期末測(cè)試一（解析版）

2021—2022學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期末測(cè)試卷第一套全卷共150分考試時(shí)間120分鐘語言積累及應(yīng)用（31分）1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（3分）A.別扭（bié）譬如（pì）丁卯（mǎo）鞠躬盡瘁（jū）B.業(yè)績（jì）生疏（shū）字帖（tiē）誨人不倦（huì）C.恢復(fù)（huī）修潤（rùn）商酌（zhuó）顛沛流離（pèi）D.累贅（zhui）拖沓（t?。╇鼥V（méng）以身作則（zé）【答案】C【解析】A.“別”讀biè；B.“帖”讀tiè；D.“沓”讀tà；2、下列各組詞語中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.丁卯逝世刪去除夕晦人不倦B.朦朧監(jiān)督修潤鞭炮不恥下問C.拖沓感概放棄費(fèi)事顛沛流離D.業(yè)績累贅悲哀告辭以身做則【答案】B【解析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。A.晦→誨；B正確；C.概→慨；D。做→作。故答案為：B3、下列加點(diǎn)字詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.國慶節(jié)期間，哈北京市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。B.每次升旗儀式后，廣場(chǎng)上滿是果皮，紙屑和痰跡，真令參觀者嘆為觀止。C.李麗同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，在我們學(xué)校是叱咤風(fēng)云的人物。D.海峽兩岸的同胞息息相通，應(yīng)共同努力完成祖國統(tǒng)一大業(yè)?！敬鸢浮緿【解析】A．戛然而止：形容聲音突然終止。對(duì)象使用錯(cuò)誤；B．嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。褒貶不當(dāng)；C．叱咤風(fēng)云：形容威力極大，多用于形容有重大影響力的人物。大詞小用；D．息息相通：形容彼此的關(guān)系非常密切。使用正確；故選D。4、下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.港珠澳大橋通車后，香港高校和科研院所的資源，將進(jìn)一步提高珠海高科技產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境。（將“提高”改為“改善”）B.做好疫情安全防控工作,取決于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。（在“做好”前面加上“能否”）C.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。（刪掉“不足”和“不當(dāng)”）D.要?jiǎng)?chuàng)建智慧城市，管理者要加強(qiáng)城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的智能化水平，使城市運(yùn)轉(zhuǎn)更高效。（將“建設(shè)”調(diào)到“規(guī)劃”前面）【答案】D【解析】D.搭配不當(dāng)。把“加強(qiáng)”改為“提高”。故選D。5、依次填入下面橫線處的句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一項(xiàng)是（）（3分）年少時(shí)候，母親就是我們的守護(hù)神，每一次從夢(mèng)中醒來，都會(huì)看到母親溫柔的目光；每一次跌倒，都會(huì)得到母親的攙扶。冬天里，______；夏天里，______；秋天里，______；春天里，______。①母親便是月亮，映著我們床前的明月光②母親就是小火爐，摸起來，暖暖的③母親就是一片綠蔭，為我們遮擋太陽④母親就是暖陽，給我們力量，讓我們堅(jiān)強(qiáng)A.②①④③ B.②③①④ C.③①②④ D.③②①④【答案】B【解析】根據(jù)語境填空題要注意兩點(diǎn)：（1）認(rèn)真讀文，抓思路，理文脈，仔細(xì)推敲語句間的呼應(yīng)與銜接。（2）明確要填充的內(nèi)容，句式，使語意連貫。解答時(shí)首先要弄清敘述的對(duì)象。此題注意季節(jié)的特點(diǎn)，冬天——火爐；夏天——綠蔭；秋天——明月光；春天——暖陽。故選B。6、名著閱讀。