甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《竹石》。

要求：把這首詩寫在方格中，要求行款整齊，書寫規(guī)范、整潔。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填空，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）小學(xué)六年，我們與詩同行，詩意成長?！妒逡雇隆分械摹癬_____，______”委婉地表達(dá)了思念之情。

（2）詩歌可寫景：“天街小雨潤如酥，______?！痹姼杩裳灾荆骸癬_____，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

（3）“樹欲靜而風(fēng)不止，______”教我們反哺之禮；“______，莫把無時當(dāng)有時”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

（4）勸告他人不能因循守舊，要不斷革新：______，______，又日新。

（5）“盈盈一水間，______”讓我想起了______的故事。2）.讀拼音寫詞語。

zī(

)格

徘huái(

)

dān(

)擱

pì(

)靜

司kōng(

)見guàn(

)3）.根據(jù)語境提示填寫古詩句。

《石灰吟》中表達(dá)了作者于謙不愿同流合污，堅決與惡勢力抗?fàn)幍降椎臎Q心的詩句是“______，______”。同時清朝詩人鄭燮則用“______，______”來表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。4）.請根據(jù)語境看拼音寫詞語。

人的一生會有很多“朋友”相伴：shūjí_______是朋友，潛心閱讀可以獲得知識，走向未知的lǐngyù_____；大自然是朋友，仔細(xì)觀察，就能從sīkōngjiànguàn______的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù

______，有所發(fā)現(xiàn)；苦難也是朋友，只要你勇敢地面對，kòngzhì______好自己的情緒，lǐzhì

_____處理，就能活出自己的精彩人生。5）.讀英雄故事，繪英雄圖譜，完成下面的填空。

評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小語在寫主持稿時寫到“南方的風(fēng)濕熱，北方的風(fēng)干冷，南北真有xiāo壤之別”時，不會寫“xiāo”。翻開字典，哪一個是他要寫的字？（）A．B．C．D．2）.下列不能準(zhǔn)確表達(dá)人物內(nèi)心感受的一個句子是（）A．“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來。”這個句子表達(dá)了“我”知道不可能出去之后的失望、難過。B．“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？”這個句子表達(dá)了作者對時光匆匆的悵然若失的情感。C．“這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來?！边@個句子表達(dá)了“我”有些厭煩母親一直不帶“我”出門。D．“我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱?！斑@個句子表達(dá)了“我”盼著媽媽早點(diǎn)洗完衣服，帶“我”出去玩的心情。3）.加點(diǎn)字讀音正確的一組是（）A．花圃pǔ

挑剔tī

折柳zhé

鍥而不舍qìB．棲息xī

家雀qiǎo

間斷jiān

脈脈含情màiC．追悼dào熾熱zhì凹地āo潸然淚下sānD．藤蔓wàn

堅勁jìng眩暈xuàn

未卜先知bǔ評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面的語段。

1．用上恰當(dāng)?shù)男薷姆栃薷哪惩瑢W(xué)的作文片段。

閱讀課上，我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？__________

2．用修改符號修改下面這段話。

在《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真完成各科作業(yè)和語文作業(yè)后?？偸悄涡牡貛椭鷳?yīng)病缺課王少立同學(xué)。見沙波這么幫助自己，感動極了。

_________

3．用上恰當(dāng)?shù)男薷姆栃薷哪惩瑢W(xué)的作文片段。

那時，我們是快樂的。每一個清晨或旁晚，我們親進(jìn)大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流；我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光。_________

4．語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。

與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食偏食，造成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成腦肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的

胡籮卜素、維生素缺乏有關(guān)，另一方而，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，②影響危害了視力健康③有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)時對策。

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_______

（2）第②處詞語多余，應(yīng)刪去________

（3）第③處語序不當(dāng)應(yīng)調(diào)整為_________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩詞連線。

芭蕉不展丁香結(jié)

風(fēng)景這邊獨(dú)好

不到長城非好漢

俯首甘為孺子牛

踏遍青山人未老

同向春風(fēng)各自愁

橫眉冷對千夫指

屈指行程二萬2）.根據(jù)積累的知識將下列詩詞句與作者連線。

等閑識得東風(fēng)面

邀我至田家

朱熹

少小離家老大回

關(guān)山陣陣蒼

賀知章

故人具雞黍

萬紫千紅總是春

孟浩然

雨后復(fù)斜陽

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

毛澤東評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.結(jié)合課文，有序地排列下列句子。

A．三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。

B．在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

C．后三宮往北是御花園。

D．午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

E．據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

正確順序是：________________________________________2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

