2024年大雪節(jié)氣的教案

2024年大雪節(jié)氣的教案

大雪節(jié)氣的教案1

本課程以“雪花飄飄，大雪來到"為主題，旨在通過開展科學和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動,幫助

大班幼感受冬季天變化。上海很少下雪，通過課程增加對“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認知，了解小

雪節(jié)氣的相關(guān)習俗，增加科學小常識，提升語言表達、藝術(shù)創(chuàng)作、精細動作等多方面的能力。屬

語言、社會、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程。

1、知識方面：

了解大雪這一節(jié)氣的含義；了解大雪的習俗；了解雪花的特點和形成過程；

2、技能方面：

能夠利用畫筆繪制雪花；能夠在教師的指導下合作完成科學小實驗"制作雪花"；提升觀察

力、創(chuàng)造力等多方面的能力；

3、情感方面：

深化對二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認知與認同;提升弘揚并傳承傳統(tǒng)文化的責任感。

1、了解大雪節(jié)氣(10分鐘)

所需材料：視頻動畫《大雪時節(jié)，我們應(yīng)該怎么吃？如何穿？》

活動過程：

(1)播放大雪節(jié)氣的'趣味科普視頻；

(2)邀請幼兒分享他們在視頻中看到學到了什么，教師簡要總結(jié)。

2、認識雪花(10分鐘)

所需材料：各種雪花的圖片、雪花科普視頻

活動過程：

(1)教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花，引導幼兒說出雪花的顏色和形狀；

(2)展示各種雪花圖，讓幼兒仔細觀察，說出這些雪花的共同點和不同點;

(3)教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》，向幼兒講解雪花的分子組成及形成過程。

3、科學小實驗《制作雪花》(25分鐘)

所需材料：吸水樹脂，色素，清水，一次性水杯

活動過程：

(1)幼J府教師的指導下完成實驗

(2)教師簡單講解實驗原理：吸水樹脂有非常強的吸水性，吸水后會膨脹成水凝膠，像雪

花一樣。

4、繪畫活動:制作五彩雪花口罩清涼貼(20分鐘)

所需材料：純白色口罩清涼貼；水彩筆(安全無毒)

活動過程：

教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼，幼用不同顏色水彩筆，在口罩清涼貼上繪制

各種形狀的雪花。

大雪節(jié)氣的教案2

活動目標：

1、復習童謠，學習詩詞大雪。

2、積極參與晨談，講述自己的想法。

活動準備：

兒歌《二十四節(jié)氣歌》、《大雪》兒歌，ppt或圖片

活動過程：

一、導入：播放《二十四節(jié)氣歌》引出“大雪”主題。

1.教師：小朋友們好！寒冷的冬天來了，你們最喜歡做什么？（堆雪人）雪是怎么來的呢？

今天我們分享的內(nèi)容是：大雪的由來。

二、出示圖片播放課件。

L本周我們將迎來二十四節(jié)氣n的第二十一個節(jié)氣一大雪?，F(xiàn)在就讓我們來了解"大雪"

這個節(jié)氣：

教師小結(jié)：大雪節(jié)氣，太陽黃經(jīng)達255度。大雪，顧名思義，雪量大。古人云："大者，

盛也，至此而雪盛也"。到了這個時段，雪往往下得大、范圍也廣。這時我國大部分地區(qū)的最低

溫度都降到了0℃或以下。往往在強冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū),會降大雪，甚至暴雪?？?/p>