（8分）【甲】不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上?！疽摇啃姓邅G下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？”八戒道：“東方南方北方俱無火。”（1）.【甲】文段兩句話中的“他”是指_______，他的最大夢(mèng)想是____________________。（2）.【乙】文段對(duì)話選自《西游記》中“________________”這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺(tái)詞是不往西天取經(jīng)了，從中可以看出八戒“__________________”的心理。【答案】(1).祥子擁有一輛屬于自己的洋車(2).孫行者一調(diào)芭蕉扇一遇到困難就想著“散伙”【解析】（1）考查名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)“好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上”可知，選段出自老舍的《駱駝祥子》，“他”指主人公祥子。該小說講述的是中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子最大的夢(mèng)想是以自己的誠實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。（2）考查對(duì)名著故事情節(jié)及人物心理的分析。根據(jù)“行者丟下扇子道：‘不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了’”可知，選段選自孫悟空一調(diào)芭蕉扇的故事情節(jié)?！爸粧o火處走便罷”的意思是不往西邊走了，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺(tái)詞是不往西天取經(jīng)了，這是豬八戒的一貫思想，怠惰于取經(jīng)的事業(yè)，總想著回高老莊，表現(xiàn)了他一遇困難馬上就要散伙的心理。7、綜合實(shí)踐?！静牧稀苛?xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。必須樹立和踐行綠水青山就是全山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境……堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國?！保?）根據(jù)你的理解，簡(jiǎn)要概括材料的主要信息。（4分）（2）小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請(qǐng)客，多放煙花表示孝道?！比绻闶切∶?，請(qǐng)從“孝道”和“環(huán)?！钡慕嵌葎褡韪赣H。（50字以內(nèi)，語言得體）（4分）【答案】（1）建設(shè)生態(tài)文明，注重環(huán)境保護(hù)，建設(shè)美麗中國。（2）示例：爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實(shí)，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹，等等，放花炮既不能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)材料的提煉概括能力。解答文字信息提取類題目，要抓住所給材料核心內(nèi)容，根據(jù)題目要求，保留核心信息“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策”“建設(shè)美麗中國”，有針對(duì)性地回答。（2）本題考查語言表達(dá)。是一道標(biāo)準(zhǔn)的勸說類題目。作答時(shí)，先是稱呼，然后表明小明的看法，不贊成放這么多的煙花，接著圍繞環(huán)境保護(hù)，還有更多的方式來表示孝順等表述理由。最后向父親提出希望即可，為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案。二、古詩文積累與閱讀（27分）8、古詩文積累。（12分）（1）煙籠寒水月籠沙，_______________。（杜牧《泊秦淮》）（2）______________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（3）杜甫在《望岳》中用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出泰山神奇秀麗且巍峨高大的句子是：_____________，____________。