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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新世紀版高三生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、在生命科學的研究過程中,一般經(jīng)歷的過程是()A.提出問題、進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、作出假設、驗證假設、得出結論B.進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論C.發(fā)現(xiàn)問題、進行實驗、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論D.發(fā)現(xiàn)問題、作出假設、進行實驗、驗證假設、得出結論2、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是()A.質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液B.質量分數(shù)為8%的鹽酸C.甲基綠吡羅紅染色劑D.質量分數(shù)為50%的酒精3、人類的紅綠色盲基因(b)位于X染色體上;父母表現(xiàn)型正常,生下三胞胎,其中只有1個孩子患色盲,有2個孩子為同卵雙胞胎.3個孩子的性別可能是()
①2女1男②全是女孩或2男1女③全是男孩.A.①③B.②③C.①②D.②4、目前氣象預報中有“紫外線指數(shù)”的內容,提醒市民注意避免紫外線傷害.造成地面紫外線照射增強的直接原因是()A.濫伐森林B.水體污染C.夜間光污染D.臭氧層破壞5、下列有關鹽酸在實驗中的作用;描述錯誤的是()
。實驗目的主要作用A用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細胞中的分布情況鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合B探究pH對酶活性的影響設定酶促反應溶液的pHC觀察細胞有絲分裂與酒精混合使用使植物組織細胞分離D斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學物質A.AB.BC.CD.D6、進行《觀察DNA和RNA在細胞中的分布》的實驗,所運用的原理是()A.單獨用甲基綠對細胞染色,可顯示DNA在細胞中的分布,從而推知RNA的分布B.單獨用吡羅紅對細胞染色,可顯示RNA在細胞中的分布,從而推知DNA的分布C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA的分布D.在細胞核、細胞質內可以分別提取到DNA和RNA,由此說明DNA和RNA的分布7、番茄的抗?。≧)對感?。╮)為顯性;高稈(D)對矮稈(d)為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了如圖所示的方法.據(jù)圖分析,正確的是。
()
A.若過程①的F1自交一代,產(chǎn)生的高稈抗病植株中純合子占B.過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子C.過程③應用的原理是細胞增殖D.過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因重組8、下列核苷酸中,在RNA結構中不可能具有的是()A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)9、如圖為甲狀腺激素分泌調控模式圖,主要包括①②③④⑤過程,TRH和TSH分別代表不同的激素.下列有關敘述正確的是()A.X和Y分別代表下丘腦和垂體B.TSH為促甲狀腺激素釋放激素C.當人體進入寒冷環(huán)境時,①過程將加強D.Y上具有能識別TRH和甲狀腺激素的特異性受體10、如圖表示由不同化學元素組成不同的化合物;以下說法不正確的是()
A.若圖中①為某種多聚體,則①最可能是淀粉B.若②存在于皮下和內臟器官周圍等部位,則②是脂肪C.若③為多聚體,且能儲存生物的遺傳信息,則③是核酸D.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是蛋白質11、如圖為某一食物網(wǎng);下列有關說法正確的是()
A.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B.鷹占有兩個不同的營養(yǎng)級C.蛇是初級消費者D.碳元素主要通過草的光合作用從無機環(huán)境進入該食物網(wǎng)中12、從起源上看,狼與狗有共同祖先,狗是經(jīng)過長期馴化培育得到的.遺傳學家將狗和狼有關淀粉消化的基因表達強度,進行了對比,發(fā)現(xiàn)在狗體內的比狼體內的活躍28倍.下列有關說法不正確的是()A.該現(xiàn)象說明了狗與狼的飲食結構差別較大B.在長期馴化過程中,狼與生活環(huán)境發(fā)生了協(xié)同進化C.在狗的馴化過程中,消化淀粉的基因可能起到了重要作用D.在長期馴化過程中,狗的消化淀粉的基因發(fā)生了定向變異13、下列有關生物體內的有機分子在細胞內合成和轉移的敘述中,錯誤的是()A.核DNA可在細胞有絲分裂間期復制,末期平均分配至兩個子細胞B.基因可由細胞核經(jīng)核孔進入細胞質并控制蛋白質的合成C.藍藻細胞的類囊體在光合作用中可產(chǎn)生糖類等有機物D.性激素可由核糖體合成后轉移至內質網(wǎng)折疊、組裝和修飾14、下列四組生物中,都屬于真核生物的是()A.病毒和細菌B.青霉和草履蟲C.藍藻和酵母菌D.蘑菇和酵母菌15、為了研究酵母菌胞內蛋白質的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,觀察相應變化.可能出現(xiàn)的結果有()A.培養(yǎng)一段時間后,細胞膜上能觀察到3H標記B.內質網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器C.細胞核內不出現(xiàn)3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記,表示可能有分泌蛋白合成評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)16、合肥市合寧高速公路兩側有很多加拿大一枝黃花的物種入侵,對當?shù)厝郝浣Y構和生物多樣性產(chǎn)生影響,市農(nóng)林部門的科研人員在郊區(qū)一塊長期棄耕農(nóng)田中,對一枝黃花和本地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查,所得結果如表所示(單位:株/m2).
