歌頌老師的作文9篇

歌頌老師的作文9篇

歌頌老師的作文篇一:關(guān)于贊美老師的作文：老師_800字

深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，早晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你一名光榮的人民老師！

作為一名人民老師，你別無(wú)所求，只想把學(xué)問(wèn)傳授給可愛(ài)的同學(xué)，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！

教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，同學(xué)就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的同學(xué)來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的同學(xué)會(huì)讓你含淚相送。你把學(xué)問(wèn)傳授給了他們，才能使他們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里游覽，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈?，才使他們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，希望著鮮花滿(mǎn)園，希望著桃李芳香！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)頭，從今動(dòng)身，一批批的同學(xué)就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為同學(xué)優(yōu)異的成果感到興奮,你也會(huì)為差等的同學(xué)急躁的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！

多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把學(xué)問(wèn)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我尊敬的人民老師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上學(xué)問(wèn)的翅膀，你會(huì)把頑皮的同學(xué)教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感謝，會(huì)讓你甜美永久。

很多年過(guò)去，當(dāng)你

發(fā)現(xiàn)圍在你身邊的同學(xué)的時(shí)候，你會(huì)含著感動(dòng)的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開(kāi)。當(dāng)你

發(fā)現(xiàn)他們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì)再給他們鼓舞的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓你

發(fā)現(xiàn)芳香的桃李，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。

你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢，一生的汗水沒(méi)有白流，你會(huì)因此為驕傲，你會(huì)因此為光榮，你會(huì)對(duì)全部的人說(shuō)：我驕傲，我是人民老師！

歌頌老師的作文篇二:關(guān)于贊美老師的作文：我的老師_900字

“老師”是人類(lèi)靈魂的工程師，她們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才。在她們那細(xì)心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師陳老師。

陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。

記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒(méi)有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后，立馬來(lái)到我家探望我。她握著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買(mǎi)……”當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很糊涂。“陳老師，您來(lái)了。”我對(duì)陳老師說(shuō)。“是的，孩子，老師來(lái)了。孩子，你感覺(jué)怎么樣？”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……其次天，我還是沒(méi)有去學(xué)校上課，陳老師又來(lái)探望我了。她見(jiàn)我捧著語(yǔ)文書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來(lái)探望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)懷下，我的病一每天好了起來(lái)。回到學(xué)校，我就參與了期中考試，由于這幾天沒(méi)有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來(lái)勸慰我：“孩子，這次考試沒(méi)有考好不怪你，來(lái)，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！這道題……”在陳老師的關(guān)心下，期末考試，我最終取得了100分的好成果。陳老師在“寄語(yǔ)表”上寫(xiě)到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。慶賀你取得了優(yōu)異的成果，但成果只能代表過(guò)去，不能夠代表將來(lái)，愿你再接再厲，取得更好的成果！”看完這張“寄語(yǔ)表”后，我多想對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，感謝您！”

現(xiàn)在，我來(lái)到了北京。雖然離開(kāi)了陳老師，可我還是想對(duì)她說(shuō)：“陳老師，您永久是我最敬重、最?lèi)?ài)戴的人！”

歌頌老師的作文篇三:關(guān)于贊美老師的作文：我心中難忘的老師_800字

一張紅潤(rùn)的臉上有著一雙光明的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一班級(jí)的語(yǔ)文老師陳老師。

陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。

記得我剛上一班級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了從前熟識(shí)的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一班級(jí)教室里，四周坐著很多生疏的同學(xué)，心里難免有些可怕。因此我始終坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊急、可怕、孤獨(dú)同時(shí)攻擊著我，我只盼望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽暖和的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫順的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，??！原來(lái)是陳老師！

“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”陳老師親切地笑問(wèn)道?！斑€……還好。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳老師見(jiàn)我這么緊急，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)頭和我談天。“趙昕茹，你上課表現(xiàn)得很英勇，回答的問(wèn)題精確?????清晰，而且聲音洪亮。老師很喜愛(ài)你的！下課時(shí)你也要英勇啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交伴侶啊！”陳老師微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有伴侶的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得歡樂(lè)好玩的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎？”我用勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈祥。我心里感到暖暖的，心情漸漸地也開(kāi)頭放松了。陳老師跟我談了好多好玩的話題，我的臉上慢慢地有了笑容。最終，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有伴侶是不是

