寒假分層作業(yè)2025年八年級物理寒假培優(yōu)練(人教版)專題11質(zhì)量與密度含答案及解析

專題11\o"6.1質(zhì)量"質(zhì)量與\o"6.2密度"密度內(nèi)容早知道?第一層鞏固提升練（4大考點）考點一質(zhì)量及其估測考點二天平的使用考點三密度及其計算考點四密度與溫度?第二層能力提升練?第三層拓展突破練質(zhì)量及其估測?積累與運用?積累與運用1、物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示。2、質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)，質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少。3、國際單位制中質(zhì)量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。換算關(guān)系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。4、斤、兩也是質(zhì)量的單位，它在我國民間使用，不是國際單位制中的單位；體會千克、克的大小，如掂一掂、估一估、稱一稱等。5、生活中常見的物體的質(zhì)量

（1）一個雞蛋的質(zhì)量大約為50g

。（2）一根大頭釘?shù)馁|(zhì)量大約為80mg。

（3）一個硬幣的質(zhì)量大約為6g。

（4）一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg。

（5）一個嬰兒的質(zhì)量大約為4kg。

1．（2024·山東青島·中考真題）小明幫媽媽做飯時，對幾個物理量進行了估測，他的估測中合理的是（）A．10個雞蛋的質(zhì)量約是500g B．煮熟鍋米飯約需10sC．鐵鍋的直徑約是28mm D．剛蒸熟的饅頭溫度約是37℃2．（2024·廣東·中考真題）嫦娥五號攜帶月壤樣品返回地球。從月球到地球，樣品的質(zhì)量（）A．變?yōu)樵瓉淼囊话?B．保持不變C．變?yōu)樵瓉淼?倍 D．變?yōu)樵瓉淼?倍3．（2024·江西·中考真題）某九年級同學(xué)測得自己的質(zhì)量為50，體溫為36.8。（均填寫物理量合適的單位）4．一瓶礦泉水的質(zhì)量為0.5（填寫合適的單位）。嫦娥5號從月球上采集了2kg的月壤，這些月壤被運到地球以后，質(zhì)量將（填：增大、減小、不變）。天平的使用?積累與運用?積累與運用1、用天平測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在水平桌面上；先將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻線處（歸零），再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中央刻度（或左右擺動幅度相等），表示橫梁平衡。2、用天平測量物體質(zhì)量時，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平重新平衡。3、用天平測量物體質(zhì)量時，被測物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上的指示值。4、使用天平注意事項（1）被測物體的質(zhì)量不能超過天平的量程。（2）保持天平清潔、干燥，不能把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在盤上,也不能把砝碼弄濕、弄臟，以免銹蝕。

（3）事先把游碼移至0刻度線，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡。

（4）右放砝碼，左放物體。

（5）砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取，使用時要輕放輕拿。在使用天平時游碼也不能用手移動。

（6）過冷過熱的物體不可放在天平上稱量。應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱。

（7）加砝碼應(yīng)該從大到小，可以節(jié)省時間。

（8）在稱量過程中，不可再碰平衡螺母。5．（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）下列關(guān)于托盤天平的使用，正確的是（）A．稱量前，游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處B．稱量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤C．稱量時，若橫梁不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母D．讀數(shù)時，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量一定相等6．（2024·四川自貢·中考真題）小強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應(yīng)該（）A．把橫梁右端平衡螺母向左調(diào) B．把橫梁右端平衡螺母向右調(diào)C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動游碼7．（2024·黑龍江雞西·中考真題）將托盤天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)。測量物體的質(zhì)量時，右盤砝碼及游碼示數(shù)如圖乙所示，物體的質(zhì)量為g。8．（2024·甘肅臨夏·中考真題）某同學(xué)用天平測量液體質(zhì)量時，將天平放到水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應(yīng)該將平衡螺母向（選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)，直至天平平衡；將盛有水的燒杯放到天平的左盤，右盤加減砝碼，天平平衡時，砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則燒杯和水的質(zhì)量為。密度及其計算?積累與運用?積累與運用1、密度：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；密度的國際單位是kg/m3，讀作千克每立方米。常用單位還有g(shù)/cm3，讀作克每立方厘米。密度是物質(zhì)的一種特性，它不隨物質(zhì)的質(zhì)量或體積的變化而變化。同一種物質(zhì)的密度是一個確定的值，不同物質(zhì)的密度通常是不同的，因此可用來鑒別物質(zhì)，如水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3。2、對于密度公式，還要從以下四個方面理解：

（1）同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，它不隨質(zhì)量大小或體積大小的改變而改變．當(dāng)其質(zhì)量（或體積）增大幾倍時，其體積（或質(zhì)量）也隨著增大幾倍，而比值是不變的．因此，不能認為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比；

