2025年浙教版必修1生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版必修1生物下冊(cè)月考試卷321考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、取甲、乙、丙三種植物組織切塊分別放入相同濃度的蔗糖溶液中，一定時(shí)間后測(cè)得甲浸泡液的濃度變小，乙浸泡液的濃度不變，丙浸泡液的濃度變大。下列說法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)中，乙切塊細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與浸泡液中蔗糖濃度相等B.實(shí)驗(yàn)中，丙切塊細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C.實(shí)驗(yàn)前，各切塊細(xì)胞液濃度丙>乙>甲D.實(shí)驗(yàn)后，甲切塊細(xì)胞放入清水中一定能夠發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象2、下列材料中，最適合用來觀察葉綠體的是（）A.洋蔥根尖分生區(qū)B.菠菜的葉片C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮D.花生的種子3、為分析細(xì)胞中肽鏈合成過程中肽鏈的延伸方向，研究人員用含3H的亮氨酸標(biāo)記合成中的蛋白質(zhì)（氨基酸序列已知）。適宜時(shí)間后從細(xì)胞中分離出合成完成的此蛋白質(zhì)的肽鏈，用蛋白酶處理肽鏈，獲得6種肽段，檢測(cè)不同肽段3H的相對(duì)摻入量（肽段的放射性強(qiáng)度占這一肽段所有亮氨酸均被標(biāo)記后的放射強(qiáng)度的百分比）。用3H的相對(duì)摻入量對(duì)N端至C端排序的肽段作圖；結(jié)果如下圖所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（）

A.3H標(biāo)記的亮氨酸會(huì)同時(shí)摻入多條正在合成的肽鏈中B.亮氨酸在肽鏈中分布不均，故不能直接比較各肽段的放射性強(qiáng)度C.帶3H標(biāo)記的完整肽鏈被蛋白酶處理后得到的六個(gè)肽段也均具有放射性D.離C端近的肽段上3H相對(duì)摻入量高，可推測(cè)肽鏈合成從N端開始4、如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（）

A.圖中①也是構(gòu)成DNA和RNA的五碳糖B.圖中②指的是特殊的化學(xué)鍵,在ATP分子中有3個(gè)C.圖中③是RNA與DNA共有的堿基之一D.圖中④是DNA的基本組成單位之一5、有關(guān)酶和ATP的說法，正確的是A.所有酶均在核糖體上合成B.驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量可以是酶的種類；驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度C.有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中D.在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、如圖表示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程；據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.該細(xì)胞處于有絲分裂的末期B.圖中c表示高爾基體，圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈C.該細(xì)胞的核基因在有絲分裂后期不能轉(zhuǎn)錄，但是在該時(shí)期能夠進(jìn)行翻譯D.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流7、溫度升高會(huì)導(dǎo)致酶變性，其變性分為可逆變性和不可逆變性，如圖所示。當(dāng)溫度低于T0時(shí)，隨著溫度的升高，酶的活性會(huì)增強(qiáng)，并且會(huì)發(fā)生可逆變性；當(dāng)溫度高于T0時(shí)，隨著溫度的升高，酶的活性會(huì)下降，并且會(huì)發(fā)生不可逆變性，T0為酶發(fā)生不可逆變性的臨界溫度。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.酶為其催化的化學(xué)反應(yīng)提供了活化能B.當(dāng)溫度大于T0時(shí)，適當(dāng)降低溫度，酶的活性會(huì)升高C.當(dāng)溫度小于T0時(shí)，適當(dāng)升高溫度，酶的活性會(huì)升高D.酶發(fā)生可逆變性和不可逆變性時(shí)，其空間結(jié)構(gòu)變化相同溫度8、乳酸乳球菌是乳酸菌屬中的一種重要模式菌，在食品工業(yè)中應(yīng)用廣泛。乳酸乳球菌在特定條件下可進(jìn)行有氧呼吸來增加自身數(shù)量，這是改善發(fā)酵劑生產(chǎn)效率的潛在途徑之一。某興趣小組在不同條件下，利用等量乳酸乳球菌進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，測(cè)定乳酸乳球菌的數(shù)量及培養(yǎng)液中的pH，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)的自變量為氧氣的有無、血紅素的有無B.無氧條件下，血紅素能促進(jìn)丙酮酸的徹底氧化分解C.Ⅱ組中，培養(yǎng)液中葡萄糖所含的能量大部分以熱能形式散失D.制作泡菜時(shí)，初期加入血紅素并通入無菌空氣可縮短發(fā)酵時(shí)間9、如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)細(xì)胞核裂解和重建過程。以下相關(guān)說法正確的是（）

