甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的古詩，把它寫得工整、美觀。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧學(xué)過的課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期很多課文中的人物給我們留下了深刻的印象。革命斗士魯迅對待敵人和對待人民的態(tài)度截然不同，他“__________千夫指，__________孺子?！薄！稑颉分械睦现鴦t是一位_____________、______________的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形象。同樣，通過學(xué)習(xí)《伯牙鼓琴》我們知道，伯牙是善于彈琴之人，鍾子期是善于聽音之人?，F(xiàn)在，人們把真正了解自己的人叫作“______________”。與這個(gè)典故相關(guān)的成語是________________，比喻_________________，也比喻_____________________。

（2）這學(xué)期，我們結(jié)識了__________的漁夫和他的妻子桑娜；體會到了魯迅先生“惟有______________，惟有____________，中國才有真進(jìn)步”的拳拳愛國之心；我們還從諸葛亮的名句“_____________，______________”中體會到了什么是真正的無私奉獻(xiàn)。2）.讀拼音，寫詞語。

wǎngluò

kāizáo

shūjí

xíjī

fùgài

(

)(

)(

)(

)(

)

hèsè

róumiàn

dìbiāo

xīshēng

huāruǐ

(

)(

)(

)(

)(

)3）.8.看拼音寫詞語。fángyù____pìjìng____chèdǐ____dāngē____pīpíng_____4）.請將正確的詞語填在括號內(nèi)。

我回到母校，páihuái(

)在美麗的操場上，幾個(gè)少年正在míngmèi(

)的陽光下奔跑著，圖書室里擺放著整齊的shūjí(

)，音樂教室里回蕩著學(xué)生那qīngcuì(

)的歌聲，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里充滿了zhēnlǐ(

)與yíwèn(

)。這里有我們少年時(shí)的快樂與yōushāng(

)，真想再次yīwēi(

)在老師身旁，重溫這美好的時(shí)光。5）.名著閱讀。同學(xué)們在挑選手機(jī)貼紙的文創(chuàng)商品時(shí)產(chǎn)生了困惑：小說《三國演義》中的張飛和《水滸傳》中的林沖，外貌相同，而在貼紙上的扮相卻截然不同，人們認(rèn)為這與他倆的性格有關(guān)。請結(jié)合名著內(nèi)容，分別寫出他們最突出的一個(gè)性格并各舉一例來說明。人物外貌性格具體事例豹頭環(huán)眼，燕頷虎須豹頭環(huán)眼，燕頷虎須評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.希希準(zhǔn)備探尋“安”字的字體演變。她從資料上查到，“安”的古義是在一間屋子里，有一個(gè)女子手置胸前，安詳?shù)毓蜃ü湃肆?xí)慣席地跪坐）。據(jù)此判斷，下列古字是“安”字的是（

）A．B．C．D．2）.南南在畢業(yè)典禮主持稿中使用了一些成語。下列使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．只有鍥而不舍地努力，不斷修正自己的錯(cuò)誤，我們才能獲得成功。B．還記得那次比賽，我們和對手實(shí)力旗鼓相當(dāng)，最后大家咬緊牙關(guān)才拼得了第一。C．我們要牢記老師的諄諄教導(dǎo)，不要總是一副不以為然的樣子。D．希望我們每個(gè)人都能心向陽光、努力奮斗，等待重見天日的那一刻。3）.小藝想選擇一句名言提醒自己努力學(xué)習(xí)，下列最適合的一項(xiàng)是（）A．窮則變，變則通，通則久。B．茍日新，日日新，又日新。C．讀書需用意，一字值千金。D．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人哪?。ㄓ眉狱c(diǎn)的字造句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇合適的內(nèi)容填空。

聰明的

松樹

茂密的

松果

挺撥的

松鼠

好吃的

松樹林2）.根據(jù)要求完成練習(xí)。

你會搜集資料嗎？如果你要搜尋有關(guān)下列內(nèi)容的文章，在報(bào)紙的哪個(gè)版面上能迅速找到呢？請照樣子，連一連。

產(chǎn)業(yè)扶貧助力精準(zhǔn)脫貧

健康顧問

亞冬會中國代表團(tuán)日進(jìn)三金

時(shí)政新聞

3D打印技術(shù)

體育新聞

蒼山洱海，人間仙境

科技探索

兒童真假近視

旅游天地

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

()果然,豆大的雨點(diǎn)打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。

()下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。

(

)可是，一會兒便雨過天晴。

()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來要下雨了。

(

)又是一個(gè)亮堂堂的天地了。2）.我?guī)驮~語排順序。

（1）①桃花②荷花③迎春花④臘梅花⑤桂花

合理的排列順序是：___________________________

排列的理由是：______________________________

（2）①少年②老年③幼兒④中年⑤青年⑥嬰兒

合理的排列順序是：__________________________

排列的理由是：______________________________

（3）①中午②夜晚③上午④黃昏⑤下午⑥黎明

合理的排列順序是：__________________________

排列的理由是：______________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面的說法是否正確。

1．“萬仞”形容數(shù)目很大，不使確數(shù)。(

)

2．“黃河遠(yuǎn)上”說明作者是從下游往上游望去的。(

)

3．“楊柳”指的是楊樹和柳樹。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀，完成練習(xí)。房兵曹胡馬【唐】杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。1．解釋詞語：

