2022年陜西中考考前押題密卷（全解全析）

2022年陜西中考考前押題密卷英語·全解全析1-56-1011-15ABABBCCBCBCBBCA16.meetingroom17.7:3018.week19.present/gift20.enjoyourselves21-2526-3031-3536-40CBCCDCBADCCCBACADABD41-4546-5051-55ADBBCDCDBCDFGAB56.Teenagers57.atthetopof58.closethewindow(s)59.Teachers'Day60.stop/prevent61.started62.competitions63.her64.encourages65.influenced66.simple67.Finally68.second69.speak70.job71.writingtools72.bamboos73.In191774.widerarea75.popular76.Whendidyoustart/begintoplaytabletennis77.Whotaughtyou(toplay)it78.Hegaveyoualotofsupport/Hehelpedyoualot79.Howoftendidyoureceiveprivatetraining80.Ihopeyoucanmakeyourdreamcometrue/Ihopeyoucanmakeit完型第一篇21【答案】C【解析】考查介詞的固定搭配。fromanearlyage意為“從小”，為固定搭配。故選C。22.【答案】B【解析】考查非謂語動詞及動詞詞義辨析。(to)share分享；(to)choose選擇。根據(jù)語境可知此處指“想和更多的人分享她對藝術(shù)的熱愛”；wanttodosth.意為“想要做某事”，為固定搭配。故選B?！敬鸢浮緾【解析】考查動詞的時態(tài)。根據(jù)前半句中的謂語動詞“sold”以及全文內(nèi)容可知，此處敘述過去發(fā)生的動作，所以用一般過去時。故選C。24.【答案】C【解析】考查形容詞和副詞的混合辨析。clearly清楚地，副詞；clear清楚易懂的，形容詞；really真地，副詞；real真的，形容詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處應(yīng)用副詞來修飾動詞made,再根據(jù)上下文語境可知此處指這真地讓我很沮喪。故選C。25【答案】D【解析】考查賓語從句。首先根據(jù)句意可知此賓語從句句子成分完整，且賓語從句為陳述句，所以用that引導(dǎo)，又因為賓語從句的語序為陳述語序。故選D。26.【答案】C【解析】考查冠詞的用法。根據(jù)句意可知，此處泛指一個可以將藝術(shù)作品制作成貼紙的網(wǎng)站，所以用不定冠詞，又因為website是以輔音音素開頭的，所以用a。故選C。27.【答案】B【解析】考查從屬連詞詞義辨析。If如果；Although盡管；Because因為；Since自從。根據(jù)上下文語境可知此處指讓步關(guān)系。故選B。28.【答案】A【解析】考查名詞詞義辨析及單復(fù)數(shù)。store(s)商店；school(s)學(xué)校。根據(jù)上文的“agroupofbusinessmen”和空后的“throughoutthenorthwest”可知此處指西北地區(qū)的商店。根據(jù)常識可知商店肯定不止一個，所以用復(fù)數(shù)。故選A。29.【答案】D【解析】考查動詞的語態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中主語stickers與sell之間為動賓關(guān)系，所以用被動語態(tài)，又因為此處敘述的事情是過去發(fā)生的，所以用一般過去時的被動語態(tài)。故選D。30.【答案】C【解析】考查同根詞辨析。excite使興奮，使激動，動詞；excitedly興奮地，激動地，副詞；excited興奮的，激動的，形容詞修飾人；exciting使人興奮的，令人激動的，形容詞修飾物。根據(jù)空前I可知此處需要形容詞修飾人，應(yīng)用-ed結(jié)尾的形容詞。故選C。完型第二篇31.【答案】C【解析】考查副詞詞義辨析。bravely勇敢地；slowly緩慢地；happily開心地；sadly傷心地。根據(jù)下文“Nowwecandosomethingforher!”可知此處指溫迪開心地接受了。故選C。32.【答案】C【解析】考查名詞詞義辨析。bag包；toy玩具；list列表；key鑰匙。根據(jù)下文“Withthehelpoftheirmom,WaltandWendy34allthefoodonthelistwithoutmucheffort.”可知，道森夫人給了他們一張購物清單。故選C。33.【答案】B【解析】考查代詞詞義辨析。him他；us我們；you你（們）;them他（她/它）們。根據(jù)后文“Nowwecandosomethingforher!”可知此處指她會為我們做美味的食物。故選B。34.【答案】A【解析】考查動詞詞義辨析。found發(fā)現(xiàn)；cooked烹飪；lost丟失；took拿走。根據(jù)語境可知，此處指找到了購物清單上的所有食物。故選A。35.【答案】C【解析】考查名詞詞義辨析。books書；prizes獎品；coins硬幣；gifts禮物。根據(jù)購物付款后售貨員找回的是零錢的生活常識可知，此處指的是硬幣。故選C。36.【答案】A【解析】考查動詞短語辨析。