2024年小班《飛機(jī)》教案

2024年小班《飛機(jī)》教案

小班《飛機(jī)》教案篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、設(shè)置情境，使學(xué)生從有趣的表演中，體驗到設(shè)計活動的樂趣。

2、學(xué)生積極探索繪制，并能借助飛機(jī)的制作充分表現(xiàn)愛好與情感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，并能樂于表現(xiàn)個性。

重點難點：

1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的活動，拓展學(xué)生的豐富想象，使學(xué)生能積極地投入設(shè)計制作表演活動。

2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生樂于借助飛機(jī)的制作表達(dá)自己的情感、爰好。

3、使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計完美結(jié)合。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

1、播放飛機(jī)起飛視頻，設(shè)置情境，激發(fā)興趣與聯(lián)想。

提問"你們知道，這些有趣的飛機(jī)是怎樣做的嗎？它們有哪些有趣的特點？”

2、人類一直探索和向往飛行，從古至今,我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來完

成自己的飛行夢想。如果我們可以和飛機(jī)一樣在天上飛，那會是什么樣子呢？

學(xué)生說說！

3、播放動漫兒歌《紙飛機(jī)》視頻；

導(dǎo)入：你玩過歌中唱的紙飛機(jī)嗎?會折紙飛機(jī)嗎？今天我們就來學(xué)學(xué)折紙飛機(jī)。

二、學(xué)折紙飛機(jī)

1、展示多媒體課件；通過從形狀、色彩，裝飾來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎么折紙飛機(jī):

1）首先是折一老師示范

2）再是畫一在自己折的紙飛機(jī)上畫出自己喜歡的圖案和花紋

2、老師宣布今天的.作業(yè)任務(wù)折紙一個漂亮的紙飛機(jī)。

學(xué)生分小組討論,發(fā)表意見，并作出本小組的討論草稿，有不同意見和不同想法的進(jìn)行當(dāng)場

實踐，各小組不斷比較改進(jìn)設(shè)計方法，共同參與探討飛機(jī)的基本

制作方法。教師指導(dǎo)鼓勵大膽設(shè)計和有創(chuàng)新思路的學(xué)生。

3、你們聯(lián)想的飛機(jī)可真不錯，你們能做出來嗎？能讓這好玩的飛機(jī)表演有趣節(jié)目嗎？

說說評價要求，評出；A.最漂亮的紙飛機(jī)。B.飛的最好的紙飛機(jī)C紀(jì)律最好的小組

4、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)：

學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計制作紙飛機(jī)，可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、

也可以是獨立完成。

教師對學(xué)生有疑問的地方給予指導(dǎo)

三、學(xué)生活動

1、學(xué)生展示完成的作品，觀摩活動，學(xué)生互相交流，互相交流自己想象，體會樂趣。

2、實踐活動

讓紙飛機(jī)飛起來。

四、活動總結(jié)，下課。

小班《飛機(jī)》教案篇2

活動目的：

1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,能較均勻的將左右兩個角向同一方向折疊。

2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、紙飛機(jī)，紙飛機(jī)步驟圖。

2、正方形彩紙。

活動過程

1、猜謎導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：今天老師給小朋友說個謎語，看看那個寶寶能猜出來是什么？

有人說我象老鷹,我說我象大蜻蜓，請你到我肚里來,立刻帶你到北京。

2、出示紙飛機(jī)。引導(dǎo)幼兒談?wù)勶w機(jī)的'特征。

師：今天我們一起來學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。

飛機(jī)的身體是什么形狀的？它是什么樣子的？

小結(jié)：飛機(jī)的樣子就像飛翔的小鳥，有一對大大的翅膀，是用來保持平衡的。下面我們就來

學(xué)一學(xué)飛機(jī)是怎么折的。

3、教師分步示范折疊方法，重點講解翅膀的折法。

(1)首先要把一張正方形的紙對折，再打開。

(2)左右兩個角向同一方向?qū)φ邸?/p>

(3)然后，反過來對折,邊對邊角對角。

(4)再向反方向外翻折出飛機(jī)的翅膀，飛機(jī)就折好了。

師：你們看看老師折的紙飛機(jī)和你們看到在天上飛的飛機(jī)是一樣的嗎？你們想學(xué)嗎?

