真題解析:湖南長沙南雅實驗中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題(原卷版)_第1頁
真題解析:湖南長沙南雅實驗中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題(原卷版)_第2頁
真題解析:湖南長沙南雅實驗中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題(原卷版)_第3頁
真題解析:湖南長沙南雅實驗中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題(原卷版)_第4頁
真題解析:湖南長沙南雅實驗中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

南雅2021年上學(xué)期期末考試試卷初一年級語文科目(滿分120分,時量150分鐘)一、積累與運用(共20分)學(xué)校組織同學(xué)們閱讀《中國文化知識叢書書》,同時開展了一系列的語文活動,請你積極參加,并完成下面的任務(wù)。1.小凰閱讀《神奇的漢字》后做了以下歸的,請你幫他找出其中有錯誤的一項()A.應(yīng)注意漢字中的一字多音現(xiàn)象,例如:執(zhí)著(zhuó)、著(zháo)急。B.大部分的形聲可根據(jù)聲旁定讀音,例如:猥(wèi)瑣、俯瞰(g?n)。C.應(yīng)注意區(qū)別形近字,例如:“鍥約”應(yīng)為“契約”,“告馨”應(yīng)為“告罄”。D.要注意成語中的一些字的字形,例如:“海市蜃樓”不要寫成“海市唇樓”,“姍姍來遲”不要寫成“珊珊來遲”。2.小鳳讀完一些古代名人的傳記后,寫了下面語段,請你幫他選出空格處詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ┤松挠心敲炊嘈臐M意足,與其因為結(jié)果而①,不如去關(guān)注那些幸福的發(fā)生。換個想法,錯過了落日余暉,但我們還可以期待滿天繁星,清空思想的負(fù)擔(dān),②,可能就在下一秒,我們與人生的那些美好就會③。A.①怏怏不樂②輕裝前行③不期而遇 B.①怏怏不樂②如釋重負(fù)③不期而至C.①憂心忡忡②如釋重負(fù)③不期而遇 D.①憂心忡忡②輕裝前行③不期而至3.在閱讀了一些古文后,小凰同學(xué)寫了以下心得,下面的句子有語病的一項是()學(xué)習(xí)任何一種語言都是為了交流。①與古人“交流”的意義在于了解歷史。學(xué)習(xí)古代文化,欣賞古代文學(xué),研究古代文明。②除此之外,學(xué)習(xí)文言文的意義還在于傳承中華文化,③難道你能否認(rèn)讓一種中華文明傳承下去是每一位中國人的責(zé)任。帶著這種認(rèn)識去學(xué)習(xí)古文,你會發(fā)現(xiàn)古文變得可親起來。④所以從我邁進(jìn)初中的那天起,通過我積極主動地閱讀課外古文,使我很快在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步,還了解了古人的生活、思想等,增長了很多知識,我更加愛上閱讀古文了。A.① B.② C.③ D.④4.“根據(jù)記載,進(jìn)入階級社會后,各種不同目的的旅行紛紛出現(xiàn)并得到發(fā)展”這句話是從下面介紹“中國古代旅游”的語段中抽出來的,若還原的話,最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ╇S著商務(wù)旅行的發(fā)展,旅行向多樣化趨勢發(fā)展。①這其中包括帝王巡游:秦始皇五次出游,足跡遍布全國,隋煬帝為方便出游,開通京杭大運河;公務(wù)旅游,西漢時期張騫出使西域,開辟了陸上絲綢之路,鄭和下西洋,將中國化的商品運往世界,開辟了海上絲綢之路;②學(xué)者漫游,代表人物是孔子、司馬遷、李白等;學(xué)術(shù)探究旅游,代表人物有李時珍、徐霞客等;宗教旅游,鑒真東渡,傳播唐朝經(jīng)學(xué)等等。