cameback返回；calledback回電話；talkedback頂嘴；broughtback恢復(fù)。根據(jù)下一句“Shesaid,Youmaykeepthechange.'"可知他們回到了道森夫人的房子。故選A。37.【答案】D【解析】考查動詞詞義辨析。prepare準(zhǔn)備；ask詢問；help幫助；expect期望。根據(jù)上文"'Nowwecandosomethingforher!'saidWalt.”可知，他們?yōu)橛袡C(jī)會回報道森夫人的善舉而感到十分興奮，所以他們的初衷是提供幫助，而不是期望得到報酬。故選D。38.【答案】A【解析】考查形容詞詞義辨析。busy忙碌的；worth值得的；free免費的；nervous緊張的。根據(jù)后一句“Eachdaytheyhelpedpeoplewhowereinneedontheirstreet.”可知，他們每天都在街上幫助別人，因此是十分忙碌的。故選A。39.【答案】B【解析】考查連詞詞義辨析。but但是，表轉(zhuǎn)折；and和，并且，表并列或順承；so所以，表因果；or或者，否則，表示選擇或條件。根據(jù)語境可知此處表示兩個動作之間的順承。故選B。40.【答案】D【解析】考查形容詞詞義辨析。useful有用的；serious嚴(yán)肅的；strange奇怪的；important重要的。根據(jù)文章內(nèi)容可知在工作了整個下午之后，沃爾特和溫迪被道森夫人打電話邀請上樓，說明是有很重要的事情的。最后一段中"Everyonewhotheyhadhelpedwasthere."表現(xiàn)了場面很莊重，更從側(cè)面體現(xiàn)出了事情的重要性。所以道森夫人的邀請，聽起來應(yīng)該是重要的。故選D。Ⅳ.閱讀理解41.【答案】A【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：陜西快板于在北京被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。根據(jù)文章第一段第二句“What'smore,onJune10,2021,itwasincludedinthenationalintangibleculturalheritageitemsinBeijing."可知陜西快板于2021年6月10日在北京被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。故選A。42.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：起初，農(nóng)民們表演快板是為了。根據(jù)第二段第二句“Atfirst,itwasusedbyfarmerstosharetheirknowledgeandearnmoney.”可知是為了分享知識和賺錢。故選D。43.【答案】B【解析】寫作意圖題。題干意為：最后一段的目的是什么？根據(jù)文章最后一段內(nèi)容以及楊金龍所學(xué)藝術(shù)為快板可知，是為了號召人們學(xué)習(xí)民俗藝術(shù)。故選B。44.【答案】B【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：根據(jù)這篇文章可知，兵馬俑是由__________組成的。根據(jù)第二段中“Theyandtheirwarhorsestogethermadeupagreatterracottaarmy.”可知兵馬俑是由兵俑和他們的戰(zhàn)馬組成的。故選B。45.【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：西安兵馬俑是怎么被發(fā)現(xiàn)的？根據(jù)第四段第一句“In1974,localsinXi'andiscoveredthesiteofthetombaftertryingtodigwellsinthearea.”可知人們是在挖井的時候意外發(fā)現(xiàn)了秦陵。故選C。46.【答案】D【解析】文章出處題。題干意為：你認(rèn)為這篇文章可能來自哪里？根據(jù)文章內(nèi)容可知，本文主要介紹了兵馬俑的特征及其歷史故事，因此可推斷本篇文章應(yīng)該來自歷史雜志。故選D。47.【答案】C【解析】開篇方式題。題干意為：作者是怎樣開始這篇文章的？根據(jù)第一段第一句“WhatdoEinstein,LeonardodaVinci,JuliusCaesarandNapoleonhaveincommon?”可知作者是通過提一個問題開始這篇文章的。故選C。48.【答案】D【解析】詞義猜測題。題干意為：畫線單詞出了。根“equally”在這里的意思可能是____________.據(jù)畫線詞前的“So,whichsideofthebraindoleft-handersuse?Actually,both."可知左撇子使用大腦的兩側(cè)；再根據(jù)第三段最后一句“Sincetheleft-handersusebothsides,theyareoftenbothcreativeandscientific.”可知由于左撇子使用大腦的兩側(cè)，他們往往既有創(chuàng)造性又有科學(xué)性。由此推出左撇子均等地使用大腦的兩側(cè)。故選D。49.【答案】B【解析】推理判斷題。題干意為：誰最有可能是右撇子？根據(jù)第三段中的“Right-handedpeopleusetheleftsideofthebrainmore......Theleftsideofthebraincontrolsspeech,languagewritingandscience.Therightsidecontrolsmusic,creativityandemotion.”