中班語言公開課《香噴噴的輪子》課件

中班語言公開課《香噴噴的輪子》課件

主講人：目錄壹課程目標(biāo)與內(nèi)容貳教學(xué)方法與手段叁課程互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)肆教學(xué)資源與輔助伍評估與反饋機(jī)制陸課程總結(jié)與展望課程目標(biāo)與內(nèi)容01課程教學(xué)目標(biāo)激發(fā)想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)語言表達(dá)能力通過故事講述和角色扮演，提高孩子們的語言組織和表達(dá)能力。通過討論和繪畫活動，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的“香噴噴的輪子”故事。理解故事主題和道德教育引導(dǎo)孩子們理解故事中的環(huán)保主題，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。主題故事介紹《香噴噴的輪子》通過一個關(guān)于小動物們尋找食物的冒險(xiǎn)故事，引入課程主題。故事背景設(shè)定故事的情節(jié)圍繞小動物們?nèi)绾谓鉀Q食物問題展開，鼓勵孩子們思考和討論解決方案。情節(jié)發(fā)展與問題解決故事中包含多個動物角色，通過它們之間的對話和互動，展現(xiàn)語言交流的重要性。角色與互動010203語言知識點(diǎn)梳理通過故事學(xué)習(xí)與輪子相關(guān)的詞匯，如“圓形”、“滾動”等，豐富孩子們的詞匯庫。詞匯積累01引導(dǎo)孩子們理解并模仿故事中的簡單句子結(jié)構(gòu)，如“輪子是香的”等，提高語言組織能力。句子結(jié)構(gòu)理解02鼓勵孩子們用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容，鍛煉記憶力和語言表達(dá)能力。故事復(fù)述技巧03通過問答環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子們根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行邏輯推理和語言表達(dá)的能力。語言邏輯思維04教學(xué)方法與手段02互動式教學(xué)策略01通過角色扮演，孩子們可以模擬制作“香噴噴的輪子”的過程，增強(qiáng)語言表達(dá)和理解能力。角色扮演活動02教師講述故事開頭，孩子們輪流添加內(nèi)容，激發(fā)想象力，同時鍛煉語言組織能力。故事接龍游戲03設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的問題，鼓勵孩子們積極回答，通過互動加深對故事的理解。互動問答環(huán)節(jié)視聽材料運(yùn)用播放與課程內(nèi)容相關(guān)的動畫視頻，吸引幼兒注意力，幫助他們更好地理解“輪子”的概念。使用動畫視頻結(jié)合實(shí)物輪子和相關(guān)圖片，讓幼兒直觀感受輪子的形狀和用途，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性。實(shí)物展示與圖片播放有關(guān)輪子的互動式音頻故事，激發(fā)幼兒的想象力，同時加深對故事中輪子功能的理解?；邮揭纛l故事游戲化學(xué)習(xí)活動通過模擬車輛修理店，孩子們扮演技師，學(xué)習(xí)詞匯并實(shí)踐語言表達(dá)。角色扮演游戲01設(shè)計(jì)一個以“尋找香噴噴的輪子”為主題的尋寶游戲，激發(fā)孩子們的探索興趣和語言應(yīng)用能力。尋寶游戲02利用拼圖游戲，讓孩子們在拼湊圖片的過程中學(xué)習(xí)與輪子相關(guān)的詞匯和概念。拼圖挑戰(zhàn)03課程互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)03學(xué)生參與方式學(xué)生通過扮演故事中的角色，如小車、輪子等，加深對故事內(nèi)容的理解和記憶。角色扮演01設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的游戲，如“輪子接力賽”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)?；佑螒?2鼓勵學(xué)生繪制與“香噴噴的輪子”主題相關(guān)的圖畫，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)意繪畫03問題引導(dǎo)討論詢問孩子們：“圓形輪子和方形輪子，哪個更好？為什么？”促進(jìn)孩子們對形狀特性的理解。比較類問題設(shè)置情景：“如果你的玩具車輪子壞了，你會怎么辦？”引導(dǎo)孩子們思考問題解決方法。情景模擬問題通過提問“輪子除了能滾動，還能做什么？”鼓勵孩子們發(fā)散思維，想象輪子的其他用途。開放式問題激發(fā)想象實(shí)踐操作活動制作輪子模型孩子們將使用彩泥和小棍制作出自己的輪子模型，通過動手實(shí)踐理解輪子的結(jié)構(gòu)和功能。角色扮演游戲通過模擬超市購物場景，孩子們扮演顧客和店員，使用帶有輪子的購物車進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)輪子的便利性。故事接龍創(chuàng)作孩子們圍繞“香噴噴的輪子”主題，輪流添加故事情節(jié)，通過創(chuàng)作活動培養(yǎng)語言表達(dá)和想象力。