見，大雪節(jié)氣是表示這一時期，降大雪的起始時間和雪量程度，它和小雪、雨水、谷雨等節(jié)氣一

樣，都是直接反映降水的、節(jié)氣。

2.常說，"瑞雪兆豐年"。嚴冬積雪覆蓋大地，保持地面及作物周圍的溫度不會因寒流侵襲

而降得很低，冬作物創(chuàng)造了良好的越冬環(huán)境。積雪融化時又增加了土壤水分含量，供作物春季生

長的需要。雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，有一定的肥田作用。有"今年麥蓋三層被，

來年枕著饅頭睡”的農(nóng)諺。

3.教師：小朋友，如果我們這里下雪了，你想堆個什么樣的雪人呢？（出示雪人圖片）

讓我們一起期待雪花的到來吧！

大雪節(jié)氣的教案3

：《二十四節(jié)氣之大雪》

1.加深幼兒對二十四節(jié)氣中的"大學"的理解，讓幼兒了解大雪的來歷、習俗等知識。

活動目標：

1、學習聽音樂做雪花飄的動作。

2、學習走跑交替，并會聽信號做相應(yīng)的動作。

3、鼓勵幼兒進行紙的多種玩法，體驗游戲與創(chuàng)造的樂趣。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準備：

1、在教室里布置好"雪花掛飾"。

2、廢報紙折好若干。

3、錄音機及磁帶(快慢不同的.音樂)。

活動過程：

(一)激發(fā)幼兒對雪花的興趣

提問：

(1)冬爺爺給我們教室里送來了許多新朋友，它們是誰？(大雪花)

(2)大雪花，大雪花輕輕的從天空飄下來，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片，

小朋友看一看大雪花是什么樣的？(幼兒自由回答)

(3)大雪花有幾個小花瓣？一起來數(shù)一數(shù)。

(4)大雪花有六個瓣，跟著風兒跑，飄到這兒，飄到那兒，可高興了，小朋友我們來學學

大雪花飄起來好嗎？

(5)大雪花飄的這段音樂好聽嗎？一起來聽一聽。小朋友這段音樂的前面部分和后面部分

一樣嗎？你覺的在前面的音樂中大雪花該怎么飄？后面的音樂中大雪花又該怎么飄？

(二)幼兒聽節(jié)奏慢的音樂做動作

提問：

(1)小耳朵聽的真仔細,讓大雪花跟著音樂飄起來吧！

(2)誰愿意把你學大雪花飄的樣子做給大家看？(個別表演，其他幼兒學習做)

(三)幼兒聽節(jié)奏快的音樂做動作

提問：

(1)千朵花、萬朵花，開在藍天下，飄飄灑灑(放音樂)，哎呀！大風吹來了，大雪花會

怎樣飄呢？我們一起來學一學。

(2)誰愿意把大風來大雪花飄的樣子做給大家看？(個別表演，其他幼兒學習)

(3)學大雪花飄來飄去可真美,現(xiàn)在讓我們聽著音樂，學著大雪梯起來吧！(完整表演

音樂)

(四)幼兒撕雪花

提問：

(1)師：小朋友學大雪花飄得真好看，想不想把自己變成一朵大雪花?

(2)老師介紹玩法：老師給你們準備了大雪花的紙片，小朋友用你們的小手來撕一斯，撕

成一朵大雪花,把它帶在自己的身上，讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎？(幼兒解氏，老

師指導個別能力弱的幼兒)

(五)和大雪花做的游戲

提問：

(1)小朋友你們都變好了嗎？準備游戲。

(2)大雪花說：小朋友們，甥E常喜歡你們，你們愿意和我一起游戲嗎？

(3)鼓勵幼兒用多種玩法和大雪花玩。(即紙的多種玩法)

活動反思：

音樂教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂，生活中也經(jīng)常蘊含著

音樂教育的因素，要多利用平時的各種機會將教育活動和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。所以，只

要給孩子一個展示自我的舞臺，我想他們一定會學的更好。

大雪節(jié)氣的教案5

導讀

大雪，是二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣，也是冬季的第三個節(jié)氣。大雪，斗指癸,太陽到達