（4）李白的《春夜洛城聞笛》中“______________，_____________”兩句運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人聞笛后的孤寂心情。（5）剛聽到新型冠狀病毒感染肺炎疫情侵襲武漢的消息，已經(jīng)退休多年的鐘南山院士不顧年事已高，主動(dòng)請(qǐng)纓，到一線主持疫情救治工作，這種精神確實(shí)感人，讓人不由得想起龔自珍《己亥雜詩（其五）》中“__________，_______”這兩句。（6）人要不斷學(xué)習(xí)，才時(shí)時(shí)有進(jìn)步。評(píng)價(jià)一個(gè)人不能僅憑印象，要用“______，_______”的心態(tài)去審視。（請(qǐng)用《孫權(quán)勸學(xué)》中的語句填寫）（7）鄭板橋題書齋聯(lián)：“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，_______________”上聯(lián)主張以最簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容，以少勝多。下聯(lián)主張要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的新格調(diào)。這是藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，對(duì)我們寫作也是很有借鑒意義的。（8）2020年是脫貧攻堅(jiān)決勝年?！胺鲐毴恕比娜鉃槿嗣穹?wù)。這正如魯迅在《自嘲》中所說“橫眉冷對(duì)千夫指，_______________”?！敬鸢浮?1).夜泊秦淮近酒家(2).楊花榆莢無才思(3).造化鐘神秀陰陽割昏曉(4).誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城(5).落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花(6).士別三日即更刮目相待(7).領(lǐng)異標(biāo)新二月花(8).俯首甘為孺子牛【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“淮、榆莢、滿、作、即、孺”等字詞容易寫錯(cuò)。9、閱讀下面的這首詩，完成下面小題。（6分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）.下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.前兩句遠(yuǎn)望泰山，大筆勾勒出泰山橫亙綿延之勢(shì)，顯出詩人的驚嘆仰慕之情。B.第四句中的“割”字運(yùn)用借代的修辭手法，寫出了泰山的巍峨高大。C.五、六兩句細(xì)賞泰山，描摹出山中云氣升騰，林中群鳥還巢的美景。D.結(jié)尾兩句寫的是詩人的登山感受，表達(dá)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。（2）、品味頷聯(lián)中“鐘”字的妙處。（3分）【答案】（1）.B（2）.“鐘”字有聚集之意，運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了大自然賦予泰山神奇秀麗的景色，表現(xiàn)出大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，將神奇和秀麗聚集于泰山的情感?！窘馕觥浚?）B．“割”字運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了高大的泰山一種主宰的力量，突出泰山遮天蔽日的形象。選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。（2）本題考查賞析詞語的能力。要讀懂全詩，結(jié)合語境分析詞語的妙處。“鐘”字有聚集之意，“鐘”字把天地萬物一下寫活了，整個(gè)大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山，運(yùn)用了擬人寫出了泰山神奇秀麗的景色，蘊(yùn)藏著詩人對(duì)祖國山河的贊美之情。閱讀下面的文言文，完成下面小題。（9分）【甲】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當(dāng)涉獵見往事耳。卿言多務(wù)熟若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。【乙】賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。