第三章第三節(jié) 《海陸變遷》說課稿-2024-2025學年人教版地理七年級上冊

第三章第三節(jié)《海陸變遷》說課稿--2024-2025學年人教版地理七年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：地理七年級上冊《海陸變遷》

2.教學年級和班級：2024-2025學年人教版地理七年級（1）班

3.授課時間：2024年11月10日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞“海陸變遷”這一主題，引導學生了解地球表面形態(tài)的變化，掌握海陸變遷的原因及其對人類活動的影響。通過案例分析和討論，使學生認識到保護環(huán)境、珍惜資源的重要性。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：1.培養(yǎng)學生的地理信息素養(yǎng)，通過觀察、分析海路變遷的實例，提高學生收集、處理地理信息的能力；2.培養(yǎng)學生的空間思維素養(yǎng)，使學生能夠運用地圖和地理信息技術，解釋和理解海陸變遷的過程；3.培養(yǎng)學生的環(huán)境倫理素養(yǎng)，引導學生關注人類活動與地理環(huán)境的關系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念；4.培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新素養(yǎng)，鼓勵學生運用所學知識，提出解決實際問題的方案。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地理解地理環(huán)境的變化，提升綜合素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.海陸變遷的基本概念和原因。

2.海陸變遷對人類活動的影響。

難點：

1.海陸變遷的具體過程及其形成機制。

2.如何將理論應用于實際案例分析。

解決辦法：

1.使用多媒體教學資源，如視頻、動畫等，直觀展示海陸變遷的過程，幫助學生理解其形成機制。

2.結合具體案例分析，如地殼運動導致的地震、火山爆發(fā)等，讓學生在真實情境中感受海陸變遷的影響。

3.設計小組討論活動，鼓勵學生探討海陸變遷與人類活動的關系，引導學生思考如何在現(xiàn)實生活中應對海陸變遷帶來的挑戰(zhàn)。

4.通過課后作業(yè)和課堂提問，鞏固學生對重點知識的掌握，對難點問題進行個別輔導，幫助學生深化理解。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：人教版地理七年級上冊課本。

2.輔助材料：收集海陸變遷相關的圖片、圖表，制作PPT課件，包括視頻資料，如地震、火山爆發(fā)、海平面上升等案例。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，但準備地球儀以幫助學生直觀理解地殼運動和海陸變遷的關系。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的討論材料，如便簽紙、彩筆等，以便學生進行討論和記錄。教學過程同學們好，今天我們要學習的是地理七年級上冊第三章第三節(jié)《海陸變遷》。這一節(jié)課，我們將探討地球表面的海陸變化，了解海陸變遷的原因及其對我們生活的影響。下面，我們開始本節(jié)課的學習。

1.導入新課

同學們，你們知道地球表面的海陸分布是如何形成的嗎？請大家結合教材第47頁的內容，回顧一下我們之前學過的地殼運動和板塊構造理論。

（學生回顧并回答）

很好，地殼運動和板塊構造理論解釋了地球表面海陸分布的基本原因。那么，海陸變遷又是如何進行的呢？這就是我們今天要學習的內容。

2.探究課文主旨

首先，請同學們打開教材第48頁，我們一起閱讀“海陸變遷”這一節(jié)。在閱讀過程中，請注意以下問題：

（1）海陸變遷的原因有哪些？

（2）海陸變遷對人類活動有什么影響？

（學生閱讀并回答）

很好，同學們已經(jīng)找到了海陸變遷的原因，包括地殼運動、海平面變化等。那么，海陸變遷對人類活動的影響有哪些呢？請大家結合教材內容，分組討論一下。

（學生分組討論）

3.課文內容探究

（1）地殼運動與海陸變遷

請同學們觀看PPT中的動畫，觀察地殼運動是如何導致海陸變遷的。觀看結束后，請回答以下問題：

（2）海平面變化與海陸變遷

請同學們閱讀教材第49頁“海平面變化”部分，了解海平面變化的原因及其對海陸變遷的影響。閱讀結束后，請回答以下問題：

（3）人類活動與海陸變遷

請同學們結合教材第50頁“人類活動與海陸變遷”部分，思考以下問題：

4.突出全文側重點

同學們，通過前面的學習，我們已經(jīng)了解了海陸變遷的原因和影響。那么，本節(jié)課的側重點是什么呢？

（1）掌握海陸變遷的基本概念和原因。

（2）了解海陸變遷對人類活動的影響。

（3）樹立保護環(huán)境、珍惜資源的意識。

5.實際案例分析

（1）案例中展示了哪些海陸變遷的現(xiàn)象？

（2）這些現(xiàn)象對當?shù)氐娜祟惢顒赢a(chǎn)生了哪些影響？

（3）針對這些影響，我們可以采取哪些措施來應對？

（學生觀看案例并回答）

6.總結與反思

同學們，通過本節(jié)課的學習，我們了解了海陸變遷的原因和影響?，F(xiàn)在，請同學們回顧一下本節(jié)課的內容，總結一下自己學到了哪些知識點。

（學生總結）

很好，同學們已經(jīng)掌握了本節(jié)課的主要內容。那么，我們如何將所學知識應用到實際生活中呢？請同學們結合自己的生活經(jīng)驗，談談如何保護環(huán)境、珍惜資源。