鋒棱：_______

堪：_______

2．詩的前四句寫馬的_______，后四句寫馬的______。

A．精神

B．形態(tài)

3．分析畫線詩句，完成練習(xí)。

這兩句詩描寫了胡馬的_______和_______。其中“____”一詞寫出了馬的疾馳。在這兩句中，________是靜態(tài)描寫，________是動態(tài)描寫。

4．詩的后四句與李賀的《馬詩》中的詩句：_____________，____________。都表現(xiàn)了詩人渴望為國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

5．這首詩和李賀的《馬詩》在表達(dá)方法上的相同點(diǎn)是（

）A．比喻的手法B．托物言志C．以景寫情評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

（一）“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話，凝視著它，那人、那事、那場景等等慢慢就會浮現(xiàn)在眼前，拿起筆，寫一寫，寫出自己的真情實(shí)感。

（二）在生活中，有許多人、許多事可能令你難忘，請以“難忘的一幕”為題，寫一篇習(xí)作。從上邊兩個(gè)題目中二選一，字?jǐn)?shù)450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請你帶著以下三個(gè)任務(wù)，選擇合適的方法閱讀短文，并完成文后問題。任務(wù)一：寫一份“竹蜻蜓制作和使用說明書”任務(wù)二：體會玩竹蜻蜓的快樂任務(wù)三：探究作者是怎樣把心情的變化過程寫具體的。①竹蜻蜓很簡單，一根小小的木棍兒，一條薄薄的木片，工具是一把小刀，鋒利與不鋒利都無所謂，關(guān)鍵是有刀尖。刀尖用來在小木片上鉆洞，小木片要削成勻凈的螺旋槳形。另外再準(zhǔn)備一支筆。②做竹蜻蜓要事先在小木片上畫出要削的線，在中間留下鉆洞的點(diǎn)。隨后你要小心翼翼地削木片，先斜著向左削，削出斜且平滑的一面；再斜著向右削，幾刀過后木片就呈現(xiàn)出一種扭曲的螺旋狀。接著在木片中間鉆洞，并插上木棍，竹蜻蜓就活了。③記得制成竹蜻蜓時(shí)是一個(gè)星期天的早晨，我捧著它走出家門，像捧著一件偉大的工藝品。竹蜻蜓的生命出自我，還有什么事情比這更讓人激動呢？我把插好小木片的小木棍夾在雙手手心，右手使勁向前一搓，竹蜻蜓便奇跡般地飛了起來。它飛得很高，高過了屋脊，超過了樹梢，仿佛被神奇的手向天空拽去。仰著頭望著竹蜻蜓的英姿，我感受到一陣涌自心底的狂喜。我想歡叫，想讓所有的小朋友都知道我的成功；我更想不動聲色，保持一個(gè)發(fā)明家的風(fēng)度。④但是竹蜻蜓飛了三次之后，小木棍便松了。到第四次時(shí)，竹蜻蜓悠悠地飛上高天，很快甩下了一條尾巴，翅膀卻仍然向上旋去，隱入了樹梢的綠蔭里。我順著它消失的方向奔去，試圖追尋那竹蜻蜓不安分的木翅，它卻像服了隱身藥一樣不肯露面。我拿著光禿禿的小木棍，不知該怎樣應(yīng)付這場飛行事故，只能惱惱地回到家里，打算再一次制作竹蜻蜓。⑤不知怎的，我創(chuàng)造竹蜻蜓的靈氣竟一去不返了，小刀鬼使神差，戳破了我的手。爸媽急忙來救援，手指自然包扎得很出色。然而夢中的竹蜻蜓，也就此辭我而去……1．閱讀任務(wù)不同，關(guān)注的重點(diǎn)也不同。要完成任務(wù)一，需重點(diǎn)閱讀(

)段；要完成任務(wù)二，需重點(diǎn)閱讀(

)段；要完成任務(wù)三，需重點(diǎn)閱讀(

)段。

2．根據(jù)重點(diǎn)段內(nèi)容，提取并梳理關(guān)鍵信息，完成任務(wù)一。竹蜻蜓制作和使用說明書

材料：一根小木棍_____________________________

步驟：①在小木片上畫出要削的線，在中間留下鉆洞的點(diǎn)。

②先斜著向左削，再斜著向右削，讓木片呈現(xiàn)出扭曲的螺旋狀。

③________________________

④________________________

玩法：______________________________________3．用“

”畫出一處能體會到玩竹蜻蜓快樂的語句，說說作者是怎樣表現(xiàn)這種快樂的。

4．為完成任務(wù)三，請補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖，梳理情節(jié)發(fā)展與心情變化。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“膩”在字典中的解釋有：①食品中油脂過多；②因食品中油脂過多而使人不想吃；③膩煩，厭煩；④潤澤細(xì)致；⑤黏；⑥污垢。下列句子中的“膩”是什么意思呢？請選擇上面的解釋，用序號填空。

（1）你翻來覆去說的就是這幾句話，我都聽膩了。(

)

（2）要少吃油膩高脂肪的食物，如紅燒肉、炸雞等。(

)

（3）要想讓皮膚細(xì)膩不粗糙，就要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。(

)2）.根據(jù)課文語境，把下