第2章-組成細(xì)胞的分子(B卷能力提升練)(2019人教版必修1)(原卷版)

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第2章組成細(xì)胞的分子（B卷·能力提升練）（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共25小題，共50分，每小題2分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1．(2022·山東濟(jì)寧·高一期末)玉米細(xì)胞和人體細(xì)胞內(nèi)含量較多的化學(xué)元素的種類及其含量(干重，質(zhì)量分?jǐn)?shù))如下表所示。下列敘述正確的是(

)元素CPONPCaS玉米細(xì)胞43.576.2444.431.460.200.230.17人體細(xì)胞55.997.4614.629.333.114.670.78A．兩種細(xì)胞所含化學(xué)元素的種類差異很大B．兩種細(xì)胞內(nèi)S元素含量很少，卻具有重要的作用C．玉米細(xì)胞O元素含量高于人體細(xì)胞是因?yàn)槠浜扛逥．哺乳動(dòng)物缺乏Ca2﹢時(shí)會(huì)引發(fā)肌肉酸痛、無(wú)力2．(2022·山東·德州躍華學(xué)校高一期末)如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是(

)A．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性B．若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HC．若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)D．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性3．(2022·山東淄博·高一期末)適時(shí)施肥可促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，常用的化肥有氮肥、磷肥和鉀肥等，有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A．施肥時(shí)只需補(bǔ)充大量元素即可滿足作物的生長(zhǎng)B．施肥的同時(shí)需要澆水是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽溶解于水中才能被植物吸收C．作物吸收的P元素主要用來(lái)合成核糖、磷脂和NADPH等化合物D．作物吸收的N元素參與構(gòu)成蛋白質(zhì)，主要存在于氨基酸的R基中4．(2022·吉林·乾安縣第七中學(xué)高一期末)如圖是某細(xì)胞內(nèi)元素或化合物相對(duì)含量的餅狀圖，下列關(guān)于圖示的分析，正確的是(

)A．若該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素，則M一定是O元素B．若該圖表示細(xì)胞鮮重中的元素，則M是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素C．若該圖表示細(xì)胞干重的化合物，則M是細(xì)胞主要的能源物質(zhì)D．若該圖表示細(xì)胞鮮重的化合物，則M含有的元素為C、H、O5．(2022·河北·大名縣第一中學(xué)高二期末)為探究發(fā)芽的玉米種子是否增加淀粉酶的合成促進(jìn)淀粉水解，某同學(xué)按照下圖的實(shí)驗(yàn)方案開(kāi)展探究。各組試管加入相應(yīng)的試劑與材料后，40℃保溫30min，分別用斐林試劑檢測(cè)試管內(nèi)溶液的顏色變化。下列分析錯(cuò)誤的是(

)A．第1組作為空白對(duì)照組，可以排除淀粉溶液是否含有還原糖B．第2組的“X”表示加入等量蒸餾水，檢測(cè)結(jié)果為淺藍(lán)色C．加入斐林試劑后，需要水浴加熱才能觀察到溶液發(fā)生顏色變化D．僅第3、4組出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明發(fā)芽的玉米種子淀粉酶含量增多6．(2022·四川省成都市新都一中高二期末)下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．在冬天減少對(duì)植物的灌溉可以提高植物對(duì)低溫的抗性B．細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水都能參與消耗水的代謝反應(yīng)C．細(xì)胞中的元素主要以化合物形式存在，大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在D．探究X是否屬于植物生長(zhǎng)所必需的無(wú)機(jī)鹽時(shí)，只缺X的完全營(yíng)養(yǎng)液作實(shí)驗(yàn)組7．(2022·廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期末)下列關(guān)于糖類與脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．相同質(zhì)量的脂肪儲(chǔ)存能量更多是因?yàn)橹镜难鹾窟h(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫含量更多B．脂肪在糖類代謝發(fā)生障礙引起供能不足時(shí)，其不會(huì)分解供能，而是大量轉(zhuǎn)化為糖類C．磷脂的元素組成有C、H、O、N、P，它是構(gòu)成細(xì)胞質(zhì)膜的重要組成成分D．膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組分，在人體內(nèi)也參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸8．(2022·廣東東莞·高二期末)如圖為某種子在黑暗條件下萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)、總糖、脂肪含量變化曲線。有關(guān)敘述正確的是(