()老師讓我們用部首查字法查“涌”字。

()再找到字典部首目錄(lù)那一面，從三畫中找到“氵”，看看后邊的頁碼(mǎ)。

()然后數(shù)一數(shù)除去部首還有七畫。

()我先確定“涌”字的部首是“氵”，共三畫。

()我翻到檢字表中有“氵”的那一面，從七畫中找到“涌”，根據(jù)后面的頁碼就可以查到“涌”字了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那個星期天》之所以讓作者難忘，是因?yàn)槟赣H說話不算數(shù)，作者很生氣。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀古詩《采薇（節(jié)選）》，完成練習(xí)。采薇（節(jié)選）昔我往矣，

。今我來思，

。行道遲遲，

。我心傷悲，

。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．品讀詩句，體會詩意，完成下表。時間出征前返鄉(xiāng)時景色________________________心情________________________3．理解詞語的意思。

（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。

（3）昔：____________。（4）遲遲：__________。

4．《采薇（節(jié)選）》詩的前四句情景交融，在“_____”與“____”、“_____”與“_______”、“楊柳依依”與“雨雪霏霏”的對比中，體現(xiàn)了詩人情感的變化。“____________”表現(xiàn)出戰(zhàn)士出征時對故鄉(xiāng)、對親人的依依不舍之情。“__________”使我們聯(lián)想到戰(zhàn)士返鄉(xiāng)時的哀傷、悲憤。

5．“依依”在詩中有什么作用？

_______________________________________。

6．對這首詩詞句的解說不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．“昔我往矣，楊柳依依”是說出征時是春天?！耙酪馈毙稳萑崛醯牧鴹l隨風(fēng)搖擺不定的樣子，似乎是為人送行，又似乎表示挽留。B．“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示歡迎，又似乎表示冷漠。C．“行道遲遲”的意思是慢慢地在路上走。D．“今我來思”一句中的“思”是語助詞。7．對這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首詩運(yùn)用了起興的手法。B．前四句運(yùn)用情景交融的手法，以出征時和歸途中所見的不同景色對比，寫出了內(nèi)心的傷悲。C．這首詩寫的是守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情，通過詩句，我們可以想象他們守邊時的苦況，對從軍生活的厭倦，對和平的家庭生活的向往和留戀。D．“行道遲遲，載饑載渴”兩句是直接描寫，最后兩句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的特點(diǎn)。8．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B．《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，大都是勞動人民創(chuàng)作的歌謠?！把拧狈譃椤按笱拧薄ⅰ靶⊙拧?，大多為周代宮廷樂曲歌辭?！绊灐狈譃橹茼灪汪旐灒酁橹芴熳蛹爸T侯們祭祀時的樂歌。C．《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”，其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實(shí)主義的。D．《詩經(jīng)》全部都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。9．《采薇（節(jié)選）》表達(dá)了詩人（

）（多選）A．對從軍路上又渴又饑的厭煩。B．對征戰(zhàn)兵卒的同情。C．對戰(zhàn)爭的厭惡D．對和平的渴望評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請你以“旅行中的新鮮事”為題，緊扣“新鮮”二字寫作，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學(xué)校開展“梅韻流芳

傳承經(jīng)典”主題活動，請仔細(xì)閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。材料一：中國戲曲是由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國戲曲的發(fā)展經(jīng)過長期的演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、昆曲”等劇種為代表的中華戲曲百花苑?，F(xiàn)如今，我國已有300多個戲曲劇種。材料二：①京劇，中國“國粹”之一，是中國影響最大的戲曲劇種，被譽(yù)為“國劇”。乾隆時期，由徽商出面組織的來自南方的四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝，贏得觀眾喜愛，嘉慶時期譽(yù)滿京城。后來徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成了一個新的劇種——京劇。②京劇在文學(xué)、表演、音樂、舞臺、美術(shù)等各個方面都有一套規(guī)范化的藝術(shù)表現(xiàn)形式。京劇的唱腔屬板式變化體，以二簧、西皮為主要聲腔。京劇伴奏分文場和武場兩大類，文場以胡琴為主奏樂器，武場以鼓板為主。京劇的角色又分為生、旦、凈、末、丑等行當(dāng)，而各行當(dāng)中也有自己的一套表演形式，唱念做打的技藝各具特色。③同樣有著獨(dú)特的唱腔和繁麗的服飾，同樣是傳統(tǒng)戲曲，對于初識者來說，京劇和昆曲常常讓人混淆不清。其實(shí)，昆曲與京劇的區(qū)別絕不僅僅像其他地方戲與京劇的區(qū)別那么簡單。它們的區(qū)別不僅僅停留在唱腔、調(diào)式、劇本等方面，在文學(xué)性和表演藝術(shù)方面也大有不同。材料三圖表一：國潮戲曲品牌消費(fèi)者年齡分布圖表二：中國國潮品牌在發(fā)達(dá)國家市場的知名度材料四：

