人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》章節(jié)測(cè)試卷含答案

第第頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》章節(jié)測(cè)試卷含答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（）A．聲音不可以在真空中傳播 B．聲速的大小與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)C．聲速的大小與介質(zhì)的溫度有關(guān) D．聲音的傳播速度是340m/s2．公共場(chǎng)所接聽電話時(shí)，為了不影響他人，應(yīng)盡量小聲，這是指控制聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，能看到小球被彈開。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng) B．該實(shí)驗(yàn)把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成乒乓球的振動(dòng)C．聲音是由乒乓球的振動(dòng)產(chǎn)生的 D．聲音通過(guò)空氣傳到人的耳朵里4．如圖所示，小王同學(xué)用中國(guó)古代樂(lè)器馬頭琴演奏《遠(yuǎn)古的夢(mèng)》。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．他將左右的軸前后擰，可以改變音調(diào) B．馬頭琴聲只能在空氣中傳播C．馬頭琴音量大小與演奏時(shí)所用的力度有關(guān) D．馬頭琴是拉弦樂(lè)器5．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面，用力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽到的聲音（）A．響度變大 B．響度變小 C．音調(diào)變高 D．音調(diào)變低6．如圖所示為一種我國(guó)自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語(yǔ)音信號(hào)及時(shí)播放出來(lái)，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說(shuō)法中正確的是（）A．超聲波的頻率低于20HzB．該應(yīng)用可以體現(xiàn)超聲波可以傳遞能量C．超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象D．該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同7．2022年9月5日，四川瀘定突發(fā)6.8級(jí)地震，造成了當(dāng)?shù)厝藛T傷亡和大量財(cái)產(chǎn)損失。為擴(kuò)大地震預(yù)報(bào)范圍，現(xiàn)在的多數(shù)智能手機(jī)都內(nèi)置了地震預(yù)報(bào)APP，讓更多的人可以提前收到地震預(yù)報(bào)。瀘定9.5地震發(fā)生時(shí)，地處眉山的小王提前收到了手機(jī)發(fā)出的警示預(yù)報(bào)，顯示21s后地震波將會(huì)從震源地傳到眉山，已知地震波傳播的最快速度約7km/s，下列說(shuō)法正確的是（）A．地震產(chǎn)生的波既含超聲波又含次聲波 B．地震波可以傳遞能量但不能傳遞信息C．地震波本質(zhì)上是一種聲音 D．眉山到瀘定的直線距離約為147km8．為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的（）A．每個(gè)學(xué)生上課時(shí)戴上防噪音耳罩 B．學(xué)生課堂上禁止說(shuō)話C．在教室周圍、道路旁植樹 D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置二、填空題9．如圖所示是中國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器“箜篌”，又稱坎侯或空侯，其琴弦一般系在敞開的框架上。用手指撥彈通過(guò)琴弦的會(huì)發(fā)出優(yōu)美的聲音，撥動(dòng)不同的琴弦，發(fā)出聲音的不同。10．小川在校聯(lián)歡會(huì)上惟妙惟肖地模仿了百靈鳥的聲音，他主要是模仿聲音的（填聲音的特性）；醫(yī)生用聽診器為病人診斷病情，這是利用聲音可以傳遞的性質(zhì)。11．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的。實(shí)際上，從物理學(xué)的角度看，再“高”的聲音也驚不到太空上的人，這是因?yàn)椤?2．對(duì)于新手司機(jī)汽車上的前后倒車?yán)走_(dá)是必不可少的，在汽車離障礙物較近時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們前方或者后方有障礙物，這個(gè)倒車?yán)走_(dá)聲音頻率20000Hz（填“大于或者小于”）；監(jiān)測(cè)波可以預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害。13．如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣，先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開，收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣周圍空氣而產(chǎn)生的，并通過(guò)傳入人耳?14．如圖甲是汽車排氣管上的消音器，這是為了在減弱噪聲，如圖乙是a、b兩個(gè)音叉的波形圖，的音調(diào)更高。三、實(shí)驗(yàn)探究題15．在探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”時(shí)：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明發(fā)聲的條件是：；（2）如圖乙所示，用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是；（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，說(shuō)明聲音具有。如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球（填“會(huì)”或“不會(huì)”）如圖所示那樣彈起；（4）如圖丁所示，用簡(jiǎn)易抽氣機(jī)不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小明只能聽到微弱的鬧鐘聲，由此現(xiàn)象（填“可以”或“不可以）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論；四、計(jì)算題16．我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。同學(xué)想測(cè)量聲音在一段特殊金屬管中傳播速度。已知管長(zhǎng)為0.85km，在一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，用專用設(shè)備測(cè)量?jī)纱温曄喔?.33s，空氣中聲速340m/s。求：（1）敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端要多長(zhǎng)時(shí)間?（2）聲音在金屬管中的傳播速度是多大?17．如圖是我國(guó)“奮斗者”無(wú)人潛水器。在某次下潛實(shí)驗(yàn)中，若潛水器勻速下潛的速度為20m/s，從接觸水面開始計(jì)時(shí)，50s時(shí)懸停在海中某一深度，向海底發(fā)射一束超聲波，12s后收到海底反射回來(lái)的超聲波。超聲波在海水中的速度是（1）潛水器下潛50s的深度；（2）收到回波信息時(shí)潛水器與海底的距離；（3）此海域的深度。參考答案1．D2．B3．C4．B5．D6．D7．D8．C9．振動(dòng)；音調(diào)10．音色；信息11．響度大；聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲12．大于；次聲13．振動(dòng)；空氣14．聲源處；a音叉15．乒乓球彈跳起來(lái)；聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；可在桌子上放一些小紙屑，觀察小紙屑的振動(dòng)；能量；不會(huì)；不可以16．（1）敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端的時(shí)間為t空（2）聲音在金屬管中傳播的時(shí)間為t金聲音在金屬管中的傳播速度是v金17．（1）解：潛