10.下列句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.但當(dāng)涉獵/見往事耳。B.卿言多務(wù)熟/若孤？C.睨之久/而不去。D.徐以杓/酌油瀝之自錢孔/入而錢不濕。11.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.蒙辭以軍中多務(wù)。（告辭）B.而安敢輕吾射。（輕視）C.卿今者才略。（才干）D.以我酌油知之。（斟酌）12.下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.兩則短文敘事簡(jiǎn)潔。甲文主要寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片段，乙文主要寫了賣油翁觀看射箭和演示倒油絕活的故事。B.兩則短文均采用對(duì)話描寫。甲文孫權(quán)是認(rèn)真相勸，魯肅呂蒙的話則有調(diào)侃意味；乙文陳堯咨說話先質(zhì)問后怒斥，而賣油翁回答則淡然沉穩(wěn)。C.兩則短文的人物形象鮮明。甲文塑造了呂蒙由不愛學(xué)習(xí)變?yōu)椴怕泽@人的“非復(fù)吳下阿蒙”的形象，乙文塑造了賣油翁身手不凡但驕傲自大、目中無人的形象。D.兩則短文意蘊(yùn)頗豐。甲文告訴我們只要學(xué)習(xí)就會(huì)有長進(jìn)的道理，乙文告訴我們“熟能生巧”的道理?！敬鸢浮?0.A11.B12.C【解析】10、本題考查斷句。B.有誤。意思為：你說軍務(wù)繁多，誰像我？修改為：卿言多務(wù)/熟若孤？C.有誤。意思為：斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。修改為：睨之/久而不去。D.有誤。意思為：慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。修改為：徐/以杓酌油瀝之自錢孔入/而錢不濕。故選A11、本題考查文言實(shí)詞。A.有誤。意思為：呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。辭：推辭，推托；B.正確。意思為：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！輕：輕視；C.有誤。意思為：你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略。才略：才干和謀略；D.有誤。意思為：憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理。酌：舀取，這里是倒入。故選B。12、C.“乙文塑造了賣油翁身手不凡但驕傲自大、目中無人的形象”有誤。改為：乙文塑造了陳堯咨身手不凡但驕傲自大、目中無人的形象。賣油翁是一個(gè)不卑不亢、謙虛、雖然技高一籌卻不為自滿的人。故選C。三、現(xiàn)代文閱讀。（37分）（一）閱讀下面一篇文章，完成各小題。（20分）睡在芬芳的稻草床上周志國①從農(nóng)村出來后的每年春節(jié)，我是雷打不動(dòng)要回老家去的。回到鄉(xiāng)下，回到父母的身邊。有一年冬天，大雪齊了膝蓋，我就是連滾帶爬回去的。人回去，心也回去。②父母家里就兩位老人，至今沒有舍得添一件時(shí)尚的家什，沒有音樂，沒有電視。除了吃飯，我們就從早到晚圍著嗌嗌燃燒的木柴火塘，嗑母親炒的南瓜籽說話，常常要說到夜深才想起該去睡覺。③這么多年，我只要回去，都和父親抵足而眠。今年春節(jié)回家的第一個(gè)晚上，我們說到家里的公雞都叫了頭遍。臨睡了，母親說被子床單什么的，都是新洗了的，還用米湯水漿了。父親搶過話頭，特別補(bǔ)充說，墊絮下面的稻草全部換了新的，是他從草垛里選那壯實(shí)金黃的稻草，把袍葉擼干凈了，再用菜刀切齊整，一把一把，一層一層鋪在床板上，平實(shí)，厚實(shí)，松軟，睡在上面，不比席夢(mèng)思差。④我的腦海里，迅速出現(xiàn)了父親做這一切時(shí)的情景：視線在草把里探尋，雙手在草垛里翻找，拉出來，一只手捏著草尖處，另一只手的五個(gè)手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼，袍葉擼干凈了，手上就剩下了金黃的草梗?？纯磾]得差不多了，就頓齊了用刀切，然后抱到床邊細(xì)細(xì)地鋪好。稻草鋪好了，再鋪上棉絮，鋪上床單看看自己精心忙活打理一新的床鋪，只等自己的兒子回來。老人家的幸福像蜜汁樣從心底里往周身流淌。⑤脫去臃腫的外衣，鉆到被窩里躺下去，一股熟悉的稻草的氣息頓時(shí)向我襲來。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父親的味道整個(gè)包裹了我。