湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

zhēng發(fā)

救yuán

花pǔ

幼zhì

xīshuài

qī息

埋zàng

元xiāo

恐bù

róucuō評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名句言情。

百善孝為先：______，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，_______；讀書長(zhǎng)精神：________，事非經(jīng)過不知難。2）.經(jīng)典古詩。

（1）中華自古多義士，“____________，任爾東西南北風(fēng)”，這是鄭燮的堅(jiān)韌；“__________，快走踏清秋”，這是李賀的抱負(fù)；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，這是于謙的傲骨。

（2）春天充滿詩情畫意。晨雨，“_____，客舍青青柳色新”；夜雨，“_____，潤(rùn)物細(xì)無聲”；春風(fēng)，“_____，明月何時(shí)照我還”；春色，“_____，一枝紅杏出墻來”……請(qǐng)將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。A．無邊光景一時(shí)新B．春風(fēng)又綠江南岸C．春色滿園關(guān)不住D．隨風(fēng)潛入夜E．渭城朝雨浥輕塵F．天街小雨潤(rùn)如酥3）.“展覽館之行，感瓷器書法之神韻”。

(1)你帶父親參觀瓷器展，寫下了這樣的語句“中國(guó)瓷器沒有陶器的古樸，卻多了一些細(xì)膩；沒有青銅器那樣肅mù，卻多了一種輕巧和雅致?！钡貌粶?zhǔn)用哪個(gè)字，父親只給你查了“mù”，你應(yīng)選擇。A．目：眼睛B．穆：恭敬：嚴(yán)肅C．募：募集（財(cái)物或兵員等）D．暮：傍晚

(2)你們還參觀了書法作品展，你非常欣賞這三幅，父親問你知道哪幅作品是趙孟頫的嗎？請(qǐng)你選出來。A．B．C．4）.下列句子沒有語病的是（）A．孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。B．在島上定居下來，過著寂寞的生活。C．張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍。D．我看得入神，唯恐恐怕父親再把這美麗的世界蓋上。5）.敬畏崇高。

我們致敬董存瑞的_______，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的______，感動(dòng)于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的______，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的_______。（填上合適的四字詞語）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.魯濱遜在荒島上用（）制作了一把傘。A．牛皮B．羊皮C．船帆D．芭蕉葉2）.根據(jù)語境，下面的聯(lián)想最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

月光，從山頂上，順著直立的谷壑，把清光直瀉到江面，就像一道道瀑布，憑空飛降；又像_______，從山上掛起。A．一片片水霧B．一匹匹素錦C．一把把利劍D．一顆顆珍珠3）.下列句子中說法有誤的一項(xiàng)是（）A．五谷孕育了人類文明，人們常用“五谷豐登”來形容豐收。這里的“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷。B．書法是我們的國(guó)粹。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳”，指的是唐朝的柳宗元。C．《金色的魚鉤》題目擬得好，特別能吸引人?！敖鹕聂~鉤”不僅是貫穿全文的線索，更象征著老班長(zhǎng)金子般閃耀的思想光芒。D．《童年》中的阿廖沙有一個(gè)苦難的童年，但在慈祥善良的外祖母及富于同情心的“小茨岡”等人影響下，他依然保持對(duì)生活的勇氣和信心。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句合成一句話。）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風(fēng)來忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風(fēng)起云涌圖2）.魯迅作品知多少，請(qǐng)把相對(duì)應(yīng)的作品和人物連起來

《祝?！?/p>

閏

土

《故鄉(xiāng)》

華老栓

《藥》

孔乙己

《孔乙己》

祥林嫂評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

____那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

____讀過后要說出自己的意見。

____至于沒有價(jià)值的書，他從來不去讀。

____讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。

____列寧對(duì)于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

____例如這本書什么時(shí)候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

____在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.把下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是：_________________。

①李大釗七歲入學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，老師經(jīng)?？渌骸罢媸莻€(gè)惜時(shí)如金的孩子！”

②有一天，爺爺出門去了，讓李大釗在家里做作業(yè)。

③可是李大釗做功課精神非常集中，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。

④祖父對(duì)他管教很嚴(yán)，從他三四歲起就教他認(rèn)字。

⑤李大釗同志很小的時(shí)候就失去了父母，是由祖父李如珍撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。

⑥一群喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧著，有時(shí)候竟互相啄咬著滾落在窗臺(tái)上。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.3.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的涂“√”，錯(cuò)的涂“×”。1．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@是唐代詩人司馬遷說的。_____

2．《匆匆》一課的開頭運(yùn)用了排比的修辭手法，意在與下文時(shí)間的一去不復(fù)返形成鮮明的對(duì)比。_____

3．即興發(fā)言要注意說話的場(chǎng)合和對(duì)象。_____

4．《兩小兒辯日》一文告訴我們，太陽早上離人遠(yuǎn)，下午離人近。_____

5．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》說明要尋求真理，必須弄懂百個(gè)問題。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把詩句補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。春日勝日尋芳泗水濱，