。20012002200320042005A10.49.28.26.85.5B3.02.11.20.60.2C0.30.50.91.52.4D3.22.00.400E3.52.81.71.30.7請分析回答下列問題。
(1)表中數(shù)據(jù)所用的調查方法一般為____,代表一枝黃花的是植物____.一枝黃花與木地植物之間形成了____關系.
(2)從一枝黃花的種群密度變化曲線分析,再過若干年曲線將轉變?yōu)開___曲線,發(fā)生這種轉變,其原因是____
(3)請用坐標圖繪出一枝黃花的種群密度變化曲線.____
(4)通過調查分析知道;一枝黃花種群某基因型頻率如表。
?;蛐腿肭智?,原地2003年,本地2005年,本地AA51%57%61%aa11%17%21%通過對該物種在入侵前后種群的基因頻率的比較,請說明該物種在入侵前后有沒有發(fā)生進化?____,判斷的依據(jù)是____;種群基因頻率的這種變化出現(xiàn)的原因是____該物種入侵前后種群中純合體比例上升,其最可能的原因是____.17、設小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn).小麥抗銹病(B)對不抗銹?。╞)為顯性.這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律.如圖是某同學設計的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個純種品系為親本培育高產(chǎn)抗病小麥品種的過程圖.試回答:
(1)通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥品種基因型有____種.
(2)步驟④的方法是____,步驟⑤中最常用的藥劑是____.
(3)基因重組發(fā)生在圖中的____(填步驟代號).
(4)經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得小麥品種不一定是高產(chǎn)抗病類型,這是因為誘發(fā)突變是____,而且突變頻率____.
(5)已知小麥是兩年生植物(第一年秋冬季播種,第二年春夏季開花、結果),則通過“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB小麥植株至少需要____年.18、(1)在哺乳動物的核移植實驗中,一般通過____(物理方法)將受體細胞激活,使其進行細胞分裂和發(fā)育,當胚胎發(fā)育到____階段時;將胚胎移入受體(代孕)動物體內.
(2)一般情況下,體外擴增目的基因常用的方法是____.在動物細胞培養(yǎng)過程中,將____的細胞從瓶壁上分離下來,需要用____處理.
(3)獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細胞中提取,但產(chǎn)量很低.科學家利用____酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子(即RNA聚合酶____的部位)等調控組件連接在一起,采用____的方法將重組DNA導入牛的____細胞中;經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時間后移植入母體內發(fā)育成熟,即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉基因牛,大大提高了干擾素的產(chǎn)量.
(4)蛋白質工程是指以蛋白質分子的____及其與生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.19、油菜素內酯是植物體內一種重要的激素;為探究油菜素內(BL)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實驗.
(1)實驗一:利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子;觀察其對主根伸長的影響.結果如圖1.
由圖1可知,單獨IAA處理,對主根伸長的影響是____;BL與IAA同時處理,在IAA濃度為____nM時,BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強;當IAA濃度繼續(xù)增加時,BL對主根伸長的影響是____.
(2)實驗二:用放射性碳標記的IAA處理主根;檢測油菜素內酯對于生長素運輸?shù)挠绊懀畬嶒灧椒敖Y果如圖2.
圖2表明BL可以____(促進/抑制)生長素運輸,且對____(運輸方向)的作用更顯著.20、(2012秋?水富縣期末)血漿是人體內環(huán)境的重要組成部分;其穩(wěn)態(tài)的維持是機體進行正常生命活動的必要條件.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)正常情況下,機體血糖濃度維持在相對穩(wěn)定狀態(tài).由甲圖可知,參與機體血糖調節(jié)的激素除⑤腎上腺素外,還有____,其中表現(xiàn)出相同效應的兩種激素是____.人體內激素作用的結果往往會反過來影響該激素的分泌,這種方式叫做____調節(jié).