黃經(jīng)255度，交節(jié)時間為每年公歷12月6—8日，20xx年的大雪是12月7日。

為了讓幼感受中華文化,了解大雪傳統(tǒng)習俗，幼兒園可以開展大雪節(jié)氣主題系列活動，讓

孩子們在觀察中感受到大自然神奇的變化，在動腦動手探索中感受到濃濃的節(jié)氣文化。

關(guān)于大雪

我國古代將大雪分為三候："Tg鵑叫(hedan)不鳴;二候虎始交；三候荔挺出。"因

天氣嚴寒陰冷正處于陰氣極盛之期按照傳統(tǒng)陰陽觀念認為陰氣盛極必衰此時陽氣開始萌動。

F鵑鷗不鳴

鵑鷗即寒號鳥,為陰物感陽者，得陽氣則不再鳴叫。

二候虎始交

由于此時是陰氣最盛時期，老虎為陽物，感陽而交，所以會循陽氣的萌動出現(xiàn)求偶行為。

三候荔挺出

“荔挺"為蘭草的一種，也循陽氣萌動開始抽新芽。

大雪習俗

腌肉

"小雪腌菜大雪腌肉”大雪節(jié)氣一到家家戶戶忙著腌制臘肉。"未曾過年先肥屋檐"，

說的是到了大雪節(jié)氣期間，會發(fā)現(xiàn)許多居民的門口、窗臺都掛上了腌肉、香腸等，形成了一道亮

麗的風景。

觀賞封河

"小雪封地，大雪封河"，北方有"千里冰封，萬里雪飄”的自然景觀，南方也有“雪花飛

舞，漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節(jié)氣，河里的冰都凍住了，人們可以盡情地滑冰嬉戲。

進補

冬天進補，開春打虎。大雪是進補的好時節(jié)，素有"冬天進補，開春打虎"的‘說法。大雪

時北半球各地日短夜長，因而有農(nóng)諺"大雪小雪、煮飯不息”等說法，用以形容白晝短到了農(nóng)婦

們幾乎要連著做三頓飯的程度。

喝紅薯粥

大雪以后氣溫逐漸變冷，人們屋里屋外都十分注意保暖，紛紛穿上冬裝，防止受凍，出現(xiàn)凍

瘡。魯北民間有"碌磕頂了門，光喝紅黏粥”的說法，意思是天冷不再串門，只在家喝暖乎乎的

紅薯粥度日。紅薯富含蛋白質(zhì)、氨基酸、膳食纖維、胡蘿卜素以及多種維生素，同時紅薯可有效

地防止鈣流失。此外，紅薯中含有大量的膳食纖維，能夠有效刺激腸道蠕動和消化液的分泌，降

低腸道疾病的發(fā)生率。大雪節(jié)氣喝完熱乎乎的紅薯粥，既美味又健康。

大雪節(jié)氣的教案6

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道大雪節(jié)氣。

2、通過活動，促進親子交流，增進幼1陪父母間的感情。

3、引導幼兒通過天氣變化，植物變化等生活中的自然現(xiàn)象了解大雪節(jié)氣。

活動形式：

班級集體活動。

活動內(nèi)容：

介紹大雪節(jié)氣的風俗、農(nóng)事活動、節(jié)氣故事、節(jié)氣兒歌、手工制作、親子活動等。

大雪的由來：

進入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風開始成為?？?，氣溫下降，逐漸降到0℃以下，但大地尚

未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱大雪。

大雪節(jié)氣的相關(guān)民俗：

腌臘肉：

民間有："冬臘風腌，蓄以御冬”的習俗。大雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉

的好時候。大雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉，等到春節(jié)時正好享受美食。

吃糧耙：

在南方某些地方，還有農(nóng)歷十月吃叔耙的習俗。古時，轅耙是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品，最

早是農(nóng)民用來祭牛神的供品。

曬魚干：

大雪時臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存干糧。臺灣俗諺:十月豆，肥到不見頭，

用S在嘉義縣布袋一帶，到了農(nóng)歷十月可以捕到“豆仔魚"。

大雪節(jié)氣有三候：

Ti反：由于不再有雨，彩虹便不會出現(xiàn)了；

二候：天空中的陽氣上升,地面的阻氣下降；

三候：萬物失去生機，進入嚴寒的冬天。

我國古代將大雪分為三候："一朝藏不見；二候天氣上升地氣下降;三候閉塞而成冬?！?/p>

由于天空中的陽氣上升，地中的陰氣下降，導致天地不通，陰陽不交，所以萬物失去生機，天地

閉塞而轉(zhuǎn)入嚴寒的冬天。

小朋友們學到了那么多，都躍躍欲試的‘想要做一些有關(guān)大雪的東西啦！

通過開展此次活動，不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子

們懂得中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上不斷的傳承下去。

大雪節(jié)氣的教案7

大雪，是二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣，更是冬季的第三個節(jié)氣。節(jié)氣大雪的到來，也就意