)A．萌發(fā)初期細(xì)胞產(chǎn)生的脂肪酶增多、淀粉酶減少B．總糖含量減少的原因是糖類作為直接能源物質(zhì)被消耗C．等質(zhì)量的脂肪與糖類儲(chǔ)存的能量大致相當(dāng)D．有機(jī)物總量可能會(huì)短暫增加，但隨后逐漸減少9．(2022·云南·云縣教育體育局教科室高一期中)下列生物行為或人類行為與其主要目的對(duì)應(yīng)不正確的是(

)A．黑熊在越冬休眠前大量進(jìn)食，以增加蛋白質(zhì)的儲(chǔ)備B．北京烤鴨出欄前大量填喂谷物，以增加皮下脂肪含量C．給幼年雌性金魚(yú)注射雌性激素，以促進(jìn)金魚(yú)生殖器官的發(fā)育D．兒童、老人科學(xué)地曬太陽(yáng)，可增加維生素D的合成，以促進(jìn)鈣、磷的吸收10．(2022·湖南·高一期末)英國(guó)BBC推出的一部紀(jì)錄片《油糖陷阱》中認(rèn)為，如果是單獨(dú)地?cái)z入“糖”、“油”類食物，短時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到減重的效果，而引起肥胖的最主要原因是廉價(jià)且美味的“糖油混合物”。糖油混合物是將糖類和脂類經(jīng)過(guò)人工混合進(jìn)行精制的一類食物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．飲食要“減油”、“油”的主要成分是脂肪，組成脂肪的化學(xué)元素與葡萄糖相同B．糖類是細(xì)胞的能源物質(zhì)，脂肪是細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，所有糖類和脂肪均可供能C．檢測(cè)還原糖時(shí)常用斐林試劑使用時(shí)需注意現(xiàn)配現(xiàn)用和水浴加熱D．高糖飲食容易起肥解，糖類在供應(yīng)充足的情況下可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪11．(2022·四川遂寧·高二期末)研究發(fā)現(xiàn)一類稱做“分子伴侶”的蛋白質(zhì)可識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并通過(guò)改變自身空間結(jié)構(gòu)與多肽的某些部位相結(jié)合，從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，其本身不參與組成最終產(chǎn)物并可循環(huán)發(fā)揮作用。下列敘述正確的是(

)A．“分子伴侶”對(duì)靶蛋白有高度的專一性B．“分子伴侶”溶于鹽水中會(huì)造成其生物活性的喪失C．“分子伴侶”的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，則不可逆轉(zhuǎn)D．“分子伴侶”介導(dǎo)加工的直鏈八肽化合物中至少含有9個(gè)氧原子和8個(gè)氮原子12．(2022·湖北恩施·高一期中)2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诩?xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化機(jī)制領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。低氧誘導(dǎo)因子-1(HIF-1，一種由兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì))在此機(jī)制中充當(dāng)重要角色。下列有關(guān)敘述不正確的是(

)A．細(xì)胞中的HIF-1至少含有兩個(gè)游離的氨基B．HIF-1功能的發(fā)揮離不開(kāi)其兩條肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)C．HIF-1加熱變性后仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D．HIF-1加熱變性后，降低溫度其活性可恢復(fù)13．(2022·新疆巴音郭楞·高一期末)下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．蛋氨酸的R基是-CH2B．分子式為C63C．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)游離氨基，這些氨基酸脫水縮合形成的一條肽鏈中的游離氨基數(shù)為mD．一條含有9個(gè)肽鍵的鏈狀多肽稱為十肽14．(2022·吉林·汪清縣汪清第六中學(xué)高二期末)圖中①～④表示不同化合物，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③一定是DNAB．若②分布于內(nèi)臟器官周圍，則②可具有緩沖和減壓作用C．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④可能是糖原D．若圖中①為某種多聚體，則①可能具有傳遞信息的作用15．(2022·河北石家莊·高二期末)某化合物由9個(gè)單體構(gòu)成，下列有關(guān)該化合物的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．若該化合物為多肽，則其徹底水解時(shí)一定需要消耗8個(gè)H2OB．若該化合物為淀粉的部分結(jié)構(gòu)，則其初步水解的產(chǎn)物一定是還原糖C．若該化合物為DNA單鏈的部分結(jié)構(gòu)，則其初步水解產(chǎn)物可能有4種D．若該化合物為RNA單鏈的部分結(jié)構(gòu)，則其徹底水解產(chǎn)物可能有6種16．(2022·湖北·高一期末)2022年5月，劉肼宏的《本草綱目》健身操火爆全網(wǎng)，帶來(lái)一股全民跳健身操的熱潮。如果我們了解組成細(xì)胞的分子等相關(guān)知識(shí)，也可以指導(dǎo)我們注重營(yíng)養(yǎng)的均衡，進(jìn)行科學(xué)健身。下列涉及細(xì)胞中的化合物的敘述中，合理的是(

