人教版初中語(yǔ)文2022-2024年三年中考真題匯編-學(xué)生版-專題18 名著閱讀

人教版初中語(yǔ)文2022-2024年三年中考真題匯編——學(xué)生版—專題18名著閱讀（原卷版）1．【2024·四川雅安·中考真題】下列關(guān)于名著的表述、有誤的一項(xiàng)是（

）A．《駱駝祥子》被譽(yù)為“抗戰(zhàn)前夕中國(guó)最佳的長(zhǎng)篇小說(shuō)”。通過(guò)祥子“三起三落”后變成行尸走肉的故事，作者無(wú)情地批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)。小說(shuō)為我們展示了一幅具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖。B．《昆蟲(chóng)記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟熔于一爐，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，充滿了對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。C．魯迅評(píng)論吳承恩《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。從文學(xué)角度講，豬八戒的人物形象塑造得非常成功。他性情憨直、奸懶讒滑、挑撥離間，常懷退縮之心，善奉承諂媚。如在“三打白骨精”中豬八戒就表現(xiàn)出了性情憨直的一面。D．美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》書(shū)以紀(jì)實(shí)性手法向西方國(guó)家介紹了紅色中國(guó)以及紅軍長(zhǎng)征的大量事跡，一度風(fēng)靡全世界。書(shū)中塑造了毛澤東、朱德等一大批中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)導(dǎo)人的群像。2．【2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題】下列有關(guān)名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《經(jīng)典常談》是老舍為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。B．《朝花夕拾》中《二十四孝圖》寫作者兒時(shí)就不喜歡“子路負(fù)米”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。C．《水滸傳》中有關(guān)楊志的章節(jié)有《梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀》《急先鋒東郭爭(zhēng)功青面獸北京斗武》《三山聚義打青州眾虎同心歸水泊》等。D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是溫柔可愛(ài)、逆來(lái)順受的英國(guó)傳統(tǒng)女性形象。3．【2023·四川德陽(yáng)·中考真題】小陽(yáng)在梳理名著中人物的讀書(shū)經(jīng)歷時(shí)，制作了以下的讀書(shū)卡片，其中信息有誤的一項(xiàng)是（

