第三單元第一課 將電腦接入網(wǎng)絡(luò) 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第三單元第一課將電腦接入網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課稿2024——2025學(xué)年學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解電腦網(wǎng)絡(luò)的接入方法，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置技能，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的能力。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，本節(jié)課將以新世紀(jì)版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課“將電腦接入網(wǎng)絡(luò)”為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)講解、演示和實(shí)操相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握網(wǎng)絡(luò)接入的基本步驟，為后續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息檢索與處理能力，發(fā)展利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)接入的重要性，熟練進(jìn)行電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中有效獲取和利用信息資源。學(xué)習(xí)者分析三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的電腦操作技能，了解了一些基礎(chǔ)的電腦硬件知識(shí)，對(duì)電腦軟件有初步的認(rèn)識(shí)。

2.七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)有較高的興趣，具備一定的動(dòng)手操作能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀、實(shí)踐性強(qiáng)的方式，喜歡通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：網(wǎng)絡(luò)接入過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)設(shè)置參數(shù)的填寫；網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)釣魚、病毒侵害等威脅；以及如何高效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流等問(wèn)題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用講授法介紹網(wǎng)絡(luò)接入的基本概念和步驟，討論法引導(dǎo)學(xué)生探討網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)法讓學(xué)生親自動(dòng)手操作電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。

2.教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體設(shè)備展示網(wǎng)絡(luò)接入的動(dòng)態(tài)過(guò)程，使用教學(xué)軟件模擬網(wǎng)絡(luò)設(shè)置場(chǎng)景，利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行實(shí)時(shí)演示，增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn)和理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開場(chǎng)通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的電腦基礎(chǔ)知識(shí)，如“同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了如何使用電腦，那么你們知道電腦是如何連接到互聯(lián)網(wǎng)上的嗎？”接著簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.講授新知（20分鐘）

首先通過(guò)多媒體展示電腦網(wǎng)絡(luò)的基本概念，包括網(wǎng)絡(luò)的定義、分類和作用。接著詳細(xì)講解如何將電腦接入網(wǎng)絡(luò)，包括硬件連接、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等步驟。在講解過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際操作演示，讓學(xué)生更直觀地理解網(wǎng)絡(luò)接入的流程。同時(shí)，穿插網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的講解，提醒學(xué)生注意個(gè)人信息保護(hù)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

在學(xué)生理解了網(wǎng)絡(luò)接入的基本步驟后，安排學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教師提供模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)生按照所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)接入的關(guān)鍵步驟和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。邀請(qǐng)學(xué)生分享在操作練習(xí)中的體驗(yàn)和收獲，鞏固學(xué)習(xí)成果。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中嘗試將電腦接入網(wǎng)絡(luò)，并記錄下操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)資源，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類（局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)）

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用（信息共享、通信、分布式計(jì)算）

2.網(wǎng)絡(luò)接入方式

-有線接入（以太網(wǎng)、ADSL、光纖）

-無(wú)線接入（Wi-Fi、4G/5G、藍(lán)牙）

-網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備的識(shí)別和連接（路由器、交換機(jī)、網(wǎng)卡）

3.網(wǎng)絡(luò)設(shè)置

-IP地址的概念和配置（靜態(tài)IP、動(dòng)態(tài)IP）

-子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)、DNS服務(wù)器的作用和配置

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的操作步驟（Windows系統(tǒng)、macOS系統(tǒng)）

4.網(wǎng)絡(luò)安全

-個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)

-防范網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件

-網(wǎng)絡(luò)防火墻的配置和使用

-安全使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)

5.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

-瀏覽器的使用和設(shè)置

-電子郵件的收發(fā)

-搜索引擎的使用技巧

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的查找和利用

6.實(shí)踐操作

-網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備的連接與配置

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的操作與驗(yàn)證

-網(wǎng)絡(luò)安全措施的實(shí)踐

-網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的體驗(yàn)與總結(jié)

7.知識(shí)拓展

-認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)

-了解云計(jì)算服務(wù)

-探索未來(lái)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

這節(jié)課在教授“將電腦接入網(wǎng)絡(luò)”的內(nèi)容時(shí)，我嘗試采用了講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方式。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們主動(dòng)思考電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)多媒體演示和實(shí)際操作相結(jié)合，學(xué)生能夠更直觀地理解網(wǎng)絡(luò)接入的步驟。但在講解過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，我在講解網(wǎng)絡(luò)設(shè)置時(shí)可能過(guò)于快速，沒(méi)有給基礎(chǔ)較弱的學(xué)生足夠的時(shí)間消化吸收。此外，在網(wǎng)絡(luò)安全方面的講解，我覺(jué)得可能沒(méi)有充分引起學(xué)生的重視，需要加強(qiáng)這一點(diǎn)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組進(jìn)行操作練習(xí)，這個(gè)過(guò)程中我注意到了學(xué)生的合作意識(shí)和動(dòng)手能力的差異。有些學(xué)生操作熟練，能夠迅速完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，而有些學(xué)生則遇到了一些困難。我在巡回指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于那些遇到問(wèn)題的學(xué)生，他們更需要個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。

教學(xué)總結(jié)：

從整體來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了如何將電腦接入網(wǎng)絡(luò)的基本技能，而且在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方面也有所提高。他們?cè)诓僮骶毩?xí)中表現(xiàn)出較高的積極性和動(dòng)手能力，能夠主動(dòng)探索和解決問(wèn)題。在課堂小結(jié)時(shí)，許多學(xué)生分享了他們?cè)诓僮髦械某晒?jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，這表明他們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

然而，我也注意到教學(xué)中存在的問(wèn)題。例如，課堂講解的節(jié)奏需要更好地控制，以便讓所有學(xué)生都能跟上進(jìn)度。此外，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的講解，我需要在今后的教學(xué)中加入更多案例分析，以提高學(xué)生的防范意識(shí)。

針對(duì)這些問(wèn)題和不足，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：