A.①→②→③→④為一個(gè)完整的細(xì)胞周期B.在③過程中高爾基體的作用十分突出C.在④中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成D.經(jīng)過該過程，兩個(gè)子細(xì)胞中的DNA總含量可能不同10、媒體報(bào)道的地溝油的主要成分是脂質(zhì)，還有一些致病、致癌的毒性物質(zhì)。因此，地溝油（）A.組成元素一定有H、OB.是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)C.遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現(xiàn)橘黃色D.必定引起細(xì)胞癌變?cè)u(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、______：光合作用的原料之一，缺少時(shí)光合速率下降。12、構(gòu)成人體細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是_____、主要的能源物質(zhì)是_____、遺傳物質(zhì)是_____。13、沙漠中旱生植物細(xì)胞中含量最多的化合物為______，且細(xì)胞中含量最多的元素是______（“碳”或者“氧”），細(xì)胞中最基本的元素為______（“碳”或者“氧”）。14、一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫去一分子水，這種結(jié)合方式叫作______。15、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞區(qū)別與其他真核細(xì)胞的特點(diǎn)是有______________________評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)16、動(dòng)物和人體干細(xì)胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細(xì)胞能分化成各種組織細(xì)胞。______A.正確B.錯(cuò)誤17、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)______A.正確B.錯(cuò)誤18、ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)。()A.正確B.錯(cuò)誤19、人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共3題，共24分)20、如圖為毛白楊和云杉兩種植物在溫度；水分均適宜的條件下；光合速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為a時(shí)毛白楊將______O2．若適當(dāng)升高CO2濃度；d點(diǎn)將向______移動(dòng)。

（2）比較圖中c點(diǎn)光照強(qiáng)度下兩植物光合速率大小的關(guān)系______；判斷的理由是______。

（3）在電子顯微鏡下觀察云杉的葉肉細(xì)胞，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉庫，其體積隨葉綠體內(nèi)基粒數(shù)目的增多而減小，最可能的原因是______。21、甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象；乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

(1)甲圖B細(xì)胞處于乙圖的區(qū)間是______；分裂形成的細(xì)胞名稱_________________。(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫______。

(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是______和9～11。

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為______條。22、生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖1～3表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）生物膜的主要成分是__________；科學(xué)家提出的__________模型可以較好地表示生物膜的特點(diǎn)。

（2）圖1膜上發(fā)生的生理過程是__________；其主要的生理意義在于________________。

（3）圖2中存在三種信號(hào)分子；但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋內(nèi)結(jié)合，這說明__________。

（4）圖3膜上發(fā)生的生理過程是__________；產(chǎn)生的ATP將參與的主要生理過程是__________。

（5）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖__________（填圖序號(hào)）中的膜結(jié)構(gòu)。

（6）圖1～3中生物膜的功能不同；從生物膜的組成成分分析，其主要原因是__________。

（7）圖1～3說明生物膜具有的功能有__________、__________、__________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)23、為探究不同波長的光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管作光源，設(shè)置不同CO2濃度；處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=總光合速率－呼吸速率)，結(jié)果如圖。

(1)光合作用中；催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的_________中。

(2)a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)；從光反應(yīng)的角度分析，原因是_____________。

(3)植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠素主要吸收_____光；類胡蘿卜素主要吸收_______光。據(jù)圖推測(cè)，大棚種植葡萄時(shí)，應(yīng)選用________色塑料薄膜搭建頂棚。

(4)探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變；提出實(shí)驗(yàn)思路如下：

分別取_____和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取共中的色素并用________(試劑)分離，通過比較濾紙條上的_______來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

題意分析；取甲；乙、丙三種植物組織切塊分別放入相同濃度的蔗糖溶液中，一定時(shí)間后測(cè)得甲浸泡液的濃度變小，乙浸泡液的濃度不變，丙浸泡液的濃度變大。說明甲細(xì)胞失水，即蔗糖濃度＞甲細(xì)胞液濃度；乙的濃度不變，說明蔗糖濃度=乙細(xì)胞液濃度；丙的浸泡液變大，丙細(xì)胞吸水，則蔗糖濃度＜細(xì)胞液濃度。

