第一單元第2課《算法的描述》說(shuō)課稿　　2023-2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第三冊(cè)

第一單元第2課《算法的描述》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第三冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《算法的描述》旨在讓學(xué)生理解算法的概念及其描述方法，結(jié)合青島版初中信息技術(shù)第三冊(cè)教材內(nèi)容，我將采用以下設(shè)計(jì)思路：

1.以實(shí)際生活中的問(wèn)題為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過(guò)講解與實(shí)例分析，使學(xué)生掌握算法的基本概念、特點(diǎn)及分類。

3.通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生理解算法的描述方法，如流程圖、偽代碼等。

4.結(jié)合教材實(shí)例，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，繪制簡(jiǎn)單的算法流程圖。

5.總結(jié)課堂所學(xué)，布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)算法描述的理解與應(yīng)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和應(yīng)用信息技術(shù)知識(shí)的意識(shí)，提高對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的敏感度和適應(yīng)性。

2.計(jì)算思維：通過(guò)學(xué)習(xí)算法描述，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案的計(jì)算思維能力，發(fā)展邏輯推理和問(wèn)題解決能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)過(guò)程中，遵守信息倫理規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

4.信息應(yīng)用與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在掌握算法描述方法的基礎(chǔ)上，運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高信息應(yīng)用能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.算法的概念及其在生活中的應(yīng)用。

2.算法的描述方法，包括流程圖和偽代碼的繪制。

難點(diǎn)：

1.算法邏輯的理解與表達(dá)。

2.流程圖和偽代碼的規(guī)范繪制。

解決辦法：

1.通過(guò)生活實(shí)例引入，讓學(xué)生在具體情境中感受算法的應(yīng)用，從而加深對(duì)算法概念的理解。

2.采用案例教學(xué)，結(jié)合教材中的實(shí)例，逐步引導(dǎo)學(xué)生分析算法的邏輯。

3.對(duì)流程圖和偽代碼的繪制進(jìn)行分步講解，先介紹基本符號(hào)和規(guī)則，再通過(guò)實(shí)際案例讓學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，逐步掌握繪制技巧。

4.組織小組討論，讓學(xué)生在合作中共同解決問(wèn)題，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

5.設(shè)計(jì)課后練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)算法描述方法的掌握。四、教學(xué)資源1.軟件資源：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、辦公軟件、流程圖繪制軟件、偽代碼編輯器。

2.硬件資源：教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)、投影儀、交互式白板。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校指定的教學(xué)管理平臺(tái)。

4.信息化資源：教材電子版、教學(xué)PPT、算法案例資料。

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、課堂練習(xí)、課后作業(yè)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：以“智能機(jī)器人掃地機(jī)”的視頻為例，展示其工作原理，引發(fā)學(xué)生對(duì)算法的興趣。

-提出問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們思考，掃地機(jī)是如何知道如何移動(dòng)和避障的？它背后隱藏著什么樣的算法？

-學(xué)生思考并回答問(wèn)題，教師總結(jié)：掃地機(jī)的工作原理與算法密切相關(guān)，今天我們將學(xué)習(xí)算法的描述。

2.講授新課（20分鐘）

-講解算法的概念：介紹算法的定義、特點(diǎn)及分類。

-用時(shí)5分鐘

-算法描述方法：講解流程圖和偽代碼的基本概念及繪制方法。

-用時(shí)10分鐘

-案例分析：以教材中的案例為例，分析算法的邏輯，并展示流程圖和偽代碼的繪制過(guò)程。

-用時(shí)5分鐘

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分為若干小組，每組選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的算法問(wèn)題，討論并繪制相應(yīng)的流程圖和偽代碼。

-用時(shí)5分鐘

-小組分享：每組選派一名代表，展示本組的討論成果，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

-用時(shí)5分鐘

4.課堂提問(wèn)與互動(dòng)（5分鐘）

-提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們分享一下，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)算法的描述有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并給予鼓勵(lì)。

