第三單元第7節(jié) 初識數(shù)據(jù)統(tǒng)計　說課稿　2023-2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級下冊

第三單元第7節(jié)初識數(shù)據(jù)統(tǒng)計說課稿2023—2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生初步了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基本概念和方法，培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、整理和分析的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握運用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、編輯和簡單處理的方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖表制作打下基礎(chǔ)。同時，通過實際操作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，增強其在實際生活中運用信息技術(shù)解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、分析和利用信息的能力，通過收集和處理數(shù)據(jù)，提高對信息重要性的認(rèn)識。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生運用邏輯思維解決問題，通過數(shù)據(jù)整理和分析，發(fā)展學(xué)生的計算思維和抽象思維能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計時，遵守相關(guān)法律法規(guī)，尊重個人隱私，培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①數(shù)據(jù)的收集與錄入：教授學(xué)生如何有效地收集數(shù)據(jù)，并正確地在Excel中錄入數(shù)據(jù)。

②數(shù)據(jù)的整理與編輯：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選和查找的能力，以及運用Excel的公式和函數(shù)進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)處理。

2.教學(xué)難點

①數(shù)據(jù)的有效性檢查：引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握如何在Excel中設(shè)置數(shù)據(jù)有效性，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

②數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析：指導(dǎo)學(xué)生運用Excel的高級功能，如數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖，進(jìn)行復(fù)雜數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：北師大版初中信息技術(shù)七年級下冊教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Excel軟件操作教程視頻、數(shù)據(jù)統(tǒng)計相關(guān)的案例文檔。

3.實驗器材：計算機，安裝有Excel軟件，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常。

4.教室布置：設(shè)置多媒體教學(xué)設(shè)備，確保投影儀和音響系統(tǒng)正常工作，安排學(xué)生座位以便于小組討論和實驗操作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)據(jù)統(tǒng)計是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)據(jù)統(tǒng)計的實例，如氣溫變化、商品銷量等，讓學(xué)生初步感受數(shù)據(jù)統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用。

簡短介紹數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)據(jù)統(tǒng)計的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)據(jù)統(tǒng)計的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的數(shù)據(jù)統(tǒng)計案例進(jìn)行分析，如班級成績統(tǒng)計、市場調(diào)查分析等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)據(jù)統(tǒng)計的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與數(shù)據(jù)統(tǒng)計相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對數(shù)據(jù)統(tǒng)計的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，收集并整理一組數(shù)據(jù)，進(jìn)行簡單的統(tǒng)計和分析，撰寫一篇關(guān)于數(shù)據(jù)統(tǒng)計的報告。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《數(shù)據(jù)統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用》

-《Excel數(shù)據(jù)處理的技巧與方法》

-《數(shù)據(jù)可視化與圖表制作》

-《統(tǒng)計學(xué)基本概念與原理》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-收集生活中的數(shù)據(jù)，嘗試使用Excel進(jìn)行整理和分析，探討數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢。

-學(xué)習(xí)并掌握Excel的高級功能，如數(shù)據(jù)透視表、條件格式、宏等，提高數(shù)據(jù)處理效率。

-閱讀相關(guān)書籍或文章，了解統(tǒng)計學(xué)的基本概念、原理和方法，嘗試運用到實際數(shù)據(jù)中。

-觀看在線教程或參加相關(guān)課程，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可視化的技巧，將數(shù)據(jù)以圖表的形式直觀展示。

-探索數(shù)據(jù)統(tǒng)計在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等，了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計對這些領(lǐng)域的影響。

-與同學(xué)或老師交流數(shù)據(jù)統(tǒng)計的心得體會，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

-參與學(xué)校或社區(qū)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計活動，將所學(xué)知識運用到實際中，為學(xué)?；蛏鐓^(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-定期回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點，不斷拓展數(shù)據(jù)統(tǒng)計的知識領(lǐng)域，提高自己的信息素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實際案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能夠直觀地理解數(shù)據(jù)統(tǒng)計在實際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.引入小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度把握不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)節(jié)奏。

2.教學(xué)方法上，可能過于依賴講授，學(xué)生的主動參與度不夠，影響了教學(xué)效果的提升。

3.教學(xué)評價方面，評價方式較為單一，未能充分反映學(xué)生的綜合能力。

（三）改進(jìn)措施

1.針對教學(xué)管理問題，我將定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我計劃增加課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和思考。

3.在教學(xué)評價方面，我將采用多元化的評價方式，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作成果等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實際情況。

5.利用信息技術(shù)手段，如在線學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和自主學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

6.與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，形成家校共育的良好環(huán)境，助