4、幼兒動手操作，老師指導(dǎo)。

5、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣。

小班《飛機(jī)》教案篇3

活動目的：

1、制作飛行玩具，樂于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和作品。

2、探究不同紙質(zhì)和折疊方法對自制飛機(jī)飛行的影響，初步嘗試探究解決建構(gòu)、制作和試飛

中的問題。

3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師事先練習(xí)折疊飛機(jī)，并進(jìn)行試飛比較，發(fā)現(xiàn)難點與可能存在的問題，

選擇合適的.紙張。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教育掛圖《領(lǐng)域活動?科學(xué)?飛機(jī)折疊步驟》、2—3種不同質(zhì)地、大小相

同的長方形紙若干。

活動過程觀察及調(diào)整：

1、引導(dǎo)幼兒在折疊飛機(jī)前，先觀看教育掛圖《飛機(jī)折疊步驟圖》，關(guān)鍵步驟教師示范與指

點。

2、先學(xué)第一種折法，比較不同質(zhì)地的小飛機(jī)哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠(yuǎn)；然后再學(xué)習(xí)第

二種折法，匕檄不同質(zhì)地的小飛機(jī)哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠(yuǎn)；最后再用同一種質(zhì)地的長方形

紙按不同折法進(jìn)行折疊，比較哪種折法的飛機(jī)更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠(yuǎn)。

3、、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣；然后再指導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較探究，做觀

察記錄。

4、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)試飛中的問題，鼓勵幼兒通過調(diào)整紙張或某處的折疊來解決問題，使飛機(jī)

飛得平穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

5、以小組為單位開展自制小飛機(jī)的飛行比賽。

活動延伸：

教學(xué)反思

在本次活動中，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高，對認(rèn)識飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情。我意識到可能是

飛機(jī)頭飾有限，沒能帶上飛機(jī)頭飾的幼1懷高興，從而影響活動熱情。繪畫對小班的幼兒來說也

是有一定難度。通過本次活動我反思到：在以后的教學(xué)活動中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多

樣幼J詹歡的繪畫圖片，從而吸引幼兒上課的熱情。

小班《飛機(jī)》教案篇4

活動目標(biāo)

學(xué)折紙飛機(jī)。

玩紙飛機(jī)的樂趣。

培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準(zhǔn)備

彩色折紙一袋。

搖控飛機(jī)f

活動玩法

1、用搖控飛機(jī)開場，小朋友們老師玩的'是什么??？你們喜歡這架搖控飛機(jī)么？

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機(jī)??？君雌們來學(xué)折一架紙飛機(jī)好不好？

3、小朋友你們之前玩過紙飛機(jī)沒?。考堬w機(jī)可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機(jī)好

不好？

4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我。球一起折飛機(jī)。

5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折，小朋友們要先

看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。

6、教師折完一^,勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。

7、折完紙飛機(jī)后，飛機(jī)名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機(jī)名字，以免玩的時

候分不清是誰的飛機(jī)。

8、小朋友們的折飛機(jī)真好,我們現(xiàn)在玩紙飛機(jī)吧！看看誰的飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)。

活動結(jié)束

教學(xué)反思：

紙飛機(jī)是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項藝術(shù)活動，它是以紙張來折成各種不同

形狀的藝術(shù)作品。不要小看折紙折紙其實與自然科學(xué)結(jié)合在一起。折紙是一項有益身心的活動，

還能開發(fā)孩子的智力和思維，折紙不簡簡單單的一個玩紙活動。

小班《飛機(jī)》教案篇5

一、活動目標(biāo)

L能頂著沙包快速行走，鍛煉自己的平衡性。

2.在糧食游戲中能與同伴友好地合作,體驗游戲的快樂。

(三)教學(xué)重難點：

1.教學(xué)重點：頂著沙包快速行走,鍛煉自己的平衡能力。

2.教學(xué)難點：與同伴友好合作的進(jìn)行游戲，感受團(tuán)隊合作的重要性。

二、活動準(zhǔn)備：沙包、小椅子。

三、指導(dǎo)方案：

1.隊列練習(xí)：原地踏步、六列縱隊走成大圓一兩個小圓一大圓

2.學(xué)習(xí)頭頂沙包,初步感受平衡。

(1)請孩子將沙包頂在頭頂上走、轉(zhuǎn)圈、跑的游戲。

(2)請沙包始終在頭頂上的孩子說說自己有什么好方法讓沙包不掉下來。

(3)師總結(jié)："頭抬起雙手打開，盡量保持自己身體的‘平衡。"