可知，右撇子的人更多地使用左腦，而左撇子的人幾乎均等地使用左右腦。左腦控制著言語、語言寫作和科學(xué)，右腦控制音樂、創(chuàng)造力和情感。所以推測擅長寫作的人更有可能是右撇子，“一位作家”符合題意。故選B。50.【答案】C【解析】標(biāo)題歸納題。題干意為：本文的最佳標(biāo)題是什么？文章第一段先介紹了人們對左撇子的偏見，最后一段中的“Thankfully,parentsandteachersnolongertreatleft-handednessasaproblemtobesolved...Perhapsoneoftheseleft-thandersmightturnouttobethenextEinsteinordaVinci.”反映出作者對左撇子的認(rèn)可和鼓勵。故選C。51.【答案】D【解析】此處作為第二段的首句，應(yīng)是對第二段內(nèi)容的總結(jié)。第二段主要講了善良意味著什么，此處應(yīng)是對善良的概念下定義，結(jié)合備選項可知D項符合語境。故選D?！敬鸢浮縁【解析】此處作為第三段的小標(biāo)題，應(yīng)是對第三段內(nèi)容的總結(jié)。第三段主要講了善良給人們帶來的好處，結(jié)合備選項可知F項符合語境。故選F。【答案】G【解析】根據(jù)下文“Soifyoudogoodactsforsomeone,theymightbeencouragedtodothesame.”可知此處在講善良意味著鼓勵其他人做善良的事情，結(jié)合備選項可知G項符合語境。故選G。【答案】A【解析】根據(jù)前文“Studiesshowthatkindnessissomethingthatwelearnandgetbetteratwithpractice.”可知此處應(yīng)是對踐行善舉的說明，結(jié)合備選項可知A項符合語境。故選A?！敬鸢浮緽【解析】根據(jù)前文“Trytofindwaystobekindtoyourself,likereadingabookorlisteningtoyourfavouritesong.”可知是在講要找到每天對自己好的方法，而此處應(yīng)是對自己好的方法的進(jìn)一步說明，結(jié)合備選項可知B項符合語境。故選B。V.完成句子56.【答案】Teenagers【解析】本題對“青少年”進(jìn)行設(shè)空，考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。teenager青少年，可數(shù)名詞，空前無冠詞修飾，此處為泛指，應(yīng)用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。句首單詞首字母應(yīng)大寫。故填Teenagers。57.【答案】atthetopof【解析】本題對“在……頂上”進(jìn)行設(shè)空，考查介詞短語。atthetopof為固定用法。故填atthetopof。58.【答案】closethewindow(s)【解析】本題對“關(guān)窗戶”進(jìn)行設(shè)空，考查動詞短語。closethewindow(s)關(guān)窗戶，又因為“forgettodosth.忘記要做某事”為固定搭配，所以此處用動詞原形。故填closethewindow(s)。59.【答案】Teachers'Day【解析】本題對“教師節(jié)”進(jìn)行設(shè)空，考查名詞短語。Teachers'Day教師節(jié)，為固定短語。故填Teachers'Day。60.【答案】stop/prevent【解析】本題對“阻擋”進(jìn)行設(shè)空，考查動詞原形。阻擋用“stop”或“prevent”，空前為情態(tài)動詞否定形式can't,所以此處用動詞原形。故填stop/prevent。Ⅵ.短文填空61.【答案】started【解析】根據(jù)句意可知，此處表示開始滑雪，start符合語境。又因此處敘述的是過去發(fā)生的事情，時態(tài)應(yīng)用一般過去時，動詞應(yīng)用過去式。故填started。62.【答案】competitions【解析】根據(jù)句意及空前won可知，此處表示贏得了許多比賽，competition符合語境，空前有many,此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式。故填competitions。63.【答案】her【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填一個形容詞性的詞修飾空后的名詞，結(jié)合句意可知此處表示她的國籍，應(yīng)用she的形容詞性物主代詞。故填her。64.【答案】encourages【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用動詞作謂語。結(jié)合備選詞匯encourage可知，此處表示這一決定鼓勵了媽媽出生地方的數(shù)百萬年輕人。根據(jù)語境可知此處敘述的現(xiàn)在的事情，應(yīng)用一般現(xiàn)在時。又因為主語為it,此處應(yīng)用動詞的單三形式。故填encourages。65.【答案】influenced【解析】根據(jù)句中but可知此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合備選詞匯可知此處表示谷并沒有被影響，influence符合語境，根據(jù)空前been可知此處應(yīng)用動詞的過去分詞構(gòu)成被動語態(tài)。