課題申報參考：時代楷模事跡提升高校恩想政治教育成效的路徑研究

研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。時代楷模事跡提升高校恩想政治教育成效的路徑研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀在當前社會，思想政治教育在高校教育中占據(jù)著重要地位。然而，傳統(tǒng)的思想政治教育方法已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代大學生的需求，因此需要尋找新的路徑來提升教育成效。時代楷模事跡作為一種新的教育方式，已經(jīng)在一些高校中得到了嘗試和應用，取得了一定的成效。但是，目前對于時代楷模事跡如何提升高校思想政治教育成效的研究還比較缺乏，需要進一步深入探討。選題意義時代楷模事跡是一種具有感染力和教育意義的教育資源，可以幫助大學生樹立正確的價值觀和人生觀。通過研究時代楷模事跡如何提升高校思想政治教育成效，可以為高校思想政治教育提供新的思路和方法，提高教育的針對性和實效性。研究價值本課題的研究價值在于，一方面可以為高校思想政治教育提供新的理論支持和方法指導，另一方面可以為大學生提供更加生動、具體的榜樣，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容研究目標本課題的研究目標是探討時代楷模事跡如何提升高校思想政治教育成效，為高校思想政治教育提供新的思路和方法。研究對象本課題的研究對象是高校大學生和思想政治教育工作者。研究內(nèi)容本課題的研究內(nèi)容包括以下幾個方面：（1）時代楷模事跡的內(nèi)涵和特點；（2）高校思想政治教育的現(xiàn)狀和問題；（3）時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用；（4）時代楷模事跡對高校思想政治教育成效的影響。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題的研究思路是，首先對時代楷模事跡的內(nèi)涵和特點進行梳理和分析，然后對高校思想政治教育的現(xiàn)狀和問題進行深入探討，接著分析時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用，最后探討時代楷模事跡對高校思想政治教育成效的影響。研究方法本課題的研究方法主要包括文獻研究法、調(diào)查法、訪談法和案例分析法等。通過文獻研究法，了解時代楷模事跡的內(nèi)涵和特點；通過調(diào)查法和訪談法，了解高校思想政治教育的現(xiàn)狀和問題，以及時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用情況；通過案例分析法，分析時代楷模事跡對高校思想政治教育成效的影響。創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處在于，將時代楷模事跡作為一種新的教育資源引入高校思想政治教育中，探討其如何提升教育成效，為高校思想政治教育提供新的思路和方法。四、研究基礎、保障條件、研究步驟研究基礎本課題的研究基礎包括以下幾個方面：（1）對時代楷模事跡的深入了解和研究；（2）對高校思想政治教育的現(xiàn)狀和問題的了解和分析；（3）對相關(guān)文獻的閱讀和研究。保障條件本課題的保障條件包括以下幾個方面：（1）研究經(jīng)費的保障；（2）研究團隊的組建和分工；（3）相關(guān)數(shù)據(jù)的收集和處理。研究步驟本課題的研究步驟包括以下幾個方面：（1）文獻研究，梳理和分析時代楷模事跡的內(nèi)涵和特點；（2）調(diào)查研究，了解高校思想政治教育的現(xiàn)狀和問題，以及時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用情況；（3）案例研究，分析時代楷模事跡對高校思想政治教育成效的影響；（4）總結(jié)研究成果，提出新的思路和方法，為高校思想政治教育提供理論支持和方法指導。（課題設計論證共1332字）時代楷模事跡提升高校恩想政治教育成效的路徑研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀在當前社會，思想政治教育在高校教育中占據(jù)著重要地位。然而，傳統(tǒng)的思想政治教育方法已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代大學生的需求，因此需要尋找新的路徑來提升教育成效。時代楷模事跡作為一種新的教育方式，已經(jīng)在一些高校中得到了嘗試和應用，取得了一定的成效。但是，目前對于時代楷模事跡如何提升高校思想政治教育成效的研究還比較缺乏，需要進一步深入探討。選題意義時代楷模事跡作為一種新的思想政治教育方式，具有鮮明的時代特征和示范作用。通過研究時代楷模事跡如何提升高校思想政治教育成效，可以為高校思想政治教育提供新的思路和方法，提高教育質(zhì)量和效果，促進大學生的全面發(fā)展。研究價值本課題的研究價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是為高校思想政治教育提供新的路徑和方法；二是提高大學生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；三是促進大學生的全面發(fā)展和社會適應能力；四是為思想政治教育研究提供新的理論支持和實踐案例。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容研究目標本課題的研究目標是：探討時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用路徑，分析其對于提升思想政治教育成效的影響，為高校思想政治教育提供新的思路和方法。研究對象本課題的研究對象是高校大學生，特別是那些思想政治素質(zhì)較為薄弱的學生。研究內(nèi)容本課題的研究內(nèi)容包括以下幾個方面：一是時代楷模事跡的特點和內(nèi)涵；二是時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用現(xiàn)狀；三是時代楷模事跡對于提升思想政治教育成效的影響；四是時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用路徑。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題的研究思路是：首先，對時代楷模事跡的特點和內(nèi)涵進行梳理和分析；其次，通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用現(xiàn)狀；再次，分析時代楷模事跡對于提升思想政治教育成效的影響；最后，提出時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用路徑。研究方法本課題的研究方法主要包括文獻研究法、問卷調(diào)查法、訪談法、案例分析法等。通過文獻研究法，梳理和分析時代楷模事跡的特點和內(nèi)涵；通過問卷調(diào)查法，了解時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用現(xiàn)狀；通過訪談法，深入了解大學生對于時代楷模事跡的認知和接受程度；通過案例分析法，分析時代楷模事跡對于提升思想政治教育成效的影響。