5.解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展（5分鐘）

-提出問(wèn)題：如何將算法應(yīng)用于解決生活中的實(shí)際問(wèn)題？

-學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：算法不僅存在于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，它還可以幫助我們解決生活中的各種問(wèn)題，提高我們的計(jì)算思維能力。

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了算法的描述方法，包括流程圖和偽代碼，希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課后選擇一個(gè)生活中的問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的算法解決它，并用流程圖或偽代碼進(jìn)行描述。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、信息倫理和信息應(yīng)用與創(chuàng)新的核心素養(yǎng)。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程緊扣實(shí)際學(xué)情，注重解決重難點(diǎn)問(wèn)題，確保學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.算法的概念

-算法的定義：算法是一系列解決問(wèn)題或執(zhí)行任務(wù)的步驟。

-算法的特點(diǎn)：有明確的輸入和輸出，具有可操作性，能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

-算法的分類：根據(jù)解決問(wèn)題的不同，算法可以分為排序算法、查找算法、圖形算法、加密算法等。

2.算法的描述方法

-流程圖：流程圖是使用圖形符號(hào)來(lái)表示算法的一種描述方法。它包括起止符號(hào)、處理符號(hào)、判斷符號(hào)、連接符號(hào)等。

-起止符號(hào)：表示算法的開始和結(jié)束。

-處理符號(hào)：表示算法中的處理步驟。

-判斷符號(hào)：表示算法中的條件判斷。

-連接符號(hào)：表示算法中的流程轉(zhuǎn)向。

-偽代碼：偽代碼是一種用類編程語(yǔ)言的語(yǔ)法來(lái)描述算法的方法，它介于自然語(yǔ)言和編程語(yǔ)言之間，不拘泥于具體的語(yǔ)法規(guī)則。

3.算法描述的步驟

-分析問(wèn)題：明確問(wèn)題的需求和目標(biāo)。

-設(shè)計(jì)解決方案：根據(jù)問(wèn)題設(shè)計(jì)相應(yīng)的算法步驟。

-繪制流程圖或編寫偽代碼：使用流程圖或偽代碼來(lái)描述算法的步驟。

-測(cè)試和優(yōu)化：對(duì)算法進(jìn)行測(cè)試，確保其正確性，并進(jìn)行優(yōu)化以提高效率。

4.常見(jiàn)算法示例

-順序結(jié)構(gòu)：按照步驟順序執(zhí)行的一系列操作。

-條件結(jié)構(gòu)：根據(jù)條件的真假來(lái)選擇執(zhí)行不同的操作。

-循環(huán)結(jié)構(gòu)：重復(fù)執(zhí)行一系列操作直到滿足某個(gè)條件。

5.算法的效率

-時(shí)間復(fù)雜度：描述算法執(zhí)行時(shí)間與輸入規(guī)模之間的關(guān)系。

-空間復(fù)雜度：描述算法執(zhí)行過(guò)程中所需存儲(chǔ)空間與輸入規(guī)模之間的關(guān)系。

6.算法與程序設(shè)計(jì)

-算法是程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，一個(gè)高效的程序往往基于一個(gè)好的算法設(shè)計(jì)。

-程序設(shè)計(jì)過(guò)程中，算法的選擇和優(yōu)化對(duì)程序的性能有重要影響。

7.算法在生活中的應(yīng)用

-生活中的問(wèn)題往往可以通過(guò)算法來(lái)解決，如排序、查找、組合等問(wèn)題。

-算法的應(yīng)用可以優(yōu)化我們的生活，提高效率，如導(dǎo)航算法幫助規(guī)劃最佳路線。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①算法的概念與特點(diǎn)

-知識(shí)點(diǎn)：算法的定義、特點(diǎn)、分類

-重點(diǎn)詞：定義、輸入、輸出、可操作性、預(yù)期目標(biāo)

-重點(diǎn)句：算法是一系列有明確輸入和輸出的、可操作的步驟，用于實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)。

②算法的描述方法

-知識(shí)點(diǎn)：流程圖、偽代碼、算法描述步驟

-重點(diǎn)詞：流程圖符號(hào)、偽代碼語(yǔ)法、步驟描述

-重點(diǎn)句：流程圖使