(2)下丘腦可通過有關神經(jīng)的作用參與血糖的調節(jié).若乙圖為調節(jié)過程中部分結構示意圖,則圖中涉及____個神經(jīng)元,這些細胞所處的內環(huán)境為____.已知圖中細胞受到刺激后釋放的神經(jīng)遞質均為興奮性遞質,若圖中b處受到足夠強度的刺激,則除b處以外,圖中可能產(chǎn)生興奮的部位有____(填寫圖中字母).21、南瓜皮色分為白色;黃色和綠色;皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用H、h和Y、y表示.現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下:
實驗1:黃×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為黃,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃:1綠;
實驗2:白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠;
實驗3:白乙×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1黃:1綠;
分析上述實驗結果;請回答:
(1)南瓜皮色遺傳____(遵循/不遵循)基因自由組合定律.
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關系如圖1,若H基因使酶1失去活性,則白甲的基因型為____.
(3)若將實驗3得到的F2白皮植株自交,F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是____.
(4)研究發(fā)現(xiàn);與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點,如圖2:
據(jù)圖推測,h基因突變?yōu)镠基因時,導致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的____,導致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對的____.進一步研究發(fā)現(xiàn),失活的酶1相對分子質量明顯小于正常酶1,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質合成____.22、如圖表示人和動物的糖類;脂質、蛋白質代謝;據(jù)圖回答:
(1)糖類、脂質和蛋白質相互轉化的樞紐是上述圖解中的____(物質).
(2)圖中A、B、C的名稱依次是____、____、____.
(3)圖中①指____.③是三類物質____的共同點.
(4)給鴨子喂谷物能育肥,肥胖病人不進主食會患低血糖,這說明____.能促進體內糖轉換為脂的激素是____.
(5)人每天要攝取一定量蛋白質的原因是不能進行類似圖中的____,也不能完全通過進行類似圖中的____獲得全部所需的氨基酸,而又每天要進行圖中的____而消耗所致.(只填序號)評卷人得分四、判斷題(共2題,共14分)23、細胞是一個相對獨立的有機體,具有自己的生命.____(判斷對錯).24、分泌蛋白的修飾加工由內質網(wǎng)和高爾基體共同完成T.正確F.錯誤評卷人得分五、計算題(共2題,共14分)25、西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因(B和b;T與t)控制;其中白、綠、黃三種色素在果皮細胞內的轉化途徑如下圖所示.請回答:
(1)圖中T基因控制性狀的方式為____.根據(jù)上圖可知,黃果皮西葫蘆的基因型可能是____.
(2)基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.從理論上講,F(xiàn)2的性狀分離比為白色:黃色:綠色=____,這一分離比說明基因B和b、T與t的遺傳遵循____定律.
(3)F2的白皮西葫蘆中純合子所占比例為____;如果讓F2中綠皮西葫蘆與F1雜交,其后代的表現(xiàn)型白色:黃色:綠色比例為____.26、如圖為某化合物的結構簡圖;請據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是____,它含有____個-NH2.
(2)該化合物由____種氨基酸構成,造成氨基酸種類不同的原因是圖中R基____不同(標號).
(3)圖中含有肽鍵____個,可表示肽鍵的是____;
(4)形成該化合物的生物化學反應叫做____,在這個過程中,相對分子質量減少了____.
(5)組成這類化合物的基本單位的結構通式是____.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】生命科學的研究過程中,一般經(jīng)歷的過程是:.【解析】【解答】解:生命科學的研究過程是從發(fā)現(xiàn)問題開始的;發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料;設計方法步驟等.按照探究方案進行實驗,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,即驗證假設,從而得出結論,即發(fā)現(xiàn)問題、作出假設、進行實驗、驗證假設、得出結論.
故選:D.2、D【分析】【分析】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,需要使用的試劑有:(1)用質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態(tài);(2)用質量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質分離,便于染色劑與DNA結合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色.【解析】【解答】解:A;質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液用于維持細胞原有的形態(tài);A正確;
B;用質量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性;同時將染色體上的DNA和蛋白質分離,B正確;
C;用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色;C正確;
D;該實驗沒有用到質量分數(shù)為50%的酒精;D錯誤.