創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是提出了時代楷模事跡在高校思想政治教育中的應用路徑；二是通過實證研究，驗證了時代楷模事跡對于提升思想政治教育成效的影響；三是為高校思想政治教育提供了新的思路和方法。四、研究基礎、保障條件、研究步驟研究基礎本課題的研究基礎包括：一是對于思想政治教育理論和實踐的研究；二是對于時代楷模事跡的了解和分析；三是對于高校大學生的認知和接受程度的了解。保障條件本課題的保障條件包括：一是充足的經(jīng)費支持；二是專業(yè)的指導團隊；三是高校的積極配合和支持。研究步驟本課題的研究步驟包括：一是確定研究目標和內(nèi)容；二是進行文獻研究和現(xiàn)狀調(diào)查；三是進行實證研究和案例分析；四是提出應用路徑和結(jié)論；五是撰寫研究報告和論文。通過以上研究，希望能夠為高校思想政治教育提供新的思路和方法，提高教育質(zhì)量和效果，促進大學生的全面發(fā)展。（課題設計論證共1381字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎，是否對相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有清晰的認識，也是評審的重要考量。5、研究規(guī)范與完整性課題的研究過程是否符合學術(shù)規(guī)范，研究報告是否結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、表述準確，以及是否遵循了相關(guān)的倫理原則，是評審不可忽視的方面。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。課題的研究思路和技術(shù)路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟。（一）研究思路本項目遵循“理論研究—實地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關(guān)文獻的基礎上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)為起點，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達國家校企合作經(jīng)驗，構(gòu)建出本課題新機制，以此提升我國教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內(nèi)外相關(guān)研究文獻、政策文件和統(tǒng)計資料等，深入了解本課題相關(guān)理論研究和實踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點，并在已有研究與實踐的基礎上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運用比較研究法，對國內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進行比較，通過比較研究，分析發(fā)達國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長及相關(guān)職能部門負責人進行面對面訪談，深入了解與本課題相關(guān)問題的基本看法，建立與本課題相關(guān)問題的基本做法等，分析與本課題相關(guān)存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設計調(diào)查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)進行問題梳理總結(jié)和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運用綜合評價法逐級計算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標準化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標體系相乘后求和并逐級計算。6、實證研究法本課題在相關(guān)理論研究和基本情況分析的基礎上，以本學院為個案，總結(jié)分析該校近年來在推進本課題方面的有益探索，總結(jié)建立本課題實現(xiàn)機制方面的主要做法，有效驗證本課題的研究結(jié)論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。（三）技術(shù)路線與實施步驟第一階段：研究準備階段（2024.7～2025.2）：1、堅持問題導向，聯(lián)系工作實際，確定研究方向；2、制定研究方案，進行人員分工，組織課題申報；3、開展理論學習，撰寫開題報告，按時組織開題；4、搜集文獻資料，分析研究現(xiàn)狀，細化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（2025.2～2025.8）：1、設計訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計劃，開展問卷調(diào)查；3、運用網(wǎng)絡工具，擴大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報告。第三階段：研究分析階段（2025.9～2026.1）：1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計調(diào)研數(shù)據(jù)；2、整理調(diào)研資料，組織課題研討；3、撰寫分析報告，發(fā)表研究論文；4、做好階段小結(jié)，接受中期檢查；5、邀請同行專家，組織學術(shù)研討。第四階段：申報結(jié)題階段（2026.2～2026.6）：1、綜合理論分析，撰寫研究報告；2、撰寫結(jié)題報告，材料裝訂成冊；3、整理電子文檔，進行分類匯總；4、組織評審驗收，進行成果認定；5、整理研究資料，申報項目結(jié)題；6、分享研究成果，做好應用推廣。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。附：課題研究參考技術(shù)路線（3個）（可直接修改）圖1通用技術(shù)路線圖圖2參考技術(shù)路線圖3技術(shù)路線緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究模型1模型1模型1模型1提出問題提出問題分析問題分析問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題文獻綜述法定性分析問卷調(diào)查定量分析實踐設計第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀研究方法及內(nèi)容XXX理論XXX理論XXX理論問卷設計問卷調(diào)查結(jié)果分析XXX問題XXX不足XXX缺失XXX優(yōu)化XXX改善XXX完善研究思路研究內(nèi)容研究方法XXXXXX理論XXX