）A．《朝花夕拾》中，魯迅在日本留學(xué)時(shí)讀到了《天演論》，知道了赫胥黎，接觸到了西方進(jìn)化論思想，很受觸動(dòng)。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金喜歡閱讀《牛虻》。他把《牛虻》念給戰(zhàn)友們聽(tīng)，讓大家深受感動(dòng)。C．《傅雷家書(shū)》中，傅聰在父親傅雷的教導(dǎo)下不僅閱讀了大量的音樂(lè)論著，還閱讀了文學(xué)文化、藝術(shù)等各類書(shū)籍。D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)在舅舅家和洛伍德學(xué)校的大量閱讀，讓她汲取了力量，找到了自我，錘煉了獨(dú)立的品格。4．【2024·吉林·中考真題】2024年10月，將迎來(lái)中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)90周年。班級(jí)圍繞《紅星照耀中國(guó)》開(kāi)展“重溫紅色經(jīng)典，傳承長(zhǎng)征精神”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)?！救蝿?wù)一走進(jìn)長(zhǎng)征】(1)為深入了解紅軍長(zhǎng)征的歷程，班長(zhǎng)搜集了以下材料，從中你發(fā)現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期經(jīng)歷了哪些困難？請(qǐng)寫出其中的三點(diǎn)。長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字（摘編自《紅星照耀中國(guó)》第五章）▲十五個(gè)整天的大決戰(zhàn)▲平均每天一次遭遇戰(zhàn)▲二百三十五天的白天行軍▲十八天夜間行軍▲平均每天行軍七十一華里▲平均每走一百一十四英里休息一次▲爬過(guò)18條山脈▲渡過(guò)24條河流▲經(jīng)過(guò)12個(gè)省份▲占領(lǐng)過(guò)62座大小城市▲突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍▲深入幾十年來(lái)中國(guó)軍隊(duì)從沒(méi)到過(guò)的地方【任務(wù)二感悟精神】(2)回顧《紅星照耀中國(guó)》，聯(lián)系前面的任務(wù)，你感悟到的紅軍長(zhǎng)征精神是什么？5．【2024·新疆·中考真題】有人說(shuō)：“理想信念是一個(gè)人的精神靈魂，是力量之源，是前進(jìn)之燈?！弊x書(shū)分享會(huì)上，請(qǐng)從下列名著中任選一部，結(jié)合其中一個(gè)人物的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！都t星照耀中國(guó)》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《簡(jiǎn)·愛(ài)》6．【2024·四川德陽(yáng)·中考真題】紅花還需要綠葉的陪襯，請(qǐng)從《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛(ài)》三部小說(shuō)中任選一部，為其選出你心目中的“最佳配角”，并闡述理由。7．【2024·四川廣元·中考真題】在《朝花夕拾》中，魯迅擅長(zhǎng)用顏色來(lái)描寫人物，文中各“色”小人物身上，處處透露出人性的光輝，彰顯著中國(guó)人的本色。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，填寫人物檔案。形象人物品質(zhì)情節(jié)她生得黃胖而矮，常喜歡切切察察長(zhǎng)媽媽熱心善良①他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了②方正質(zhì)樸師生共讀他是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人范愛(ài)農(nóng)③看光復(fù)的紹興【2024·湖北·中考真題】閱讀下面名著選段，完成各題。名著導(dǎo)讀：我們?cè)鴮W(xué)過(guò)沈尹默的《月夜》：霜風(fēng)呼呼的吹著/月光明明的照著/我和一株頂高的樹(shù)并排立著/卻沒(méi)有靠著。這首詩(shī)告訴我們，無(wú)論是順境還是逆境，都要保持獨(dú)立的姿態(tài)。帶著這首詩(shī)閱讀下面名著選段，你會(huì)有不一樣的體驗(yàn)?！恶橊勏樽印愤x段①虎妞剛起來(lái)，頭發(fā)髭髭著，眼泡兒浮腫著些，黑臉上起著一層小白的雞皮疙瘩，像拔去毛的凍雞。②“喲！你回來(lái)啦！”非常的親熱，她的眼中笑得發(fā)了些光。③“賃給我輛車！”祥子低著頭看鞋頭上未化凈的一些雪。④“跟老頭子說(shuō)去?！彼吐曊f(shuō)，說(shuō)完向東間一努嘴。⑤劉四爺正在屋里喝茶呢，面前放著個(gè)大白爐子，火苗有半尺多高，見(jiàn)祥子進(jìn)來(lái)，他半惱半笑地說(shuō)：“你這小子活著哪？！忘了我啦！算算，你有多少天沒(méi)來(lái)了？事情怎樣？買上車沒(méi)有？”⑥祥子搖了搖頭，心中刺著似的疼?！斑€得給我輛車?yán)?，四爺！”⑦“哼，事又吹了！好吧，自己去挑一輛！”劉四爺?shù)沽送氩?，“?lái)，先喝一碗?！雹嘞樽佣似鹜雭?lái)，立在火爐前面，大口地喝著。茶非常的燙，火非常的熱，他覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)困。把碗放下，剛要出來(lái)，劉四爺把他叫住了。⑨“等等走，你忙什么？告訴你：你來(lái)得正好。二十七是我的生日，我還要搭個(gè)棚呢，請(qǐng)請(qǐng)客。你幫幾天忙好了，先不必去拉車。他們，”劉四等向院中指了指，“都不可靠，我不愿意教他們吊兒哪當(dāng)?shù)叵蛊鸷?。你幫幫好了。該干什么就干，甭等我說(shuō)。先去掃掃雪，晌午我請(qǐng)你吃火鍋?！雹狻笆橇耍臓?！”樣子想開(kāi)了，既然又回到這里，一切就都交給劉家父女吧?。