故選:D.3、A【分析】【分析】同卵雙胞胎即單卵雙胞胎,是一個精子與一個卵子結合產(chǎn)生的一個受精卵.這個受精卵一分為二,形成兩個胚胎.由于他們出自同一個受精卵,接受完全一樣的染色體和基因物質,因此他們性別相同,所以這兩個同卵雙胞胎同為男性或同為女性.【解析】【解答】解:人類紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳?。鶕?jù)題干信息“父母表現(xiàn)型正常,生下一個患色盲的孩子”,可推知父母的基因型分別為XBY和XBXb,且患病孩子的基因型為XbY,是男孩.另兩個同卵雙胞胎孩子的基因組成相同,可能都是男孩(XBY),也可能都是女孩(XBXB或XBXb).所以3個孩子的性別不可能是2男1女或全是女孩;可能是2女1男或全是男孩.
故選:A.4、D【分析】【分析】臭氧層中的臭氧能吸收200~300納米(nm)的陽光紫外線輻射,大量使用和排放氟利昂可以破壞臭氧層,臭氧層被破壞可使陽光中紫外輻射到地球表面的量大大增加,從而產(chǎn)生一系列嚴重的危害.【解析】【解答】解:A;濫伐森林可以破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;造成洪水泛濫、水土流失等危害,A錯誤;
B;水體污染可以造成水體富營養(yǎng)化;爆發(fā)赤潮,危害漁業(yè)養(yǎng)殖,B錯誤;
C;夜間光污染可以影響人的睡眠;與紫外線危害無直接關系,C錯誤;
D;大量使用和排放氟利昂可以破壞臭氧層;可使陽光中紫外輻射到地球表面的量大大增加,從而產(chǎn)生一系列嚴重的危害,D正確.
故選:D.5、A【分析】【分析】用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細胞中的分布情況,用質量分數(shù)為8%的鹽酸目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質分離,便于染色劑與DNA結合,而不是使DNA著色.【解析】【解答】解:A;在《觀察DNA和RNA在細胞中分布》的實驗中;鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.甲基綠與DNA結合,吡羅紅與RNA的親和力大,A錯誤;
B;探究pH對酶活性的影響時;PH是單一變量,要設定酶促反應溶液的pH,B正確;
C;觀察細胞有絲分裂中;用酒精和鹽酸的混合液進行解離,目的是使組織細胞分散開來,C正確;
D;斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)在鹽酸的作用下;小腸黏膜可能產(chǎn)生一種化學物質即促胰液素,能促進胰液的分泌,D正確.
故選:A.6、C【分析】【分析】甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布.【解析】【解答】解:甲基綠和吡羅紅使用時需要混合使用;甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,故可通過顏色反應顯示DNA和RNA的分布.
故選:C.7、A【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①為雜交育種;②為單倍體育種,③為基因工程育種,④為誘變育種.
常規(guī)育種方法的比較如下表:
。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【解析】【解答】解:A、過程①的F1為雙雜合體,其自交一代,產(chǎn)生的高稈抗病植株占,其中純合子占;A正確;
B;由于單倍體植株高度不育;不結種子,所以過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的幼苗而不是種子,B錯誤;
C;過程③應用的原理是植物細胞的全能性;C錯誤;
D;過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變;D錯誤.
故選:A.8、C【分析】【分析】本題是考查DNA與RNA在組成上的異同.DNA與RNA的基本組成單位都是核苷酸,由1分子磷酸、2分子堿基和1分子五碳糖組成基本單位.DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的是核糖;DNA中的堿基是A、T、G、C四種,RNA中的堿基是A、U、G、C四種.【解析】【解答】解:分析題圖可知;C選項含有堿基T,為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,不可能是RNA的基本組成單位,A;B、D都有可能是RNA的基本單位..
故選:C.二、多選題(共7題,共14分)9、A|C|D【分析】【分析】本題主要考查甲狀腺激素的分級調節(jié)過程.
寒冷時;下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產(chǎn)熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調節(jié).
據(jù)圖分析:X為下丘腦,Y為垂體,Z為甲狀腺.【解析】【解答】解:A;據(jù)分析可知;X和Y分別代表下丘腦和垂體,A正確;
B;TSH為垂體分泌的促甲狀腺激素;B錯誤;
C;甲狀腺激素能促進新陳代謝;故當人體進入寒冷環(huán)境時,①②③過程均加強,C正確;
D;Y為垂體;能受TRH的分級調節(jié)及甲狀腺激素的反饋調節(jié),故其上具有能識別TRH和甲狀腺激素的特異性受體,D正確.