(4)請孩子再次嘗試,讓每個孩子都獲得成功的體驗。

3.游戲：小飛機(jī)運糧食

(1)孩子嘗試?yán)@過椅子進(jìn)行運糧活動

魚貫的形式游戲。幼兒頭頂沙包，一個跟著一個走到終點，并繞過椅子回到起點，排成縱隊。

(2)競賽游戲。介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成兩列縱隊，每隊的排頭把沙包頂在頭上，從起

點跑到終點，繞過椅子跑回起點，將沙包交給下一位幼兒?？茨慕M最先全部跑完，且,在行進(jìn)過

程中注意沙包不能掉下。

——教師示范，幼1層試頂沙包行進(jìn)。

—幼兒進(jìn)行游戲，教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或增加難度。

3.講評游戲過程中出現(xiàn)的問題，及時表揚、鼓勵孩子。

小班《飛機(jī)》教案篇6

活動設(shè)計背景

這個活動利用最簡單的紙棒，進(jìn)行民間游戲“飛機(jī)格"既滿足了幼愛玩民間游戲的心理,

又發(fā)展了幼兒的彈跳能力。

活動目標(biāo)

1、利用紙棒進(jìn)行活動，學(xué)習(xí)跳格子游戲，發(fā)展彈跳能力。

2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

4、培養(yǎng)幼與同伴之間的.相互配合。

5、通過活動幼J浮會游戲，感受游戲的樂趣。

教學(xué)重點、難點

幼在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機(jī)會，鼓勵幼兒相互合作,

共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。

活動準(zhǔn)備

1、人手一根紙棒、錄音機(jī)、磁帶

2、讓幼兒探索紙棒的不同玩法。

活動過程

（一）做操練習(xí)，引入活動：

讓幼兒跟隨音樂進(jìn)行紙棒操練習(xí)，要求幼兒跟隨音樂節(jié)奏做好操節(jié)。

（二）合作探索，嘗試練習(xí)

（1）講解游戲玩法：紙棒可以和我們玩很多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個新的游

戲一飛機(jī)格，這個游戲大家可以和小伙伴一起擺格子，試一試玩法。（給幼兒提供探索的機(jī)

會，讓幼兒自主合作探索，共同擺格子，感受多人玩的樂趣。）

（2）幼兒分為兩組嘗試擺各種形狀的格子，小組間共同商討游戲的規(guī)則，玩“飛機(jī)格"游

戲。（同一個游戲布置，可以有多種游戲方式。）

（3）重點鼓勵幼尋找合作伙伴大膽嘗試鼠匕格子,對幼1府游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進(jìn)

行指導(dǎo)（合作、交往方面）

（4）請幼兒代表介紹游戲方法和游戲規(guī)則：你們是怎么跳格子的？（鼓勵幼兒介紹不同的

玩法，或一種方式多種玩法。）

（三）示范講解，分組練習(xí)。

（1）講解游戲方法、規(guī)則和安全事項：從起點開始，逐格單腳跳躍或雙腳四微到終點，往

旁邊繞開，接到隊伍后面。期僦時，要求到格子中間，不能踩到邊線。

（2）幼J廝"飛機(jī)格"游戲，重點指導(dǎo)幼兒采用多種規(guī)則，感受招胳子的樂趣。

教學(xué)反思

活動后，我對這一節(jié)課的教材認(rèn)知、教學(xué)組織、教學(xué)效果等作了諸多反思。

整個活動始終圍繞紙棒這中心，讓幼合作、探究中得到意志的鍛煉、品格的熏陶和情趣

的培養(yǎng)。

全體幼兒通過自制的紙棒玩形式多樣民間游戲"飛機(jī)格"，活動過程中增進(jìn)了幼兒的體能,

幼兒和小伙伴共同嘗試擺格子試一試玩法為幼兒提供了合作探究的機(jī)會，他們自主合作探索中,

得到了合作與競爭意識的鍛煉，共同擺格子，感受、分享了多人玩的樂趣。

從身邊選擇游戲材料，潛意識地培養(yǎng)幼J講保概念。

小班《飛機(jī)》教案篇7

目標(biāo)：

練習(xí)一個跟著一個走。

準(zhǔn)備：

紙折飛機(jī)若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等），紙折大飛機(jī)一架。場地布置如圖。

過程：

1.教師手持大飛機(jī)，幼J仔持小飛機(jī)，四散地站在飛機(jī)場上。

2.游戲開始，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走QS）,邊走邊念兒歌："小飛機(jī)，飛飛飛，飛

