2025年牛津上海版六年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版六年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生命的起源應(yīng)具備哪幾個條件？下列說法中不正確的是（）A.有足夠的光和熱B.有四季更替C.必要的水分D.適當(dāng)成分的大氣2、下列詞語書寫有誤的一項（）A.政府______日寇______旗幟______雹子B.仇恨______禮貌______跺腳______頹然C.驟然______呻吟______花雷______嘴唇D.呻吟______沙啞______抱怨______諺語3、下列加點(diǎn)字的讀音與其他三項不同的是（）A.摻和B.攪和C.暖和D.柔和4、“巍巍乎若太山”中，“若”字解釋為（）A.好像B.如果C.假如5、（《騎鵝旅行記（節(jié)選）》）尼爾斯去找小狐仙講和，是想（）A.讓小狐仙把他變回原來的樣子。B.真心誠意地向小狐仙道歉。6、下列各組詞語，書寫完全正確的一項是（）A.貓瞇______挨餓______躍躍欲試______烏和之眾B.報仇______翅膀______得意洋洋____________聚精會神C.螞蜂______漫游______頭暈?zāi)快臺_____偌小無力D.藤曼______嫩芽______垂頭喪氣______無濟(jì)于事7、對下列句子所用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（排比）B.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（擬人）C.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（反問）D.柔軟的柳枝在水的倒映中蕩漾，如少女揮動的衣裙。（擬人）8、下面各組中，“藏”的讀音相同的一項是（）A.埋藏藏書B.礦藏寶藏C.藏戲隱藏D.藏青躲藏9、下列各句，沒有語病的一句是（）A.前不久，成安縣油棉廠一個職工在下夜班時被一輛高速行駛的大貨車撞倒受傷，然后就逃之夭夭。B.適度的自我評價，實(shí)際上是把心理之船停泊在一個平靜的“碼頭”，而超過個人實(shí)際的高目標(biāo)，則容易造成心理失衡。C.許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動，設(shè)置重重障礙，圍攻、阻止工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù)。D.科學(xué)家在對流行病進(jìn)行分析和動物實(shí)驗后指出，大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌癥的發(fā)生有密切的關(guān)系。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、照樣子；寫句子。

例：小明看書。

愛學(xué)習(xí)的小明在教室里專心致志地看書。

老人喂海鷗。

____。11、讀《鹿和狼的故事》；聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

人們做夢也不會想到；他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

“功臣”的意思是____，這里____是功臣。它們成為“功臣”的原因是：____。12、辨字組詞。

撕____晾____載____縱____

嘶____諒____裁____從____

廝____掠____栽____叢____13、寫出近義詞。

宏偉—____贊嘆—____沉思—____

沉寂—____暴露—____憧憬—____

濃密—____倚—____14、按拼音寫漢字。yùdùnmáodùnhérú____________評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)15、抄寫詞語。

咳嗽罐子水源。16、抄寫詞語。

蝴蝶繁殖花蕊。17、謄寫詞語。

著火緘默霹靂。18、抄寫詞語。

沉寂輝煌和諧。19、用鋼筆描紅。

梁驟棗搏。20、抄寫詞語。

奇異琥珀粘稠。評卷人得分四、書面表達(dá)(共1題，共6分)21、仔細(xì)讀課文《球王貝利》；說說。

讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？評卷人得分五、語言表達(dá)(共1題，共9分)22、解釋下列詞語。

①無惡不作。

②媚上欺下參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊队钪嫔i》是一篇介紹科學(xué)家探索宇宙生命的科普文章。結(jié)合課文內(nèi)容可知、必要的水分。故A、C，B選項有誤。故選：B。2、C【解析】A、B、D正確。C.有誤，花蕾：花芽發(fā)育到的接近于開花時的狀態(tài)。故“花雷”的“雷”錯誤。故選：C。3、D【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥亢停篬hé]平和，和諧。[hú]打麻將或斗紙牌時某一家的牌合乎規(guī)定的要求。[huò]粉狀或粒狀物摻和在一起。[huó]在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性、攪和，“柔和”的“和”讀“hé”。故選：D。4、A【解析】出自《伯牙鼓琴》。翻譯：就如同巍峨的太山。若：好像。故選：A。5、A【分析】考查了對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊厄T鵝旅行記（節(jié)選）》講述的小男孩尼爾斯頑皮透頂，特別喜歡虐待小動物。文中寫了尼爾斯去找小狐仙講和。故選：A。6、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．貓咪：花貓。烏合之眾：比喻臨時雜湊的、毫無組織紀(jì)律的一群人。B．正確。C．頭暈?zāi)垦＃侯^發(fā)昏，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。弱小無力：嬌小沒有力氣。故“偌”錯誤。D．藤蔓：藤本植物。故選：B。7、D【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼、B、C正確。D．不正確。故選：D。8、A【分析】考查了多音字的辨析，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。【解析】“藏”[cáng]隱避起來：埋～；收存起來：收～，～書。[zàng]儲放東西的地方：～府；中國少數(shù)民族、四川等省：～族。故B、C。A．讀音相同。故選：A。9、B【分析】修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。【解析】A．表述不清。B．正確。C．“圍攻，應(yīng)該互換。D．“分析和動物實(shí)驗后”順序錯誤。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)10、白發(fā)蒼蒼的老人喂在海邊盤旋的海鷗。【分析】【分析】認(rèn)真閱讀原句；弄清原句中心。把握住中心，才能圍繞中心擴(kuò)展情節(jié)。注意擴(kuò)寫時不要改變?nèi)朔Q。保留與原句中心聯(lián)系密切的段落。同時還應(yīng)注意擴(kuò)寫時不能改變原句順序，要依原句順序延續(xù)地寫下去。比如“老人喂海鷗。”擴(kuò)寫為“白發(fā)蒼蒼的老人喂在海邊盤旋的海鷗。”