這些準(zhǔn)旅游活動的主要目的雖然并非游覽、觀光、休閑、娛樂,但卻是可以引發(fā)旅游的事由,并一定附帶有一定程度的游樂成分,③因此是旅游發(fā)展的早期階段。④A.① B.② C.③ D.④5.閱讀了中國古代文化和文學(xué)常識的書后,小鳳做了以下歸納,不正確的一項是()A.《愛蓮說》的“說”和《陋室銘》的“銘”都是一種古代的文體。B.《登飛來峰》《己亥雜詩》《登幽州臺歌》的體裁都是絕句。C.夏至之后的節(jié)氣是小暑、大暑,所以有“夏至到,數(shù)‘伏’開始”的說法。D.2021年是牛年,生于2002年小凰的屬相是馬。6.博大精深的中華文化,孕育了許多膾炙人口的名句。依照你的理解,完成填空。(1)在攀登人生的山峰時,我們應(yīng)該心懷壯志,信心滿滿,就像杜甫在《望岳》中所吟的名句“(1)________,_________”一樣。除此之外,在遭遇艱難險阻時,我們要勇敢無畏,滿懷信心和決心,就如王安石在《登飛來峰》所吟的名句“(2)_____________,____________。”一般。7.綜合運用。七年級(一)班擬舉行“生活處處有語文”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加并完成下面任務(wù)。(1)開動腦筋,設(shè)計冊名。同學(xué)們搜集了下列資料,通過梳理,編成了小冊子,請你為小冊子取一個好名。內(nèi)容:檸檬精奧力給痛苦面具真香取名:(2)調(diào)動思維,趣味競猜。千古詩才,蓬萊文章建安骨;一身傲氣,青蓮居士謫仙人。(打一古代詩人名字)(3)品讀廣告,欣賞用詞。下面這條廣告收到了很好的公益效果。說說它具有怎樣的妙處?水龍頭在哭泣,請擦干他們的眼淚吧!二、閱讀與鑒賞(共44分)(一)古詩文閱讀(共16分)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。送道標(biāo)上人①歸南岳(唐)劉長卿悠然倚孤棹②,卻憶臥中林。江草將歸遠(yuǎn),湘山獨往深。白云留不住,淥③水去無心。衡岳④千峰亂,禪房何處尋。[注釋]①道標(biāo)上人:唐高僧。7歲出家于靈隱山,后退居西嶺,人稱西嶺和尚。工詩。②棹:劃船工具,代指船。③淥:清澈。④衡岳:湖南衡山,五岳中之南岳。山有七十二峰,以祝融、紫蓋、云密、石廩、天柱五峰為最大。8.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.上人即高僧;棹為劃船工具,詩中代指船;南岳衡山為五岳之一。B.首聯(lián)寫道標(biāo)上人飄然遠(yuǎn)游之中懷想林中高臥,暗示他即將歸去。C.頷聯(lián)點出道標(biāo)上人歸去之地,江岸青草如作者的離愁伴他遠(yuǎn)行。D.本詩前四句描寫景物,后四句感時抒懷,表達(dá)了作者對時事動蕩的擔(dān)憂。9.請從修辭的角度,對本詩的頸聯(lián)“白云留不住,淥水去無心”進(jìn)行賞析。閱讀下面的文言文,完成下面小題。大鰲與螞蟻東海有鰲①焉,冠蓬萊②而浮游③于滄海,騰躍而上則干④云,沒而下潛于重泉⑤。有紅蟻者聞而悅之,與群蟻相要⑥乎海畔,欲觀鰲焉。月余日,鰲潛未出。群蟻將反,遇長風(fēng)激浪,崇濤萬仞,海水沸,地雷震⑦。群蟻曰:“此將鰲之作也?!睌?shù)日,風(fēng)止雷默海中隱如岳其高槩⑧天或游而東或游而西。群蟻曰:“彼之冠山,何異我之戴粒,逍遙封壤⑨之巔,歸伏乎窟穴⑩也。此乃物我之適?,自己而然?,我何用數(shù)百里勞形而觀之乎?”(選自《師曠論學(xué)》)[注釋]①鰲(áo):相傳為海中大龜。一說為海中大鱉。②冠蓬萊:頭戴著蓬萊仙山。冠:戴著;蓬萊:傳說為古代仙山名,在渤海中。③浮游:沒有目的地漫游。④干:動詞,沖入。⑤重泉:深水。⑥要:邀請。⑦地雷震:言波濤沖擊海岸,就像打雷震動大地一樣。