到西，飛到東，快快飛到高空中?！钔陜焊?，幼兒任意走向周圍的航線，必須一個跟著一個沿

著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音,教師說："飛機(jī)降落。"幼兒走回機(jī)場蹲下，同時手臂放下。

游戲結(jié)束。

教學(xué)反思：

在本次活動中，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高，對認(rèn)識飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情。我意識到可能是

飛機(jī)頭飾有限，沒能帶上飛機(jī)頭飾的幼1懷高興，從而影響活動熱情。繪畫對小班的幼兒來說也

是有一定難度。通過本次活動我反思到：在以后的教學(xué)活動中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多

樣幼兒喜歡的‘繪畫圖片，從而吸引幼兒上課的熱情。

小班《飛機(jī)》教案篇8

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)一個跟著一^?走。

2.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的獨破與快樂。

5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準(zhǔn)備：

紙折飛機(jī)若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等），紙折大飛機(jī)一架。場地布置如圖。

活動過程：

1.教師手持大飛機(jī)，幼兒手持小飛機(jī)，四散地站在飛機(jī)場上。

2.游戲開始，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走CIS）,邊走邊念兒歌："小飛機(jī)，飛飛飛，

飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！澳钔陜焊瑁變喝我庾呦蛑車摹骄€，必須一個跟著一

個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說："飛機(jī)降落。"幼兒走回機(jī)場蹲下，同時手臂

放下。游戲結(jié)束。

活動反思：

通過這節(jié)課的練習(xí)，幼兒一個跟著一個走的能力大大提高，并且規(guī)則意識增強(qiáng)。

小班《飛機(jī)》教案篇9

活動目標(biāo)

1、能頂著沙包快速行走，鍛煉自己的平衡性。

2、在糧食游戲中能與同伴友好地合作，體驗游戲的快樂。

教學(xué)重難點

重點：頂著沙包快速行走，鍛煉自己的平衡能力。

難點：與同伴友好合作的進(jìn)行游戲，感受團(tuán)隊合作的重要性。

活動準(zhǔn)備沙包、小椅子。

活動指導(dǎo)

1、隊列練習(xí)：原地踏步、六列縱隊走成大圓一兩個小圓一大圓

2、學(xué)習(xí)頭頂沙包，初步感受平衡。

(1)請孩子將沙包頂在頭頂上走、轉(zhuǎn)圈、跑的游戲。

(2)請沙包始終在頭頂上的‘孩子說說自己有什么好方法讓沙包不掉下來。

(3)師："頭抬起雙手打開，盡量保持自己身體的平衡。”

(4)請孩子再次嘗試，讓每個孩子都獲得成功的體驗。

3、游戲：小飛機(jī)運糧食

(1)孩子嘗試?yán)@過椅子進(jìn)行運糧活動

魚貫的形式游戲。幼兒頭頂沙包，一個跟著一個走到終點，并繞過椅子回到起點，排成縱隊。

(2)競賽游戲。介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成兩列縱隊，每隊的排頭把沙包頂在頭上，從起

點跑到終點，繞過椅子跑回起點，將沙包交給下一位幼兒?？茨慕M最先全部跑完，且，在行進(jìn)過

程中注意沙包不能掉下。

一教師示范，幼1灌試頂沙包行進(jìn).

——幼兒進(jìn)行游戲，教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或增加難度。

4、講評游戲過程中出現(xiàn)的問題，及時表揚、鼓勵孩子。

小班《飛機(jī)》教案篇10

總目標(biāo)

1.了解飛機(jī)的基本形狀特征，三富幼兒對飛機(jī)種類款式的知識。

2.能圍繞主題進(jìn)行簡單拼插，自由選擇游戲材料。

3.能大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒的動手操作能力。

4.學(xué)習(xí)欣賞、評價自己和他人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

5.爰護(hù)建構(gòu)成果，不亂扔、不損壞游戲材料，學(xué)會輕拿輕放。

游戲目標(biāo)：

1.能圍繞主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料。

2.能大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力提高幼兒的動手操作能力。

游戲準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：飛機(jī)成型范例若干；飛機(jī)分解支架；花片積塑材料等。