我沒有說話，我調(diào)動(dòng)自己所有的感覺器官、嗅覺器官一起感受，一起回味，一起品嘗，重溫自己生在稻草鋪上，睡在稻草鋪上的那些過去了的歲月和生活。⑥我也種過水稻。收獲金黃的稻谷，也收獲金黃的稻草。季節(jié)熟了，把多數(shù)的稻谷賣給糧站，把夠吃的稻子留給自己。想象著金黃的稻谷加工成雪白的大米去養(yǎng)育天下的生命。也有驕傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草則留下來陪著我們過一年里剩余的日子。它的用處很多，切碎了灑上清淡的鹽水用它做牛的飼料，曬干了用它來生火做飯，理凈了用它來墊床鋪，過去它還是莊戶人家蓋屋面的唯一材料。⑦自打搬進(jìn)城里，我們的生活就徹底告別了稻草。墊床的是席夢(mèng)思，燒飯的是煤電氣。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下，把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子，我們?cè)趬?mèng)里都不見了它的蹤影。曾記得，第一次睡上席夢(mèng)思，那一份當(dāng)了神仙的感覺是何等的美妙。孩子們?cè)诖采贤嫫鹆藦椞挠螒?，我們則在歷數(shù)稻草鋪的簡(jiǎn)陋與粗糙誰也不知道，第二天起來，我們都喊腰疼。如今想來，那是不習(xí)慣的緣故，并不是席夢(mèng)思的錯(cuò)。我們盡管對(duì)稻草鋪還存有一絲留戀，但終究是不會(huì)再到鄉(xiāng)下去拖車草來墊床鋪了的。這么多年過去了，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了席夢(mèng)思的軟和，忘記了那些與稻草滾在一起的日子。⑧戶外有風(fēng)，屋后的竹林在沙沙搖響。遠(yuǎn)處有幾聲狗吠起落。這個(gè)靜謐溫馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父親身邊，我感到異常的踏實(shí)與香甜。我做了一個(gè)夢(mèng)：田野里翠綠的禾苗翻起金黃的稻浪，從金黃的稻堆里淌出了白米的河流……在陽光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡著了。13.文章圍繞“稻草床”展開情節(jié)，作者主要寫了哪幾件事？（5分）14.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)第⑦段畫線句子的理解。（4分）我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下，把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子，我們?cè)趬?mèng)里都不見了它的蹤影。15.結(jié)合全文內(nèi)容，舉例說說“父親”是一個(gè)怎樣的人。（6分）16.結(jié)尾處，為什么“我”睡在“稻草上”和“父親身邊”，會(huì)感到“異常的踏實(shí)與香甜”？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）【答案】13.①父親為“我”鋪稻草床，幸福像蜜汁樣流淌；②“我”回味、品嘗稻草床的味道和溫馨；③搬進(jìn)城里后，“我”淡忘、告別了稻草床，習(xí)慣了席夢(mèng)思；④睡在稻草床上，“我”做著一個(gè)幸福的夢(mèng)。14.運(yùn)用象征手法，用稻草象征鄉(xiāng)村生活。與上文跟稻草相關(guān)的鄉(xiāng)村生活和相關(guān)回憶形成對(duì)比，突出了現(xiàn)代都市人對(duì)傳統(tǒng)生活、鄉(xiāng)村生活的淡忘，抒發(fā)了“我”的失落之情。引出下文“我”的反思。15.勤儉節(jié)約：沒有舍得添一件時(shí)尚的家什，沒有音樂，沒有電視；疼愛兒子：父親搶過話頭，特別補(bǔ)充說，墊絮下面的稻草全部換了新的；細(xì)心：一只手捏著草尖處，另一只手的五個(gè)手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼。（答出兩點(diǎn)即可得滿分）16.①故土情真，父子情深，游子思鄉(xiāng)的渴念得到滿足。②“稻草”“父親”別有意蘊(yùn)，寄托了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的文化理想。③迷茫的現(xiàn)代人，借歸鄉(xiāng)之途完成了精神的尋根之旅，從而獲得心靈的慰藉?！窘馕觥?3、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理概括。