非常好?。　蔽叶碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭?，F(xiàn)在，我的伴侶已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“陳老師，感謝您！”

一班級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫(xiě)字。一開(kāi)頭我的字寫(xiě)得不是

非常好，陳老師就利用下課時(shí)間一筆一畫(huà)地教我，她告知我寫(xiě)字的要領(lǐng)：觀看字的間架結(jié)構(gòu)，寫(xiě)好字的每一個(gè)筆畫(huà)，筆畫(huà)的間距要均勻等等。正是有了這些寫(xiě)字基礎(chǔ)，我現(xiàn)在寫(xiě)的字還算美麗，在詔安縣五班級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢！

五年過(guò)去了，我依舊很清晰地記得這些事。尊敬的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會(huì)了我交友，教會(huì)了我最基本的寫(xiě)字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！

歌頌老師的作文篇四:關(guān)于贊美老師的作文：尊敬的高老師_800字

她，中等身材，梳著馬尾辮，戴著一副眼鏡。每天早晨7：40，她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)消失在教室門(mén)口；每次語(yǔ)文課時(shí)，她都會(huì)踏著鈴聲步入課堂。她是誰(shuí)呢？哦，她是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任，高老師。

高老師，她在我失意的時(shí)候鼓舞我，在我遇到困難是關(guān)心我，在我犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我，在我勝利時(shí)贊揚(yáng)我。

一次，我中午值勤時(shí)被一位老師誤會(huì)，又被那老師批判了一頓，心中非常不快。這時(shí)，高老師走來(lái)，

發(fā)現(xiàn)我有些不興奮，便和氣地問(wèn)：“周雨斐，你怎么了？”“高老師，我不想值勤了！”我說(shuō)?！盀槭裁囱剑俊蔽野阎形绲臓顩r向高老師簡(jiǎn)潔的說(shuō)了一下，高老師笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你去向輔導(dǎo)員反映一下，證明你是對(duì)的，讓那位老師也了解狀況，不要讓它對(duì)你的影響太大。至于還值不值勤呢，你回去考慮一下再作打算吧！”聽(tīng)了這話，我心里熱乎乎的，也好受了很多。后來(lái)，這事解決了，我也留在了值勤排，得到了輔導(dǎo)員的信任，這一切都應(yīng)感謝高老師當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)。

還有一件令我難忘的事。一天，高老師把我叫到辦公室，興奮的對(duì)我說(shuō)：“周雨斐，區(qū)里要進(jìn)行書(shū)法競(jìng)賽，一個(gè)班選一位同學(xué)參賽，咱班選你。”“我？”我有些意外，有些驚喜，還有些緊急，拿不定辦法，不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思，她鼓舞我說(shuō)：“學(xué)校里的競(jìng)賽你不是得了一等獎(jiǎng)嗎？別緊急，試試看！只要努力了，成果不好也沒(méi)關(guān)系！”好，既然高老師推舉了我，讓我試試，那我就努力吧！為了讓我取得好成果，高老師可是費(fèi)了苦心。她要求我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后都認(rèn)仔細(xì)真地練一張字，其次天帶到學(xué)校來(lái)。對(duì)我寫(xiě)得字，高老師也作了急躁的指導(dǎo)：先是那別的同學(xué)的字跟我作對(duì)比，讓我學(xué)習(xí)他們把字寫(xiě)得大方、秀氣；然后，又拿姜老師的字讓我臨摹，把字的拐彎處寫(xiě)得圓滑一點(diǎn)，轉(zhuǎn)變了我的字體。一張，兩張，三張……一張比一張好，每一張都有著高老師的心血、指導(dǎo)與教導(dǎo)。競(jìng)賽那天，帶著高老師的盼望與我自己的自信走向賽場(chǎng)，展現(xiàn)出自己最高的水平。成果公布了，一等獎(jiǎng)！有誰(shuí)知道，這里面含有多少高老師的汗水與精力？