ㄟx自《駱駝祥子》第十三章）《簡(jiǎn)·愛(ài)》選段①“我只求心安理得，先生，不要讓太多的恩惠壓碎，你還記得你說(shuō)塞莉納·瓦倫的那些話嗎？——關(guān)于你給她鉆石、呢絨那番話？我不愿做你的英國(guó)的塞利納·瓦倫。我要繼續(xù)做阿黛爾的家庭教師，用這來(lái)掙得我的食宿費(fèi)，外加一年三十磅的薪水。我要從這筆錢里來(lái)開(kāi)支我的衣著，你什么也不用給我，除了……”②“哦，除了什么？”③“你的敬愛(ài)，而且我也要用敬愛(ài)來(lái)回報(bào)你，要能這樣，那這筆債就兩清了?！雹堋昂?，要說(shuō)到冷靜和愛(ài)頂撞的天性以及固有的十足的自尊心，是沒(méi)有人能比得上你的了?！彼f(shuō)。⑤這時(shí)，我們已快駛近桑菲爾德了。⑥“你今天愿意跟我一起吃飯嗎？”當(dāng)我們駛近大門時(shí)，他問(wèn)道。⑦“不，謝謝你，先生。”⑧“如果允許我問(wèn)一聲的話，請(qǐng)問(wèn)為什么要說(shuō)‘不，謝謝你’呢？”⑨“我從來(lái)沒(méi)有跟你一起吃過(guò)飯，先生，我看不出有什么理由現(xiàn)在要這么做。除非到……”⑩“到什么？你老愛(ài)說(shuō)半截子話。”?“到我不得不這么做的時(shí)候?！?“你是不是認(rèn)為我吃起東西來(lái)準(zhǔn)像個(gè)吃人魔王或者食尸妖怪似的，所以不敢和我一起吃飯？”?“在這個(gè)問(wèn)題上，我從來(lái)沒(méi)這么想過(guò)，先生。我只是想仍像往常那樣再過(guò)上一個(gè)月?！?“你應(yīng)該馬上放棄家庭教師這個(gè)苦活兒了?！?“不！對(duì)不起，先生，我絕不會(huì)放棄，我要像往常那樣繼續(xù)干下去，我還要像我已習(xí)慣的那樣，整天都避開(kāi)你。你想要見(jiàn)我的話，可在傍晚時(shí)派人來(lái)叫我，我會(huì)來(lái)的，但是別的時(shí)候不行?！保ㄟx自《簡(jiǎn)·愛(ài)》第二十四章）8．對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)說(shuō)，下列哪個(gè)人物像《月夜》中那棵“頂高的樹(shù)”？請(qǐng)你選出恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．里德太太 B．羅切斯特 C．英格拉姆小姐 D．海倫9．選段中的祥子和簡(jiǎn)·愛(ài)分別選擇“立著”還是“靠著”？請(qǐng)你結(jié)合選段說(shuō)說(shuō)。10．與選段中的祥子不同，剛進(jìn)城時(shí)的祥子“確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)那時(shí)的祥子是怎樣的人？11．【2024·天津·中考真題】在閱讀《水滸傳》這部小說(shuō)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一位被逼上梁山的英雄，都有著各不相同的傳奇故事。楊志是充滿悲劇色彩的人物，他心懷夢(mèng)想，卻命運(yùn)多舛。請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。(1)作為三代將門之后，楊志一生的理想是什么？(2)盡管楊志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龍山。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析楊志理想不能實(shí)現(xiàn)的原因。12．【2024·山東東營(yíng)·中考真題】(1)讀書(shū)社組織“讀西游，話人物”題詩(shī)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)短詩(shī)內(nèi)容，對(duì)應(yīng)小說(shuō)人物。①②涉水翻山夕陽(yáng)，載僧西去蹄揚(yáng)。黃發(fā)金箍火睛，虎皮腰裙鐵兵。取經(jīng)萬(wàn)里忠心在，任憑風(fēng)吹鬃長(zhǎng)。天宮地府難辨，如來(lái)面前真形。③④三尖兩刃槍，奉命戰(zhàn)猴王。翠云山洞一裙釵，惱怒悟空兩戰(zhàn)開(kāi)。如影隨形變，倒比大圣強(qiáng)。青鋒抵?jǐn)宠F棒勇，蟭蟟借得芭蕉來(lái)。(2)讀《西游記》這樣的古典小說(shuō)，適合與并用的方法。若當(dāng)作勵(lì)志故事來(lái)讀，本書(shū)帶給你的啟示是什么？（不超過(guò)50字）【2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題】閱讀下面《紅星照耀中國(guó)》的片段，完成下面小題?！酒我弧繌淖罡呒?jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營(yíng)長(zhǎng)以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上。【片段二】紅軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來(lái)的。如果說(shuō)這是難以相信的話，我可以作證，我所看到的正規(guī)軍基本上是用英國(guó)、捷克斯洛伐克、德國(guó)和美國(guó)機(jī)關(guān)槍、步槍、自動(dòng)步槍、毛瑟槍和山炮裝備起來(lái)的，這些武器都是那些國(guó)家大量地賣給南京政府的?！酒稳课以趯幭暮透拭C所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來(lái)的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒(méi)有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書(shū)桌。把磚頭或石頭堆起來(lái)就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了。13．下面是對(duì)以上內(nèi)容所做的批注，不正確的一項(xiàng)是（