。等閑識(shí)得東風(fēng)面，

。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．《春日》的作者是宋代的______。這首詩中蘊(yùn)含哲理的名句是：__________，__________。

3．提到朱熹，我會(huì)聯(lián)想到他的另一首詩《觀書有感》。其中的“________？________?！边@兩句，告訴我們要不斷地接受新事物和新知識(shí)，才能保持思想的活躍。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，2023年即將結(jié)束，請(qǐng)你把今年最深刻的感受濃縮成一個(gè)“我的年度漢字”，并以它為題寫一篇文章，寫出自己的經(jīng)歷和感受。

提示：熱勇愛快喜樂迷……

要求：（1）根據(jù)深刻感受選出年度漢字。

（2）圍繞年度漢字選擇適當(dāng)?shù)氖吕?/p>

（3）圍繞中心意思寫。（4）不少于400字。

（5）文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.現(xiàn)代文閱讀。花果山的主人姓什么①清晨的天灰蒙蒙的、不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，花花綠綠的傘填滿每條街道，到處堵車。②我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課?！敖裉炷阃砹恕！笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯有我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話。“不晚?！蔽胰鐾染团?。從大門到教室的路很長(zhǎng)，就算跑得再快，也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只想將損失減少到最小。③上課鈴聲在我背后響起，像一條鞭子抽我雙腿。遲到就遲到吧，紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的。我的腳步遲緩下來，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。鈴聲還在寧靜而悠遠(yuǎn)地響著，全然沒有即將沉寂的細(xì)弱。只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲終結(jié)。④放學(xué)時(shí)，我走過大門，很想向老人表示感謝?？墒?，說什么好呢？說“謝謝您把鈴繩拽得那么久”嗎？我想在學(xué)校里，最好的謝意莫過于學(xué)生對(duì)勤雜工的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓？”“免貴……”他告訴我姓氏。我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域，似乎被蟲子蛀過，總是容易搞錯(cuò)。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。一群猴子在亂竄……⑤上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會(huì)并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我經(jīng)過校門，才會(huì)恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好?！彼羰且粋€(gè)人，會(huì)沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示對(duì)他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會(huì)有悠長(zhǎng)的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去?！翱撮T的老頭兒拽著鈴繩睡著了。”同桌說。只有我知道這秘密。我永遠(yuǎn)不會(huì)說，說出來，便破壞了這一份溫情，這一番默契，這一片愛心。⑥我以優(yōu)異的成績(jī)、良好的品行畢業(yè)了。傍晚時(shí)分我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對(duì)鐵釘一樣的老人說：“侯師傅好！”他瞅瞅四下無人，很親切地靠近我：“你就要走了，我想同你說一件事。”⑦“你不要放在心上?！彼P躇著，“我只是想告訴你……唉，不說了，不說了……”他蒼老的頭在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。⑧“到底是什么事呢？”我好奇心發(fā)作?！八麄冋f你是成心的。我說不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈祥地看著我。⑨“您快說嘛，侯師傅！”聽這口氣，與我有關(guān)，我忙不迭地追問。⑩“千萬別介意……我不姓侯，我姓孫……”（作者：畢淑敏，有刪改）1．閱讀短文，梳理“我”和老師傅之間發(fā)生的事，完成填空。2．讀下列句子，完成填空。（1）有時(shí)圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。“我”便“格外響亮地招呼他”是為了________：他“不好意思地低下頭”是因?yàn)開___________。（2）“你不要放在心上?！彼P躇著，“我只是想告訴你……唉，不說了，不說了……”他蒼老的頭在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。這句話是對(duì)老師傅的______描寫和______描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出老師傅______的心理，從中可以感受到他是一個(gè)______的人。3．文章第①段中畫橫線的句子用了什么描寫方法？這樣的開頭有什么好處？_________________4．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．老師傅的姓氏讓我的腦海中幻化出花果山水簾洞的景象，所以一直認(rèn)為他姓候。B．文中第⑦段中老師傅“躊躇”的原因是怕我知道真相后難堪。C．老師傅趁著四下無人時(shí)才告知我真相，是因?yàn)檫@件事讓他很丟人。D．作者在文中設(shè)置了多處伏筆，使文章結(jié)尾既出人意料，又在情理之中。5．本文的標(biāo)題非常獨(dú)特，你認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題好在哪里。_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子中的加點(diǎn)詞“徘徊”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

徘徊：①在一個(gè)地方來回地走；②比喻猶疑不決；③比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏。

（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？(

)

（2）他的成績(jī)一直在七十分左右徘徊，總也上不去。(

)

（3）當(dāng)我在路口徘徊時(shí)，好心的老奶奶給我指明了車站的方向。(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“_____”標(biāo)出。

吃醋（cùkù）

攤販（nántān）