故選:ACD.10、A|D【分析】【分析】分析題圖可知,①的組成元素是C、H、O、N,①可能是蛋白質;②④的組成元素只有C、H、O,可能的脂肪或者糖類,③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是核酸或磷脂、ATP.【解析】【解答】解:A;糖類的元素組成只有CHO;根據(jù)①的化學元素組成及為某種化合物的基本單位,則①可能是氨基酸,A錯誤;
B;根據(jù)②的化學元素組成及存在部位;推測可能是脂肪,B正確;
C;根據(jù)③的化學元素組成且為某種生物大分子;則③可能是核酸(DNA或RNA),C正確;
D;④的化學元素只有C、H、O且主要在肝臟和肌肉內合成;則④最可能是糖原,D錯誤.
故選:AD.11、B|D【分析】【分析】據(jù)圖分析:該食物網(wǎng)共有3條食物鏈,分別是:草→兔→鷹,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹.【解析】【解答】解:A;該食物網(wǎng)共有3條食物鏈;分別是:草→兔→鷹,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹,A錯誤;
B;鷹在3條食物鏈中共占有第三第四兩個營養(yǎng)級;B正確;
C;蛇在食物鏈草→鼠→蛇→鷹中屬于次級消費者;C錯誤;
D;碳循環(huán)中;碳元素是通過光合作用從無機環(huán)境進入該食物網(wǎng)的,D正確.
故選:BD.12、B|D【分析】【分析】狼為肉食性動物,其食物中幾乎不含淀粉;經(jīng)人類長期馴化得到的狗為雜食性動物,由于人類食物以淀粉類為主,導致人喂給狗的食物也以淀粉類食物為主.經(jīng)長期的選擇過程,不適應這種飲食結構的被淘汰,逐漸適應的被保留下來,逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在的狗.可見,在馴化過程中,發(fā)生的是定向的選擇而不是定向的變異.【解析】【解答】解:A;由于狗是雜食性動物;而狼是肉食性動物,狗體內消化淀粉的基因比狼體內的相同基因活躍28倍,說明狗的食物中含有較多的淀粉,進而說明了狗與狼的飲食結構有很大的不同,A正確;
B;在長期馴化過程中;狗與生活環(huán)境發(fā)生了協(xié)同進化,B錯誤;
C;在狗的馴化過程中;消化淀粉的基因發(fā)生變異,起到了重要作用,C正確;
D;由于基因突變是不定向的;在長期馴化過程中,狗的消化淀粉的基因發(fā)生了不定向變異,D錯誤.
故選:BD.13、B|C|D【分析】【分析】1;細胞有絲分裂主要特征:染色體和紡錘體的出現(xiàn);然后染色體平均分配到兩個子細胞中去.意義:親代細胞的染色體經(jīng)復制以后,平均分配到兩個子細胞中去,由于染色體上有遺傳物質,所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.
2;基因控制蛋白質的合成;通過轉錄和翻譯梁兩過程.首先,基因在細胞核中轉錄成RNA.之后,RNA通過核孔由細胞核進入細胞質的核糖體中合成蛋白質.
3、藍藻是原核生物,沒有葉綠體,但依然可以進行光合作用合成有機物.【解析】【解答】解:A;細胞有絲分裂間期細胞進行DNA復制和蛋白質的合成.細胞分裂末期;染色體平均分配到兩個子細胞中去,A正確;
B;基因在細胞核中轉錄成RNA;RNA通過核孔進入細胞質的核糖體中合成蛋白質,B錯誤;
C;藍藻是原核生物;無葉綠體,C錯誤;
D;性激素是脂質中固醇類;核糖體合成的是蛋白質,D錯誤.
故選:BCD.14、B|D【分析】【分析】??嫉恼婧松铮壕G藻;衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
??嫉脑松铮核{藻(如顫藻;發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
此外,病毒(如噬菌體、乙肝病毒、HIV等)既不是真核也不是原核生物.【解析】【解答】解:A;病毒既不是真核生物;也不是原核生物,細菌屬于原核生物,A錯誤;
B;青霉和草履蟲都是真核生物;B正確;
C;藍藻是原核生物;酵母菌是真核生物,C錯誤;
D;蘑菇和酵母菌都是真核生物;D正確.