（2）具有同種物質(zhì)的物體，在同一狀態(tài)下，體積大的質(zhì)量也大，物體的體積跟它的質(zhì)量成正比；

（3）具有不同物質(zhì)的物體，在體積相同的情況下，密度大的質(zhì)量也大，物體的質(zhì)量跟它的密度成正比。（4）具有不同物質(zhì)的物體，在質(zhì)量相同的條件下，密度大的體積反而小，物體的體積跟它的密度成反比。9．（2024·四川南充·中考真題）小洋研究液體密度時，用兩個完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖所示，由圖像可知（）A．容器的質(zhì)量 B．甲液體密度是C．乙液體密度 D．密度為的液體的圖像應(yīng)位于Ⅲ區(qū)域10．（2023·四川自貢·中考真題）甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙和水的密度，下列說法正確的是（ρ水=1×103kg/m3）（）A．ρ丙>ρ乙>ρ甲且ρ甲>ρ水 B．ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ丙>ρ水C．ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ乙=ρ水 D．ρ乙>ρ丙>ρ甲且ρ甲<ρ水11．（2024·四川樂山·中考真題）如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。則ρ甲ρ乙（選填“>”、“<”或“=”），ρ丙=kg/m3。12．（2023·黑龍江綏化·中考真題）在測量物塊密度的實驗中，用調(diào)好的天平測量物塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示，則物塊質(zhì)量為g；利用量筒測量物塊（不吸水）的體積，水面位置如圖乙所示，則物塊的密度為kg/m3。

密度與溫度?積累與運用?積累與運用1、密度與溫度，氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)，溫度高的氣體密度小，易上升；溫度低的氣體密度大，易下降。2、水的反常膨脹：在大氣壓一定的情況下，一般來說物質(zhì)的密度是隨著溫度升高而變小，但是水的密度上升到4攝氏度時密度最大而后隨著溫度上升而減小。水還隨著溫度的降低變成固態(tài)冰時密度反而會減小，所以水是個特殊的例子。13．圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象。將一杯水的溫度從0℃逐漸升高到10℃的過程中，其體積會隨時間變化。圖乙所示的四幅圖中，能正確反應(yīng)其體積隨時間變化情況的是（

）A．B．C．D．14．如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像，圖乙為寒冷冬天湖水溫度分布示意圖，冰面溫度為-2℃。根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷錯誤的是（）A．溫度等于4℃時，水的密度最大B．圖甲所反映的水的密度特點，有利于水中生物越冬C．圖乙中較深湖底的水有可能保持4℃的水溫D．在0~4℃范圍內(nèi)，水具有熱脹冷縮的性質(zhì)15．冰的密度為千克/米，冰熔化成水后，水的質(zhì)量，水的體積，水的密度。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）16．如圖是一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化圖像，分析圖像可知，水在4℃時的最大；因此，瓶裝水在℃時存放是最安全的。夏季將一瓶常溫純凈水放入1℃的冰箱冷藏室中，水的體積將。1．如圖是小明練習(xí)投擲實心球的情景。下列對實心球的估測合理的是（）A．直徑為13mm B．直徑為13cm C．質(zhì)量為20g D．質(zhì)量為20kg2．關(guān)于中學(xué)生以及中學(xué)生體育運動的相關(guān)數(shù)據(jù)，下列估算符合實際的是（

）A．中學(xué)生（健康的）跑完800米后體溫可達到38.6℃B．中學(xué)生正常步行速度約為1.1m/sC．升國旗時，同學(xué)們完整唱完國歌的時間約為2.5分鐘D．中學(xué)生隨身攜帶的喝水杯，最多能裝水的質(zhì)量為20g3．實驗室有一容積為的燒杯，將不同的液體裝滿該燒杯，重復(fù)多次實驗，測得燒杯和液體總質(zhì)量與液體密度的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．的數(shù)值為1B．的數(shù)值為0.8C．空燒杯的質(zhì)量為D．當(dāng)燒杯與液體總質(zhì)量為時，所裝液體的密度為4．用托盤天平來稱量一個質(zhì)量小于100mg的物體，下列說法中正確的是（