)A．磷脂和脂肪水解的產(chǎn)物都包括甘油、脂肪酸、磷酸及其衍生物B．糖類在供應(yīng)充足的情況下可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪，脂肪也容易大量轉(zhuǎn)化為糖類C．生物大分子都是以碳鏈為基本骨架的單體連接而成的多聚體D．變性后的蛋白質(zhì)不能再與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)17．(2022·廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期末)下圖表示組成細(xì)胞的元素、化合物及其生理作用，其中a、b、c、d代表小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表大分子物質(zhì)。下列敘述正確的是(

)A．甲是纖維素或淀粉B．d在核糖體中合成C．磷脂和c的元素組成相同D．乙經(jīng)高溫處理后，不能再與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)18．(2022·廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期末)生物大分子是由許多單體連接成的多聚體。相關(guān)敘述正確的是(

)A．Y和Z都以碳鏈為基本骨架B．若Y是葡萄糖，則植物細(xì)胞中的Z一定是淀粉C．若Z是蛋白質(zhì)，則其單體Y的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性D．若Y是核糖核苷酸，則Z只分布于細(xì)胞質(zhì)中19．(2022·湖南·高二期末)常見(jiàn)農(nóng)作物的種子分為淀粉種子、油料種子和豆類種子等。下列說(shuō)法正確的是(

)A．這三類種子中含量較多的成分分別為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)，它們都是生物大分子B．種子萌發(fā)形成幼苗后，根系從土壤中吸收的氮元素可用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸C．向萌發(fā)時(shí)期的這三類種子制備的研磨液中加入斐林試劑后即可出現(xiàn)磚紅色沉淀D．與淀粉種子相比，在播種油料種子時(shí)需淺播20．(2022·廣西·欽州一中高二期中)關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是(

)A．甲圖和丙圖分別是生命活動(dòng)主要承擔(dān)者和遺傳信息攜帶者的基本單位B．乙圖小麥種子在曬干過(guò)程中所失去的水是自由水C．若丙圖中a為核糖，則m有A、T、C、G四種D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖21．(2022·黑龍江·雞西市英橋高級(jí)中學(xué)高二期末)生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是(

)A．若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種B．若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種C．若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種D．若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的22．(2022·湖南·雅禮中學(xué)高二期末)科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了第21種和第22種作為蛋白質(zhì)合成原料的氨基酸——硒代半胱氨酸和吡咯賴氨酸，它們都曾被認(rèn)為只是由其他常見(jiàn)氨基酸修飾而進(jìn)入蛋白質(zhì)的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它們也可以作為原料直接進(jìn)入蛋白質(zhì)中。硒代半胱氨酸也存在于人體中，吡咯賴氨酸只存在于甲烷菌中。下列關(guān)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(

)A．組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸都含有C、H、O、N4種元素B．成年人體內(nèi)必需氨基酸增加到9種，必須從外界環(huán)境中獲取C．這兩種氨基酸的結(jié)構(gòu)也符合組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式D．第21種和第22種氨基酸的理化性質(zhì)不同，原因是二者的R基不同23．(2022·河南·南陽(yáng)中學(xué)高二期末)如圖表示油菜種子在成熟過(guò)程中有機(jī)物相對(duì)含量的變化趨勢(shì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

(

)A．第29天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)B．細(xì)胞代謝利用大量糖類，導(dǎo)致淀粉含量降低C．糖類不斷轉(zhuǎn)化為脂肪，導(dǎo)致脂肪含量增加D．糖類不轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)，導(dǎo)致含氮物質(zhì)含量不變24．(2022·天津三中高二期末)目前很多廣告語(yǔ)存在科學(xué)性錯(cuò)誤，下列說(shuō)法中你認(rèn)為正確的是(

)A．無(wú)糖餅干主要成分是淀粉，沒(méi)有甜味，屬于無(wú)糖食品B．“XX牌”口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素C．“XX牌”魚(yú)肝油，含有豐富的維生素D，有助于寶寶骨骼健康D．某地大棚蔬菜，天然種植，不含任何化學(xué)元素，是真正的綠色食品25．(2022·新疆·霍城縣第二中學(xué)高二期末)細(xì)胞受到冰凍時(shí)，蛋白質(zhì)分子相互靠近，當(dāng)接近到一定程度時(shí)，蛋白質(zhì)分子中相鄰近的巰基(-SH)氧化形成二硫鍵(-S-S-)。解凍時(shí)，蛋白質(zhì)氫鍵斷裂，二硫鍵仍保留(如下圖所示)。下列說(shuō)法不正確的是(

