2024年杭州市濱江區(qū)高級中學(xué)招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年杭州市濱江區(qū)高級中學(xué)招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進(jìn)行工作競賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會干擾B.利他行為C.社會惰化D.社會助長【答案】：D2.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識遷移B.知識鞏固C.知識提取D.知識運用【答案】：C3.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.校本研修B.崗位培訓(xùn)C.教學(xué)反思D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】：C4.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.家庭教育B.環(huán)境C.遺傳D.學(xué)校教育【答案】：D5.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.他人期望C.教育評估D.個體認(rèn)知【答案】：A6.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵和想象的傾向性。A.重義氣講交情B.愛心和敬業(yè)精神C.說到做到D.熱心和同情心【答案】：D7.屬于發(fā)展性教學(xué)理論的教學(xué)原則是（）。A.高概括B.超越學(xué)生原有水平C.高水平D.理論知識起主導(dǎo)【答案】：D8.關(guān)于教育的起源問題，有一種觀點認(rèn)為，原始教育形式和方法主要是日常生活中兒童對成人行為的無意識模仿，重復(fù)模仿過程變成有意識過程即是教育。這種觀點屬于教育的（）。A.心理起源說B.勞動起源說C.生物起源說D.神話起源說【答案】：A9.教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心”，這句名言出自（）。A.克魯普斯卡婭B.馬卡連柯C.蘇霍姆林斯基D.第斯多惠【答案】：C10.教育現(xiàn)代化是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。A.教育管理現(xiàn)代化B.人的現(xiàn)代化C.教育內(nèi)容現(xiàn)代化D.教育技術(shù)現(xiàn)代化【答案】：B11.一般認(rèn)為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.依從—認(rèn)同—內(nèi)化B.認(rèn)同—參與—內(nèi)化C.參與—內(nèi)化—認(rèn)同D.內(nèi)化—依從—參與【答案】：A12.在構(gòu)建和諧社會的今天，實現(xiàn)“教育機(jī)會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機(jī)會均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了（）。A.教育結(jié)果機(jī)會均等B.教育條件機(jī)會均等C.教育過程機(jī)會均等D.教育起點機(jī)會均等【答案】：D13.米勒為了解釋短時記憶的容量，提出的一個概念是（）。A.單位B.組織C.單元D.組塊【答案】：D14.關(guān)于教育學(xué)的表述，下列觀點正確的是（）。A.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象揭示教育規(guī)律的一門邊緣性學(xué)科B.教育學(xué)的根本任務(wù)就是揭示教育規(guī)律C.教育經(jīng)驗總結(jié)是推動教育學(xué)發(fā)展根本動力D.教育學(xué)為人們的教育實踐活動提供經(jīng)驗借鑒【答案】：B15.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.平均分配B.按需分配C.按利潤分配D.按勞分配【答案】：D16.復(fù)述策略屬于（）。A.計劃策略B.元認(rèn)知策略C.認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：C17.我們常說的中國南北地理分界線是指：A.秦嶺淮河一線B.長江一線C.海河一線D.黃河一線【答案】：A18.下列歷史著作和作者對應(yīng)錯誤的是：A.《后漢書》——范曄B.《漢書》——班超C.《資治通鑒》——司馬光D.《論衡》——王充【答案】：B19.李賀在唐代詩壇被稱為：（）A.詩佛B(yǎng).詩圣C.詩仙D.詩鬼【答案】：D20.主體選擇是指作為歷史主體的人，從自身的需要和知識結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗、技能出發(fā)，根據(jù)歷史的客觀條件和發(fā)展趨勢確定自己行為的方式和方向的行動。這種觀點說明（）A.承認(rèn)主體選擇的作用與承認(rèn)歷史決定論并不矛盾B.承認(rèn)主體選擇的作用必然否定歷史決定論C.任何一種社會制度的產(chǎn)生都根源于主體的選擇D.歷史決定論是根本錯誤的【答案】：A21.甲與乙發(fā)生爭執(zhí)，乙拿起一把水果刀便要殺甲，甲見狀，忙騎上附近的一輛自行車逃跑，逃跑過程中導(dǎo)致自行車損壞，則甲構(gòu)成（）。A.緊急避險B.防衛(wèi)過當(dāng)C.避險過當(dāng)D.故意毀壞財物罪【答案】：A22.18世紀(jì)英國作家笛福的小說（）反映了資產(chǎn)階級上升時期敢于進(jìn)取追求財富的冒險精神。A.《魯濱遜漂流記》B.《人間喜劇》C.《巴黎圣母院》D.《匹克威克外傳》【答案】：A23.有些垃圾可以用衛(wèi)生填埋、焚燒、高溫堆肥等方法處理。下列垃圾中，不適合用這樣的方法處理的是（）。A.廣告用紙B.棉紡織品C.農(nóng)作物垃圾D.鋰電池【答案】：D24.下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)報送書面工作總結(jié)。這屬于行政溝通中的（）。A.上行溝通B.下行溝通C.平行溝通D.非正式溝通【答案】：A25.