（學生反思）

7.課堂小結

同學們，本節(jié)課我們學習了海陸變遷的原因和影響，掌握了保護環(huán)境、珍惜資源的重要性。希望大家能夠在日常生活中，積極踐行綠色生活，為保護地球家園貢獻自己的力量。

8.課后作業(yè)

最后，請同學們完成以下課后作業(yè)：

（1）教材第51頁練習題。

（2）結合本節(jié)課所學，寫一篇關于海陸變遷的短文，字數(shù)不限。

同學們，下課時間到了，希望大家能夠認真完成課后作業(yè)，我們下節(jié)課再見！

（下課）拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了幫助同學們更深入地理解海陸變遷的相關知識，我為大家推薦以下拓展閱讀材料：

-《地球的故事》：這本書詳細介紹了地球的地質演化過程，包括海陸變遷的歷史和原因。

-《海平面上升》：這篇文章討論了全球變暖導致的海平面上升現(xiàn)象，以及它對沿海地區(qū)的影響。

-《人類與自然》：這本書探討了人類活動對自然環(huán)境的影響，包括海陸變遷在內的一系列環(huán)境問題。

2.課后自主學習和探究

（1）探究海平面上升的原因

請同學們查閱相關資料，了解海平面上升的主要原因，包括全球變暖、冰川融化等，并分析這些因素如何影響海平面的變化。

（2）研究海陸變遷對生態(tài)環(huán)境的影響

同學們可以選取一個特定的地區(qū)，研究海陸變遷對該地區(qū)生態(tài)環(huán)境的影響，包括生物多樣性、海岸線變化等方面。

（3）探討人類活動對海陸變遷的影響

請同學們結合實際情況，分析人類活動如填海造陸、開采礦產(chǎn)等如何影響海陸變遷，并思考如何減少這些活動的負面影響。

（4）了解海陸變遷對經(jīng)濟和社會的影響

同學們可以調查海陸變遷對當?shù)亟?jīng)濟和社會的影響，例如對漁業(yè)、旅游業(yè)的影響，以及對沿海居民生活的影響。

（5）保護海洋環(huán)境的措施

請同學們研究并討論如何采取有效措施保護海洋環(huán)境，防止過度開發(fā)和污染對海陸變遷的加劇。

（6）撰寫研究報告

同學們可以將自己的研究成果整理成報告，報告應包括研究背景、研究方法、研究結果和結論等部分。板書設計①海陸變遷的概念

-定義：海陸變遷是指地球表面海洋和陸地的相對位置隨時間發(fā)生變化的過程。

②海陸變遷的原因

-地殼運動：板塊構造理論解釋了地殼運動導致的海陸變遷。

-海平面變化：全球變暖導致的冰川融化、人類活動等影響海平面的因素。

③海陸變遷的影響

-對人類活動的影響：海岸線的變化對漁業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)生直接影響。

-對生態(tài)環(huán)境的影響：海陸變遷影響生物多樣性，改變生態(tài)系統(tǒng)的平衡。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了多媒體資源，如視頻和動畫，來幫助學生更直觀地理解海陸變遷的過程，這種教學方法提高了學生的學習興趣和參與度。

2.我還設計了小組討論環(huán)節(jié)，讓學生在合作中探究海陸變遷的原因及其對人類活動的影響，這種互動式學習有助于培養(yǎng)學生的團隊精神和批判性思維。

（二）存在主要問題

1.在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)對學生的個體差異關注不夠，有些學生在小組討論中參與度不高，可能沒有充分理解課程內容。

2.在教學組織方面，課堂時間分配不夠合理，導致討論環(huán)節(jié)略顯匆忙，學生未能充分展開討論。

3.在教學方法上，我意識到可能過于依賴多媒體資源，忽視了傳統(tǒng)的板書和口頭講解在教學中的重要性。

（三）改進措施

1.針對學生的個體差異，我將在課后增加對個別學生的輔導，確保每位學生都能夠跟上課程的進度，理解課程內容。

2.我將重新調整課堂時間分配，確保小組討論環(huán)節(jié)有足夠的時間進行，同時也會提前準備更多的問題和案例