故填influenced。66.【答案】simple【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用形容詞作表語。結(jié)合備選詞匯可知simple符合語境，此處表示一個簡單的動作。故填simple。67.【答案】Finally【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用一個副詞修飾句中動詞did。結(jié)合備選詞匯可知此處表示最終完成，final的副詞形式符合語境。又因為句首字母要大寫。故填Finally。68.【答案】second【解析】根據(jù)句意及空后“afterTessLedeux”，再結(jié)合備選詞匯可知此處表示谷是第二位完成這一動作的女運動員，應(yīng)用two的序數(shù)詞。故填second。69.【答案】speak【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用動詞作謂語。結(jié)合備選詞匯可知speak符合語境，此處表示說一口流利的普通話?？涨坝星閼B(tài)動詞can,此處應(yīng)用動詞原形。故填speak。70.【答案】job【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用名詞作主語。結(jié)合備選詞匯job可知，此處表示我的工作就是用運動作為國家團(tuán)結(jié)的一種力量。此處指的是作為運動員這一項工作，用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填job。Ⅵ.任務(wù)型閱讀【答案】writingtools【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：人們改變他們的書寫方式是因為慣改變了。根據(jù)第一段最后一句“Thishastodowiththewritingtoolsandhabitsthatpeoplehadatthattime.”可知這與人們當(dāng)時的書寫工具和習(xí)慣有關(guān)。故填writingtools?！敬鸢浮縝amboos【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：在紙被發(fā)明前，人們在上從上往下書寫。根據(jù)第二段第一、二句“Beforepaperwascreated,peoplewroteonbamboos.Theywrotefromtoptobottomononepieceandthenanother.”可知答案。故填bamboos?！敬鸢浮縄n1917【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：,從左到右書寫漢語的想法首先被提出。根據(jù)文章第三段可知這一想法第一次是由錢玄同先生在1917年給陳獨秀寫的信中被提出的。注意：句首單詞首字母應(yīng)大寫。故填I(lǐng)n1917?！敬鸢浮縲iderarea【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：從左到右書寫可以使人們看到一個——來減少眼疲勞。根據(jù)倒數(shù)第二段最后兩句“Theythoughtthattheareaseenfromlefttorightwasmuchwiderthantheareaseenfromuptodown.Inthisway,writingandreadingsidewayswillreduceeyefatigue(疲勞）.”可知從左到右的橫排區(qū)域比豎排區(qū)域看到的范圍更寬，這樣可以減少眼睛疲勞。故填widerarea?！敬鸢浮縫opular【解析】推理判斷題。題干意為：這篇短文中的畫線句子表明了新的寫作習(xí)慣變得。文章畫線句子意為“逐漸地，報紙、雜志和書籍都被橫排印刷。”這表明了從左向右的書寫方式逐漸成為人們的寫作習(xí)慣，這一習(xí)慣越來越受人們的歡迎。故填popular。Ⅲ.補全對話76.【答案】Whendidyoustart/begintoplaytabletennis【解析】根據(jù)回答“IbegantoplayitwhenIwasfiveyearsold.”可知此處是詢問對方開始打乒乓球的時間。故填Whendidyoustart/begintoplaytabletennis.77.【答案】Whotaughtyou(toplay)it【解析】根據(jù)下文"Myfather.Iwasveryinterestedinitatthattime,soheoftentaughtme.”可知此處是詢問對方誰教他（打）乒乓球的。故填Whotaughtyou(toplay)it.78.【答案】Hegaveyoualotofsupport/Hehelpedyoualot【解析】根據(jù)下文回答“Right.Withouthissupport,Iwouldn'thavemadeitsofar."可知此處是指他父親給了他很多支持，幫助他許多。故填Hegaveyoualotofsupport/Hehelpedyoualot.79.【答案】Howoftendidyoureceiveprivatetraining【解析】根據(jù)下文回答“Onceaweek.”可知此處是詢問對方多久接受一次私人訓(xùn)練。故填Howoftendidyoureceivep