市場經(jīng)濟(jì)以自愿交易為基礎(chǔ)，交易即產(chǎn)權(quán)的交換，交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)。若無產(chǎn)權(quán)保護(hù)，市場就有可能變成戰(zhàn)場，侵占將取代互利，成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源，社會必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行，這就需要一個完善的法律體系，法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說明（）。A.市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則B.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的定和保護(hù)入手C.產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)市場經(jīng)濟(jì)才能夠正常運行D.制定產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)【答案】：C26.下列句子中，沒有錯別字的一句是（）。A.隨著戰(zhàn)爭進(jìn)程的一波三折，有關(guān)各方的外交調(diào)門也是起伏不定，親疏離合變換莫測，讓人如墮五里霧中B.“工欲擅其事，必先利其器”，擁有了最先進(jìn)的理念、賴以發(fā)展的人才技術(shù)和下游支持體系，奇瑞正如一只初生的小牛犢，向著心目中理想的偶像進(jìn)發(fā)C.要盡可能有效地解決國家賠償法“口慧而實不至”的問題，最有效的辦法是建立能夠獨立地審査政府行為并獨立地判處賠償?shù)臋C(jī)制D.群眾生活必需的其他農(nóng)產(chǎn)品的銷售，也要堅決保持穩(wěn)定，某些必須提價的，要給予消費者以適當(dāng)補(bǔ)償【答案】：D27.基因和性狀、疾病之間有著非常復(fù)雜的關(guān)系，破譯這一關(guān)系最原始的方法是上個世紀(jì)中葉建立的基因連鎖分析：通過比較受遺傳疾病影響的家族中不同成員的染色體條帶或遺傳標(biāo)記的異同，在染色體上定位致病基因。這種方法在研究單基因遺傳病方面取得了很多成績，但其缺點是分辨率有限，很難準(zhǔn)確地定位到單個基因上。這段文字意在說明（）A.基因分析有助于精準(zhǔn)治療遺傳病B.單基因遺傳病更容易找出病因C.基因和疾病的關(guān)系難以準(zhǔn)確破譯D.基因連鎖分析方法存在明顯缺陷【答案】：D28.富勒家中有7個兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲時會趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢想我們不應(yīng)該這么窮，不要說貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過改變貧窮的欲望，家中每一個人都胸?zé)o大志?！边@些話深植于富勒的心中，他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財富。12年后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續(xù)收購了7家公司。

這段文字意在說明（）。A.成功的欲望能促使人成功B.貧窮是上帝的旨意C.貧窮的原因是多方面的，成功的原因可能只有一個D.消極的心態(tài)會造成消極的后果【答案】：A29.現(xiàn)代大學(xué)生的求職壓力越來越大，在畢業(yè)找工作時，很多人都會有失落的感覺和悲觀的情緒。以80后、90后為主體的大學(xué)生，更多地把就業(yè)壓力歸結(jié)于“社會用人不公、家庭幫助不大、學(xué)校指導(dǎo)乏力”，而忽視了內(nèi)部因素：自我努力不夠，對就業(yè)壓力的歸因仍存在“怨婦”現(xiàn)象。

這段文字的論述中心是（）。A.如何尋找就業(yè)機(jī)會和發(fā)展途徑B.大學(xué)生需要從自身找原因解決求職壓力問題C.大學(xué)生求職難的原因D.大學(xué)生的求職壓力越來越大【答案】：B30.依次填下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：(1)據(jù)長沙市交通建設(shè)部門日前________，長沙市除繼續(xù)加快地鐵1號線、2號線施工外，3號線、4號線的前期準(zhǔn)備工作也將全面鋪開。(2)與書為伴，能夠使我們的人格得到________，思想得到提升，情操得到陶冶。(3)今年入春以來，湖南出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情，洞庭湖水面縮減了約五成，做好抗旱準(zhǔn)備工作已經(jīng)成為________的事情。A.公示B.公布C.公示D.公布【答案】：B31.表象，是指事物不在面前時，人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。具有直觀性、概括性、可操作性等特點，在形象思維中具有重要作用。根據(jù)該定義，下列屬于表象的是（）。A.當(dāng)人們讀到《紅樓夢》中關(guān)于王熙鳳生動的外貌描寫時，似乎能看到王熙鳳就站在眼前B.當(dāng)一個孩子盯著一幅畫看上幾分鐘，閉上眼睛，依然能夠清楚地記得這幅畫的每一個細(xì)節(jié)C.孫悟空是吳承恩抽象出來的一個人物形象D.沒有見過北方冬日的人們，通過誦讀毛澤東詩詞《沁園春*雪》，可在頭腦中形成北國風(fēng)光的情景【答案】：B32.網(wǎng)絡(luò)主權(quán)概念的提出,意味著國家行使主權(quán)去維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,但網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性決定了政府作用有限。政府決策者應(yīng)關(guān)注如何在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的同時（）互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展,并且在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)與行業(yè)發(fā)展之間尋求恰當(dāng)?shù)模ǎ?。