）A．片段一寫“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣”，體現(xiàn)了紅軍將領(lǐng)與戰(zhàn)士之間平等的關(guān)系。B．片段二敘寫了紅軍武器裝備的情況，寫出了當(dāng)時(shí)紅軍的大部分武器彈藥是從敵軍那里奪來(lái)的這一事實(shí)。C．片段三是對(duì)紅軍生活條件的細(xì)致描述，可看出紅軍部隊(duì)生活條件簡(jiǎn)陋但房間清潔整齊。D．以上三個(gè)片段都是作者通過(guò)實(shí)地考察后敘寫的，直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。14．請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)及鏈接材料，說(shuō)說(shuō)這本書(shū)出版之后得到世界各地關(guān)注的原因?！炬溄硬牧稀?936年，美國(guó)記者埃德加·斯諾帶著當(dāng)時(shí)他無(wú)法理解的諸多關(guān)于中國(guó)紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行采訪。他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方記者。15．【2024·甘肅臨夏·中考真題】《水滸傳》的最大藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物形象，根據(jù)名著內(nèi)容，請(qǐng)你完成下面表格，綻放英雄風(fēng)采?！端疂G傳》豐富多彩的俠義精神圖譜英雄人物英雄事跡英雄品質(zhì)①義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等義薄云天

