

(3).組織液

(4).淋巴

(5).消化系統(tǒng)

(6).泌尿系統(tǒng)

(7).消化系統(tǒng)

(8).循環(huán)

(9).循環(huán)系統(tǒng)

(10).泌尿【分析】內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液核和淋巴組成的，其中血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿，淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化，因此圖中A是血漿、B是組織液、C是淋巴；與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的四大系統(tǒng)中，D是消化系統(tǒng)、E是泌尿系統(tǒng)?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中A是血漿、B是組織液、C是淋巴，這三者共同構(gòu)成動物體內(nèi)細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中D表示消化系統(tǒng)，E表示泌尿系統(tǒng)。（3）分析題圖可知，Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化、吸收，進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，再由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織液。（4）人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，如尿素，先進(jìn)入組織液，由組織液進(jìn)入血漿，由消循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)矫谀蛳到y(tǒng)，并進(jìn)一步排出體外?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識記內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義，并能識記與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的四大系統(tǒng)，能根據(jù)圖中信息答題。43.某些細(xì)菌或病毒感染人體后，人體可以出現(xiàn)發(fā)熱、打噴嚏、咳嗽、腹瀉、食欲不振等癥狀。柯薩奇病毒就是一種高致病性病毒。請回答下列問題：（1）柯薩奇病毒進(jìn)入人體后，人體發(fā)熱，體溫維持在38.5℃左右，此時(shí)產(chǎn)熱量_________（填“大于”“等于”或“小于”）散熱量。（2）機(jī)體感知到致病細(xì)菌侵入后，在下丘腦的___________中樞的調(diào)控下，病人骨骼肌收縮加大產(chǎn)熱，從而發(fā)生顫抖，同時(shí)引起______________激素（填“甲狀腺激素”或“胰島素”）分泌增多，促進(jìn)細(xì)胞代謝加快，體溫升高。由于細(xì)胞耗氧量增大，供氧不