)A．巰基位于氨基酸的R基上B．解凍后蛋白質(zhì)功能可能異常C．結(jié)冰和解凍過(guò)程涉及到肽鍵的變化D．抗凍植物有較強(qiáng)的抗巰基氧化能力二、非選擇題（共5小題，共50分）26．(10分2022·河北廊坊·高二期末)12-19歲的人中，有10%的人的血液中的膽固醇處于比較高的水平，會(huì)在血管壁上形成沉積，使得這一人群今后患心臟病的危險(xiǎn)性也大大提高。因此，膳食中要注意限制高膽固醇類食物(如動(dòng)物內(nèi)臟、蛋黃等)的過(guò)量攝入。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)固醇類物質(zhì)包括膽固醇、______和_______等。膽固醇是構(gòu)成______的重要成分，在人體內(nèi)還參與__________的運(yùn)輸。(2)脂蛋白是一些水溶性的分子，起到“包裹”膽固醇并運(yùn)輸?shù)墓δ?，脂蛋白在密度和功能上有很大差異，高密度脂蛋?HDL)把組織和血管中多余的膽固醇運(yùn)輸?shù)礁闻K中，然后由此排出體外，較高的HDL水平意味著發(fā)生心臟病的機(jī)會(huì)______(“較大”或“較小”)。低密度脂蛋白(LDL)表面有一單層的磷脂，其疏水的“尾”部應(yīng)朝向______(“內(nèi)部蛋白質(zhì)”或“外部水溶液”)，蛋白質(zhì)應(yīng)______在磷脂分子層中，在高血壓或吸煙等因素影響下會(huì)導(dǎo)致LDL攜帶膽固醇沉積在血管壁上，隨著時(shí)間的推移，LDL被氧化，最終會(huì)導(dǎo)致血小板在此處聚集和凝血，進(jìn)而可能引發(fā)心臟病，為了避免上述情況的發(fā)生，可以采取的措施有:__________(寫(xiě)出兩條)。(3)如果需要測(cè)定血液中HDL和LDL的含量，需要把兩者分離開(kāi)，分離兩者的方法為_(kāi)_________。以前科學(xué)家曾用人體的總膽固醇水平來(lái)判斷是否易患心臟病，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)不夠準(zhǔn)確，借用以上信息，請(qǐng)思考用__________可以更精確地衡量患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。27．(8分2022·黑龍江·哈爾濱市第十一中學(xué)校高二期末)據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開(kāi)發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原糖和淀粉。(1)實(shí)驗(yàn)原理：還原糖可用___________來(lái)檢測(cè)，淀粉可用___________來(lái)檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)器材：該種茅草根、所需試劑、研體、燒杯、試管、紗布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①用研缽將茅草根磨碎，過(guò)濾，取其濾液；②取A、B兩支試管，各加入2mL濾液；③往A試管中加入___________搖勻，放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min。觀察試管中的顏色變化；④往B試管中加入___________，觀察試管中的顏色變化。(3)寫(xiě)出可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析。①如果A試管中出現(xiàn)___________，則_________________________________。②如果B試管中出現(xiàn)___________，則_________________________________。28．(10分2022·吉林·長(zhǎng)春博碩學(xué)校高二期末)如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(1)從甲、乙、丙可以看出，生物大分子都是以______為基本骨架。(2)甲圖中的三種物質(zhì)的單體都是______。(3)乙圖所示化合物的基本組成單位是核苷酸，可用圖中字母______表示，各基本單位之間是通過(guò)______(填①、②或③)連接起來(lái)的。(4)丙圖所示化合物高溫加熱后用雙縮脲試劑檢測(cè)______(能或不能)發(fā)生紫色反應(yīng)。29．(8分2022·云南·瑞麗市第一民族中學(xué)高一期末)圖1表示油菜種子成熟過(guò)程中各種有機(jī)物的變化情況(1表示可溶性糖、2表示淀粉、3表示含氮化合物、4表示脂肪)。圖2表示小麥種子成熟過(guò)程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的變化?；卮鹣铝袉?wèn)