味著天氣會越來越冷，下雪的可能性大增。大雪，斗指癸，太陽到達黃經(jīng)255度，交節(jié)時間為

每年公歷12月6-8日。

《月令七十二候集解》說："大雪，十一月節(jié)。大者,盛也。至此而雪盛矣。"

大雪的意思是天氣更冷，降雪的可能性比小雪時更大了，并不指降雪量一定很大。大雪和小

雪、雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。

感受大雪

教師們根據(jù)幼兒的年齡和認知特點，通過生動、形象的視頻、圖片等形式引導孩子們認識了

大雪節(jié)氣的特點，了解了節(jié)氣與天氣、農(nóng)事之間的‘關(guān)系。

大雪氣候特點

大雪（暴雪）

強冷空氣往往能夠形成較大范圍降雪或局地暴雪，但雪量并不是全年最大。如我國北方黃河

中下游及其附近地區(qū)，降雪量最大是是在2月下旬的春季雨水節(jié)氣，其原因與"小雪雪比大雪

大"是類似的，即2月下旬已過全年最冷時期，初春天氣，南方暖空氣開始活躍，水汽開始豐

富，而此時北方冷空氣勢力仍強，強強對峙，暖氣流在密度較大的冷氣流背上強烈、持久上升,

遂可能降下大雪。

凍雨（雨淞）

強冷空氣到達南方，特別是貴州、湖南、湖北等地，容易出現(xiàn)凍雨。凍雨是從高空冷層降落

的雪花，到中層有時融化成雨，到低空冷層，又成為溫度雖低于0℃,但仍然是雨滴的過冷卻水。

過冷卻水滴從空中下降，當它到達地面，碰到地面上的任何物體時，立刻發(fā)生凍結(jié)，就形成了凍

雨。出現(xiàn)凍雨時，地面及物體上出現(xiàn)一層不平的冰殼，對交通、電力、通訊都會造成極大影響，

還會造成果樹損毀。根據(jù)《長江中下游氣候》一書中統(tǒng)計，每年12月，在長江中下游地區(qū)氣溫

在時，容易出現(xiàn)凍雨，凍雨出現(xiàn)幾率占到76%。

霧淞

據(jù)統(tǒng)計，一般每年11月開始到次年2月，西北、東北以及長江流域大部，先后會有霧淞出

現(xiàn)，濕度大的山區(qū)比較多見。霧淞是低溫時空氣中水汽直接凝華，或過冷霧滴直接凍結(jié)，在物體

上的乳白色冰晶沉積物。我國冬季霧淞日數(shù)多的地方有：黑龍江、吉林、新疆北部、陜西北部。

霧淞是受到人們普遍欣賞的一種自然美景，但是它有時也會成為一種自然災(zāi)害嚴重時會將電線、

樹木壓斷，影響交通、供電和通信等。

大雪飲食

大雪是"進補"的好時節(jié)，素有"冬天進補，開春打虎”的說法。

冬令進補能提高人體的免疫功能，促進新陳代謝，使畏寒的現(xiàn)象得到改善。冬令進補還能調(diào)

節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝，使營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的能量最大限度地貯存于體內(nèi)，有助于體內(nèi)陽氣的升發(fā)，俗