最精彩的表演①梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時已經(jīng)完全把自己當(dāng)作一位畫家來要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個藝術(shù)家，當(dāng)被迫必須放棄他的藝術(shù)活動時，就必須以另一種藝術(shù)活動來填補(bǔ)他的空虛。②當(dāng)然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么能比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢！他畫畫的另一個原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清的做人準(zhǔn)則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進(jìn)來打斷了他，她極輕慢地走到他的身邊，把不速之客請求見他的事說了出來。③在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學(xué)者風(fēng)度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨在恭候嘉賓。約定的時間到了，他倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著樓梯口。④川喜多長政是目睹過梅先生風(fēng)采的，他甚至感到先生便裝時的氣度比在舞臺上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，那年先生出演名劇《太真外傳》，舞臺上清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏行云的歌喉……把京劇表演藝術(shù)推向了絢爛的極致。至于他在臺下，諸如“器宇軒昂”“風(fēng)度翩翩”等所有常用的形容儀表之美的詞句，在表現(xiàn)他的風(fēng)貌時都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風(fēng)儀的《世說新語》。⑤樓梯下出現(xiàn)了一個老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳！川喜多長政暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動。加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——這哪兒是千萬人心中那位藝術(shù)之神的風(fēng)姿！具有銳利觀察力的川喜多長政驚訝之余，確有把握地認(rèn)出這是先生。先生也認(rèn)出了川喜多長政——從不計其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個人。⑥川喜多長政小心翼翼地問可否喝點(diǎn)酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點(diǎn)也可以！”川喜多長政誠懇地說：“我還有事向先生請教，烈性酒免了吧?！雹摺捌鋵?shí)先生是知道的。”川喜多長政說，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國朋友還有點(diǎn)欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國觀眾中有巨大影響的明星。所以我想，先生難道無意讓久渴于先生藝術(shù)的貴國觀眾有一個再睹明珠的機(jī)會嗎？”⑧先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實(shí)在感激先生美意。不過，您看我現(xiàn)在的樣子——生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說登臺，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說話也成問題……一個演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡直叫我無地自容了……”說到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。⑨兩天以后，川喜多長政飛回上海，向日軍報道部報告說：“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強(qiáng)把他搬上舞臺，只能成為笑料，貽羞軍部。”那一日清晨，梅蘭芳看著天漸漸破曉，清露落在人間。相比黎明的深沉，清晨更顯靈動與溫儒。天邊太陽已經(jīng)照射出光芒，這黎明散去，清晨便不急不忙的來了。先生神情專注，窗前執(zhí)筆畫竹。⑩兩年之后，梅先生在上海大劇場慶祝抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念公演大會上演出，其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。1．閱讀以上材料，關(guān)于京劇的起源和發(fā)展，下面描述正確的是（

）A．戲曲之祖

生旦凈末

曲苑奇葩

B．乾嘉落戶

道光揚(yáng)名

民族瑰寶

C．元末初創(chuàng)

京城獻(xiàn)戲

聲名鵲起D．四大徽班

康乾京化

獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷2．材料二的第②、第③段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

_____________________________________________________________________________________________

3．結(jié)合材料三圖表數(shù)據(jù)，將信息補(bǔ)充完整，注意語言的準(zhǔn)確和連貫。近幾年，國潮之風(fēng)從國內(nèi)“吹”向國外，向世界講述中國文化故事。以新思路制作的帶有戲曲元素的國潮作品，逐漸形成消費(fèi)潮流。據(jù)調(diào)查，在國潮戲曲品牌消費(fèi)者年齡分布中，①____________，00后次之。中國打開全球市場，從2020年到2023年，②__________________。非遺國潮能夠抓住年輕人，核心是“國”，底蘊(yùn)在于源遠(yuǎn)流長的中華文化，表現(xiàn)形式是③__________——是結(jié)合當(dāng)下新人群、新需求、新技術(shù)、新場景后產(chǎn)生的新事物。4．閱讀材料四，聯(lián)系上下文，理解詞語。

愴然：_______________________________________________________________________________________

絕倒：_______________________________________________________________________________________

5．寫出材料四第⑤段畫線句子的表達(dá)效果。

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6．材料四第⑤段是詳寫還是略寫，說說這樣寫的好處。

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7．材料四多處運(yùn)用了對比的寫法，請簡要概括其中兩處，并說說這樣寫好在哪里？

對比_________________________________________________________________________________________

作用_________________________________________________________________________________________

對比_________________________________________________________________________________________

作用_________________________________________________________________________________________

8．從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析材料四第⑨段畫波浪