文章開始寫每年春節(jié)回家，與父母長談后，父親總會(huì)鋪稻草床，感覺幸福像蜜汁樣流淌；接著寫“我”調(diào)動(dòng)自己所有的感覺器官、嗅覺器官一起感受，一起回味，一起品嘗，重溫自己生在稻草鋪上，睡在稻草鋪上的那些過去了的歲月和生活；然后寫自打搬進(jìn)城里，我們的生活就徹底告別了稻草，把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里；最后寫“這個(gè)靜謐溫馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父親身邊，我感到異常的踏實(shí)與香甜。我做了一個(gè)夢(mèng)”。由此概括作答即可。14、本題考查賞析文中重點(diǎn)語句。結(jié)合文章的主旨可以發(fā)現(xiàn)，“稻草”在文中象征著鄉(xiāng)村的生活，意為現(xiàn)代人逐漸淡忘了鄉(xiāng)村生活，忘記了鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)生活，表現(xiàn)出作者內(nèi)容的無奈與失落，從而引出下文的反思。15、本題考查分析人物形象。結(jié)合文中“父母家里就兩位老人，至今沒有舍得添一件時(shí)尚的家什，沒有音樂，沒有電視”“父親搶過話頭，特別補(bǔ)充說，墊絮下面的稻草全部換了新的”“視線在草把里探尋，雙手在草垛里翻找，拉出來，一只手捏著草尖處，另一只手的五個(gè)手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼，袍葉擼干凈了”等處描寫分析作答。16、本題考查對(duì)文中重要內(nèi)容的理解分析能力。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容及文章主旨去判斷?！拔摇彼凇暗静萆稀焙汀案赣H身邊”，會(huì)感到“異常的踏實(shí)與香甜”，表現(xiàn)我對(duì)父親的深情，表現(xiàn)我對(duì)故鄉(xiāng)的眷念；結(jié)合文章結(jié)尾幾段的內(nèi)容，又可以看出“我”對(duì)都市人淡忘農(nóng)村生活的憂思，現(xiàn)在睡在稻草床上，找到了鄉(xiāng)愁的寄托物，獲得了心靈的慰藉。（二）閱讀下面文段，完成各小題。（17分）很現(xiàn)代的葉圣陶彥火記得第一次去拜訪葉圣陶老人，已是33年前的1979年初秋，北京香山紅葉盡染的時(shí)節(jié)。年已九十三歲、霜雪毛發(fā)、皚亮白眉、銀白胡子的他，精神仍健旺，侃侃而談，有條不紊，保有中國舊時(shí)文人的氣派和風(fēng)范。第一次見面，他便向我表示，他近來閱讀當(dāng)前出版的書籍和報(bào)刊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字不少，這是他過去罕見的。他還特別提到香港的報(bào)刊——葉老所閱讀的報(bào)刊和書籍中，包括香港及海外出版物。葉老憂心忡忡地說，這可要貽誤讀者啊！葉老說他在商務(wù)印書館當(dāng)過校對(duì)和編輯。商務(wù)出過不少青少年知識(shí)讀物，如《萬有文庫》等，還有教科書，都不容許有錯(cuò)別字，否則便會(huì)“誤人子弟”。他說，他所身處年代的出版工作，除了編輯外，校對(duì)是一項(xiàng)頂重要的職務(wù)，所以舊時(shí)的出版物，在封面或扉頁或版權(quán)頁上，都注有“校勘者”的名字，以示鄭重。作為長期在編輯行業(yè)工作的筆者，聽罷不禁為之肅然起敬。葉圣陶在1923年當(dāng)商務(wù)印書館的編輯之前，已有長達(dá)11年的中小學(xué)語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。更難得的是葉圣陶雖然是一個(gè)德高望重的學(xué)者和作家，但一點(diǎn)也不抱殘守缺和故步自封。在中國內(nèi)地，他是第一個(gè)提出“易讀法”的人。他親自撰寫文章指出：“現(xiàn)在大家都忙，擠出點(diǎn)時(shí)間來不怎么容易。如果只花半小時(shí)光景就能讀完一篇，讀完之后又覺得有所得，很有些回味，引起了好些聯(lián)想，這簡(jiǎn)直是一種享受。”其實(shí)在20世紀(jì)40年代，他與朱自清便合編了《精讀指導(dǎo)舉隅》《略讀指導(dǎo)舉隅》等書。他強(qiáng)調(diào)：“就學(xué)習(xí)而言，精讀是主體，略讀是補(bǔ)充；但就效果而言，精讀是準(zhǔn)備，略讀才是應(yīng)用?！薄奥宰x既以訓(xùn)練讀書為目標(biāo)，自當(dāng)要求他們速讀，讀得快?！彼僮x、易讀法，在西方已有逾百年歷史，葉圣陶卻是最早把這種現(xiàn)代的閱讀方式介紹到中國的人。在新文學(xué)作家中，葉圣陶是很重視社會(huì)效益和讀者效應(yīng)的作家。