有膽有識(shí)花和尚魯智深②、大鬧野豬林等嫉惡如仇

俠肝義膽行者武松景陽(yáng)岡打虎、醉打蔣門神等英勇無(wú)畏

③16．【2024·北京·中考真題】小說(shuō)中的場(chǎng)景與人物形象關(guān)系密切。從《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛(ài)》中任選一部，說(shuō)說(shuō)場(chǎng)景對(duì)塑造人物形象的作用。（要求：寫出某一人物所處的兩處場(chǎng)景，分別解釋場(chǎng)景與人物形象的關(guān)系，寫出場(chǎng)景變換中人物形象的變化。100字左右）17．【2024·江西·中考真題】《駱駝祥子》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》分別塑造了祥子、簡(jiǎn)·愛(ài)和保爾·柯察金三個(gè)人物形象。三個(gè)人物雖命運(yùn)不同，但有一個(gè)共同特點(diǎn)——擁有理想并為之奮斗。請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物，就他（她）的理想與奮斗過(guò)程發(fā)表評(píng)論。80字以內(nèi)?！?024·四川眉山·中考真題】整本書(shū)閱讀中，序言和目錄可幫助我們獲得對(duì)作品的整體印象。請(qǐng)根據(jù)以下兩本書(shū)的目錄，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，按要求完成小題。《經(jīng)典常談》目錄《朝花夕拾》目錄《說(shuō)文解字》第一《狗·貓·鼠》《周易》第二《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《尚書(shū)》第三《二十四孝圖》《詩(shī)經(jīng)》第四《五猖會(huì)》“三禮”第五《無(wú)?！贰按呵锶齻鳌钡诹稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》“四書(shū)”第七《父親的病》《戰(zhàn)國(guó)策》第八《瑣記》《史記》《漢書(shū)》第九《藤野先生》諸子第十《范愛(ài)農(nóng)》辭賦第十一詩(shī)第十二文第十三18．根據(jù)《經(jīng)典常談》遵循的“經(jīng)、史、子、集”編排標(biāo)準(zhǔn)，以下分類不正確的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)：《論語(yǔ)》十二章

《孟子》三章

《詩(shī)經(jīng)》二首B．史：《陳涉世家》

《唐雎不辱使命》

《周亞夫軍細(xì)柳》C．子：《莊子》二則

《醉翁亭記》

《愚公移山》D．集：《出師表》

《陋室銘》

《石壕吏》19．子瞻中學(xué)文學(xué)社將開(kāi)展《朝花夕拾》的“主題閱讀”分享會(huì)，請(qǐng)你按照示例，重新擬定一個(gè)主題，選出相應(yīng)篇目（不少于三個(gè)），闡述分類理由。擬定主題篇目名稱分類理由童年的“趣”與“憾”《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《五猖會(huì)》在百草園嬉戲，得到《山海經(jīng)》的驚喜，對(duì)廟會(huì)的好奇，這些是童年的“趣”；而與百草園離別，隱鼠被誤踩，被要求背書(shū)而耽誤看戲，這些又是童年的“憾”。20．【2024·湖南·中考真題】中國(guó)古典小說(shuō)善于塑造人物，很多人物形象都在中小學(xué)語(yǔ)文教材中出現(xiàn)過(guò)，但從節(jié)選的片段中讀到的形象往往不及閱讀整本書(shū)之后全面。請(qǐng)從下面A、B選項(xiàng)中任選一個(gè)人物，仿照示例，說(shuō)一說(shuō)讀了整本書(shū)后對(duì)該人物“新”的認(rèn)識(shí)。A孫悟空——《三調(diào)芭蕉扇》——《西游記》

B武松——《景陽(yáng)岡》——《水滸傳》示例：《范進(jìn)中舉》里，范進(jìn)給我的印象是：唯唯諾諾。閱讀《儒林外史》整本書(shū)后，我“新”的認(rèn)識(shí)是：他唯唯諾諾，且無(wú)知無(wú)恥。我的理由是：他連宋代著名文學(xué)家蘇軾都不知道，卻到處賣弄自己的學(xué)問(wèn)，希望別人仰慕他。21．【2023·四川樂(lè)山·中考真題】最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，你所在的班級(jí)擬開(kāi)展“悅讀美好童年，重拾成長(zhǎng)足跡”主題讀書(shū)交流會(huì)。(1)閱讀《昆蟲(chóng)記》后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)它堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，充滿童趣。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在代表昆蟲(chóng)的字母后填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。a．蜣螂

b．蟋蟀

c．黃蜂

d．螢火蟲(chóng)①沉著鎮(zhèn)定的“麻醉師”

②田野中的“歌唱家”③大自然的“清道夫”