【詳解】

A；實(shí)驗(yàn)中；乙浸泡液的濃度不變，據(jù)此可推測(cè)，乙切塊細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度與浸泡液中蔗糖濃度相等，A錯(cuò)誤；

B；丙的浸泡液變大；丙細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度變小，則吸水能力逐漸減弱，B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)題意分析；取甲、乙、丙三種植物組織切塊分別放入相同濃度的蔗糖溶液中，一定時(shí)間后測(cè)得甲浸泡液的濃度變小，乙浸泡液的濃度不變，丙浸泡液的濃度變大。說明甲細(xì)胞失水，即蔗糖濃度＞甲細(xì)胞液濃度；乙的濃度不變，說明蔗糖濃度=乙細(xì)胞液濃度；丙的浸泡液變大，丙細(xì)胞吸水，則蔗糖濃度＜細(xì)胞液濃度，即各切塊細(xì)胞液濃度丙＞乙＞甲，C正確；

D；實(shí)驗(yàn)中；甲浸泡液的濃度變小，說明甲細(xì)胞應(yīng)該發(fā)生了質(zhì)壁分離，將甲切塊細(xì)胞放入清水中，可能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，也可能因?yàn)槭^多而死亡，則不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】2、B【分析】【分析】

葉綠體的觀察要選擇植物綠色部位的細(xì)胞；內(nèi)含有葉綠體。將葉片的橫切片制成臨時(shí)裝片，就可以在顯微鏡下觀察到葉綠體。某些植物幼嫩的葉也可直接用于觀察葉綠體。

【詳解】

A；根尖細(xì)胞不含葉綠體；A錯(cuò)誤；

B；菠菜的葉片含有葉綠體；取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉，因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體，B正確；

C；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮不含葉綠體；C錯(cuò)誤；

D；花生種子不含葉綠體；D錯(cuò)誤。

故選B。3、C【分析】【分析】

分析題圖：由“蛋白酶處理肽鏈，獲得6種肽段中3H的相對(duì)摻入量不同”可知，3H標(biāo)記的亮氨酸可以同時(shí)合成多條多肽鏈，且3H的相對(duì)摻入量由N端到C端逐漸增加，說明肽鏈?zhǔn)菑腘端開始，但每個(gè)肽段的3H的相對(duì)摻入量沒有達(dá)到100%；故不能確定六個(gè)肽段均具有放射性。

【詳解】

A、3H標(biāo)記的亮氨酸同時(shí)摻入多條正在合成的肽鏈中；A正確；

B、3H的相對(duì)摻入量亮氨酸在肽鏈中分布不均；故不能直接比較各肽段的放射性強(qiáng)度，B正確；

C、由于六個(gè)肽段的3H的相對(duì)摻入量沒有達(dá)到100%；故不能確定六個(gè)肽段均具有放射性，C錯(cuò)誤；

D、N端比C端的肽段上3H相對(duì)摻入量更少；可推測(cè)肽鏈合成從N端開始，D正確。

故選C。4、C【分析】【分析】

1；ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤堿基、3分子磷酸組成；結(jié)構(gòu)簡式是“A-P~P~P”；

2；DNA與RNA在組成成分上的差異：①五碳糖不同；DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C；

3；由題圖可知；圖中①是核糖，②是特殊的化學(xué)鍵，③是腺嘌呤堿基，④是腺嘌呤核糖核苷酸。

【詳解】

A；①是核糖；DNA中的五碳糖是脫氧核糖，A錯(cuò)誤；

B；ATP中特殊的化學(xué)鍵有2個(gè)；B錯(cuò)誤；

C；③是腺嘌呤；是RNA和DNA共有的堿基之一，C正確；

D；④是核糖核苷酸；是RNA的基本組成單位之一，不是DNA的基本組成單位之一，D錯(cuò)誤。

故選C。5、C【分析】【分析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)酶的本質(zhì)及其特性；細(xì)胞呼吸、ATP的化學(xué)組成等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

【詳解】

絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，蛋白質(zhì)在核糖體上合成，A錯(cuò)誤；酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，若驗(yàn)證酶的專一性，自變量應(yīng)是酶的種類不同或底物的不同，酶的高效性是指同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高，若驗(yàn)證酶的高效性，自變量是催化劑的種類，B錯(cuò)誤；有機(jī)物氧化分解釋放出的能量，大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，C正確；在ATP中，A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)磷酸基團(tuán)，D錯(cuò)誤。二、多選題(共5題，共10分)6、A:C【分析】【分析】