話說"三九補一冬，來年無病痛"。

此時宜溫補助陽、補腎壯骨、養(yǎng)陰益精。冬季食補應(yīng)供給富含蛋白質(zhì)、維生素和易于消化的

酬。

大雪節(jié)氣前后，柑桔類水果大量上市，像南豐蜜桔、官西柚子、臍橙雪橙都是的當家水果。

適當吃一些可以防治鼻炎，消痰止咳。

大雪時北半球各地日短夜長，因而有農(nóng)諺“大雪小雪、煮飯不息”等說法，用以形容白晝短

到了農(nóng)婦們幾乎要連著做三頓飯的程度。

大雪習俗

腌肉

老南京有句俗語，叫做"小雪腌菜，大雪腌肉”。

大雪節(jié)氣一到，家家戶戶忙著腌制“咸貨"，掛在朝陽的屋檐下晾曬干，以迎接新年。

觀賞封河

"小雪封地，大雪封河"，北方有"千里冰封，萬里雪飄”的自然景觀，南方也有“雪花飛

舞，漫天銀色”的迷人圖畫。

到了大雪節(jié)氣，河里的冰都凍住了，人們可以盡情地滑冰嬉戲。

大雪節(jié)氣的教案8

活動目的

1、了解大雪節(jié)氣的由來,包括大雪的時間以及文化

2、通過科學實驗，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象

活動安排

大雪節(jié)氣相關(guān)兒歌、風俗、科學知識

兒歌：

大雪到，大雪到，天寒地凍開始了。

冷風吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。

穿厚衣，戴厚帽，加強鍛煉身體好。

大雪問答知多少？

(1)大雪節(jié)氣的時間？

大雪，是二十四節(jié)氣中的第2C個節(jié)氣，冬季第2個節(jié)氣，時間在每年公歷11月22或23

日，大雪表示降雪的起始時間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是"大雪"

節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣大雪與天氣預報中大雪不是同一概念，節(jié)氣大雪是反映降水與氣溫的一個

節(jié)氣，大雪節(jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。

(2)大雪節(jié)氣有哪些風俗？

民間有"冬臘風腌”的習俗。大雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類

用傳統(tǒng)方法儲備起來，等到春節(jié)時正好享受美食。

在南方還有吃微耙的'習俗，是南方一些地區(qū)流行的美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開始

曬魚干、儲存乾糧。

(3)大雪節(jié)氣意味著天冷了，要開始下雪了，那雪是怎么形成的呢？

地球上的水是不斷循環(huán)的，陽光蒸發(fā)陸地、大海、動物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，

水與灰塵凝結(jié)聚攏，受重力開始下落，通過降雨回到地面。當氣溫足夠低時，則會以雪的形式落

下。雪其實是一個個固體小冰晶組成的，在不同的‘溫度環(huán)境下會形成不同的雪花冰晶。

(4)雪的科學知識拓展

A、雪具有保溫性

俗話說的“瑞雪豐年"，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量

過快地散發(fā)到空氣中。

B、下雪后，為什么有時候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒有積雪？

當?shù)孛鏈囟柔茇涤?度時，雪落在地面上就不會化。地面溫度高于0度時，水泥地面由于是

一塊整體，體積大、熱容量大(除非是寒帶凍土層，否則一般情況下，地下溫度都高于0度)，

且導熱系數(shù)高于植物纖維等，于是當雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其融化。

C、下雪后影響交通，怎么解決？

因為鹽水溶液的凝結(jié)點比水要低很多，所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰；工作人員正

是利用了這一物理特性，所以用鹽水來化積雪，防結(jié)冰。

大雪節(jié)氣的教案9

準備：

紙、筆

玩法：

1.觀察視頻，了解大雪節(jié)氣的氣候特征。

2.觀察視頻,了解大雪節(jié)氣的各種習俗。

3.根據(jù)視頻中的問題提示，收箕更多的大雪節(jié)氣信息。

提示：

1.可以根據(jù)問題提示，自己先收集大雪的‘節(jié)氣信息，有初步了解，然后再完整觀看視頻。

2.了解節(jié)氣信息后，可以跟爸爸媽媽一起設(shè)計并玩一玩游戲，如"你問我答"、"判斷對錯”