教學(xué)資源與輔助04教具與多媒體互動式電子白板利用電子白板展示動畫和圖片，增強(qiáng)課堂互動性，吸引幼兒注意力。實(shí)物模型展示通過展示真實(shí)的輪子模型，讓幼兒直觀感受輪子的形狀和功能。多媒體教學(xué)軟件使用教學(xué)軟件播放與輪子相關(guān)的動畫故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。家長參與指導(dǎo)家長可以與孩子一起閱讀《香噴噴的輪子》相關(guān)書籍，增進(jìn)親子關(guān)系，同時提升孩子的語言能力。家庭閱讀活動家長在日常生活中可以引導(dǎo)孩子觀察各種輪子的用途，如玩具車輪、自行車輪等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。日常生活中的應(yīng)用家長可以設(shè)計(jì)與輪子相關(guān)的互動游戲，如模擬車輛行駛，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)新詞匯和概念?；邮綄W(xué)習(xí)游戲課后延伸閱讀推薦《小熊維尼和蜂蜜樹》等繪本，通過故事加深對“香”概念的理解。相關(guān)繪本推薦指導(dǎo)家長和孩子一起制作香包或香囊，實(shí)踐動手能力，鞏固課堂所學(xué)。動手制作活動組織孩子們?nèi)プ匀徊┪镳^或植物園，觀察各種香料植物，拓寬知識視野。自然探索之旅評估與反饋機(jī)制05學(xué)生學(xué)習(xí)效果評估在課堂上觀察學(xué)生之間的互動，評估他們對故事內(nèi)容的理解和語言表達(dá)能力。觀察學(xué)生互動通過檢查學(xué)生完成的作業(yè)，了解他們對課程內(nèi)容的掌握程度和學(xué)習(xí)效果。檢查作業(yè)完成情況定期進(jìn)行小測驗(yàn)，通過測試結(jié)果來評估學(xué)生對課程知識點(diǎn)的吸收和記憶情況。進(jìn)行小測驗(yàn)教學(xué)方法調(diào)整建議互動式教學(xué)01通過角色扮演和游戲，提高學(xué)生參與度，使語言學(xué)習(xí)更加生動有趣。分組合作學(xué)習(xí)02將學(xué)生分成小組，鼓勵合作解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。情境模擬練習(xí)03創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的生活場景，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用語言，增強(qiáng)語言實(shí)際應(yīng)用能力。家長反饋收集設(shè)計(jì)反饋問卷制作簡潔明了的問卷，包含開放性和封閉性問題，便于家長提供具體意見和建議。定期家長會通過定期組織家長會，面對面交流孩子在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，收集家長的反饋信息。在線互動平臺利用微信群、QQ群等在線平臺，及時發(fā)布課程信息，收集家長的即時反饋和建議。課程總結(jié)與展望06課程亮點(diǎn)總結(jié)通過角色扮演和游戲，孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)了新詞匯，增強(qiáng)了語言表達(dá)能力?；邮綄W(xué)習(xí)體驗(yàn)課程中融入了簡單的物理知識，如輪子的運(yùn)動原理，使孩子們在學(xué)習(xí)語言的同時接觸科學(xué)概念。跨學(xué)科知識整合孩子們圍繞“香噴噴的輪子”這一主題，創(chuàng)作了自己的小故事，激發(fā)了想象力。創(chuàng)意故事講述010203學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示詞匯積累互動交流技巧創(chuàng)意思維故事復(fù)述能力學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)，能夠熟練使用與“輪子”相關(guān)的詞匯，如“滾動”、“圓形”等。孩子們能夠用自己的話復(fù)述《香噴噴的輪子》故事，展現(xiàn)出良好的語言組織能力。學(xué)生在課程中創(chuàng)作了與輪子相關(guān)的繪畫作品，表現(xiàn)出豐富的想象力和創(chuàng)意思維。在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)中，學(xué)生展現(xiàn)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。未來課程改進(jìn)方向01通過角色扮演或游戲，提高孩子們的參與度，使語言學(xué)習(xí)更加生動有趣。增加互動環(huán)節(jié)02利用動畫、視頻等多媒體資源，豐富課程內(nèi)容，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。引入多媒體教學(xué)03設(shè)計(jì)與課程相關(guān)的手工制作或?qū)嶒?yàn)活動，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新詞匯和表達(dá)方式。強(qiáng)化實(shí)踐操作中班語言公開課《香噴噴的輪子》課件(1)