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對擴(kuò)句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心，圍繞中心擴(kuò)展情節(jié)。11、做出貢獻(xiàn)的人狼狼吃了老弱病殘的鹿,控制了鹿群的數(shù)量,使鹿不能大面積吃掉植物,間接保護(hù)了森林?！痉治觥俊痉治觥勘绢}在認(rèn)真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后；就會不難填出正確答案。人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”的意思是做出貢獻(xiàn)的人，這里狼是功臣。它們成為“功臣”的原因是：狼吃了老弱病殘的鹿,控制了鹿群的數(shù)量,使鹿不能大面積吃掉植物,間接保護(hù)了森林。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語言表達(dá)能力。12、撕扯晾曬下載縱容嘶啞原諒裁剪從容廝打掠奪栽樹花叢【分析】【分析】撕、嘶、廝讀音相同，都讀sī，撕是提手旁，與動作有關(guān)，嘶是口字旁，與聲音有關(guān)，廝是廠字頭，注意區(qū)分；晾和諒讀音相同，都讀liàng，一個是日字旁，一個是言字旁，掠讀lüè，提手旁，不要弄混；載、裁、栽三個字讀音不同，但是字形相似，載的左下是車字，裁的左下是衣字，栽的左下是木字，不要混淆；縱是絞絲旁，從和叢讀音相同都讀cólüè，提手旁，不要弄混；載、裁、栽三個字讀音不同，但是字形相似，載的左下是車字，裁的左下是衣字，栽的左下是木字，不要混淆；縱是絞絲旁，從和叢讀音相同都讀c

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，通過比較記憶生字，會用形近字組成詞。ng，叢字比從字多一橫，注意區(qū)別。13、雄偉稱贊深思沉靜揭露向往茂密靠【分析】【分析】宏偉：規(guī)模計劃等雄偉裝大；贊嘆：表示對人、事、物的一種積極認(rèn)同的態(tài)度,即“稱贊”、“嘆賞”。沉思：認(rèn)真、深入地思考；沉寂：a.十分安靜:萬籟沉寂|沉寂的午夜。b.沒有任何消息:音訊沉寂。c.性情深沉:他神色沉寂。暴露，指露在外面，無所遮蔽；顯露；揭露。憧憬；就是對未來的美好生活的期待與向往。倚：靠著。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對詞義的理解14、鬻盾矛盾何如【分析】【分析】鬻盾；鬻，賣。矛盾，矛和盾，和現(xiàn)在的矛盾不一樣，現(xiàn)在的矛盾是一個詞。何如，怎么樣。

【點(diǎn)評】鬻這個字的寫法比較復(fù)雜，上邊為粥，下邊是鬲，要注意這個字在書寫時的寫法，不要寫錯。三、書寫(共6題，共12分)15、咳嗽罐子水源【分析】【分析】咳嗽：是一種呼吸道常見的突發(fā)性癥狀；咳嗽由氣管；支氣管粘膜或胸膜受炎癥、異物、物理或化學(xué)性刺激引起。罐子：盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿。水源：是水的來源和存在形式地域總稱。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、蝴蝶繁殖花蕊【分析】【分析】蝴蝶；一種帶翅膀的小動物。繁殖，是生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過程?；ㄈ铮ㄐ?。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、著火緘默霹靂【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。著火緘默霹靂18、沉寂輝煌和諧【分析】【分析】沉寂；非常寂靜。輝煌，光輝燦爛的；杰出的，燦爛的，在某些方面做出有所成就的事。

【點(diǎn)評】摹寫時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。19、梁驟棗搏【分析】分析：本題的四個例字；“驟”；“搏”是左右結(jié)構(gòu)，梁”、“棗”是上中下結(jié)構(gòu)。書寫時，應(yīng)該注意這些例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，事先在心里想好字的位置。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

點(diǎn)評：書寫時，要安排好筆畫的結(jié)構(gòu)、筆畫位置，做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“梁”和“驟”字的寫法。20、奇異琥珀粘稠【分析】【分析】奇異；是一個形容一個人或者動物的行為或者動作與普通人不一樣。琥珀，是距今4500-6500萬年前的松柏科植物的樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成。粘稠，濃厚而帶粘性。

【點(diǎn)評】抄寫詞語時要注意字形和字的結(jié)構(gòu)，特別注意“琥珀”，“粘稠”的寫法。四、書面表達(dá)(共1題，共6分)21、不夠，因為無論做什么事，不努力去做，不勤奮去做，就什么事也做不成，踢足球也是這樣。【分析】【分析】這篇課文告訴我們了一個道理；無論做什么事，不努力去做，不勤奮去做，就什么事也做不成，踢足球也是這樣。

【點(diǎn)評