高老師，在學(xué)習(xí)和生活中指引我，使我的成果與力量步步前進(jìn)，令我鄙視和寵愛(ài)。

歌頌老師的作文篇五:關(guān)于贊美老師的作文：尊敬的老師_700字

您好！

我有很多肺腑之言想跟你講，但我

發(fā)現(xiàn)你那雙嚴(yán)峻的眼睛，想起你曾經(jīng)罵過(guò)我的時(shí)，我這些話又不敢對(duì)你說(shuō)了。在此，我借個(gè)膽，跟您暢談一番。

我說(shuō)一句大不敬的話：您真是越老越糊涂。您知道嗎我們班有個(gè)“大地主”，她常常剝削我們??！那就是人見(jiàn)人怕的阮晨晨，用嚴(yán)峻的詞句就是：十惡不赦。

記得一次數(shù)學(xué)考試，謝葉青不是不及格嗎她常常和阮晨晨在一起，表面是這樣，可她根本就不想和她在一起，考試不及格的緣由也是阮晨晨，她讓謝葉青考得差一點(diǎn)的。謝葉青平常不愛(ài)說(shuō)話，這也是受阮晨晨的唆使，這都是大眾結(jié)知的事實(shí)，謝葉青背地里告知我她的難言之隱。

您又何曾知道我們有時(shí)候厭煩您也有時(shí)候會(huì)為您的寬容而感到熱淚盈眶。

一次班隊(duì)課，您讓我們自己主持節(jié)目，班長(zhǎng)帶頭，我們?cè)谕娌貣|西的嬉戲，不知哪為同學(xué)大喊一聲：“錄音機(jī)”。我們大家不約而同看看錄音機(jī)，把一塊和手掌四分之一大的橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了，橡皮拿了出來(lái)，事后，才發(fā)覺(jué)錄音機(jī)壞了，您知道真相后，雖然生氣，但您讓一個(gè)同學(xué)給教育處的王老師修，跟王老師說(shuō)是您自己弄壞的，您知道嗎我當(dāng)時(shí)真的真的想大聲說(shuō)：老師，您真好！

您有時(shí)會(huì)讓我們有爽朗的笑聲，您用您和氣的臉表現(xiàn)出來(lái)的情感讓我們捧腹大笑。

想起來(lái)了，一次語(yǔ)文課，您在講臺(tái)上跟我們用幽默而簡(jiǎn)短的語(yǔ)句和我們講課，過(guò)了一會(huì)兒，您讓我們寫(xiě)作業(yè)，從臺(tái)階上下來(lái)時(shí)差點(diǎn)摔了一交，有很多觀察的同學(xué)都笑了，我也觀察了，但我沒(méi)笑，我很緊急，怕您有什么意外，但您說(shuō)得一句話讓我破憂為笑；“哦呦，人老了，還要來(lái)個(gè)撲碟咧！??！”

老師，我永久尊敬您?。。≡诖?，請(qǐng)?jiān)试S我代全班同學(xué)對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”好了，夜深了，人靜了，我也不必多說(shuō)些什么了。祝您青春永駐！

歌頌老師的作文篇六:學(xué)校贊美老師的作文800字：《窗外》_900字

窗外

我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群拘束的小鳥(niǎo)嬉笑著飛過(guò).回望過(guò)去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無(wú)法釋放自己,融身于"窗外"漂亮動(dòng)人的風(fēng)景……

年幼時(shí),我性格孤僻,只愛(ài)躲在教室最終靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地.伴侶們不情愿和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話的我讓全部老師都懶得提問(wèn)."很多人圍成一個(gè)圈子在嬉戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不行能沖破枷鎖.窗外暖和的陽(yáng)光下,我的心,寒冷如冰."這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫(xiě)照.

二班級(jí)的時(shí)候,來(lái)了一位新的班主任,她教語(yǔ)文.在她的第一堂課上,不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)回答問(wèn)題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì),讓我承受巨大的壓力.

然而我還是鼓起士氣站了起來(lái),喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼.

她瞇起的眼睛好像沒(méi)有惡意,"你說(shuō)什么同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)!"

我咬了咬牙,漲紅了臉,又說(shuō)了一遍.