題圖分析、圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，其中結(jié)構(gòu)a為細(xì)胞板，將形成細(xì)胞壁，具有支持和保護(hù)的功能；結(jié)構(gòu)b為細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)c為高爾基體；結(jié)構(gòu)d為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)e為囊泡。

【詳解】

A；圖示為植物細(xì)胞壁的形成過程；而植物細(xì)胞壁形成于有絲分裂末期，因此該細(xì)胞處于有絲分裂的末期，A正確；

B；圖中c是高爾基體；圖中e中的主要成分是纖維素，B錯(cuò)誤；

C；有絲分裂后期；染色體上的DNA高度螺旋化，不易解旋進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，但細(xì)胞中仍留有部分mRNA，因此該細(xì)胞的核基因在有絲分裂后期不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進(jìn)行翻譯，C正確；

D；該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性（流動(dòng)性）；但沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能，D錯(cuò)誤。

故選AC。7、A:B:D【分析】【分析】

溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。由題意可知，當(dāng)溫度低于T0時(shí)，隨著溫度的升高，酶的活性會(huì)增強(qiáng)，并且會(huì)發(fā)生可逆變性；當(dāng)溫度高于T0時(shí)；隨著溫度的升高，酶的活性會(huì)下降，并且會(huì)發(fā)生不可逆變性。

【詳解】

A；酶的作用原理是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能；A錯(cuò)誤；

B、溫度大于T0時(shí)；酶發(fā)生的是不可逆性的變性，即適當(dāng)降低溫度，酶的活性不會(huì)升高，B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)溫度小于T0時(shí)；酶活性發(fā)生的是可逆性變性，故適當(dāng)升高溫度，酶的活性會(huì)升高，C正確；

D；結(jié)構(gòu)決定功能；酶發(fā)生可逆變性和不可逆變性后，功能不同，故該過程中其空間結(jié)構(gòu)變化不相同，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】8、A:D【分析】【分析】

1.有氧呼吸全過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸；少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。

2.無氧呼吸全過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中；與有氧呼吸的第一階段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量。第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸。無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量。

【詳解】

A；結(jié)合圖示信息可知；本實(shí)驗(yàn)的自變量為氧氣的有無、血紅素的有無，因變量是乳酸乳球菌種群數(shù)量的變化和培養(yǎng)液pH的變化，A正確；

B；Ⅰ、Ⅱ相比；二者的差異在于血紅素是否使用，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果并無明顯差異，據(jù)此可推測(cè)，無氧條件下，血紅素不能促進(jìn)丙酮酸的徹底氧化分解，B錯(cuò)誤；

C；Ⅱ組中；為無氧環(huán)境，乳酸乳球菌進(jìn)行無氧呼吸，據(jù)此可推測(cè)，培養(yǎng)液中葡萄糖所含的能量大部分以乳酸形式存在，C錯(cuò)誤；

D；制作泡菜時(shí)；初期加入血紅素并通入無菌空氣可使乳酸乳球菌在特定條件下進(jìn)行有氧呼吸來增加自身數(shù)量，進(jìn)而可以縮短發(fā)酵時(shí)間，D正確。

故選AD。9、B:C:D【分析】【分析】

分析圖示可知；①表示核膜破裂，染色體清晰，為分裂前期；②是末期；③新細(xì)胞核已形成，是子細(xì)胞；④是間期，有完整的細(xì)胞核。

【詳解】

A；細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期；分裂期包括前、中、后、末四個(gè)時(shí)期，由上述分析可知，圖示過程沒有中期和后期，且細(xì)胞周期從分裂間期開始，因此①→②→③→④不能算一個(gè)完整的細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；

B；植物細(xì)胞在有絲分裂末期先形成細(xì)胞板再形成細(xì)胞壁；③分裂末期在高爾基體的作用下形成細(xì)胞板，B正確；

C；DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在④有絲分裂前的間期；C正確；

D；經(jīng)過該過程；兩個(gè)子細(xì)胞中的核DNA含量相同，但細(xì)胞質(zhì)DNA含量不一定相同，因此兩個(gè)子細(xì)胞中的DNA含量可能不同，D正確。

故選BCD。10、A:C【分析】【分析】

“地溝油”的主要成分是脂質(zhì)；脂質(zhì)包括脂肪；磷脂和固醇，因此遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現(xiàn)橘黃色。

【詳解】

A；“地溝油”的主要成分是油脂；因此其組成元素一定含有C、H、O，A正確；

B；“地溝油”的主要成分是油脂；而生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是糖類，B錯(cuò)誤；

