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司法矛盾糾紛排查工作計(jì)劃司法矛盾糾紛排查工作計(jì)劃篇一我校根據(jù)上級(jí)的指示精神,我校認(rèn)真開展排查調(diào)處矛盾糾紛和校園安全隱患排查,現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下:一、集中開展排查調(diào)處矛盾糾紛1、我校有代課教師。我校積極配合上級(jí)有關(guān)部門對(duì)代課做好安撫工作,宣傳國(guó)家的政策和法規(guī),關(guān)心他們工作和生活,鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)。2、學(xué)校與周邊居民沒有糾紛,相處融洽。3、我校嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),沒有在收費(fèi)問題上引發(fā)矛盾糾紛的情況。4、我校無(wú)因教師、學(xué)生發(fā)生意外傷亡事件引發(fā)矛盾糾紛情況。5、我校無(wú)因?qū)W校校園和學(xué)校周邊治安問題引發(fā)矛盾糾紛情況。二、集中開展排查安全隱患1、我校無(wú)校園周邊治安混亂和突出治安問題的情況。2、我校周邊沒有經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全隱患存在。3、我校無(wú)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力、邪教組織和暴力恐怖勢(shì)力在校園滲透破壞情況。4、我校無(wú)校園和校園周邊存在引發(fā)各類治安事件和治安案件安全隱患問題。5、我校消防通道暢通。6、我校無(wú)校車也無(wú)租用拼裝車、報(bào)廢車接送學(xué)生情況。7、我校電氣、體育器材等設(shè)施設(shè)備維護(hù)正常;易燃易爆等危險(xiǎn)物質(zhì)存放規(guī)范。8、我校無(wú)學(xué)校危房使用;我校無(wú)受到滑坡、塌方、泥石流危害。9、我校每天利用集隊(duì)、集會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育;有兼職法制副校長(zhǎng)。10、有應(yīng)急預(yù)案,每期組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練。11、我校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作到位,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度。12、建立及執(zhí)行學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制和安全工作規(guī)章制度。司法矛盾糾紛排查工作計(jì)劃篇二為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全管理工作,維護(hù)學(xué)校利益,堅(jiān)決杜絕校園傷害事件的發(fā)生,保護(hù)學(xué)校全體師生的安全,積極創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧校園。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議要求和學(xué)校實(shí)際工作需要,3月份以來(lái),對(duì)校園及校園周邊的矛盾糾紛進(jìn)行了全面排查,現(xiàn)將排查情況作如下小結(jié)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),積極創(chuàng)建平安校園3月初,我們成立了以篤山小學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),其他村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,為此次矛盾糾紛排查工作提供了組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織、指揮、安排下,各小學(xué)充分認(rèn)識(shí)到欲抓教育必先抓安全,相應(yīng)成立了學(xué)校矛盾糾紛排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組(篤山小學(xué)附后),認(rèn)真組織開展了本校的矛盾糾紛排查工作。二、統(tǒng)一行動(dòng)扎實(shí)開展學(xué)校矛盾糾紛排查工作3月份開學(xué)以來(lái),本鄉(xiāng)8所小學(xué)和1個(gè)教學(xué)點(diǎn)(篤山小學(xué)、小堡營(yíng)小學(xué)、歪納小學(xué)、坡老小學(xué)、龍坪小學(xué)、大坡小學(xué)、梨樹小學(xué)、云立小學(xué)和張家營(yíng)教學(xué)點(diǎn))在篤山鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮和安排下,本著“協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、大事化小、小事化無(wú)”的原則,在學(xué)生之間、教師之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生或教師與學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W校附近村民之間進(jìn)行矛盾糾紛大排查。學(xué)校從教師中組建義務(wù)護(hù)校隊(duì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的保衛(wèi)工作,對(duì)校園周邊的精神病人和容易鬧事的人員作好防范。

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