人教版九年級化學(xué)上冊期末考試卷（含答案）

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級化學(xué)上冊期末考試卷（含答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題（共24分）1．下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是A．精雕細琢，金石可鏤 B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2．化學(xué)實驗操作必須規(guī)范，否則容易發(fā)生安全事故，下列實驗操作正確的是A．連接 B．沸騰了嗎C．能這樣嗎 D．真好玩3．下列化學(xué)用語所表達的意義正確的是A．——表示兩個氮原子 B．——表示兩個氫元素C．——3個鐵離子 D．——氯化鈉中鈉元素的化合價是價4．不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)。生活中運輸不同化學(xué)藥品的車輛，需要張貼重要的警示標志、其中在運輸汽油的車輛上應(yīng)該張貼的是A．易于自燃的物質(zhì) B．毒性物質(zhì)C．腐蝕性物質(zhì) D．易燃液體5．對于化學(xué)學(xué)科認識不正確的是A．推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品B．化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的學(xué)科C．化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)D．鼓勵青少年學(xué)習(xí)化學(xué)，激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學(xué)的熱情6．如圖是5種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A．上述5種微粒只涉及4種元素 B．②③⑤表示的微粒性質(zhì)較穩(wěn)定C．①②④屬于原子，③⑤屬于陰離子 D．③⑤對應(yīng)元素組成的化合物由離子構(gòu)成7．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。下列相關(guān)說法正確的是A．加壓可以把100L貯存在10L的鋼瓶中——加壓時氧分子的體積變小B．紅磷可制造煙霧彈——紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C．魚蝦能在水中生存——氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑D．蠟燭一吹即滅——吹氣時降低了蠟燭的著火點8．對下列事實的解釋錯誤的是選項實例解釋A一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同B給水通直流電，能產(chǎn)生氫氣和氧氣化學(xué)變化中，分子可分，原子不能再分C液氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)相同同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升溫度升高，分子體積變大A．A B．B C．C D．D第II卷（非選擇題）二、實驗題（共6分）9．溶液對于生命活動具有重要意義。農(nóng)業(yè)上可用16%的氯化鈉溶液選種，如圖是某小組同學(xué)在實驗室合作配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液的過程。請回答下列問題：(1)配制該溶液需要氯化鈉固體g，需要水mL。量筒應(yīng)該（選填“50mL”或“100mL”）。(2)若量水時仰視刻度讀數(shù)，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會（選填“偏大”或“偏小”）。(3)用托盤天平稱量所需氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右盤，應(yīng)進行的操作是______。A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼(4)若配制的溶液是不飽和溶液，通過方法轉(zhuǎn)化成飽和溶液。（任寫一種）三、填空與簡答（共35分）10．（本題10分）使用恰當?shù)臄?shù)字或化學(xué)用語填空。(1)2個臭氧分子；(2)“高壓氖燈”中的稀有氣體；(3)由圖可知銀元素的相對原子質(zhì)量。(4)3個二氧化氮分子：。(5)已知某粒子M的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則M為。11．（本題3分）在元素周期表中，元素A、B、C、D的關(guān)系如圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)元素A的原子核外有個電子，元素A和元素C化學(xué)性質(zhì)相似的原因是：。(2)B元素與氧元素形成的氧化物的化學(xué)式是。12．（本題6分）水是生命之源，研究和利用水是永不過時的課題，回答下列問題。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒（填化學(xué)式）。(2)水能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，如圖是某飲料信息，取該飲料少許于試管中滴入紫色石蕊試液，會發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅，其原因是（用化學(xué)方程式解釋）。(3)飲用水的凈化、消毒處理，日常生活中，我們常使用活性炭制作凈水器濾芯，是利用活性炭的性。13．（本題16分）（1）水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識．①節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，日常生活中你的節(jié)水措施是。②天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行：沉淀、過濾、、消毒等處理，使之達到飲用水標準。③鑒別軟水和硬水常用的試劑是。④如圖所示的兩個實驗，探究結(jié)論：“水由氫元素和氧元素組成”的是實驗；（填A(yù)或B）（2）下列有關(guān)水的說法正確的是①蒸餾能凈化水，也能將水軟化②二氧化碳能溶于水，也能與水反應(yīng)

③氧化鈣能吸收空氣中的水，也能與水反應(yīng)④水是最常用的溶劑，也是與生命密不可分的物質(zhì)（3）小紅同學(xué)在實驗室欲配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液。配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、、裝瓶貼簽。（4）汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。①用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是g。②配制該稀硫酸時，一定要將濃硫酸沿器壁緩慢注入水里，并且用不斷的攪拌，讓產(chǎn)生的熱量迅速散失。參考答案題號12345678答案ACDDACBD9．(1)1684100mL(2)偏小(3)A(4)增加溶質(zhì)（合理即可）10．(1)2O3(2)Ne(3)107.9(4)3NO2(5)S