C；“地溝油”的主要成分是油脂；其遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現(xiàn)橙黃色，C正確；

D；“地溝油”中還含有許多致病、致癌的毒性物質(zhì)；這會(huì)使生物致病，但不一定會(huì)引起細(xì)胞癌變，D錯(cuò)誤。

故選AC。三、填空題(共5題，共10分)11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】水12、略

【分析】【詳解】

人體細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)；人體細(xì)胞中的主要的能源物質(zhì)是葡萄糖；人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA。【解析】蛋白質(zhì)葡萄糖DNA13、略

【分析】【詳解】

生命離不開水，沙漠中旱生植物細(xì)胞中含量最多的化合物也是水，因?yàn)橹参矬w水含量最多，所以細(xì)胞中含量最多的元素是氧。生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以細(xì)胞中最基本的元素為碳?！窘馕觥克跆?4、略

【分析】【分析】

氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時(shí)脫去一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。

【詳解】

根據(jù)上述分析可知，一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫去一分子水，這種結(jié)合方式叫作脫水縮合?！窘馕觥棵撍s合15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無細(xì)胞核，無細(xì)胞器，只能進(jìn)行乳酸無氧呼吸四、判斷題(共4題，共12分)16、B【分析】【詳解】

動(dòng)物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做干細(xì)胞，造血干細(xì)胞能分出多種組織細(xì)胞，而不是各種組織細(xì)胞，故錯(cuò)誤。17、A【分析】【詳解】

細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細(xì)胞中血紅蛋白基因表達(dá)產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。18、A【分析】【分析】

【詳解】

吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，由ATP水解提供能量，故正確。19、B【分析】【詳解】

人在饑餓時(shí)；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共3題，共24分)20、略

【分析】【分析】

本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程。

1；呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解；最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程。有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物。

【詳解】

解：（1）據(jù)圖分析可知，光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合速率與呼吸速率的比值小于1，說明光合速率小于呼吸速率，有氧氣的凈消耗，此時(shí)毛白楊將吸收氧氣。適當(dāng)升高CO2濃度；可以通過暗反應(yīng)促進(jìn)光反應(yīng)提高光合速率，d點(diǎn)將向右上方移動(dòng)。

（2）圖中c點(diǎn)光照強(qiáng)度下兩植物光合速率與呼吸速率的比值相等；但呼吸速率的大小不確定，所以二者光合速率的大小不能確定。

（3）題干所述葉綠體內(nèi)部有一些顆粒隨葉綠體內(nèi)基粒數(shù)目的增多而減??；且是脂質(zhì)倉庫，故可以推測(cè)顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成基粒的膜結(jié)構(gòu)而減少。

【點(diǎn)睛】

本題考查光合作用和呼吸作用，光合速率的影響因素，考查學(xué)生曲線分析能力?！窘馕觥课沼疑喜淮_定兩植物光合速率與呼吸速率的比值相等，但呼吸速率的大小不確定顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成基粒的膜結(jié)構(gòu)21、略

【分析】【分析】

根據(jù)斜線的有無；若無斜線代表染色體變化，先減半再增終減半代表減數(shù)分裂，加倍后再恢復(fù)代表有絲分裂；有斜線代表DNA變化，連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂，1次直線下降代表有絲分裂。

【詳解】

（1）甲圖中B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；對(duì)應(yīng)乙圖中的3～4區(qū)間；此時(shí)細(xì)胞稱為初級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂形成的子細(xì)胞為極體和次級(jí)卵母細(xì)胞。?

（2）圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖；A表示DNA含量變化曲線，B表示染色體數(shù)目變化曲線。0～8表示減數(shù)分裂；8位點(diǎn)表示受精作用。

（3）染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn)；到著絲點(diǎn)分裂后消失，因此含有染色單體的區(qū)間為1～6和9～11。

（4）4～5表示減數(shù)第一次分裂末期；此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為20條。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析圖形的能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理和判斷的能力?！窘馕觥?～4極體和次級(jí)卵母細(xì)胞受精作用1～62022、略

【分析】【試題分析】本題主要考查細(xì)胞膜蛋白功能的有關(guān)知識(shí)。

（1）生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；科學(xué)家提出的流動(dòng)鑲嵌模型可以較好地表示生物膜的特點(diǎn)；

（2）圖1表示的生理過程是有氧呼吸