故選:BD.15、A|D【分析】【分析】分泌蛋白的合成過程:在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團等,才能成為比較成熟的蛋白質.然后,由內質網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質轉移到高爾基體,把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內,做進一步的加工,成為成熟的蛋白質.接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質包裹在小泡里,運輸?shù)郊毎?,小泡與細胞膜融合,把蛋白質釋放到細胞外.【解析】【解答】解:A、由細胞膜最后把分泌蛋白分泌到細胞外,則細胞膜上能觀察到3H標記;故A正確;
B、氨基酸首先在核糖體內脫水縮合形成多肽,則核糖體最先出現(xiàn)3H標記;故B錯誤;
C、細胞核內生命活動也需要蛋白質承擔,則也會出現(xiàn)3H標記;故C錯誤;
D;高爾基體能對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝;形成囊泡運輸?shù)侥ね?,故D正確.
故選:AD.三、填空題(共7題,共14分)16、樣方法C競爭S型生存資源有限,種內斗爭加劇,逐漸出現(xiàn)天敵沒有種群基因頻率沒有發(fā)生變化本地生長環(huán)境與原生長地環(huán)境基本相同,自然選擇的方向相同本地缺少為其傳粉動物,自交概率增加,從而使純合體增多【分析】【分析】1;植物種群密度的調查方法一般為樣方法;而動物種群密度的調查方法一般為標志重捕法.
2;根據(jù)表格1分析;A、B、D、E四個物種數(shù)量減少,而C物種的種群數(shù)量增加,說明屬于外來物種,代表一枝黃花.
3、分析表格2:引入該物種前,AA的頻率為51%、aa的頻率為11%,則Aa的頻率為38%,所以A的基因頻率=AA的頻率+Aa的頻率=51%+×38%=70%,a的基因型頻率=30%.引入該物種后5年,AA的頻率為57%、aa的頻率為17%,則Aa的頻率為26%,所以A的基因頻率=AA的頻率+Aa的頻率=57%+×26%=70%,a的基因型頻率=30%.引入該物種后8年,AA的頻率為61%、aa的頻率為21%,則Aa的頻率為18%,所以A的基因頻率=AA的頻率+Aa的頻率=61%+×18%=70%,a的基因型頻率=30%【解析】【解答】解:(1)植物種群密度的調查方法一般為樣方法;從連續(xù)五年的調查表中可以看出,在所調查的A--E五種植物中,物種C逐漸增多,故為入侵物種一枝黃花.一枝黃花與木地植物之間形成了競爭關系.
(2)由于一枝黃花的生存資源有限;種內斗爭加劇,逐漸出現(xiàn)天敵等因素,再過若干年曲線其種群密度變化曲線將轉變?yōu)镾型曲線.
(3)以時間為橫坐標;種群密度為縱坐標,繪出的一枝黃花的種群密度變化曲線為:
.
(4)生物進化的實質是種群基因頻率的改變.由以上分析可知;引入該物種前后種群基因頻率沒有發(fā)生改變,說明該物種在引入前后沒有發(fā)生進化.種群基因頻率的這種變化出現(xiàn)的原因是本地生長環(huán)境與原生長地環(huán)境基本相同,自然選擇的方向相同該物種入侵前后種群中純合體比例上升,其最可能的原因是本地缺少為其傳粉動物,自交概率增加,從而使純合體增多.
故答案為:
(1)樣方法C競爭。
(2)S型生存資源有限;種內斗爭加劇,逐漸出現(xiàn)天敵。
(3)
(4)沒有種群基因頻率沒有發(fā)生變化本地生長環(huán)境與原生長地環(huán)境基本相同,自然選擇的方向相同本地缺少為其傳粉動物,自交概率增加,從而使純合體增多17、兩花藥離體培養(yǎng)秋水仙素①②③④不定向的很低3【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③是雜交育種,①②④⑤是單倍體育種,⑥是誘變育種.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.【解析】【解答】解:(1)通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥品種基因型有AABB和AABb兩種.
(2)步驟④的方法是花藥離體培養(yǎng);步驟⑤中最常用的藥劑是秋水仙素,其作用是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成.
(3)基因重組發(fā)生在圖中的①②③④過程的減數(shù)分裂過程中.
(4)由于基因突變的特點是低頻性;普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性;所以經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得小麥品種不一定是高產(chǎn)抗病類型.