他一再強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)上，教師眼中要“以學(xué)生為本位”；編輯眼中要有讀者，作為一個(gè)編輯，在編書前要“為讀者著想”；作為一個(gè)作者，在“寫作之前為讀者著想，寫作之中為讀者著想，寫完之后還是為讀者著想；心里老記著讀者才能憑借寫在紙上的文字，把自己的思想和感情傳達(dá)給讀者，與讀者交心”。這些觀點(diǎn)可謂充滿著時(shí)代活力。葉圣陶之重視社會(huì)效益、“為讀者著想”，并不是無的放矢，一味追求市場(chǎng)效益和迎合讀者的口味。相反地，他是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉嫅B(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度對(duì)待的。他自己便以身作則。他寫了不少作品是針對(duì)青少年讀者的，如《稻草人》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》等童話，都言之有物、文情并茂，中年以上的讀者至今耳熟能詳。他的作品文筆練達(dá)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整，語言均經(jīng)精工提煉。他自稱后期“斟酌字句的癖習(xí)越來越深”，不愧為語言大師。葉圣陶與弘一大師過往甚密，他的書法以清秀脫俗見稱，我曾寫信向他求一幀墨寶。1980年夏，葉圣陶老人托友人捎給我一幀條幅，那是他謄寫的稼軒詞：《西江月·夜行黃沙道中》。難能可貴的是，九十多歲的老人，仍然寫得一手工整方正的小楷，一點(diǎn)也不馬虎，“好比一位謙恭溫良的君子人，不亢不卑，和顏悅色”，自有一股親和力。這首詞是辛棄疾貶官閑居江西時(shí)的作品，描寫的是黃沙嶺的夜景。好一幅“明月清風(fēng)、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片”的田園風(fēng)景畫！1980年中國內(nèi)地剛開放，相信葉老也為中國嶄新形勢(shì)所鼓舞，所以心情是愉快的，冀望祖國大地展現(xiàn)出一派和平、豐美而欣欣向榮的景象。(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)17.文章開頭對(duì)葉圣陶的肖像描寫有什么作用？（4分）18.文章結(jié)尾部分作者為什么要寫到葉圣陶送自己一幀《西江月·夜行黃沙道中》的條幅？（4分）19.為什么說葉圣陶是“很現(xiàn)代的”？（4分）20.你認(rèn)為葉圣陶的創(chuàng)作有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)全文，分條概括。（5分）【答案】17.讓讀者對(duì)葉圣陶有個(gè)總體印象；為下文寫葉圣陶有活力做鋪墊。18.說明葉圣陶書法好，工整方正；態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不馬虎；人品好，謙恭溫良；愛國，希望祖國繁榮。19.已過耄耋之年，精神仍健旺，保有氣派和風(fēng)范；思想進(jìn)步，不抱殘守缺和故步自封；觀點(diǎn)新，符合現(xiàn)實(shí)需要。20.示例：重視社會(huì)效益、“為讀者著想”；有針對(duì)性；言之有物；文情并茂；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整；語言均經(jīng)精工提煉?！窘馕觥?7、該類題目一般要從以下四個(gè)方面進(jìn)行思考：句段的表層含義是什么；運(yùn)用了什么手法；深層含義是什么；對(duì)思想感情的表達(dá)有何作用。文章開頭部分讓讀者對(duì)葉圣陶有總體印象，同時(shí)為下文做鋪墊，這是一種對(duì)文章的渲染鋪陳的作用，解答時(shí)要突出這一點(diǎn)。18、作者寫這個(gè)內(nèi)容，實(shí)際上是為了表明葉圣陶的工作能力強(qiáng)，同時(shí)表達(dá)他謙遜、愛國的形象特點(diǎn)。19、解答此類題目需要學(xué)生重點(diǎn)把握文章的核心思想，探討文本的有利價(jià)值。文中的“很現(xiàn)代”其實(shí)就是一種永恒的生命力，也是一種生活的狀態(tài)，概括作者的觀點(diǎn)時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析，同時(shí)要把握其思想的進(jìn)步特點(diǎn)。20、回答這類題目一要做到所進(jìn)行的探究分析都必須與原文有直接的聯(lián)系，或者在此基礎(chǔ)上加以拓展延伸；二要觀點(diǎn)明確，表述合情合理。分析葉圣陶的創(chuàng)