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文檔簡介
新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).卷面展示:努力不一定成功,但放棄必定失敗。
_________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。
(1)文學(xué)史上的“小李杜”是指:________和________。
(2)四大名著有不少關(guān)于“鬧”的情節(jié):“大鬧五臺山”的人是_________,“大鬧地府”的人是_________,“大鬧清風(fēng)寨”的人是___________。
(3)古代女子十五歲稱___________,男子二十歲稱為___________。
(4)京劇四大行當(dāng):____、____、____、____。2).先補充詞語,再解釋所填字的意思。
張()李戴_____
全神()注_____
居高()下_____
()經(jīng)風(fēng)霜_____3).本學(xué)期的“快樂讀書吧”推薦閱讀的小說,以日記的形式撰寫的是①,以革命歷史為背景創(chuàng)作的是②,以作者的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)改寫成的是③。請在下列橫線上寫出書名。
①_________
②__________③____________4).詩詞、名句積累。
很多古詩寫到了傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。春節(jié)的鞭炮聲一響,我們就會想到_________,_________;清明掃墓祭祖,就會想到__________,__________;品中秋月餅,看天上明月,就會想到__________,__________;讀民間故事《牛郎織女》,就會想到___________,________。5).查字典。
“訊”字是_______結(jié)構(gòu)的字,用部首查字法,應(yīng)先查部首_______。在“快訊”一詞中應(yīng)選第_______種解釋。訊xùn
①詢問:問~。②審問:審~。③消息;信息:通~|音~|新華社~。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子中不是排比的是(
)A.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。B.花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。C.水果商店有各種各樣的水果,有蘋果、鴨梨、橙子,還有很多熱帶水果。2).下列加點詞語解釋有誤的一項是()A.伯牙鼓琴(彈)
笑問客從何處來(指詩人自己)B.少選之間(不久)
兩山排闥送青來(推開窗)C.拊掌大笑(拍手)
水村山郭酒旗風(fēng)(山城)D.志在太山(泰山)
尾搐入兩股間(大腿)3).了解民風(fēng)民俗,下面習(xí)俗與寓意對應(yīng)有誤的一項是()A.出遠(yuǎn)門前吃餃子:寓意吉祥如意,常交好運。B.臘月二十四,撣塵掃房子:寓意除陳布新,把窮氣、晦氣掃出去。C.重陽節(jié)登高:寓意新的一年里越長越高。D.倒貼福字:寓意福氣已到。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).寫人物說話時,可以不用“說”來表達(dá),請你在橫線上改寫。
我對曉彤說:“對不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”
___________:“對不起,我生病了,不能和你去滑雪了。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
各形各色的
唱腔
滔滔不絕地
聽
各具特色的
衣服
聚精會神地
走
優(yōu)美清新的
紙燈
匆匆忙忙地
講
五顏六色的
民居
漫無邊際地
想2).將下列合適的搭配連起來。
一頂
帳篷
一陣
輪船
一艘
海風(fēng)
一座
圍巾
一張
山羊
一只
荒島
一條
破帆
一顆
火柴
一盒
星星評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子整理成一段通順的話,在括號里寫上序號。
(
)河流上游的特點是水流急、溶氧和溫度較低,微生物和其他水生生物數(shù)量和種類較少。
(
)河流至入海口,由于海水鹽分的影響,使淡水微生物被海洋微生物所取代。
(
)河流中的許多微生物來自空氣、土壤、污水和動植物殘體等。
(
)了解這一切,為科學(xué)家制定保護淡水河的措施提供了很好的理論和實際依據(jù)。
(
)進入中下游后,流速減緩,并逐步匯聚沿途沖刷進入的泥砂與有機和無機營養(yǎng)物,同時還要接納來自工廠和城鎮(zhèn)的生產(chǎn)和生活用水,這有助于微生物數(shù)量和種類的發(fā)展。2).根據(jù)制作竹節(jié)人的過程排序。
(
)用一根納鞋底的線把它們穿在一起,就成了。
(
)把毛筆桿鋸成寸把長的一截,這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了。
(
)再鋸八截短的,分別當(dāng)四肢。
(
)在上面鉆一對小眼,供裝手臂用。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列說法對的打“√”,錯的打“×”。
1.一般來講,畢業(yè)贈言的最后不附上書寫者的署名和日期。(
)
2.倡議書和建議書內(nèi)容都是面向公眾,語言都要富有鼓勵性。(
)
3.書信的格式是在右下角先寫明寫信日期,再署名。(
)
4.為了辦好聯(lián)歡會,我們要先做好策劃,寫一份策劃書。(
)
5.演講的本質(zhì)在于“演”而不在于“講”,它以“演”為主。(
)
6.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題,結(jié)尾要干脆利落、簡潔有力。(
)
7.畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書分為活動名稱、活動目的、活動時間、活動地點這四個部分。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題。別董大千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
,
。1.把橫線上寫出詩的后兩句。
2.這首詩的作者是______代詩人______這是一首______詩。表達(dá)了詩人___________。
3.詩的前兩句是______描寫。詩中描寫別時的景物有黃__________________。
4.詩的后兩句是什么意思?
__________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).運用點面結(jié)合的方法,寫一寫教室里同學(xué)們做游戲時熱鬧的場面。
____________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).按要求完成練習(xí)。清晨時分,陽光明媚。青草fùɡài(
)的草地綠得愈發(fā)濃郁。教學(xué)樓旁的香樟樹,枝葉chóumì(
),yīwēi(
)在一起,迎風(fēng)招展。此時此刻,我的心chōnɡyínɡ(
)著說不清的情愫。在這分別的十字路口,年少的我們不再páihuái(
),máicánɡ(
)于內(nèi)心的情感噴薄而出,再見了母校,我們將帶著激情和夢想,踏上新的征程。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
(2)請選出下列詩句不適合作為同學(xué)畢業(yè)贈言的一項(
)A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。B.欲窮千里目,更上一層樓。C.正值江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。D.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。(3)“情以物遷,情與景融?!蹦恰罢f不清的情愫”是分別時的悵然與不舍。你還會有怎樣的心情,試著將情感融入景物之中,寫幾句話。
________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點字選擇正確的解釋,把相應(yīng)的序號填在括號里。
易:①改變,變換
②容易
③平和
④交換
交易(
)
輕易(
)
平易近人(
)
易名(
)2).大隊部為同學(xué)們推薦許多好書,請你根據(jù)下面的推薦語,選一選對應(yīng)的書籍名稱。(填序號)
A.《魯濱遜漂流記》
B.《騎鵝旅行記》
C.《湯姆?索業(yè)歷險記》
①一群孩子為了擺脫繁重的課業(yè),用冒險改變自己的環(huán)境,用冒險實現(xiàn)
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