青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.詞句段積累與運(yùn)用

請(qǐng)?jiān)谙旅孢x一句話(huà)，作為感謝老師的贈(zèng)言，抄寫(xiě)下來(lái)送給老師。

A．樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

B．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

C．插柳之恩，終生難忘。

抄寫(xiě)：_________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）在童年的光陰里，過(guò)寒食節(jié)，我們吟“______，寒食東風(fēng)御柳斜”；過(guò)中秋節(jié)，我們吟誦“___，不知秋思落誰(shuí)家”。

（2）面對(duì)理想，我們要有“_____，立根原在破巖中”的毅力和精神。更要珍惜每一寸光陰，因“___，老大徒傷悲”

（3）要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，就要深入實(shí)際，做客觀的研究，正如古人云：“________，近山識(shí)鳥(niǎo)音?！?）.【詩(shī)歌?補(bǔ)充】在橫線(xiàn)上補(bǔ)充詩(shī)句。

（1）愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感。是“王師北定中原日，____________”的堅(jiān)定信念；是“__________，快走踏清秋”的壯志豪情。

（2）朋友，是心靈深處的相知與相惜。是“____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”時(shí)的安慰：是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”時(shí)的真誠(chéng)。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）大漠沙如雪，__________。（李賀《馬詩(shī)》）

（2）__________，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）

（3）中庭地白樹(shù)棲鴉，____________。（王建《十五夜望月》）

（4）____________，兩山排闥送青來(lái)。（王安石《書(shū)湖陰先生壁》）

（5）有意栽花花不發(fā)，____________。

（6）日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，________________？（《兩小兒辯日》）

（7）依依亭前柳，最難是離別。古往今來(lái)，詩(shī)人用各種形式抒發(fā)離別之情。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中，對(duì)辛漸是以“心”相送“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”；李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，對(duì)孟浩然是以“目”相送“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”；王維在《送元二使安西》中，對(duì)元二是以“酒”相送“____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。4）.時(shí)間如滔滔江水?？鬃釉阢羲吀袊@：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鼻∪纭堕L(zhǎng)歌行》中所言：“_____，何時(shí)復(fù)西歸？”而朱自清則說(shuō)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，_______?！碧K軾提醒我們：“門(mén)前流水尚能西！______。”5）.借物喻人是常用的表達(dá)方式：我們會(huì)用落花生代指那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人們，用梅花代指不畏艱難勇敢前行的人們，用____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．班長(zhǎng)和同學(xué)都經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要多跟大家探討?！盉．目錄學(xué)專(zhuān)家張之洞也說(shuō)：“讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。知某書(shū)宜讀而不得精校精注事倍功半?！盋．舊上海每到深夜，便有人叫賣(mài)“桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）D．別的且不說(shuō)罷，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。2）.下列詞語(yǔ)不屬于同一類(lèi)的是（

）A．豐衣足食

國(guó)泰民安

政通人和

夜不閉戶(hù)B．七嘴八舌

煥然一新

搖頭晃腦

手舞足蹈C．提心吊膽

膽戰(zhàn)心驚

魂飛魄散

心急如焚D．龍飛鳳舞

筆走龍蛇

入木三分

力透紙背3）.3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這位老師德高望重，知識(shí)淵博，在課堂上總是夸夸其談。B．全球有許多人在學(xué)漢字用漢字，這已是司空見(jiàn)慣的事了。C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要踏實(shí)認(rèn)真，而不能做有名無(wú)實(shí)的“花架子”。D．李叔叔是科班出身，知識(shí)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛，在單位很受領(lǐng)導(dǎo)的器重。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。（用加點(diǎn)詞造句）

________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

充足的精力

清澈的環(huán)境

充沛的

時(shí)間

清脆的

泉水

充裕的

理由

清幽的

歌聲2）.連一連。

春節(jié)

吃粽子

端午節(jié)

貼春聯(lián)

重陽(yáng)節(jié)

掃墓

清明節(jié)

登山、插茱萸

元宵節(jié)

賞月

中秋節(jié)

吃湯圓評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面兩句詩(shī)，一是賈島的《題詩(shī)后》，一是李商隱的《樂(lè)游原》，但詩(shī)句錯(cuò)亂，你能還原嗎？