④聰明又愚笨的“建筑師”a．

b．

c．

d．(2)閱讀《朝花夕拾》后，同學(xué)們了解到魯迅從童年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程，書(shū)中記錄了魯迅生命中出現(xiàn)的一些人物。請(qǐng)你列舉其中一位，說(shuō)明他（她）對(duì)魯迅先生的重要影響。22．【2023·江蘇南京·中考真題】隨著閱讀的深入，某些初始體驗(yàn)會(huì)隨之變化。參照示例，從初中語(yǔ)文教材推薦閱讀的36部名著中選擇一部，分享你的閱讀體驗(yàn)。示例一：起初讀《西游記》，我并不喜歡唐僧。他經(jīng)常落入妖怪的陷阱，顯得很愚弱。讀著讀著，看到他遇弱就幫，有難就救，不考慮自己安危，開(kāi)始喜歡上他。結(jié)尾讀到他取得真經(jīng)，回想他一路歷盡坎坷，卻矢志不渝，對(duì)他產(chǎn)生了敬意。示例二：起初讀《水滸傳》，我不理解故事為什么不從梁山好漢而從壞人高俅寫起。讀著讀著，發(fā)現(xiàn)正是高俅陷害的王進(jìn)、林沖等人，先后引出了史進(jìn)、魯智深等好漢的故事。結(jié)尾讀到高俅又設(shè)計(jì)毒害了宋江，才明白這個(gè)人物還有揭示小說(shuō)主旨的作用。你的分享：23．【2023·湖南岳陽(yáng)·中考真題】以下是九年級(jí)某班閱讀名著《水滸傳》的任務(wù)單，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀任務(wù)關(guān)注章回目錄第八回

林教頭刺配滄州道

魯智深大鬧野豬林第十六回

楊志押送金銀擔(dān)

吳用智取生辰綱第二十九回

施恩重霸孟州道

武松醉打蔣門神第四十一回

宋江智取無(wú)為軍

張順活捉黃文炳第五十七回

徐寧教使鉤鐮槍

宋江大破連環(huán)馬（1）如果要探究宋江的領(lǐng)導(dǎo)力，可以選讀“內(nèi)容呈現(xiàn)”里的哪幾回？（2）請(qǐng)結(jié)合《水滸傳》整本書(shū)，提出一個(gè)有價(jià)值的探究問(wèn)題并寫下來(lái)。24．【2023·內(nèi)蒙古·中考真題】班級(jí)開(kāi)展“品‘朝花’·憶魯迅”的主題讀書(shū)會(huì)，請(qǐng)你調(diào)動(dòng)閱讀積累，完成下列任務(wù)。(1)活動(dòng)一：與經(jīng)典相遇第六小組繪制了下面的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)?jiān)趫D中①②③處填寫相應(yīng)內(nèi)容。(2)活動(dòng)二：與經(jīng)典相知《朝花夕拾》中有許多關(guān)于“小人物”的故事，這些人物平凡且有弱點(diǎn)，但又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝。請(qǐng)從下面人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)人物形象。阿長(zhǎng)

藤野先生

范愛(ài)農(nóng)(3)活動(dòng)三：與經(jīng)典同行到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開(kāi)這仙臺(tái)?！短僖跋壬贰皸夅t(yī)從文”是魯迅一生中的大事。聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)魯迅的人生選擇給你什么啟示?！?023·江蘇淮安·中考真題】閱讀名著，完成下面小題。選段一

行者道：“我將扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”八戒笑道：“你常說(shuō)雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時(shí)節(jié)用心防備，故此不傷；今日只為扇息火光，不曾捻避火訣，又未使護(hù)身法，所以把兩股毫毛燒了?！鄙成溃骸八七@般火盛，無(wú)路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無(wú)火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o(wú)火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無(wú)火?！庇謫?wèn)：“那方有經(jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)?！比氐溃骸拔抑挥薪?jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無(wú)火處無(wú)經(jīng)，誠(chéng)是進(jìn)退兩難！”（節(jié)選自《西游記》）選段二