⑧槩(gài):同“概”,平、齊。逍遙:悠然自得的樣子。⑨封壤:螞蟻洞外面的土堆,也叫蟻冢。封是把土堆高的意思。巔:頂。⑩窟穴:指螞蟻洞。?此乃物我之適:這就是萬物在自然中自得其所。物:他物,這里指鰲。適:自得其所。?然:這樣,這里是如此?!逗又惺F》(節(jié)選)一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?10.下列關(guān)于文中加點字詞的表述不正確的一項是()A.“沒而下潛于重泉”和“必于石下迎水處嚙沙為坎穴”里的“于”字意思是一樣。B.“有紅蟻者聞而悅之”與“至石之半”中的“之”字的意思不一樣。C.“作”是會意字,從人,從乍。它的本義是人起身。根據(jù)語境推斷文中“此將鰲之作也”的意思是“出來,出現(xiàn)”。D.“我何用數(shù)百里勞形而觀之乎”與“無案牘之勞形”里的“勞”字意思是一樣的。11.文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是()A.風(fēng)止雷默/海中隱如/岳其高槩天/或游而東/或游而西B.風(fēng)止雷默/海中隱如岳/其高槩天/或游而東/或游而西C.風(fēng)止/雷默海中/隱如岳其高槩/天或游而東/或游而西D.風(fēng)止雷默/海中隱如岳/其高槩/天或游而東或游而西12.翻譯句子。彼之冠山,何異我之戴粒13.《大鰲與螞蟻》中東海巨鰲的“大”體現(xiàn)在哪里?請用自己的話概括出任意一處?!逗又惺F》講述了尋找流失的石獸的故事,《大鰲與螞蟻》中螞蟻們將大鰲和它們自己相提并論,這兩個故事分別在告誡人們什么?(二)非文學(xué)作品閱讀(共8分)非連續(xù)文本閱讀閱讀·悅讀材料一2020年2月28日,江漢方艙醫(yī)院被稱為“清流哥”的年輕人治愈出院。時間回到2月5日,在武漢的方艙醫(yī)院里,一名年輕患者躺在病床上讀書的新聞迅速走紅。有的網(wǎng)友感嘆這位年輕人面對病毒時的淡定,更感慨書籍的魅力。于是許多人重新翻開紙質(zhì)書籍,嗅到了久違的書香,更有人發(fā)出內(nèi)心感悟:有書相伴,真好!材料二材料三2020年疫情時期的世界讀書日注定是不平凡的。在讀書日來臨之際,全國各地借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展豐富多彩的閱讀活動:安徽組織“全民閱讀主題朗誦音視頻大賽”和“圖書惠民月”活動;黑龍江推出“書中自有春日”融媒策劃,讀者可以在快手、抖音平臺朗誦與春天有關(guān)的作品并接力上傳視頻;貴州舉辦2020多彩貴州全民閱讀馬拉松快閃賽,參賽者用6個小時閱讀一本指定的書……曾經(jīng),閱讀的場景相對局限,書店、家中或圖書館最為常見。如今,公共閱讀設(shè)施越來越便利,“24小時書店”“社區(qū)書店”“城市書房”等新型閱讀設(shè)施開進(jìn)社區(qū)、街頭、商場和超市。在北京隆福寺,一家名為“更讀書社”的新型書店,讀者不但可以購書,也可以借書。它開發(fā)的24小時無人值守城市書房,讀者憑借一卡通或身份證就能刷卡進(jìn)入書房借書或閱讀。在寧夏銀川,隨著“紙享閱讀”智能書柜的出現(xiàn),紙質(zhì)書可以像共享單車一樣觸手可及:讀者線上下單,送書上門,最快3小時內(nèi)就可以將借閱的紙質(zhì)書送到讀者手中。材料四閱讀離生活到底是更近了還是更遠(yuǎn)了?網(wǎng)友紛紛表達(dá)自己的觀點:有人覺得,更近了。我國每年出版的圖書多達(dá)50萬種,精深的、經(jīng)典的、時新的,都能讀到?;ヂ?lián)網(wǎng)也提供海量讀物,且日新月異的技術(shù)不斷刷新閱讀的內(nèi)容、體驗、場景,人們有了更豐富的選擇。但也有人認(rèn)為,距離更遠(yuǎn)了。盡管信息唾手可得、閱讀觸手可及,但仍有不少人感覺無從下手,甚至萌生“買書如山倒,讀書如抽絲”的焦慮。