(5)由于小麥是兩年生植物;①→④是第一年秋冬季播種,第二年春夏季開花;結果;第二年秋冬季播種,④→⑤第三年春夏季開花,進行花藥離體培養(yǎng)后,用秋水仙素處理,獲得基因型為AABB.所以通過“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB小麥植株至少需要3年時間.
故答案為:
(1)兩。
(2)花藥離體培養(yǎng)秋水仙素。
(3)①②③④
(4)不定向的很低。
(5)318、電脈沖桑椹胚或囊胚PCR技術接觸抑制胰(膠原)蛋白酶DNA連接識別和結合顯微注射受精卵結構規(guī)律【分析】【分析】1;將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同;導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
2;蛋白質工程指以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎;通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質進行基因改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
3、動物細胞培養(yǎng)過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).【解析】【解答】解:(1)在哺乳動物的核移植實驗中;一般通過電脈沖將受體細胞激活,使其進行細胞分裂和發(fā)育;當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時,將胚胎移入受體(代孕)動物體內.
(2)擴增目的基因可采用PCR技術.動物細胞存在接觸抑制;即細胞表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖,因此在動物細胞培養(yǎng)過程中,需要用胰蛋白酶處理,目的是將接觸抑制的細胞從瓶壁上分離下來.
(3)將兩個DNA片段連接起來需要采用DNA連接酶;啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位;培育轉基因動物時;應以受精卵為受體細胞,因為受精卵的全能性最高;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法.
(4)蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎;通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.
故答案為:
(1)電脈沖桑椹胚或囊胚。
(2)PCR技術接觸抑制胰(膠原)蛋白酶。
(3)DNA連接識別和結合顯微注射受精卵。
(4)結構規(guī)律19、低濃度促進伸長,高濃度抑制伸長0-10抑制作用減弱促進極性運輸(尖端向中部)【分析】【分析】植物生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.生長素在植物體內的運輸方式有橫向運輸和極性運輸.【解析】【解答】解:(1)圖中上面那條曲線未加BL;代表IAA對主根伸長的影響,根據(jù)起點和變化趨勢,可得出答案“低濃度促進伸長,高濃度抑制伸長”.而下面那條曲線加了BL,每一個IAA濃度下,根的長度都小于未加BL的情況,所以BL一定是抑制了主根的伸長.其中,0-10時抑制作用在增強,10-100抑制作用在減弱.
(2)從圖中看出;兩種實驗情況下,都檢測到了放射性碳標記的IAA,故生長素在根部的運輸方向為“雙向”.而加了BL的(陰影)檢測到的IAA(放射性)都多于對照組(空白),可以看出BL促進了生長素的運輸.但是右面的情況,陰影高出空白更多,故BL對尖端到中部的運輸過程促進作用更強.
故答案為:
(1)低濃度促進伸長;高濃度抑制伸長0-10抑制作用減弱。
(2)促進極性運輸(尖端向中部)20、②胰島素和③胰高血糖素③⑤反饋4組織液c、d、e【分析】【分析】1;據(jù)圖甲分析;血糖濃度升高時,胰島B細胞(①)分泌胰島素(②),使得血糖濃度降低;血糖濃度降低時,胰島A細胞(④)合成并分泌胰高血糖素(③),腎上腺分泌腎上腺素(⑤),使得血糖濃度升高.
2、圖乙中是4個神經(jīng)細胞,所處的內環(huán)境是組織液,b受到刺激后是興奮狀態(tài),膜電位會變?yōu)閮日庳?,b受到刺激后會沿著神經(jīng)纖維和突觸進行傳遞,在突觸處只能單向傳遞,故在c、d、e處能測到電位變化.【解析】【解答】解:(1)參與血糖調節(jié)的激素有腎上腺素;②胰島素和③胰高血糖素;其中胰高血糖素與腎上腺素在血糖升高方面起協(xié)同作用,都能升高血糖.人體內激素作用的結果往往會反過來影響該激素的分泌,這種方式叫做反饋調節(jié).
(2)由圖可知;本題中共有4個神經(jīng)元,神經(jīng)元屬于組織細胞,所處的內環(huán)境為組織液.一個神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮只能傳給下一個神經(jīng)元,而不能傳給上一個神經(jīng)元,故c;d、e會產(chǎn)生興奮,而a不會.