然后是短暫的緘默,靜得可怕.我好像感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化.我無(wú)法掌握我快要跳出胸口的心.

"同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著.

全部的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.

我不敢抬頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來(lái)分明是她的掌聲.為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,漸漸地,一字一句地說(shuō):"你有如此的士氣,喊出自己的見(jiàn)解,莫非就沒(méi)有士氣推開(kāi)你心中的窗嗎"

我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音不,那肯定是一聲感召!我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗外的呼喚!是的,是這個(gè)聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛毅;是這個(gè)聲音,讓我的內(nèi)心布滿(mǎn)了自信與盼望!

七年之后的今日,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印,無(wú)不布滿(mǎn)了自信和陽(yáng)光.這一刻,我心中空空如焉,除了"感謝"二字.真的,我從心底里感謝這位重生我的老師.或許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘.

窗外的呼喚,我永久牢記在心!

歌頌老師的作文篇七:學(xué)校贊美老師的作文《最美的紅色》_750字

最美的紅色

藍(lán)色是天空的顏色,象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色,它象征著我可愛(ài)的老師.

紅色嬌艷動(dòng)人,漂亮大方,而她的"紅"卻是一種奉獻(xiàn),雖然悄悄無(wú)聞,但足以暖和人心.

回首往事,有很多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘.記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室,她仍在埋頭苦干,聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈愛(ài),親切而不失莊重."等一下走."她說(shuō).接著,又輕輕地拉開(kāi)抽屜,從里面拿出一本書(shū),是一本嶄新的書(shū).她遞給我.接過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是一本繪畫(huà)書(shū)."真不錯(cuò)啊."我喃喃自語(yǔ)道.看著這本夢(mèng)寐以求的書(shū),我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了."這是老師的禮物."我聽(tīng)了后欣喜若狂,心中又頓生萬(wàn)分感謝."感謝!"我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字.看著我的歡樂(lè),她臉上的笑容也愈加絢爛,又似乎看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看著你的收獲呢.""我肯定勝利."我自信而又爽朗地應(yīng)道.捧著這份寶貴的禮物,仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn).

走在走廊上,望著窗外,照舊細(xì)雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還模糊可見(jiàn)幾朵白云,我覺(jué)得此情此景是多么迷人,好像是這

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子.

如今的老師早已桃李芳香,這樣的小事或許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,綻放出芳香的花朵,在芳香中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀,分散著花兒對(duì)陽(yáng)光的深情.

我悄悄地看著夕陽(yáng)西下,在淡淡的斜陽(yáng)中,仿佛能

發(fā)現(xiàn)她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影.她就是夕陽(yáng)下披著紅裙的天使,舞動(dòng)著漂亮的翅膀,悄悄地,悄悄地,奉獻(xiàn)著……留下的永久是那一抹最美的紅色.

歌頌老師的作文篇八:贊美老師_600字

假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱忱寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您？？我的胸懷博大、學(xué)問(wèn)精深的老師。

三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿(mǎn)園，露美美笑顏。贊美您，尊敬的老師，祝愿您，尊敬的老師！

假如沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今日--深深地感謝您！

三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿(mǎn)園，露美美笑厴。贊美您，尊敬的老師，祝愿您，尊敬的老師！

假如我能夠高高飛行，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。

人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛(ài)您，老師！

人生旅程上您為我點(diǎn)燃盼望的光線豐富我的心靈，增加我的才智感謝您！老師愿您永久健康！開(kāi)心！幸福

秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)猶如當(dāng)年您敦厚的手慈愛(ài)的話給我最溫順的撫慰最真誠(chéng)的教化。祝愿您友愛(ài)的老師……

友愛(ài)的老師：感謝您專(zhuān)心血和汗水為我做的一切，您的美妙身影在同學(xué)心中永久不會(huì)磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿(mǎn)天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝愿老師晚年康。

您像一只蠟燭，為同學(xué)獻(xiàn)出了全部的光和熱！您的品行和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！

您托起了明天的太陽(yáng)照射人類(lèi)的將來(lái)。今日是您的節(jié)日我的老師！

您是一片奇妙的海灘，任我俯拾人世間那些漂亮的貝殼。祝您老師節(jié)歡樂(lè)！

生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