游戲過程：

-.出示飛機(jī)模型，引導(dǎo)幼兒觀察，在上一節(jié)課的.基礎(chǔ)上進(jìn)一步的了解飛機(jī)的特征。

二.講解示范。

師：今天老師要請小朋友再來拼飛機(jī)。這里有一份分解好的飛機(jī)模型，請小朋友認(rèn)真觀察老

師是如何把它們拼成一架飛機(jī)的，待會兒請小朋友也來試一試。

三,提出游戲要求。

師：今天老師給小朋友提供了各種各樣的材料，小朋友可以自由選擇。

1.在拼構(gòu)時，不要爭搶材料，要學(xué)會謙讓、分享。

2.如果有的小朋友想一起合作，那么就可以商量一下要怎么做。

3.拼出的飛機(jī)要牢固、結(jié)實。

四.幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)。

教U阿以對一些能力較弱的幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，需要時給予幫助。

重點指導(dǎo)：有些幼兒的飛機(jī)無法站立，教師引導(dǎo)幼兒想想如何拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對

一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)、直升機(jī)等。

五.小結(jié)點評幼兒作品。

小班《飛機(jī)》教案篇11

活動目標(biāo)：

1、體驗大家一起玩小飛機(jī)的快樂。

2、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的.動作

3、知道在人少的地方游戲，不拔小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：平時帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動作的游戲。

物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)（用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)），音樂

磁帶，錄音機(jī)。

活動重點：

掌握肩上投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

活動難點：

練習(xí)肩臂一起運動向前方投遠(yuǎn)。

活動過程：

1、放音樂。聽音樂做準(zhǔn)備，重點活動上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。

2、游戲：”小飛機(jī)飛起來"，練習(xí)向前方投遠(yuǎn)的動作。

要求：幼JL要將小飛機(jī)舉過肩頭，向后揮動上臂，向前上方將小飛機(jī)投出去。

3、游戲：”飛上藍(lán)天做游戲"

4、放松游戲："我學(xué)飛機(jī)飛上天"。

附兒歌:

小飛機(jī)

小飛機(jī)，真淘氣，

要到天上做游戲。

我把飛機(jī)舉起來，

用力讓它飛出去。

小小飛機(jī)真歡喜，

天上飛來又飛去。

小班《飛機(jī)》教案篇12

一、活動目標(biāo)：

1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。

2、學(xué)習(xí)使用簡單禮貌用語招待小客人。

3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

二、活動準(zhǔn)備：

游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材

料：自制電話四部、〃濃服。

知識經(jīng)驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

三、活動過程：

（一）分享經(jīng)驗1、交流游戲經(jīng)驗：玩娃娃家時你最喜歡當(dāng)誰?都做些什么事情？

（教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片）2、交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?

（教師展示幼兒收集的照片）（二牌出問題，引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。

1、問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦？

2、討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人？

3、提出新任務(wù)：小客人評選“文明家庭"。

（三）幼兒自由選擇角色，進(jìn)入娃娃家游戲。

1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進(jìn)入"娃娃家1扮演角色。

2、幼互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。

（四）教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。

重點指導(dǎo)：引導(dǎo)小主人主動、熱情的招待客人。

四、活動結(jié)束：

聽音樂結(jié)束游戲，評選文明家庭。

1、主人交流：你為客人做了哪些事情？

2、客人評選文明家庭。

活動反思：

最近我在關(guān)注孩子們區(qū)角活動的情況，發(fā)現(xiàn)去娃娃家的孩子越來越少，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)孩

子們在娃娃家游戲時總是重復(fù)類似的活動內(nèi)容比如燒飯吃飯喂娃娃吃飯和給娃娃過生日等。

作為老師的我，我敏感的‘意識到這樣的游戲活動狀況處于停滯狀態(tài)，于是我在游戲分享的時候，

引導(dǎo)幼兒一起討論關(guān)于娃娃家孩子們能作什么事情的討論！

幼兒們聽了紛紛舉手，樣子十分激動，很想說給大家聽。

通過討論，孩下以乎對娃娃家又有了新的游戲欲望，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)到“娃娃家"的

孩子越來越多。而且還會換著角色玩，這次指引讓我由衷的感到：孩子就像漂在大海中的一葉小

舟，當(dāng)它不再前進(jìn)的時候，我們老師就像是一縷海風(fēng)輕輕的吹動它，直到它靠岸，走向人生的旅

途，我們只有默默在內(nèi)心祝福每個孩子走好人生！

小班《飛機(jī)》教案篇13

游戲目標(biāo)：