課程背景與目標(biāo)01課程背景與目標(biāo)

《香噴噴的輪子》是一個充滿趣味性和教育意義的故事。它不僅能夠激發(fā)孩子們對交通工具的興趣，還能培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。針對中班年齡段的孩子，課程設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力和傾聽習(xí)慣，同時鼓勵他們用豐富的詞匯描述事物，促進(jìn)語言發(fā)展。課程準(zhǔn)備02課程準(zhǔn)備

1.故事書

2.道具

3.活動材料選擇一本適合中班孩子閱讀的故事書，如《香噴噴的輪子》，確保內(nèi)容簡單有趣，符合孩子的認(rèn)知水平。制作一些簡單的交通工具模型（如汽車、火車等），作為課堂互動的一部分。準(zhǔn)備一些小紙條或卡片，上面寫有各種交通工具的名稱，用于游戲或提問環(huán)節(jié)。課程準(zhǔn)備多媒體設(shè)備（如投影儀）、錄音機(jī)或播放器等。4.教學(xué)工具

教學(xué)流程03教學(xué)流程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)2.主題故事講述3.小組討論使用故事書中的圖片或動畫片段吸引孩子們的注意力，引發(fā)他們的好奇心。提問：“你們最喜歡哪種交通工具？為什么？”讓孩子們分享自己的觀點(diǎn)。慢慢地向孩子們介紹《香噴噴的輪子》的故事，并在講述過程中適當(dāng)停頓，讓孩子有機(jī)會發(fā)表意見或提出問題。強(qiáng)調(diào)故事中提到的交通工具特點(diǎn)，比如“輪子”、“輪子上的故事”。分成小組，每個小組討論一種交通工具的特點(diǎn)及其功能。鼓勵孩子們使用故事中的詞匯，如“輪子”、“跑”等，來描述他們所選的交通工具。教學(xué)流程

4.游戲環(huán)節(jié)組織一個小游戲：“猜猜這是什么車”。給每個小組一張小紙條，上面寫著一種交通工具的名字，其他組員輪流猜測是什么車。每個小組派一名代表上臺展示自己小組的作品，并向全班介紹他們選擇的交通工具。

集體回顧故事內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)故事中的重點(diǎn)信息。鼓勵孩子們分享學(xué)習(xí)到的新詞匯和知識，表揚(yáng)積極參與討論的小朋友。5.總結(jié)反饋預(yù)期效果04預(yù)期效果

通過這個課程設(shè)計(jì)，我們期望達(dá)到以下目標(biāo)：增強(qiáng)孩子們對交通工具的興趣。提升他們的語言表達(dá)能力。培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。促進(jìn)同伴間的交流與合作。中班語言公開課《香噴噴的輪子》課件(2)

故事導(dǎo)入01故事導(dǎo)入

1.課件展示香噴噴的輪子圖片

2.導(dǎo)入語“小朋友們，你們知道這是什么嗎？對，這就是輪子。今天我們要來聽一個關(guān)于輪子的故事，名字叫《香噴噴的輪子》。”故事講述02故事講述

香噴噴的輪子住在一個美麗的森林里，它善良、樂于助人。2.故事內(nèi)容故事主人公——香噴噴的輪子1.課件展示

互動環(huán)節(jié)03互動環(huán)節(jié)故事角色圖片1.課件展示“小朋友們，你們猜猜看，故事里的角色都有誰？”2.互動游戲

詞匯學(xué)習(xí)04詞匯學(xué)習(xí)

