2025年魯教版二年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版二年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、區(qū)別字組詞。

淺____禿____唄____

深____秀____壩____7、加偏旁；變新字。

成____、____

平____、____8、選擇正確的讀音填寫下來。

逐（zhúzú）____涼（liánɡlián）____郊（jiàojiāo）____

望（wànwànɡ）____追（zhuīshuī）____9、填空。

細細的____五彩的____藍藍的____

機靈的____勇敢的____美麗的____10、給下面的詞語注上正確的拼音。。________________假如老虎威風(fēng)尋找11、按要求填空。

“筍”字用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)____。按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。評卷人得分三、語言表達(共8題，共16分)12、按要求寫句子。

用“痛恨”寫一句話。13、把下列詞語排成一句通順的話。

①怎樣知道在太空中生活嗎你宇航員。

②容易事在里可不是件宇宙飛船洗澡14、根據(jù)意思；寫出詩句。

①天氣寒冷；人在睡夢中被凍醒，驚訝地發(fā)現(xiàn)蓋在身上的被子已經(jīng)有些冰冷。疑惑之間，抬眼望去，只見窗戶被映得明亮亮的。

②這才知道夜間下了一場大雪，雪下得那么大，不時聽到院落里的竹子被雪壓折的聲響。15、縮句。

①親愛的媽媽在熟練的炒著香噴噴的飯菜。

②隊員們激動得泣不成聲。

③他用生命完成了一次特殊的實驗。16、讀古詩《夜書所見》；用下列詞語造句。

促織17、用“敬愛”寫一句話18、理解詞義；仿照例句，再造句。

①可愛。

例句：這是一只可愛的小企鵝。

②造句19、擴句。

①李明完成了作業(yè)。

②鯨不是魚類。

③他想起話。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共7分)20、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、問答題(共2題，共16分)21、讀課文《征友啟事》說說小牛沒有找到朋友，心情會怎樣呢？22、理解寓言《亡羊補牢》,并回答。

養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？評卷人得分六、書面表達(共4題，共8分)23、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？24、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________25、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。26、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共6題，共12分)6、深淺禿頭去唄深淺秀發(fā)堤壩【分析】【分析】深淺互為反義詞；深淺都是三點水，右邊不同注意區(qū)別；禿的下半部分是幾，秀字下半部分是乃字；唄是口字旁，壩是土字旁。深淺，指水的深淺程度。引申指事物的輕重；大小、多少等。禿頭，也即是沒有頭發(fā)。唄，語氣詞。秀發(fā)，指女子的頭發(fā)。堤壩，也泛指防水?dāng)r水的建筑物和構(gòu)筑物。

【點評】主要考查學(xué)生對字形辨析的情況。學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會掌握生字詞，并加強反復(fù)識記并注意辨析，同時掌握它們的組詞。7、城誠評坪【分析】【分析】成可以變成城和誠；城市；也叫城市聚落；誠實，不說謊話。平可以變成評和坪。評價，通常是指對一件事或人物進行判斷；分析后的結(jié)論。綠化草坪是用多年生矮小草本植株密植，并經(jīng)修剪的人工草地。

【點評】主要考查學(xué)生識記字形的情況,應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強反復(fù)識記這類詞語。8、zhúliánɡjiāowànɡzhuī【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。逐；追逐，追趕。涼，溫度較低。郊，jiāo，郊外，郊區(qū)。望，后鼻音，望著，看著。追，追逐，追趕。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，對于易混淆的拼音，學(xué)生要掌握好。9、絲線圖畫天空燕子戰(zhàn)士花朵【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”括號里應(yīng)填名詞。如：細細的（絲線）；五彩的（圖畫）、藍藍的(天空)、機靈的(燕子)、勇敢的（戰(zhàn)士）、美麗的（花朵。）

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學(xué)生還應(yīng)對這類詞進行積累，增加詞匯量。難忘的（潑水節(jié)）、敬愛的（周總理）、鮮紅的（地毯）。10、jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音書寫的掌握。假如，讀作“jiǎrú”；表假設(shè)關(guān)系。老虎，性兇猛，可比喻勇猛威武。威風(fēng)，指威嚴(yán)；使人震驚的氣勢。尋找，找的意思。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握好拼音的書寫。11、Ssǔn竹4竹筍【分析】【分析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力；同時對漢語拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考查。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“筍”的筆順。三、語言表達(共8題，共16分)12、我非常痛恨欺負弱小的人。【分析】【分析】痛恨；深惡痛絕;極端憎恨。我非常痛恨欺負弱小的人。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。13、①你知道宇航員在太空中怎樣生活嗎？

②在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：你知道宇航員在太空中怎樣生活嗎？第二句是在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事。

【點評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生需要掌握正確連接成句子的方法。14、①已訝衾枕冷；復(fù)見窗戶明。

②夜深知雪重，時聞?wù)壑衤??！痉治觥俊痉治觥竣僖延狋勒砝?；?fù)見窗戶明。②夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解。15、①媽媽在炒著飯菜。

②隊員們激動。

③他完成了實驗?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】主要測試學(xué)生對縮句的掌握。（1）去掉“親愛的、熟練的、香噴噴的”（2）去掉“得泣不成聲”（3）去掉“用生命、一次特殊的”。這樣一改，意思沒變，但更簡單了。16、傍晚，我和爸爸去捉促織?！痉治觥俊痉治觥看倏棧核追Q蟋蟀；在其他地方又名蛐蛐。傍晚，我和爸爸去捉促織。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。17、我們敬愛的朱總司令值得我們尊敬。【分析】【分析】敬愛；值得尊敬熱愛的。我們敬愛的朱總司令值得我們尊敬。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。18、可愛：令人喜愛。

這是一個可愛的小葫蘆。【分析】【分析】可愛的意思是令人喜愛；常用于形容事物或者小孩等。造句式可以是這是一個可愛的小葫蘆。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握重點詞語的意思，并學(xué)會用重點詞語進行造句，這是理解生詞的前提。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。19、①李明同學(xué)認(rèn)真的完成了當(dāng)天的作業(yè)。

②生活在海洋中的鯨不是魚類。

③他猛地想起常對兒子說的話?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】考察學(xué)生對擴寫句子的掌握，（1）在“完成”的前面加上了“同學(xué)認(rèn)真的”，在“作業(yè)”的前面加上了“當(dāng)天的”（2）在“鯨”的前面加上了“生活在海洋中的”（3）在“想起”的前面加上了“猛地”，在“話”的前面加上了“常對兒子說的”這樣使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。四、詩歌鑒賞(共1題，共7分)20、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、問答題(共2題，共16分)21、難過、傷心【分析】【分析】“訴苦”！兩個字對于7歲的孩子來說；實在有些難以理解，怎樣使這里的“訴”能“苦”出味道來呢？讓學(xué)生看插圖，體會小牛的心情。學(xué)生加上了“小牛難過地說”“傷心地說”“垂頭喪氣地說”等描寫心情的詞語，然后請學(xué)生按自己理解的心情來學(xué)著小牛訴訴苦。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。22、因為羊圈破了個窟窿，狼進來叼走了羊。丟了2次。【分析】【分析】這篇課文講的是亡羊補牢的故事；故事中羊圈破了個窟窿，沒有及時修補，所以丟了兩次羊。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)