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.保持B.保障C.保證D.保護(hù)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導(dǎo)之以行B.動之以情C.曉之以理D.持之以恒【答案】：ABCD34.德國教育家赫爾巴特傳統(tǒng)教學(xué)理論中，強(qiáng)調(diào)的“三中心”是（）。A.生活中心B.教材中心C.教師中心D.課堂中心【答案】：BCD35.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強(qiáng)（）。A.社會公德建設(shè)B.黨風(fēng)廉政建設(shè)C.家庭美德建設(shè)D.職業(yè)道德建設(shè)【答案】：ACD36.對關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)生的求知活動需要情感的伴隨和支持B.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動必須重視并加以利用的巨大資源C.學(xué)校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地D.教師對學(xué)生的愛能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性【答案】：ABCD37.文明禮貌是（）。A.企業(yè)創(chuàng)新的需要B.人類社會進(jìn)步的產(chǎn)物C.企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.從業(yè)人員的基本素質(zhì)【答案】：BCD38.夸美紐斯是近代資產(chǎn)階級教育理論的奠基人之一。下面屬于其提出的教育革新措施有（）。A.實施普及教育，讓一切青年男女都進(jìn)學(xué)校B.建立學(xué)年制和班級授課制度C.編寫新的全國統(tǒng)一使用的教科書D.建立全國統(tǒng)一的學(xué)校教育制度【答案】：ABCD39.下列做法過于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.搞定就是穩(wěn)定C.擺平就是水平D.無事就是本事【答案】：ABCD40.關(guān)于教育功能，下列論述中正確的有（）。A.教育功能是教育能夠發(fā)揮作用的概念B.教育功能是教育作用發(fā)揮的應(yīng)然表現(xiàn)C.教育功能主要回答教育是什么的問題D.教育功能是學(xué)校教育職能實現(xiàn)的結(jié)果【答案】：AD41.教育的基本形態(tài)包括（）。A.家庭教育B.課外教育C.學(xué)校教育D.社會教育【答案】：ACD42.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事B.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福C.兩者的語言習(xí)慣的用語也存在差別D.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系【答案】：ABCD43.許多社會政策的實施過程都具有階段性特征，當(dāng)政策行動進(jìn)展到一定階段時，需要根據(jù)政策評估的結(jié)論對社會政策行動做出變動，包括（）。A.修訂政策方案B.發(fā)布政策文本C.改革政策體制D.起草政策說明【答案】：AC44.2024年中央一號文件中有關(guān)于“壯大鄉(xiāng)村人才隊伍”內(nèi)容的表述，下列說法錯誤的是（）。A.推廣醫(yī)療衛(wèi)生人員“縣管鄉(xiāng)用、鄉(xiāng)聘村用”B.加強(qiáng)高等教育新工科建設(shè)C.加快培養(yǎng)種植、畜養(yǎng)類緊缺專業(yè)人才D.實施教師“縣管校聘”改革【答案】：BC45.國內(nèi)生產(chǎn)總值包含以下含義_____。A.是市場價值的概念B.是一定時期銷售的最終產(chǎn)品的價值C.衡量的是最終產(chǎn)品的價值D.是一定時期生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價值【答案】：ACD46.下列關(guān)于簽發(fā)人標(biāo)注方法的選項中，正確的是：（）A.“簽發(fā)人”三字用3號仿宋體字，簽發(fā)人姓名用3號楷體字B.發(fā)文字號應(yīng)移至紅色反線左上相應(yīng)位置(前空一字)，與簽發(fā)人姓名對齊C.由“簽發(fā)人”三字加全角冒號和簽發(fā)人姓名組成，居右空二字，編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置D.聯(lián)合發(fā)文，需標(biāo)注多個會簽人姓名，應(yīng)將主辦機(jī)關(guān)簽發(fā)人置于最上，再按照發(fā)文機(jī)關(guān)的排列順序從左到右、自上而下依次均勻編排【答案】：ABD47.國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指在一定時期內(nèi)，一個國家或地區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值。下列選項中不應(yīng)該計入當(dāng)年國內(nèi)生產(chǎn)總值的是（）。A.小吳購買價值5萬元的某公司股票2000股B.中央財政撥付財政專項扶貧資金860.95億元C.小王在二手車市場花費8萬元購買一輛二手車D.某玩具公司當(dāng)年實現(xiàn)年產(chǎn)值1000萬元【答案】：ABC48.社區(qū)照顧模式中有不同的工作對象，包括（）。A.精神病人B.殘疾兒童C.弱智兒童的家長D.經(jīng)常逃學(xué)的“問題孩子”【答案】：ABC49.社會工作專業(yè)守則旳作用涉及（）。A.保障按專業(yè)規(guī)定開展工作B.有助于社會工作者旳成長C.有助于維護(hù)社會工作旳專業(yè)形象，提高社會認(rèn)同D.有助于實現(xiàn)工作目旳【答案】：CD50.縣級以