）A．100mg小于天平的最小測量值，仍可稱量B．借用一個質(zhì)量為m的金屬塊和要稱的小物體一起稱出總質(zhì)量，則為小物體的質(zhì)量C．取待測的小質(zhì)量物體n個，稱出它們的總質(zhì)量M，則每個物體的質(zhì)量為D．以上說法都不正確5．（2024·四川達州·中考真題）測量是實驗的重要環(huán)節(jié)。甲圖是長度測量，被測物的長度為cm。乙圖是質(zhì)量測量，被測物體的質(zhì)量為g。6．常溫常壓下的氧氣的密度是1.43，表示的物理意義是。若氧氣瓶中的氧氣用去一半后，剩余氧氣的質(zhì)量（填“變大”、“變小”或“不變”），剩余氧氣的密度和原來相比是（填“變大”、“變小”或“不變”）。7．（2024·四川成都·中考真題）同學(xué)們使用天平和量筒測量醬油、鹽水和純凈水三種液體的密度。根據(jù)你已有的知識和經(jīng)驗判斷，三者中密度最小的是。將裝有適量醬油的燒杯放在已調(diào)平的天平左盤，當(dāng)右盤中砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示時，天平再次平衡，則醬油和燒杯的總質(zhì)量為g。8．如圖所示，有一個底面積為100cm2足夠高的燒杯內(nèi)裝入2cm深的水，水中有一內(nèi)部包有實心合金球的冰塊。已知冰和合金球的總質(zhì)量為860g，此時整個冰塊沉底且總體積的一半浸入水中，此時水深剛好為6cm。當(dāng)冰塊完全熔化成水后，合金球處于燒杯底部且浸沒，此時燒杯中液面的高度變化了3.25cm。則燒杯中原來水的質(zhì)量為g，合金球的密度為g/cm3。（）9．小一同學(xué)在參觀冰雕展覽時，撿到了一塊零件。如圖甲，零件內(nèi)部是一塊疏松多孔的圓柱形石塊，側(cè)面均勻包裹著一層冰（圓柱上下底面封有一層厚度不計的薄冰），測得其高度為。有一個內(nèi)底面積為、高的柱形杯子，內(nèi)裝有深的水，測得其總質(zhì)量為?，F(xiàn)將零件輕輕豎直放入杯中，零件沉入杯底，如圖丙，液面剛好上升至杯口，此時冰還未熔化，再次測得其總質(zhì)量為。經(jīng)過足夠長的時間，冰塊均勻地完全熔化，整塊石頭充分吸水，此時液面高度為，已知每的石塊吸水。求：(1)空杯子的質(zhì)量是多少？(2)帶冰零件的底面積是多少？(3)干燥石塊的密度是多少？1．（新情景）（2024·山西·中考真題）如圖是為了紀念老紅軍謝寶金而立的銅像。在長征途中他背著一臺68kg的發(fā)電機走完全程，創(chuàng)造了長征路上的奇跡。以下與這臺發(fā)電機質(zhì)量最接近的是（）A．一支鉛筆 B．一本物理教科書 C．一個籃球 D．一名中學(xué)生2．（跨學(xué)科實踐）小川在整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)實驗室中密度為的酒精溶液用完了，他理論分析配制的酒精溶液可以用水和純酒精混合制成（假設(shè)酒精和水混合后總體積不變），配制了100mL的的酒精溶液后。小川發(fā)現(xiàn)剩余的水和純酒精剛好可以配制52度的酒液112g（酒液度數(shù)指每100mL的液中所含純酒精的毫升數(shù)）（），下列說法正確的是（）A．配制的酒精溶液質(zhì)量為86gB．配制的酒精溶液，參與配制的水和純酒精的體積之比應(yīng)為C．配置52度酒精溶液所需水的質(zhì)量為60gD．實驗前水的總質(zhì)量與純酒精的總質(zhì)量之比為3．（新情景）（2024·四川廣安·中考真題）水是人類賴以生存的寶貴資源，節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。在對水循環(huán)進行探究時，小月將冰塊裝入一個質(zhì)量為20g的燒杯中，利用天平測出它們的總質(zhì)量如圖所示，由此得出這塊冰的質(zhì)量為g；如果這塊冰完全熔化成水，其質(zhì)量。（選填“變大”“變小”或“不變”）4．（新情景）冬季里，小華媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋，她買來500g鮮豆腐，體積為400cm3，鮮豆腐的密度為g/cm3，豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的36%，將鮮豆腐冰凍后，然后化凍，讓水全部流出，形成數(shù)量繁多的孔洞，豆腐整體外形不變（即總體積不變），變成了不含水分的海綿豆腐（俗稱凍豆腐），海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積為cm3，在涮火鍋時若該海綿豆腐充分吸收湯汁后總質(zhì)量會達到g。（ρ冰=0.9g/cm3，ρ湯=1.1g/cm3）5．（新科技）閱讀短文，回答問題。氣凝膠氣凝膠是世界上最輕的固體，這種新材料密度極小，我國科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳氣凝膠”，這種材料密度僅0.16mg/cm3。這種物質(zhì)看上去像凝固的煙，但它的成分與玻璃相似。由于氣凝膠中99.8%以上是空氣，所以有非常好的吸油效果和隔熱效果，一寸厚的氣凝膠相當(dāng)20-30塊普通玻璃的隔熱功能。熔點為1200℃。當(dāng)把氣凝膠放在玫瑰與火焰之間，玫瑰花也會絲毫無損。氣凝膠貌似“弱不禁風(fēng)”，其實非常堅固耐用。它可以承受相當(dāng)于自身質(zhì)量幾千倍的壓力，某次實驗發(fā)現(xiàn)：在一金屬塊上涂上6×10-3m厚的氣凝膠，結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無損。此外，因為它耐磨且富有彈性，被用于制造職業(yè)登山鞋等；氣凝膠還是航天器不可替代的材料，我國“天宮”號空間站和“祝融號”探測器都用它來做熱絕緣。(1)人們把氣凝膠稱作“凝固的煙”，用確切的物理語言來說是指它的很??；(2)將氣凝膠放在玫瑰與火焰之間，玫瑰絲毫無損，這是利用了氣凝膠的__________；A．密度小 B．吸收性好 C．折射率高 D．隔熱性好(3)文中提到“全碳氣凝膠”的密度是g/cm3；(4)下列“全碳氣凝膠”實際應(yīng)用中，不可能實現(xiàn)的是________；A．清洗廚房的油煙機 B．做電影場景中倒塌的“墻壁”C．做打樁機的重錘 D．氣凝膠制成的網(wǎng)球拍擊球的能力會更強(5)一架用鋼材(ρ鋼＝7.9×103kg/m3)制成的質(zhì)量約158噸的大型飛機，如果用密度僅為3mg/cm3的硅氣凝膠做成，其質(zhì)量相當(dāng)于_________。A．一個成年人的質(zhì)量B．一只雞蛋的質(zhì)量C．一只雞的質(zhì)量 D．一臺大卡車的質(zhì)量