A/rA/r

大雪節(jié)氣的教案10

大雪，二十四節(jié)氣之一,大雪節(jié)氣大雪將至，仲冬即始"大雪”是一年中第二十一個節(jié)氣,

也是冬季的第三個節(jié)氣，標志著仲冬時節(jié)正式開始。今年的大雪節(jié)氣為20XX年12月7日。

"大雪，十一月節(jié)。大者,盛也。至此而雪盛矣。"大雪時，天氣將更加寒冷，降雪的可能

性比小雪時更大、范圍也更廣了，但并不意味著降雪量一定很大。此時我國大部分地區(qū)的最低溫

度都降到了0℃以下，在強冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的‘地區(qū)，往往會降天雪，甚至暴雪。

"大雪氣候」破雪飄，南國雨冷。"大雪時節(jié)，除華南和云南南部無冬區(qū)外，我國大部分地

區(qū)已進入冬季。此時，黃河流域一芍已漸有積雪，更北的地方則已大雪紛飛了。但在南方，特別

是廣州及珠三角一帶,卻依然秋意朦朧，與北方的氣候相差很大。

大雪節(jié)氣的天氣蠅均對未來的天氣有影響，每個地區(qū)因地理環(huán)境的影響，有關(guān)大雪節(jié)氣的

諺語都有所不同都有屬于自己的地域特色，我們北方地區(qū)有關(guān)大雪節(jié)氣的諺語有落雪見晴天，

瑞雪兆豐年。大雪晴天，立春雪多。大雪不寒明年旱。寒風迎大雪，三九天

在這個節(jié)氣里，我們組織我校全體師生共同進行二十四節(jié)氣—大雪系列活動。具體安排

如下：

競賽類：

(1)五六年級賞析關(guān)于雪的詩詞，并進行讀寫繪創(chuàng)作。

(2)三四年級開展雪的詩詞書法比賽。

(3)一二年級進行雪花創(chuàng)意剪紙或繪畫。

科普類：

(4)各班利用科學課普及雪的知識，并記錄在積累本上。一二年級在閱讀課上，讓孩子們

聽老師讀繪本《雪花人》，并進行繪圖或進行繪本故事復述。

其他類：

(5)看電影《狼圖騰》，寫感受。

參賽方式：

同學們，積極動起來吧！請把參賽作品于12月7日前交到班主彳王處。

大雪節(jié)氣的教案11

活動目標

1、感受大雪的寒冷，體驗制作糯米美食的快樂。

2、初步了解大雪食糯的習俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

3、選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

活動準備

課件準備：《美味的大雪》故事音頻及圖片；"糯米美食"組圖。

紙面教具：《新年裝飾》。

材料準備："美味的糯米"（教師可根據(jù)實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團、紅糖粉、

不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）。

活動過程：

一、引導幼步感知大雪節(jié)氣"冷"的特點

今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點嗎？

活動身體后，你們有沒有更暖和一些呢?

二、播放音頻/圖片引導幼兒了解大雪食糯的習俗

寒冷的大雪來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧。

奇奇和妙妙的好辦法是什么？

三、出示組圖引導幼兒感受糯米美食的'豐富性

奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。

這些美食你們都吃過嗎？它們是什么味道的？

四、出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂

1、出示材料，請幼兒觀察并大膽表達自己的制作想法。

2、根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖班耙，教師巡

回指導。

3、成果展示，幼兒品嘗糯米美食，活動自然結(jié)束。

大雪節(jié)氣的教案12

一、活動目標

1、通過學習優(yōu)美詞句，了解下雪對人類的好處。

2、使幼兒認識大自然,熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。

二、活動準備

1、幼＞1位雪地里的照片。

2、將幼兒帶回的照片，布置在活動室的墻壁上。

三、活動過程

1、談話引入

老師：請幼兒拿出自己帶回的.照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂，引入課題。

老師：你在照相時看到的雪景是怎樣的？

老師：跟別人看到的有什么不同？

2、結(jié)合圖片，配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)?禮物》，初步感受散文內(nèi)容。

