中學(xué)生暑期必讀文學(xué)書(shū)讀后感

中學(xué)生暑期必讀文學(xué)書(shū)讀后感TOC\o"1-2"\h\u10745第一章暑期必讀文學(xué)書(shū)：知識(shí)與成長(zhǎng)的寶庫(kù) 15574第二章剖析《駱駝祥子》：黑暗社會(huì)下的人物掙扎 119825第三章我看祥子的命運(yùn)：深深的同情與無(wú)奈 213351第四章原文印證：“雨下給富人，也下給窮人” 26672第五章再探《駱駝祥子》的寫(xiě)作特色：現(xiàn)實(shí)主義的深刻描繪 24260第六章對(duì)比現(xiàn)代社會(huì)：時(shí)代差異下的思考 34266第七章我的感悟：珍惜美好生活，堅(jiān)守希望 3第一章暑期必讀文學(xué)書(shū)：知識(shí)與成長(zhǎng)的寶庫(kù)暑期必讀的文學(xué)書(shū)就像是一個(gè)個(gè)裝滿寶藏的箱子，里面有著無(wú)盡的知識(shí)和能讓我們成長(zhǎng)的力量。比如說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)講述了保爾·柯察金的一生。他從一個(gè)懵懂的少年，在戰(zhàn)爭(zhēng)與建設(shè)的浪潮中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們能了解到俄國(guó)革命時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌，知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及人們對(duì)和平與美好生活的向往。書(shū)中有很多描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)景的片段，像“騎兵們像一股奔騰的山洪，向敵人猛撲過(guò)去”，這樣生動(dòng)的描寫(xiě)讓我們仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)之中。同時(shí)保爾面對(duì)困難不屈不撓的精神，如他在修筑鐵路時(shí)，盡管環(huán)境惡劣、物資匱乏，但他依然堅(jiān)持，這種精神深深激勵(lì)著我們，讓我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，也能勇往直前。第二章剖析《駱駝祥子》：黑暗社會(huì)下的人物掙扎《駱駝祥子》這本書(shū)描繪了一個(gè)黑暗的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)里，祥子的掙扎讓人揪心。祥子最初是一個(gè)充滿希望、懷揣著買車夢(mèng)想的年輕車夫。他努力工作，省吃儉用，就盼著能有一輛自己的車。他覺(jué)得只要自己肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。他每天都在大街小巷里奔波，拉著客人從這頭跑到那頭?！耙惶斓酵硭蝿谌卧沟娜ジ?，可是干著干著，他便想起那回事。一想起來(lái)，他心中就覺(jué)得發(fā)堵，不由的想到，要強(qiáng)又怎樣呢，這個(gè)世界并不因?yàn)樽约阂獜?qiáng)而公道一些?！睆倪@里可以看出，盡管他很努力，但是這個(gè)黑暗的社會(huì)總是給他重重一擊。他的車被搶、被訛詐，在這個(gè)過(guò)程中，他一點(diǎn)點(diǎn)失去了希望，也讓我們看到了一個(gè)小人物在黑暗社會(huì)下的無(wú)奈與掙扎。第三章我看祥子的命運(yùn)：深深的同情與無(wú)奈祥子的命運(yùn)真的是讓我特別同情。他一開(kāi)始是那么的積極向上，他的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是擁有一輛屬于自己的車。他覺(jué)得有了車，就有了生活的保障，就能夠在這個(gè)城市里立足?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻一次次地打擊他。他的第一輛車被大兵搶走了，那可是他辛辛苦苦積攢了好久才買的啊。他當(dāng)時(shí)的絕望肯定難以言表。后來(lái)他又好不容易攢了一些錢(qián)，卻被孫偵探敲詐去了。他就像一只螻蟻，在這個(gè)黑暗的社會(huì)里毫無(wú)反抗之力。每一次他覺(jué)得自己快要接近夢(mèng)想的時(shí)候，命運(yùn)就會(huì)把他再次拉回深淵。他的遭遇讓我覺(jué)得在那樣的社會(huì)環(huán)境下，一個(gè)普通人想要過(guò)上好日子是多么的困難，我對(duì)他的命運(yùn)充滿了無(wú)奈。第四章原文印證：“雨下給富人，也下給窮人”《駱駝祥子》里有一句話特別深刻：“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上?！边@一句話真的是把當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平體現(xiàn)得淋漓盡致。就像祥子，他在雨中拉車的時(shí)候，富人可能正坐在溫暖的屋子里享受著舒適的生活。雨對(duì)祥子來(lái)說(shuō)可能意味著又一天的生計(jì)沒(méi)有保障，而對(duì)富人來(lái)說(shuō)可能只是窗外的一道風(fēng)景。祥子無(wú)論多么努力，在這個(gè)不公平的社會(huì)里，他都很難改變自己的命運(yùn)。這種貧富差距在書(shū)中多處都有體現(xiàn)，比如那些有錢(qián)人坐著豪華的馬車，而祥子只能在泥濘的道路上艱難地拉著自己破舊的車，這種對(duì)比更加深了我們對(duì)祥子命運(yùn)的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗的認(rèn)識(shí)。第五章再探《駱駝祥子》的寫(xiě)作特色：現(xiàn)實(shí)主義的深刻描繪《駱駝祥子》的寫(xiě)作特色非常鮮明，它是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的經(jīng)典之作。作者老舍先生對(duì)社會(huì)的描寫(xiě)細(xì)致入微，他就像一個(gè)拿著放大鏡的觀察者，把當(dāng)時(shí)社會(huì)的每一個(gè)角落都展現(xiàn)給讀者。他描寫(xiě)的人物形象非常鮮活，就拿祥子來(lái)說(shuō)，從他的外貌、行為到他的內(nèi)心世界，我們都能清楚地感受到?！八麤](méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的?！边@一段外貌描寫(xiě)讓我們一下子就能想象出祥子的樣子。而且老舍先生對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)也很有深意，像描寫(xiě)北京的大街小巷，那些破舊的四合院，狹窄的胡同，都為祥子的故事?tīng)I(yíng)造了一種壓抑的氛圍，更加凸顯出祥子命運(yùn)的悲慘。第六章對(duì)比現(xiàn)代社會(huì)：時(shí)代差異下的思考把《駱駝祥子》里的社會(huì)和我們現(xiàn)代社會(huì)對(duì)比一下，就能明顯感覺(jué)到時(shí)代的巨大差異。在現(xiàn)代社會(huì)，我們有很多機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。就拿創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在有各種各樣的政策支持，還有很多資源可以利用。如果祥子生活在現(xiàn)代，他也許可以通過(guò)合法的途徑貸款買車，然后通過(guò)自己的努力把自己的運(yùn)輸事業(yè)做得很大。而且現(xiàn)代社會(huì)講究公平公正，不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人就隨意被人欺負(fù)、被人訛詐。比如在就業(yè)方面，大家都可以通過(guò)自己的能力去競(jìng)爭(zhēng)崗位，只要你有才華、肯努力，就會(huì)有上升的空間。我們不用擔(dān)心自己的成果被無(wú)端搶奪，這和祥子所在的黑暗社會(huì)形成了鮮明的對(duì)比。第七章我的感悟：珍惜美好生活，堅(jiān)守希望讀完《駱駝祥子》，我有很多感悟。我覺(jué)得我們生活在現(xiàn)代社會(huì)真的很幸福，我們要珍惜這樣的美好生活。我們擁有良好的教育資源，可以學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能。不像祥子，他沒(méi)有什么文化，只能靠出賣體力為生。我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，也要像祥子一開(kāi)