專題11\o"6.1質(zhì)量"質(zhì)量與\o"6.2密度"密度內(nèi)容早知道?第一層鞏固提升練（4大考點）考點一質(zhì)量及其估測考點二天平的使用考點三密度及其計算考點四密度與溫度?第二層能力提升練?第三層拓展突破練質(zhì)量及其估測?積累與運用?積累與運用1、物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示。2、質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)，質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少。3、國際單位制中質(zhì)量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。換算關(guān)系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。4、斤、兩也是質(zhì)量的單位，它在我國民間使用，不是國際單位制中的單位；體會千克、克的大小，如掂一掂、估一估、稱一稱等。5、生活中常見的物體的質(zhì)量

（1）一個雞蛋的質(zhì)量大約為50g

。（2）一根大頭釘?shù)馁|(zhì)量大約為80mg。

（3）一個硬幣的質(zhì)量大約為6g。

（4）一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg。

（5）一個嬰兒的質(zhì)量大約為4kg。

1．（2024·山東青島·中考真題）小明幫媽媽做飯時，對幾個物理量進行了估測，他的估測中合理的是（）A．10個雞蛋的質(zhì)量約是500g B．煮熟鍋米飯約需10sC．鐵鍋的直徑約是28mm D．剛蒸熟的饅頭溫度約是37℃【答案】A【詳解】A．通常2個雞蛋約為100g，故10個雞蛋的質(zhì)量約是500g，故A符合題意；B．煮熟一鍋米飯約需10min，約600s，故B不符合題意；C．鐵鍋的直徑比一根筷子的長度略長，約是28cm，故C不符合題意；D．剛蒸熟的饅頭很燙，溫度約100℃，故D不符合題意。故選A。2．（2024·廣東·中考真題）嫦娥五號攜帶月壤樣品返回地球。從月球到地球，樣品的質(zhì)量（）A．變?yōu)樵瓉淼囊话?B．保持不變C．變?yōu)樵瓉淼?倍 D．變?yōu)樵瓉淼?倍【答案】B【詳解】質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；月壤樣品從月球到地球，位置發(fā)生變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．（2024·江西·中考真題）某九年級同學(xué)測得自己的質(zhì)量為50，體溫為36.8。（均填寫物理量合適的單位）【答案】kg℃【詳解】[1]根據(jù)生活實際可知，同學(xué)測得自己的質(zhì)量為50kg。[2]根據(jù)生活實際可知，體溫為36.8℃。4．一瓶礦泉水的質(zhì)量為0.5（填寫合適的單位）。嫦娥5號從月球上采集了2kg的月壤，這些月壤被運到地球以后，質(zhì)量將（填：增大、減小、不變）?！敬鸢浮縦g不變【詳解】[1]由生活經(jīng)驗可知，一瓶礦泉水的質(zhì)量約為一斤，即約0.5kg。[2]質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)，所以月壤被運到地球以后，質(zhì)量不變。天平的使用?積累與運用?積累與運用1、用天平測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在水平桌面上；先將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻線處（歸零），再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中央刻度（或左右擺動幅度相等），表示橫梁平衡。2、用天平測量物體質(zhì)量時，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平重新平衡。3、用天平測量物體質(zhì)量時，被測物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上的指示值。4、使用天平注意事項（1）被測物體的質(zhì)量不能超過天平的量程。（2）保持天平清潔、干燥，不能把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在盤上,也不能把砝碼弄濕、弄臟，以免銹蝕。

（3）事先把游碼移至0刻度線，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡。

（4）右放砝碼，左放物體。

（5）砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取，使用時要輕放輕拿。在使用天平時游碼也不能用手移動。

（6）過冷過熱的物體不可放在天平上稱量。應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱。

（7）加砝碼應(yīng)該從大到小，可以節(jié)省時間。

（8）在稱量過程中，不可再碰平衡螺母。5．（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）下列關(guān)于托盤天平的使用，正確的是（）A．稱量前，游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處B．稱量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤C．稱量時，若橫梁不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母D．讀數(shù)時，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量一定相等【答案】A【詳解】A．稱量前，將天平放在水平桌面上，游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處，故A正確；B．在使用天平時，應(yīng)把握“左物右碼”的原則，即稱量時，物體放在左盤，砝碼放在右盤，故B錯誤；C．在稱量時，通過增減砝碼或移動游碼來進行，而不能通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，故C錯誤；D．物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)示數(shù)，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量不一定相等，故D錯誤。故選A。6．（2024·四川自貢·中考真題）小強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應(yīng)該（）A．把橫梁右端平衡螺母向左調(diào) B．把橫梁右端平衡螺母向右調(diào)C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動游碼【答案】D【詳解】稱量時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，說明左邊重，左邊放的是物體，則應(yīng)向右盤里加砝碼或向右移動游碼，不能減小天平右盤的砝碼。其中向右移動游碼，相當(dāng)于右盤中增加了一個更小的砝碼。平衡螺母是在稱量前調(diào)節(jié)天平在水平平衡的，稱量時不能調(diào)節(jié)平衡螺母。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．（2024·黑龍江雞西·中考真題）將托盤天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)。測量物體的質(zhì)量時，右盤砝碼及游碼示數(shù)如圖乙所示，物體的質(zhì)量為g。【答案】右26.4【詳解】[1]由圖甲可知，指針偏左，說明左側(cè)質(zhì)量偏大，因此此時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。[2]使用天平測量物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼總質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的示數(shù)之和為物體的質(zhì)量，由圖乙可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼所對應(yīng)的示數(shù)示數(shù)為1.4g，砝碼總質(zhì)量為25g，則物體的質(zhì)量是8．（2024·甘肅臨夏·中考真題）某同學(xué)用天平測量液體質(zhì)量時，將天平放到水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應(yīng)該將平衡螺母向（選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)，直至天平平衡；將盛有水的燒杯放到天平的左盤，右盤加減砝碼，天平平衡時，砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則燒杯和水的質(zhì)量為。【答案】右161.2【詳解】[1]如圖甲所示，天平指針左偏，說明左端重，應(yīng)該將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)，給右端增重，直至天平平衡。[2]天平橫梁標(biāo)尺分度值為0.2g，則燒杯和水的質(zhì)量為密度及其計算?積累與運用?積累與運用1、密度：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；密度的國際單位是kg/m3，讀作千克每立方米。常用單位還有g(shù)/cm3，讀作克每立方厘米。密度是物質(zhì)的一種特性，它不隨物質(zhì)的質(zhì)量或體積的變化而變化。同一種物質(zhì)的密度是一個確定的值，不同物質(zhì)的密度通常是不同的，因此可用來鑒別物質(zhì)，如水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3。2、對于密度公式，還要從以下四個方面理解：

（1）同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，它不隨質(zhì)量大小或體積大小的改變而改變．當(dāng)其質(zhì)量（或體積）增大幾倍時，其體積（或質(zhì)量）也隨著增大幾倍，而比值是不變的．因此，不能認為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比；

（2）具有同種物質(zhì)的物體，在同一狀態(tài)下，體積大的質(zhì)量也大，物體的體積跟它的質(zhì)量成正比；

（3）具有不同物質(zhì)的物體，在體積相同的情況下，密度大的質(zhì)量也大，物體的質(zhì)量跟它的密度成正比。（4）具有不同物質(zhì)的物體，在質(zhì)量相同的條件下，密度大的體積反而小，物體的體積跟它的密度成反比。9．（2024·四川南充·中考真題）小洋研究液體密度時，用兩個完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖所示，由圖像可知（）A．容器的質(zhì)量 B．甲液體密度是C．乙液體密度 D．密度為的液體的圖像應(yīng)位于Ⅲ區(qū)域【答案】D【詳解】A．由于液體體積為零時，質(zhì)量應(yīng)為零，由圖象可知，液體體積為零時，對應(yīng)質(zhì)量為20g，該質(zhì)量為容器，故容器的質(zhì)量是20g，故A不符合題意；B．由圖象可知，當(dāng)甲液體體積為40cm3時，甲液體質(zhì)量m甲=80g-20g=60g甲液體的密度故B不符合題意；C．由圖象可知，當(dāng)乙液體體積為60cm3時，乙液體質(zhì)量m乙=80g-20g=60g乙液體的密度故C不符合題意；D．因密度是0.8g/cm3的液體的密度比乙的密度還小，根據(jù)公式可知，質(zhì)量相同時，該液體的體積大于乙液體的體積，故該液體的m—V關(guān)系圖象應(yīng)該在Ⅲ區(qū)域，故D符合題意。故選D。10．（2023·四川自貢·中考真題）甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙和水的密度，下列說法正確的是（ρ水=1×103kg/m3）（）A．ρ丙>ρ乙>ρ甲且ρ甲>ρ水 B．ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ丙>ρ水C．ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ乙=ρ水 D．ρ乙>ρ丙>ρ甲且ρ甲<ρ水【答案】C【詳解】由圖像可知，當(dāng)體積相同時，三種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為根據(jù)可知，三種物質(zhì)的密度關(guān)系為ρ甲>ρ乙>ρ丙當(dāng)m乙=10g時，V乙=10cm3，乙的密度所以ρ甲>ρ水，ρ丙<ρ水故選C。11．（2024·四川樂山·中考真題）如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。則ρ甲ρ乙（選填“>”、“<”或“=”），ρ丙=kg/m3。【答案】＞0.5×103【詳解】[1]由圖像可知，當(dāng)甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量相等時，甲的體積小于乙的體積，由可知，ρ甲＞ρ乙。[2]由圖像可知，當(dāng)丙的體積為20cm3是，其質(zhì)量是10g，則丙的密度為12．（2023·黑龍江綏化·中考真題）在測量物塊密度的實驗中，用調(diào)好的天平測量物塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示，則物塊質(zhì)量為g；利用量筒測量物塊（不吸水）的體積，水面位置如圖乙所示，則物塊的密度為kg/m3。

【答案】542.7×103【詳解】[1]由圖可知，標(biāo)尺上的分度值為0.2g，則物體質(zhì)量為m=50g+4g=54g[2]由圖乙可知，物塊的體積為V=40mL-20mL=20mL=20cm3物塊的密度為密度與溫度?積累與運用?積累與運用1、密度與溫度，氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)，溫度高的氣體密度小，易上升；溫度低的氣體密度大，易下降。2、水的反常膨脹：在大氣壓一定的情況下，一般來說物質(zhì)的密度是隨著溫度升高而變小，但是水的密度上升到4攝氏度時密度最大而后隨著溫度上升而減小。水還隨著溫度的降低變成固態(tài)冰時密度反而會減小，所以水是個特殊的例子。13．圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象。將一杯水的溫度從0℃逐漸升高到10℃的過程中，其體積會隨時間變化。圖乙所示的四幅圖中，能正確反應(yīng)其體積隨時間變化情況的是（

）A．B．C．D．【答案】C【詳解】由圖可知，水的密度在0到10℃范圍內(nèi)，先隨溫度的升高，密度增大，溫度到4℃時，密度達到最大值，而后繼續(xù)隨著溫度的升高，密度開始減小。已知水在溫度升高的過程當(dāng)中，其質(zhì)量不變，根據(jù)可知，當(dāng)密度增大時，體積減小，當(dāng)密度減小時，體積增大，故體積先減小后增大，且由圖可知密度減小時這一段的圖像的斜率沒有突然急劇的變化。故選C。14．如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像，圖乙為寒冷冬天湖水溫度分布示意圖，冰面溫度為-2℃。根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷錯誤的是（）A．溫度等于4℃時，水的密度最大B．圖甲所反映的水的密度特點，有利于水中生物越冬C．圖乙中較深湖底的水有可能保持4℃的水溫D．在0~4℃范圍內(nèi)，水具有熱脹冷縮的性質(zhì)【答案】D【詳解】A．由圖甲知，水在溫度為0~4℃時，其密度隨溫度的升高而增大，而溫度從4℃起，密度隨溫度的升高而降低，所以溫度等于4℃時，水的密度最大，故A正確，不符合題意；B．在0~4℃范圍內(nèi)，水的密度隨溫度升高而變大，在質(zhì)量不變時，其體積是變小的，所以此溫度范圍內(nèi)，水是熱縮冷脹的，正因為水的這個反常膨脹，才能避免湖底和表面的水同時結(jié)冰，水中生物才可安全過冬，故B正確，不符合題意；C．根據(jù)水的密度與溫度的關(guān)系，以及水的熱傳遞特性，我們可以推斷在圖乙所示的寒冷冬天湖水溫度分布中，較深湖底的水由于密度大、不易對流，且受到地?zé)岬纫蛩氐挠绊懀锌赡鼙３?℃的水溫，故C正確，不符合題意；D．在0~4℃范圍內(nèi)，水的密度隨溫度升高而變大，在質(zhì)量不變時，其體積是變小的，所以此溫度范圍內(nèi)，水是熱縮冷脹的，故D錯誤，符合題意。故選D。15．冰的密度為千克/米，冰熔化成水后，水的質(zhì)量，水的體積，水的密度。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】不變變小變大【詳解】[1][2][3]質(zhì)量是物體的一種屬性，與狀態(tài)無關(guān)，冰熔化成水后，狀態(tài)改變，水的質(zhì)量不變；水的密度大于冰的密度，密度會變大，由可知水的體積會變小。16．如圖是一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化圖像，分析圖像可知，水在4℃時的最大；因此，瓶裝水在℃時存放是最安全的。夏季將一瓶常溫純凈水放入1℃的冰箱冷藏室中，水的體積將。【答案】密度4先變小后變大【詳解】[1]質(zhì)量是物體的屬性，不隨溫度變化而改變，在4℃時，水的體積最小，由可知，在質(zhì)量一定的情況下，體積最小，密度最大。[2]由圖像可知，溫度低于4℃時，水的體積隨著溫度降低而增大；高于4℃時，水的體積隨溫度升高而增大，故瓶裝水在4℃時體積最小，在4℃以下或以上時，體積均增大，故在4℃溫度下存放瓶裝水是最安全的。[3]夏季外界溫度較高，將一瓶常溫純凈水放入1℃的冰箱冷藏室中，純凈水的溫度逐漸降低，在4℃之前，體積逐漸減小，從4℃到1℃的過程中，體積逐漸變大。由此可知，水的體積將先變小后變大。1．如圖是小明練習(xí)投擲實心球的情景。下列對實心球的估測合理的是（）A．直徑為13mm B．直徑為13cm C．質(zhì)量為20g D．質(zhì)量為20kg【答案】B【詳解】AB．實心球的直徑略大于手掌的寬度，手掌的寬度約為10cm，則實心球的直徑約為13cm，故A不符合題意，B符合題意；CD．實心球的質(zhì)量約為4瓶礦泉水的質(zhì)量，一瓶礦泉水的質(zhì)量約為0.5kg，所以實心球的質(zhì)量約為2kg，故CD不符合題意。故選B。2．關(guān)于中學(xué)生以及中學(xué)生體育運動的相關(guān)數(shù)據(jù)，下列估算符合實際的是（

）A．中學(xué)生（健康的）跑完800米后體溫可達到38.6℃B．中學(xué)生正常步行速度約為1.1m/sC．升國旗時，同學(xué)們完整唱完國歌的時間約為2.5分鐘D．中學(xué)生隨身攜帶的喝水杯，最多能裝水的質(zhì)量為20g【答案】B【詳解】A．人的正常體溫約為37℃，且變化幅度很小，38.6℃屬于發(fā)燒體溫，正常中學(xué)生跑完800米后體溫不會達到發(fā)燒時的溫度，故A不符合題意；B．根據(jù)常見物體的運動速度可知，中學(xué)生正常步行速度約為1.1m/s，故B符合題意；C．升國旗時，同學(xué)們完整唱完國歌的時間約為50s，小于1分鐘，故C不符合題意；D．中學(xué)生隨身攜帶的喝水杯，容積約為500mL，所以最多能裝水的質(zhì)量約為故D不符合題意。故選B。3．實驗室有一容積為的燒杯，將不同的液體裝滿該燒杯，重復(fù)多次實驗，測得燒杯和液體總質(zhì)量與液體密度的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．的數(shù)值為1B．的數(shù)值為0.8C．空燒杯的質(zhì)量為D．當(dāng)燒杯與液體總質(zhì)量為時，所裝液體的密度為【答案】D【詳解】ABC．當(dāng)所裝液體密度為時，由容器和液體的質(zhì)量關(guān)系可知當(dāng)所裝液體密度為時，由容器和液體質(zhì)量關(guān)系可知以上兩個式子解得，故ABC錯誤；D．當(dāng)燒杯與液體總質(zhì)量是460g時，液體的質(zhì)量為則由密度公式可知此時所裝液體的密度為故D正確。故選D。4．用托盤天平來稱量一個質(zhì)量小于100mg的物體，下列說法中正確的是（

）A．100mg小于天平的最小測量值，仍可稱量B．借用一個質(zhì)量為m的金屬塊和要稱的小物體一起稱出總質(zhì)量，則為小物體的質(zhì)量C．取待測的小質(zhì)量物體n個，稱出它們的總質(zhì)量M，則每個物體的質(zhì)量為D．以上說法都不正確【答案】C【詳解】A．100mg小于天平的最小測量值，不能直接稱量，可以采用累積法，是測量微小質(zhì)量最簡便有效的方法，故A錯誤；B．借用一個質(zhì)量為m的金屬塊和要稱的小物體一起稱出總質(zhì)量，由于要稱的小物體質(zhì)量過小，兩次結(jié)果幾乎無差別，因此是分辨不出物體的質(zhì)量與物體加金屬塊質(zhì)量的差別的，故B錯誤；CD．取待測的小質(zhì)量物體n個，稱出它們的總質(zhì)量M，則每個物體的質(zhì)量為，故C正確，D錯誤。故選C。5．（2024·四川達州·中考真題）測量是實驗的重要環(huán)節(jié)。甲圖是長度測量，被測物的長度為cm。乙圖是質(zhì)量測量，被測物體的質(zhì)量為g?！敬鸢浮?.2032.2【詳解】[1]刻度尺的分度值為0.1cm，物體的左側(cè)與5.00cm對齊，右側(cè)與7.20cm對齊，則物體的長度為[2]游碼的分度值為0.2g，游碼的示數(shù)為2.2g，物體的質(zhì)量為6．常溫常壓下的氧氣的密度是1.43，表示的物理意義是。若氧氣瓶中的氧氣用去一半后，剩余氧氣的質(zhì)量（填“變大”、“變小”或“不變”），剩余氧氣的密度和原來相比是（填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮縦g/m3見解析變小變小【詳解】[1][2]常溫常壓下的氧氣的密度是1.43kg/m3，是指1m3氧氣的質(zhì)量為1.43kg。[3][4]將氧氣瓶中的氧氣用去一部分后，氧氣的質(zhì)量減小了，而氧氣的體積不變，還等于氧氣瓶的容積，由可知剩余氧氣的密度變小。7．（2024·四川成都·中考真題）同學(xué)們使用天平和量筒測量醬油、鹽水和純凈水三種液體的密度。根據(jù)你已有的知識和經(jīng)驗判斷，三者中密度最小的是。將裝有適量醬油的燒杯放在已調(diào)平的天平左盤，當(dāng)右盤中砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示時，天平再次平衡，則醬油和燒杯的總質(zhì)量為g?！敬鸢浮考儍羲?1.2【詳解】[1]由于醬油和鹽水都是在水中添加其他物質(zhì)，所以醬油和鹽水的密度都比水的密度大，故三者中密度最小的是純凈水。[2]使用天平稱量物體質(zhì)量時，被測物體的質(zhì)量應(yīng)是右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量再加上游碼左邊在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值，由圖可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼對應(yīng)的刻度為1.2g，所以醬油和燒杯的總質(zhì)量m=50g+20g+20g+1.2g=91.2g8．如圖所示，有一個底面積為100cm2足夠高的燒杯內(nèi)裝入2cm深的水，水中有一內(nèi)部包有實心合金球的冰塊。已知冰和合金球的總質(zhì)量為860g，此時整個冰塊沉底且總體積的一半浸入水中，此時水深剛好為6cm。當(dāng)冰塊完全熔化成水后，合金球處于燒杯底部且浸沒，此時燒杯中液面的高度變化了3.25cm。則燒杯中原來水的質(zhì)量為g，合金球的密度為g/cm3。（）【答案】2003.7【詳解】[1]燒杯中原來水的質(zhì)量為[2]根據(jù)題意，假設(shè)冰的質(zhì)量為m冰，合金球的質(zhì)量為m球，燒杯中原來水的質(zhì)量為m水；冰的體積為V冰，合金球的體積為V球，燒杯中原來水的體積為V水；當(dāng)整個冰塊沉底且總體積的一半浸入水中，水深剛好為6cm，則有即代入數(shù)據(jù)

①當(dāng)冰塊完全熔化成水后，合金球處于燒杯底部且浸沒，此時燒杯中液面的高度變化了3.25cm，即升高了3.25cm，水面高度此時有因冰化成水質(zhì)量不變，則即