1.課件展示故事中出現(xiàn)的詞匯2.詞匯講解香噴噴：形容味道好聞。

總結(jié)05總結(jié)故事結(jié)局圖片1.課件展示“小朋友們，今天我們聽了《香噴噴的輪子》這個故事，知道了一個善良、樂于助人的角色。在日常生活中，我們也要像香噴噴的輪子一樣，關(guān)心他人，幫助別人?！闭n件特色1.圖文并茂：課件采用生動有趣的圖片和動畫，吸引幼兒的注意力。2.互動性強(qiáng)：通過故事講述和互動游戲，讓幼兒積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。2.總結(jié)語故事中蘊(yùn)含了豐富的詞匯和道理，有助于幼兒的語言發(fā)展和品德教育。3.知識性豐富

中班語言公開課《香噴噴的輪子》課件(3)

課程背景01課程背景

《香噴噴的輪子》是一堂針對中班幼兒的語言公開課，旨在通過生動有趣的故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力。同時，通過故事中的角色互動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的社會情感。課程目標(biāo)02課程目標(biāo)

1.讓幼兒了解故事《香噴噴的輪子》的內(nèi)容，感受故事中的情感。2.培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力，學(xué)會用語言描述故事情節(jié)。3.培養(yǎng)幼兒的想象力，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，續(xù)編故事。4.引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的社會情感。課程內(nèi)容03課程內(nèi)容

1.故事導(dǎo)入通過播放故事《香噴噴的輪子》的動畫或圖片，激發(fā)幼兒的興趣。

2.故事講解教師詳細(xì)講解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)。

3.情感體驗(yàn)讓幼兒模仿故事中的角色，體驗(yàn)角色的情感變化。課程內(nèi)容

4.口語表達(dá)

5.想象力培養(yǎng)

6.社會情感培養(yǎng)讓幼兒嘗試用語言描述故事情節(jié)，鍛煉口語表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，續(xù)編故事，培養(yǎng)想象力。討論故事中的關(guān)愛行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人。課件設(shè)計(jì)04課件設(shè)計(jì)

1.課件背景

2.課件內(nèi)容

3.課件互動采用溫馨、活潑的色調(diào)，符合中班幼兒的審美需求。a.故事圖片：展示故事中的角色和場景，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。b.情感表情圖：展示故事中角色的情感變化，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)情感。c.口語表達(dá)模板：提供一些關(guān)鍵詞和句子，幫助幼兒組織語言。d.續(xù)編故事提示：給出一些續(xù)編故事的提示，激發(fā)幼兒的想象力。a.故事講解時，適時提問，引導(dǎo)幼兒思考。教學(xué)評價05教學(xué)評價

1.觀察幼兒在故事講解、情感體驗(yàn)、口語表達(dá)和續(xù)編故事環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評估幼兒的學(xué)習(xí)效果。2.收集幼兒的口語表達(dá)作品，分析幼兒的語言表達(dá)能力。3.通過家園合作，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，全面評價幼兒的社會情感培養(yǎng)。通過本次中班語言公開課《香噴噴的輪子》課件的設(shè)計(jì)與實(shí)施，相信幼兒在語言表達(dá)、想象力和社會情感等方面會有所提升。同時，教師也能從中獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)活動提供參考。中班語言公開課《香噴噴的輪子》課件(4)

課程背景01課程背景

《香噴噴的輪子》是一堂針對中班幼兒的語言公開課，旨在通過生動有趣的故事，培養(yǎng)幼兒的聽覺感知能力、語言表達(dá)能力和想象力。本課件以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，結(jié)合互動環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課程目標(biāo)02課程目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對故事情節(jié)的感知能力，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。2.幫助幼兒學(xué)習(xí)新的詞匯，提高語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演。4.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識，提高幼兒的社交能力。課件內(nèi)容03課件內(nèi)容

1.故事簡介《香噴噴的輪子》講述了一個關(guān)于一輛神奇的輪子的小故事。這輛輪子會說話，能帶著小動物們?nèi)ッ半U(xiǎn)。在旅途中，他們遇到了各種困難，但憑借著智慧和勇氣，最終克服了困難