①兩句三年得②向晚意不適

③夕陽(yáng)無(wú)限好④知音如不賞

⑤一吟雙淚流⑥驅(qū)車(chē)登古原

⑦只是近黃昏⑧歸臥古山秋

《題詩(shī)后》_________

《樂(lè)游原》_________2）.根據(jù)琥珀的形成過(guò)程，把下面幾句話(huà)整理通順。

1．幾千年過(guò)去了，松脂球依舊掛在老松樹(shù)上。

2．后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，淹沒(méi)了森林。

3．太陽(yáng)照射樹(shù)林，老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

4．又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石

5．松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，把兩只小蟲(chóng)一齊包在里頭，形成松脂球。

6．樹(shù)腐爛了，松脂球淹沒(méi)在泥沙下現(xiàn)。

正確的排列順序是：____________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子用詞是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，敵人被解放軍全部消滅，真是死得其所。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析。送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．詩(shī)題的意思是________________

2．用自己的話(huà)寫(xiě)出后兩行詩(shī)的意思。

3．與“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”立意相反的詩(shī)句是（

）。A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。C．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。4．詩(shī)人在送別元二勸酒時(shí)，一定還有很多話(huà)要說(shuō)，請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)他們可能說(shuō)些什么。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光……請(qǐng)以“留一點(diǎn)

給自己”為題，寫(xiě)一450字左右的記敘文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.挑戰(zhàn)非連續(xù)文本。

【材料一】

??當(dāng)代著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒認(rèn)為：一個(gè)人最迷人、最值得贊美，也是最經(jīng)得起審美的一個(gè)姿態(tài)，是閱讀的姿態(tài)！的確，閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。一卷在手，平添幾分儒雅。腹有詩(shī)書(shū)，其品自高。閱讀，可以讓你如春風(fēng)一樣溫柔；閱讀，可以讓你如夏荷一樣清純；閱讀，可以讓你如_____；閱讀，可以讓你如_____。書(shū)讀得多了，便會(huì)有脫俗之感，使人舉止得體，談吐不凡，氣質(zhì)高雅。

【材料二】

??2017年，某知名教授在第五屆全國(guó)青少年創(chuàng)意寫(xiě)作大賽活動(dòng)中說(shuō)道：“根據(jù)調(diào)查，每年高考總有大概15%的考生做不完卷子?！币?yàn)楦呖济}方式正在進(jìn)行很大的改革，以前語(yǔ)文卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字，不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量，其他科目的試卷也都增加了。原來(lái)可能所有的考題題面只有2000多字，以后的題面閱讀量也許會(huì)有5000多字、甚至更多。從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，沒(méi)有大量的閱讀，根本應(yīng)付不了考試。

【材料三】

??閱讀非常重要，為了解小學(xué)生課外閱讀情況，某學(xué)校對(duì)六年級(jí)的500名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下：閱讀時(shí)間讀書(shū)計(jì)劃讀書(shū)筆記每天閱讀時(shí)間百分比有無(wú)計(jì)劃百分比是否做讀書(shū)筆記百分比1小時(shí)左右10%有計(jì)劃10%每次閱讀都做5%半小時(shí)左右40%有時(shí)有計(jì)劃20%有時(shí)會(huì)做20%沒(méi)有閱讀50%沒(méi)有計(jì)劃70%老師要求才做75%1．請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話(huà)概括。

關(guān)于閱讀，材料一和材料二都在告訴我們___________，材料三告訴我們_______________。

2．品讀材料一中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，在下面的橫線(xiàn)上仿寫(xiě)合適的內(nèi)容。

閱讀，可以讓你如春風(fēng)一樣溫柔；閱讀，可以讓你如夏荷一樣清純；閱讀可以讓你如_____________；閱讀，可以讓你如_____________。

3．結(jié)合材料，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①材料二談的是高考改革，和我們小學(xué)生的距離比較遠(yuǎn)，可以不用在意。_____

②某知名教授談高考改革，是為了引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)和學(xué)生重視閱讀，讓學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。_____

③材料三顯示每天閱讀的人數(shù)和沒(méi)有閱讀的人數(shù)比例各占一半。_____

④材料三中說(shuō)明六年級(jí)有90%的學(xué)生是沒(méi)有讀書(shū)計(jì)劃的。_____

4．材料三顯示，該校六年級(jí)學(xué)生在閱讀時(shí)主動(dòng)做讀書(shū)筆記的人很少。請(qǐng)你結(jié)合你的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)介紹做讀書(shū)筆記的好處（至少2條）。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.點(diǎn)字成詩(shī)。桃深東鱖魚(yú)譚花千肥流水江__________風(fēng)倚磨無(wú)春潭未懶鏡光面困___________2）.用“宣”字組詞填空。

（1）我們要向大家