老師：小朋友，聽完這篇散文后，你覺得怎樣？像不像一幅美麗的冬天圖畫？

欣賞第一部分（第一、二自然段）

老師：誰到世界上來了？他帶來了什么禮物？他認為人們一定會喜歡他的禮物，是真的嗎？

欣賞第二部分（第三、四、五、六自然段）

老師：誰不喜歡他？為什么？

老師：有誰喜歡他？為什么？

欣賞第三部分（最后部分）

老師：冬爺爺來到哪里？看到了什么？

"有的……有的……"引導幼兒用這個句式說話。

3、學習散文中優(yōu)美的詞句

老師：詩中用了哪些優(yōu)美的詞語、句子來贊美冬爺爺？請幼兒大膽地說出來。請幼兒談?wù)勏?/p>

雪對人類有什么好處。

老師：小朋友，雪對人類還有什么好處呢？

老師：再次欣賞散文，幼兒邊圻邊點讀或邊表演。

四、小結(jié)

1、各領(lǐng)域滲透科學：了解我國南北方的氣候，冬天南方不下雪，d昉才下雪。

2、生活中滲透鼓勵幼兒冬天不怕冷，積極勇敢地參加體育鍛煉。

3、環(huán)境中滲透在活動室中布置一幅雪景墻，由幼兒自己用各地照片來布置；在小畫廊展出

"冬天到呦兒作品。

4、家庭中滲透節(jié)假日讓家長帶幼兒外出旅行，欣賞雪景，為幼兒拍照。

大雪節(jié)氣的教案13

教學目標

1.收集有關(guān)大雪節(jié)氣的傳說、民俗，通過收集材料，真正理解二十四節(jié)氣中"大雪"這一節(jié)

氣的含義。

2.感受大雪節(jié)氣的重要性，制作雪花圖片，增強學生動手制作能力，感受大雪節(jié)氣的文化底

蘊。

3.讓學生了解并認同“大雪"節(jié)氣，認識并喜愛傳統(tǒng)節(jié)氣，賦予傳統(tǒng)節(jié)氣新的時代內(nèi)涵

教學重點

通過對二十四節(jié)氣大雪的材料收集，傳承傳統(tǒng)文化，建立起對節(jié)氣的認識。

教學準備

L通過各種途徑，收集與大雪節(jié)氣有關(guān)的資料、圖片等。

2.搜集與大雪節(jié)氣有關(guān)的習俗。

教學過程

大者，盛也，至此而雪盛矣。"告別小雪節(jié)氣，我們迎來了二十四節(jié)氣中的"大雪"。民間

有諺語"小雪封底、大雪封河"。雖然我們還看不到"千里冰封，萬里飄雪;雪花飛舞，漫天銀

色”的迷人景觀，不過XX班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了"大雪”的歡迎儀式。

活動一：美麗的"雪"

這個季節(jié)，沒有春天的‘百花齊放,沒有夏天的濃綠盡染，也沒有秋天的五彩斑斕，但只要你看

過一眼便再也忘不了它的美。而雪正是這個季節(jié)的使者，你看那小雪花就像一個個小精靈，跳

躍在孩子＜門畫筆下的一幅幅作品中……看起來，中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著下場大雪

堆個大雪人啦！

活動二：冬天不怕冷

大雪時節(jié)，天氣寒冷，中三班的小朋友周末在家時，不僅沒有睡懶覺，還不懼寒冷順口家人

進行了戶外活動。這可不僅增強了孩子們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了親子感情，對磨練寶貝堅強的意

志也有著不言而喻的意義哦！

活動三："雪藕暢想曲"

"大雪吃藕，精神抖擻"。正直大雪時節(jié)，氣候干燥，除了喝足水，我們還要吃一些清熱潤

燥的食物，比如蓮藕?？靵砜?，中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕，還用藕創(chuàng)作了一場絢爛的視覺盛

宴一粘印畫《雪藕暢想曲》！

盡管屋外寒冷邛日光卻依舊燦爛。大雪時節(jié)不見雪，這不是笑話，更不是冷幽默，也許，它

已在醞釀中，在該來的時候自會紛飛而至，不也是另一種驚喜么？

大雪節(jié)氣的教案14

一、活動目標

1、通過學習優(yōu)美詞句，了解下雪對人類的好處。

2、使幼兒認識大自然，熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒勇