山東省聊城市陽谷縣陽谷四校2024-2025學年八年級上學期1月期末考試生物試卷(含答案)_第1頁
山東省聊城市陽谷縣陽谷四校2024-2025學年八年級上學期1月期末考試生物試卷(含答案)_第2頁
山東省聊城市陽谷縣陽谷四校2024-2025學年八年級上學期1月期末考試生物試卷(含答案)_第3頁
山東省聊城市陽谷縣陽谷四校2024-2025學年八年級上學期1月期末考試生物試卷(含答案)_第4頁
山東省聊城市陽谷縣陽谷四校2024-2025學年八年級上學期1月期末考試生物試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

八年級上學期期末水平調(diào)研生物試題一、選擇題(每題只有一個選項正確,選對得2分)1.到海邊散步時,常常發(fā)現(xiàn)許多小動物。下列動物中身體呈輻射對稱的是()①海蜇②螃蟹③??芪母颌萆蓉悽奚汉飨x⑦水母A.①③⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①③⑥⑦ D②④⑥⑦2.滄州黃驊市是座美麗的海濱城市,海洋動物種類繁多。關于海洋動物特點的敘述,正確的是()A.文蛤身體柔軟,有外套膜和貝殼,屬于軟體動物B.海蜇體表有刺細胞,有口無肛門,屬于扁形動物C.對蝦身體由頭、胸、腹三部分組成,屬于昆蟲D.鲅魚通過頭部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,屬于魚類3.下面有關動物呼吸的敘述中,錯誤的是()A.蝗蟲用口器進行呼吸B.蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸C.青蛙幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸D.鳥類特有的雙重呼吸方式是指吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換4.學習了動物的知識后,你會驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動物“名不符實”,例如“蝸牛不是牛”“海馬不是馬”“鱷魚不是魚”“鯨魚不是魚”,它們分別屬于()A.軟體動物哺乳動物爬行動物魚類 B.軟體動物魚類爬行動物哺乳動物C.軟體動物哺乳動物兩棲動物魚類 D.爬行動物魚類兩棲動物哺乳動物5.動畫片《葫蘆娃》伴隨了兩代人的成長,片中有許多典型“人物”。下列對其描述錯誤的是()A.①蜘蛛精+④蝎子精+⑤蜈蚣精同屬節(jié)肢動物B.②蝙蝠精體表被毛,生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳C.③蛇精成為了真正的陸生脊椎動物,在陸地產(chǎn)卵,用肺呼吸D.⑥蛤蟆精幼體用鰓呼吸,成體只用肺呼6.下列有關動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是()A.蛇蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài) B.鳥卵的氣室保證胚胎發(fā)育時的氣體交換C.兩棲動物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài) D.胎生哺乳是哺乳動物生殖發(fā)育的主要特征7.下列動物行為中,均屬于先天性行為的一組是()A.螢火蟲發(fā)光、黃牛耕地 B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)C.大雁南飛、驚弓之鳥 D.蜜蜂采蜜、喜鵲筑巢8.圖中陰影部分表示動物先天性行為和學習行為的共同特征,下列表述正確的是()A.部是生來就有 B.都要生活經(jīng)驗C.都由環(huán)境因素決定 D.都與遺傳物質(zhì)有關9.對于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),下列敘述中錯誤的是()A.動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì)B.進入動物體內(nèi)的食物被分解為二氧化碳、水、無機鹽等物質(zhì)并釋放能量,分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用C.動物的遺體可以被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質(zhì)D.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子10.如圖是動物運動中各種動作的示意圖。下列有關敘述正確的是() 端茶杯圖一墊起排球圖二引體向上圖三圖四A.完成圖二所示的墊排球動作是由圖一中②獨立完成B.圖一所示的端茶杯動作由相應的骨、關節(jié)和肌肉共同參與完成C.圖四中③和⑤共同圍成②D.圖三所示的引體向上過程只靠運動系統(tǒng)就能完成11.核酸檢測是檢測人體內(nèi)是否有新冠病毒的遺傳物質(zhì),結果為陰性,說明體內(nèi)沒有新冠病毒。下列關于新冠病毒的說法,錯誤的是()A.新冠病毒經(jīng)處理后可以制成疫苗 B.核酸位于新冠病毒的細胞內(nèi)C.新冠病毒屬于動物病毒 D.新冠病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才能生活12.如圖為巴斯德實驗示意圖,下列相關敘述錯誤的是()A設置a瓶的作用是作對照實驗B.該實驗的單一變量是燒瓶的瓶頸不同C.將a、b兩個燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物D.該實驗巴斯德得出的結論是使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣13.下列屬于人類利用病毒為自身服務的實例是()①利用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑;②給肺炎病人注射抗生素;③給健康人注射乙肝疫苗;④有的病毒可作為基因工程的載體A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④14.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物,它們的分類情況是:甲和乙同“目”不同“科”,乙和丙同“利不同“屬”,甲和丁不在同一“目”中,共同特征最多的是()A.甲和丁 B.乙和丙 C.甲和乙 D.都一樣15.中國是月季的原產(chǎn)地之一。月季又稱“月月紅”,有“花中皇后”的美稱。全世界有上萬種,這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的()A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.數(shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性16.微生物與人們生活聯(lián)系密切。下列關于微生物的描述與事實不符的是()A.細菌依靠芽孢繁殖 B.蘑菇的細胞中沒有葉綠體C.青霉依靠孢子繁殖 D.酵母菌具有成形的細胞核17.下列有關實驗的說法正確的是()A.在“檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗”中,為避免雜菌污染,接種后的培養(yǎng)基要進行高溫滅菌處理B.在“探究螞蟻的通訊方式”實驗前,要對螞蟻進行饑餓處理C.在“觀察魚的呼吸”實驗中要將藍墨水滴加在魚鰓的后緣,否則無法觀察到實驗現(xiàn)象D.模擬“精子和卵細胞隨機結合”的實驗時,可以根據(jù)自己的喜好選取棋子18.下列對細菌和真菌認識不正確的是()A.絕大多數(shù)細菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖C.細菌和真菌的生活必需條件有適宜的溫度、水分、有機物等D.用豆腐制作腐乳過程中,豆腐上長的許多“毛”是真菌的菌落19.研究人員通過如圖所示過程擴大奶牛的數(shù)量。有關此過程的說法正確的是()A該過程運用了體外受精技術,后代的性狀與普通奶牛相同B.該過程運用了組織培養(yǎng)技術,后代具有普通奶牛和轉基因奶牛的遺傳特性C.該過程運用了克隆技術,后代的性狀與轉基因奶牛相同3該過程運用了轉基因技術,后代的性狀與普通奶牛、轉基因奶牛都不相同20.甲品種水蜜桃的基因型為Dd,乙品種毛桃子的基因型為dd。將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上,枝條成活并在開花后進行自花傳粉。下列說法正確的是()A.為了提高存活率,嫁接時應將甲提供的砧木和乙提供的接穗的形成層緊密結合B.該過程既體現(xiàn)了無性生殖又體現(xiàn)了有性生殖C.嫁接成活后的枝條,所結果實的口味是水蜜桃味道,所結種子中胚的基因型為DdD.該枝條自花傳粉后,受精卵發(fā)育成種子21.美國白娥原產(chǎn)于北美洲,主要通過木材、木包裝等進行傳播,是舉世矚目的世界性檢疫害蟲,已被列入我國首批外來入侵物種。美國白蛾為害的主要時期是()A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲22.下列關于圖涉及生物技術的敘述中,不正確的是()①離體培養(yǎng)②形成愈傷組織③取出植物組織④分化出根、莖、葉⑤移栽成功A.利用的原理是無性生殖B.采用莖尖培養(yǎng)可有效地脫去病毒C.繁殖速度快,受季節(jié)影響小D.要用大量的植物材料,才能在短期內(nèi)誘導出“試管苗”23.如圖表示的是昆蟲的發(fā)育方式,則下列說法正確的是()A.蝗蟲的發(fā)育過程中,C對農(nóng)作物的危害最大B.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→CC蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程中,B為蛹期,C為幼蟲期D.根據(jù)家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應設法延長C時期24.如圖為雞蛋結構示意圖。相關敘述錯誤的是()A.[5]是胚盤,它將發(fā)育成雛雞B.為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的只有[4]卵黃C.與兩棲動物的卵比較,雞卵有[1]卵殼和[7]卵殼膜保護,提高了鳥類對陸地環(huán)境的適應D.雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,說明受精卵發(fā)育受溫度的影響比較大25.如圖為染色體與DNA的關系示意圖。有關敘述不正確的是()A.③是①和②組成的B.①和②含有特定的遺傳信息C.具有遺傳效應的①的片段叫基因D.除突變外,每種生物細胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的26.紅綠色盲是一種隱性遺傳病,控制紅綠色盲的基因位于X染色體上。某男孩患紅綠也自,其父母、爺爺奶奶、外公外婆均色覺正常,請推測該男孩的色盲基因源自()A.外公 B.外婆 C.爺爺 D.奶奶27.已知豌豆的花腋生(A)對花頂生(a)為顯性,高莖(D)對矮莖(d)為顯性。下圖表示某豌豆植株體細胞中4號染色體及其攜帶的兩對基因,在不考慮其他變異的前提下,下列敘述錯誤的是()A.該植株性狀表現(xiàn)為花腋生、高莖B.該植株可產(chǎn)生基因組成為AD的生殖細胞C.染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構成D.該植株自花傳粉得到的后代會出現(xiàn)多種性狀類型的個體28.某菜農(nóng)種了20株純種(基因組合是aa)甜味菜椒,其中一株結了一個辣味菜椒,對此現(xiàn)象最合理的解釋是()A.該菜椒子房中珠被的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化B.該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化C.附近辣味菜椒的花粉傳到了該菜椒花的柱頭上D.該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化29.某種農(nóng)藥對殺滅東亞飛蝗有獨特的效果,隨著使用年限的增長,防治效果越來越差,可用達爾文進化觀點解釋為()A.造假非常嚴重,農(nóng)藥的質(zhì)量越來越差B.蝗蟲為了生存產(chǎn)生了抵抗農(nóng)藥的變異C.經(jīng)農(nóng)藥選擇導致蝗蟲抗藥性逐年增強D.蝗蟲抗藥性形成是農(nóng)藥的不定向選擇30.下圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表示兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B(A與B是各自地層中最高等的生物)的化石。下列關于物種A和物種B的說法正確的是()①物種A比物種B結構復雜②物種A比物種B結構簡單⑤在I地層中能找到物種A的化石④在Ⅱ地層中能找到物種B的化石⑤物種B的出現(xiàn)早于A⑥物種B的出現(xiàn)晚于AA.①③⑥ B.①②⑥ C②④⑤ D.①④⑤二、非選擇題(每空1分,共40分)31.(10分)閱讀下列資料并回答問題:資料:我國的釣魚島及其附屬島嶼生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示,A--海芙蓉,B--紅斑蛇,C--白玉蝸牛,D--巴浪魚,E--藍臉鰹鳥,F(xiàn)--諸喜田澤蟹,H--劍尖槍烏賊,K--釣魚臺鼴鼠。ABCDEFGH(1)資料體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性,保護生物多樣性最有效的措施是__________。(2)資料中,釣魚臺鼴鼠相對于其他生物來說,其特有的生殖特點是__________;脊椎動物中種類最多的是(填字母代號)所代表的這類動物。F--諸喜田澤蟹的呼吸器官是__________。(3)資料中,將B、D、E、K分為一類,C、F、H分為另一類的分類依據(jù)是,它們所屬的共同的最小分類單位是________________。(4)蘭蘭同學通過查閱資料,了解到資料中的海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物。她嘗試對海芙蓉、水綿、油松、腎蕨、葫蘆蘚等植物進行分類。②是________,植株比較矮小,可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。海芙蓉所在類群分類時,往往把___________作為分類的主要依據(jù)。(5)在植物進化的歷程中,被子植物是由植物進化而來。32.(10分)下圖為幾種微生物的形態(tài)結構示意圖,請分析后回答。ABCD(1)微生物C使烤面包松軟多孔的原因是它可以分解葡萄糖產(chǎn)生氣體。(2)1857年,巴斯德通過曲頸瓶試驗,證實了肉湯變質(zhì)是由于來自空氣里如圖所示的【】造成的,該微生物與釀酒微生物細胞結構的主要區(qū)別是______________________。(3)“雙歧桿菌三聯(lián)活菌片”含有與人腸道共生菌種,能治療人腸道菌群失調(diào)、為保證藥物中的菌群能在腸道中正常繁殖,在服用該藥時,你認為“鈣片,抗生素、抗病毒藥物等”不能與其同時服用的是____________,理由是____________,科學家在1928年發(fā)現(xiàn)了圖示的【】能夠產(chǎn)生此類物質(zhì),(4)近年來,針對一些嚴水細菌性疾病的傳統(tǒng)療法所出現(xiàn)的嚴重的耐藥性等問題,科研工作者轉向“噬菌體治療”這一新療法,其原理是圖(填寫字母)所示的噬菌體只能于某一種細菌細胞內(nèi),人類并不是噬菌體的宿主。(5)能合成清潔能源,凈化生活污水的是圖(填寫字母)的微生物。(6)微生物A依靠從外界吸收有機物33.(10分)生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息,實現(xiàn)了物種的延續(xù)。下面是某些生物的生殖和發(fā)育過程相關示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:__________。(3)圖A所示繁殖方式成功的關鍵是將接穗和砧木的_________緊密結合。(5)一棵月平要開出紅、黃、粉等不同顏色的花,用到的繁殖方式是上圖中的______(填字母)。下列生殖方式與F的繁殖方式相同的有______(填序號)。它們繁殖的共同特征是______。①葡萄的扦插②試管嬰兒③草履蟲的分裂生殖④桃樹的開花結果⑤玉米的播種⑥甘薯用塊根繁殖(6)“凡處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!边@句唐詩描寫了鳥的繁殖行為是________,除此之外鳥類比兩棲類和爬行類高等的繁殖行為還有________。下列生殖方式與F的繁殖方式相同的有(填序號)。它們繁殖的共同特征是_________。34.(10分)艾華同學在學習遺傳與進化主題時,知道了生物的性狀是由遺傳信息控制的,由親代傳遞給子代的是遺傳信息而不是性狀本身。她想知道自己的藍眼(虹膜顏色為藍色)性狀是如何遺傳而來的,為此,她調(diào)查了父母家族部分成員服球虹膜的顏色,繪成了圖示遺傳圖譜。請分析作答:(1)控制艾華藍眼性狀的主要儲存在染色體的上_________。(2)人的棕眼和藍眼是一對______性狀。5號和6號是棕眼,9號是藍眼,這種現(xiàn)象叫__________________。根據(jù)遺傳圖譜可知,隱性性狀是判斷依據(jù)是:_________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論