二十四個(gè)小時(shí)，它體色變化，成了一個(gè)漂亮的小黑蟋蟀，烏黑的顏色可與成年蟋蟀一爭(zhēng)高下。原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學(xué)步的背帶。它十分敏捷，用它那顫動(dòng)著的長(zhǎng)觸須在探查周圍空間；它奔跑，蹦跳，開(kāi)心得很……四月過(guò)完，蟋蟀開(kāi)始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂(lè)來(lái)，每個(gè)草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬(wàn)象更新時(shí)的歌唱家之首。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬(wàn)象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀?。ü?jié)選自《昆蟲(chóng)記》）25．選段一畫線句表現(xiàn)出唐僧哪些形象特征？26．《昆蟲(chóng)記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。請(qǐng)結(jié)合選段二舉例說(shuō)明。27．“精讀”時(shí)我們往往會(huì)在文本的矛盾處、反常處生發(fā)出有價(jià)值的問(wèn)題。請(qǐng)閱讀選段二，參照示例，提出你的問(wèn)題。示例：《西游記》中豬八戒一遇到困難就嚷嚷著散伙，卻為何一直跟著師父西天取經(jīng)？28．下列對(duì)相關(guān)名著的表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《駱駝祥子》描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。B．《儒林外史》中有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。C．《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了艾青對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念。D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》以第三人稱講述了貧苦孤女簡(jiǎn)·愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。29．【2023·山東淄博·中考真題】下面兩個(gè)文段都寫到了人物的“哭”。請(qǐng)根據(jù)提示，完成后面的表格?！炯住肯樽記](méi)等她說(shuō)完，就晃晃悠悠的走出來(lái)。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹(shù)，樹(shù)當(dāng)中有十幾個(gè)墳頭。陽(yáng)光本來(lái)很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒(méi)有，只有樹(shù)上的幾個(gè)山喜鵲扯著長(zhǎng)聲悲叫。這絕不會(huì)是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落。（節(jié)選自《駱駝祥子》）【乙】周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么這樣號(hào)啕痛哭是的？”周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。（節(jié)選自《儒林外史》）文段相關(guān)情節(jié)概括“哭”的原因分析人物形象特點(diǎn)【甲】AB被生活打擊到走投無(wú)路的社會(huì)底層人物?！疽摇恐苓M(jìn)一進(jìn)貢院就撞號(hào)板至不省人事，醒后失態(tài)大哭。CD30．【2022·遼寧阜新·中考真題】品讀文學(xué)名著，光照前行之路。請(qǐng)從下列人物中任選一位，結(jié)合名著具體情節(jié)，寫出你從人物身上汲取到什么力量，指引你前行。備選人物：①江姐