故答案為:
(1)②胰島素和③胰高血糖素③⑤反饋。
(2)4組織液c、d、e21、遵循HHyy白:黃:綠=24:3:5替換增添或缺失提前終止【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:由于南瓜皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因,又白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠,是9:3:3:1的特殊情況,所以遵循基因的自由組合定律.【解析】【解答】解:(1)由實驗2的F1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠;可判斷南瓜皮色遺傳遵循基因自由組合定律.
(2)由實驗2的F1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠,可知,F(xiàn)1的基因型為HhYy,綠色基因型為hhyy,故h為控制酶1合成的基因.實驗2的白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白;故白甲和黃的基因型為HHyy或hhYY,白色個體不能合成任何色素,白甲基因型為HHyy,黃色個體基因型為hhYY,故Y為控制酶2合成的基因.
(3)實驗3白乙基因型為HHYY,綠色個體基因型為hhyy,白乙×綠,F(xiàn)1基因型為HhYy,表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),得到的F2白色植株的基因型為HhYy和Hhyy,比例為1:1.因此HhYy植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是12白:3黃:1綠;Hhyy植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是3白:1綠=12白:4綠.因此,實驗3得到的F2白色植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:黃:綠=24:3:5.
(4)據(jù)圖分析,a處基因突變只導致一個氨基酸改變,這種突變可能是堿基對的替換,而b處突變導致b處及其后肽鏈上所有氨基酸都發(fā)生變化;可能是堿基對的增添或缺失.失活酶1的相對分子質量明顯小于正常酶1,說明其肽鏈比正常的要短,可能為翻譯提前終止.
故答案為:
(1)遵循(2)HHyy
(3)白:黃:綠=24:3:5
(4)①替換②增添或缺失提前終止22、丙酮酸等中間產(chǎn)物氨基部分尿素肝糖原消化和吸收氧化分解(細胞呼吸)糖類大量存在可以轉化為脂肪,脂肪轉化為糖類是有條件的胰島素⑩⑤⑦【分析】【分析】本題主要考查人和動物的糖類;脂質、蛋白質代謝知識.
糖類、脂質和蛋白質三大營養(yǎng)物質在體內可以進行相互轉化,這一過程是通過呼吸作用過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物(如丙酮酸等)完成的.由于三大營養(yǎng)物質代謝的中間產(chǎn)物基本相同,故這些中間產(chǎn)物構成了三大營養(yǎng)物質聯(lián)系的橋梁.對植物來講,糖、脂肪、蛋白質之間可以相互轉化,而對人來講,糖類和脂類之間可以進行相互轉化,多余的蛋白質可以轉化成糖類或脂肪.但糖類和脂肪只能轉化為組成人體的非必需氨基酸.【解析】【解答】解:(1)丙酮酸等中間產(chǎn)物是糖類;脂質和蛋白質三大營養(yǎng)物質在體內相互轉化的樞紐.
(2)氨基酸的A氨基部分在肝臟中轉化為B尿素.肝臟中的肝糖原可以直接分解成葡萄糖;骨骼肌中的肌糖原則不能直接分解成葡萄糖.
(3)食物中蛋白質經(jīng)①消化和吸收后稱為血漿中的氨基酸.三大營養(yǎng)物質在體內可以進行相互轉化;這一過程是通過呼吸作用過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物(如丙酮酸等)完成的.丙酮酸等中間產(chǎn)物經(jīng)過氧化分解(細胞呼吸)形成二氧化碳和水,并釋放能量.
(4)給鴨子喂谷物能育肥;說明糖類大量存在可以轉化為脂肪;肥胖病人不進主食會患低血糖,說明脂肪轉化為糖類是有條件的.胰島素具有降低血糖的作用,因此能促進體內糖類轉換為脂肪.
(5)蛋白質不能進行類似圖中的⑩過程進行貯存;也不能通過進行類似圖中的⑤過程合成必需氨基酸,而每天要進行圖中的⑦過程進行消耗,因此人每天要攝取一定量的蛋白質.
故答案為:
(1)丙酮酸等中間產(chǎn)物。
(2)氨基部分尿素肝糖原。
(3)消化和吸收氧化分解(細胞呼吸)
(4)糖類大量存在可以轉化為脂肪;脂肪轉化為糖類是有條件的胰島素。
(5)⑩⑤⑦四、判斷題(共2題,共14分)23、√【分析】【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出;細胞學說
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