②由①②可得，則合金球的質(zhì)量為合金球的密度9．小一同學(xué)在參觀冰雕展覽時，撿到了一塊零件。如圖甲，零件內(nèi)部是一塊疏松多孔的圓柱形石塊，側(cè)面均勻包裹著一層冰（圓柱上下底面封有一層厚度不計的薄冰），測得其高度為。有一個內(nèi)底面積為、高的柱形杯子，內(nèi)裝有深的水，測得其總質(zhì)量為?，F(xiàn)將零件輕輕豎直放入杯中，零件沉入杯底，如圖丙，液面剛好上升至杯口，此時冰還未熔化，再次測得其總質(zhì)量為。經(jīng)過足夠長的時間，冰塊均勻地完全熔化，整塊石頭充分吸水，此時液面高度為，已知每的石塊吸水。求：(1)空杯子的質(zhì)量是多少？(2)帶冰零件的底面積是多少？(3)干燥石塊的密度是多少？【答案】(1)400g(2)100cm2(3)2.07g/cm3【詳解】（1）由題意可知，杯中裝有12cm深的水，根據(jù)公式，可得裝有水的體積為根據(jù)公式可知，杯中水的質(zhì)量為杯子和水總質(zhì)量為4000g，故空杯子的質(zhì)量為（2）由題意可知，當(dāng)零件沉入杯底，在冰還未熔化時，液面剛好上升至杯口，此時水的高度為18cm，假設(shè)帶冰零件的底面積為S物，則根據(jù)水的質(zhì)量不變，可得代入數(shù)據(jù)，解得S物為（3）水的密度比冰的密度大，冰化成水以后質(zhì)量不變，但體積減小，同時石塊吸水，所以液面下降，下降的體積的總體積從18cm的液面下降為17.5cm的液面，h降為設(shè)0.5cm，石塊的底面積為S，所以下降的總體積為……①但因為有少部分的冰之前在液面上，這部分冰熔化后會增加液面的高度，故冰融化后下降的總體積應(yīng)該為冰浸液體熔化水后減小的體積加上石塊吸水的體積減去未浸水的冰熔化為水后的體積為……②聯(lián)立①②可得：……③整塊石頭充分吸水，此時液面高度為17.5cm，這時總體積為……④已知每的石塊吸水0.1g，故吸水的質(zhì)量為根據(jù)公式，故吸水的體積為……⑤冰浸液體融化后減小的體積為……⑥冰浸液體的質(zhì)量為……⑦把⑤⑥⑦代入到③④中，再聯(lián)立③④可得：冰還未熔化，總質(zhì)量為7200g，故水的質(zhì)量為根據(jù)公式可知，干燥石塊的密度為1．（新情景）（2024·山西·中考真題）如圖是為了紀念老紅軍謝寶金而立的銅像。在長征途中他背著一臺68kg的發(fā)電機走完全程，創(chuàng)造了長征路上的奇跡。以下與這臺發(fā)電機質(zhì)量最接近的是（）A．一支鉛筆 B．一本物理教科書 C．一個籃球 D．一名中學(xué)生【答案】D【詳解】A．一支鉛筆的質(zhì)量約在10g，與68kg相差較大，故A不符合題意；B．一本物理教科書的質(zhì)量約在200g，與68kg相差較大，故B不符合題意；C．一個籃球的質(zhì)量約為550g，與68kg相差較大，故C不符合題意；D．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg，最接近68kg，故D符合題意。故選D。2．（跨學(xué)科實踐）小川在整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)實驗室中密度為的酒精溶液用完了，他理論分析配制的酒精溶液可以用水和純酒精混合制成（假設(shè)酒精和水混合后總體積不變），配制了100mL的的酒精溶液后。小川發(fā)現(xiàn)剩余的水和純酒精剛好可以配制52度的酒液112g（酒液度數(shù)指每100mL的液中所含純酒精的毫升數(shù)）（），下列說法正確的是（）A．配制的酒精溶液質(zhì)量為86gB．配制的酒精溶液，參與配制的水和純酒精的體積之比應(yīng)為C．配置52度酒精溶液所需水的質(zhì)量為60gD．實驗前水的總質(zhì)量與純酒精的總質(zhì)量之比為【答案】C【詳解】A．配制的酒精溶液質(zhì)量為故A錯誤；B．配制0.9g/cm3的酒精溶液，可設(shè)用酒精的體積為V1，用水的體積為V2，則用酒精的質(zhì)量為水的質(zhì)量為則密度為解得故B錯誤；CD．若選取100mL52度的酒液，由題意知所含純酒精的體積為52mL=52cm3，所含水的體積為由密度公式可得，所含水的質(zhì)量為所含純酒精的質(zhì)量為該酒液的平均密度則52度的酒液112g的體積為設(shè)水的體積為，酒精的體積為，則------①------②聯(lián)立①②解得，，則酒精和水的質(zhì)量分別為由B可知配制了100mL的0.9g/cm3的酒精，所用水的體積為50mL，水的質(zhì)量為酒精體積為50mL，酒精質(zhì)量為由題意可知，實驗前水的總質(zhì)量實驗前酒精的總質(zhì)量為實驗前水的總質(zhì)量與純酒精的總質(zhì)量之比為故C正確，D錯誤。故選C。3．（新情景）（2024·四川廣安·中考真題）水是人類賴以生存的寶貴資源，節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。在對水循環(huán)進行探究時，小月將冰塊裝入一個質(zhì)量為20g的燒杯中，利用天平測出它們的總質(zhì)量如圖所示