②魯智深

③魯濱遜

④朱赫來(lái)31．【2022·山東濟(jì)寧·中考真題】好的插圖，或暗示時(shí)代背景，或交代情節(jié)內(nèi)容，或刻畫人物形象，或揭示主題思想……或兼而有之。請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)的閱讀思考，從下列插圖中選擇你認(rèn)為最好的一幅，并談?wù)劺碛?。我選，理由：。（80字左右）32．【2022·山東濟(jì)南·中考真題】某學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)中國(guó)古典小說(shuō)”主題閱讀系列活動(dòng)。根據(jù)提示，完成表格中小題。讀起來(lái)：整體把握知著作《西游記》《水滸傳》《儒林外史》識(shí)作者吳承恩施耐庵（3）明題材（1）講述英雄傳奇描繪儒林世相辨人物挑戰(zhàn)權(quán)威、桀驁不馴孫悟空誤入白虎堂、雪夜上梁山（2）因中舉而發(fā)瘋范進(jìn)讀進(jìn)來(lái)：專題探究（4）《儒林外史》以諷刺手法塑造了許多經(jīng)典形象，在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)結(jié)合作品中的一個(gè)人物，進(jìn)行具體分析。（課文《范進(jìn)中舉》中的人物除外）讀出來(lái)：建構(gòu)分享33．【2022·貴州畢節(jié)·中考真題】根據(jù)選段，回答問(wèn)題。[甲]這A天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)，無(wú)一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶讀書(shū)。又在《楚辭圖》上看見(jiàn)畫屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子、一件極闊的衣服，遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，乘一輛牛載了母親，戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到頑耍。惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，他也不放在意下。[乙]B開(kāi)始工作了。他打算寫一部中篇小說(shuō)，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書(shū)名不用考慮就出來(lái)了——C，從這天起，B把全部精力投入了這本書(shū)C的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁(yè)又頁(yè)。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)，寫出的東西蒼白無(wú)力，缺少火一的激情。已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會(huì)停頓。母親惴惴安地注視著兒子的工作。(1)[甲][乙]選段分別選自哪部書(shū)？它們的作者分別是誰(shuí)？(2)[甲]選段中的A指誰(shuí)？[乙]選段中的B指誰(shuí)？C處的書(shū)名是什么？34．【2022·湖南張家界·中考真題】閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)片段，回答問(wèn)題。片段一：走在最后面的是保爾，他拄著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過(guò)來(lái)，冬妮婭和他并排走著，說(shuō)：“你好，保夫魯沙！坦白地說(shuō)，我沒(méi)想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在政府里搞到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長(zhǎng)呢。你的生活怎么這樣不順心哪……”保爾站住了，用驚奇的眼光打量著冬妮婭。“我也沒(méi)想到你會(huì)變得這么……酸臭?！北栂肓讼?，才找到了這個(gè)比較溫和的字眼。片段二：阿爾焦姆：我想跟你談?wù)勎业那闆r。除你以外，我大概是不會(huì)給任何人寫這樣的信的。你了解我，能理解我的每一句話。我在爭(zhēng)取恢復(fù)健康的戰(zhàn)場(chǎng)上，繼續(xù)遭到生活的排擠。我受到接連不斷的打擊。一次打擊過(guò)后，我剛剛站起來(lái)，另一次打擊又接踵而來(lái)，比上一次更厲害?！贿^(guò)我還是相信我能夠重返戰(zhàn)斗行列，相信在沖鋒陷陣的大軍中也會(huì)有我的一把刺刀。我不能不相信，我沒(méi)有權(quán)利不相信。十年來(lái)，黨和共青團(tuán)教給了我反抗的藝術(shù)。領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)，沒(méi)有布爾什維克攻不克的堡壘，這句話對(duì)我也適用。……握手。你的保爾(1)選文中保爾說(shuō)“我受到接連不斷的打擊。一次打擊過(guò)后，我剛剛站起來(lái)，另一次打擊又接踵而來(lái)”。結(jié)合原著內(nèi)容，任意列舉兩次保爾受到過(guò)的打擊。(2)結(jié)合片段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你眼中的保爾是個(gè)什么樣的人？35．【2024·廣西·中考真題】復(fù)興中學(xué)舉辦以“追求”為主題的名著明信片制作大賽，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)【素材選擇】請(qǐng)你從以下名著中選擇一部作為明信片制作的素材。要求：以“追求”為主題，結(jié)合所選名著的內(nèi)容闡明選擇理由?！冻ㄏκ啊?/p>

《紅星照耀中國(guó)》

《鋼鐵是怎樣煉成的》(2)【畫面確定】根據(jù)第（1）小題所選的名著，你會(huì)選擇①（人名）作為畫面的主要形象，并選擇與之相關(guān)的情節(jié)來(lái)表現(xiàn)“追求”的主題，這個(gè)情節(jié)是②。(3)【活動(dòng)總結(jié)】明信片制作大賽結(jié)束后，有同學(xué)提出意見(jiàn)，認(rèn)為制作明信片之類的活動(dòng)并不能促進(jìn)名著閱讀，我們應(yīng)該專注于讀書(shū)本身；也有同學(xué)認(rèn)為助讀活動(dòng)形式很好，有助于推進(jìn)名著閱讀。你贊成哪一方觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，寫一?0字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點(diǎn)明確，有