此外,信息爆炸、良莠不齊,也增加了獲取知識的隱形成本。一個熱愛閱讀的人,心中必有“詩和遠(yuǎn)方”,也自有日常生活的春夏秋冬。閱讀從來不是要讓人雙腳離開大地,從來不是鼓勵人們遠(yuǎn)離生活,恰恰相反,是要讓人即便遭遇困難,依然能夠勇毅前行,即便知道人生路上總有坎坷,依然能夠笑迎挑戰(zhàn)。一位作家曾說:一個人成為什么樣的人,全看他父親的書架上有什么書。如果家中缺少書香,孩子在未來的成長中,也不太會把閱讀當(dāng)作人生習(xí)慣。因此,全民閱讀活動應(yīng)該把培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣作為主要抓手,有針對性地提供閱讀資源和閱讀指導(dǎo)。閱讀不僅能給人以知識,還能給人以智慧。有知識,我們才能有獨立思考的能力,不畏浮云遮望眼;有智慧,我們才能懂得如何對抗不確定性,在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。材料五我國每年人均讀書不到5本,和有的國家人均十幾本的閱讀量相比,的確不高。一方面是熱愛閱讀的群體閱讀量有所增長,一方面是不讀書的人總也不愛讀,雙方的拉鋸導(dǎo)致數(shù)據(jù)僵持不前。年人均讀書4本多一點,這個數(shù)據(jù)已經(jīng)徘徊了10多年,而這10年正是中國出版業(yè)大發(fā)展的10年,無論是圖書品種的豐富性還是內(nèi)容質(zhì)量,都是歷史最好的。更何況,今天只要動動手指,圖書就會送到家,電子書更是便利到無以復(fù)加,可國民閱讀量就是遲遲不能突破5本大關(guān)。(摘編自互聯(lián)網(wǎng)、《人民日報》)14.下列對材料的理解和分析,正確的一項是()A.要是沒有“清流哥”的走紅,人們就嗅不到久違的書香,認(rèn)識不到讀書的好處。B.貴州的“全民閱讀馬拉松快閃賽”融入時尚元素,比安徽的活動形式更好一些。C.閱讀跟人們的距離更遠(yuǎn)了,主要是因為信息爆炸、良莠不齊增加了獲取知識的成本。D.閱讀不僅讓人擁有獨立思考的能力,還讓人在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。15.根據(jù)材料二,寫出三條有意義的結(jié)論。16.結(jié)合材料,簡述國民年均閱讀量遲遲不能突破5本大關(guān)的原因及對策?(三)文學(xué)作品閱讀(共14分)閱讀下面的文章,完成下面小題。今天我面試了一個67歲的人,他與母親同齡舒為①老先生在這里的這個下午,我覺得我穿過時光,看到了人的質(zhì)地。②老先生給我寫郵件的當(dāng)天,我就發(fā)給全團(tuán)隊了。③嘖嘖,1949年生,與共和國同齡。④嘖嘖,1981年,我出生那一年,他就是廠長了。⑤嘖嘖,1991年就有專利了,這一年我團(tuán)隊一半的成員剛出生。⑥不乏一點小小的虛榮心。你看,我面試過1998年生的,也面試過1949年生的。⑦我們公司橫跨制造業(yè)和互聯(lián)網(wǎng),兩個極端古老和極端年輕的行業(yè)的結(jié)合,導(dǎo)致我們團(tuán)隊的年齡差從5年,10年,最后變成25年。我常常想,大約也只有我這樣從傳統(tǒng)行業(yè)到互聯(lián)網(wǎng),做了這么多年,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的人,才能hold住。⑧老先生來以前,我就這樣虛榮著。⑨然后老先生就來了。早上7點出發(fā),從江南來,提著小小的漂亮的商務(wù)行李箱,大約為了顯得氣色好,穿著干凈整潔的一件紅色polo衫,坐了6個小時的火車,再倒地鐵和打車,下午4點到了辦公室。為了表示對人的恭敬心,還重新梳理了一次頭發(fā),花白的頭發(fā),略略稀疏了,但梳得一絲不茍。⑩我的辦公室里,正奉行著新世代文化,上百個年輕人一人一雙的人字拖和短褲,當(dāng)然也包括沒洗頭和穿著拖鞋的我。?老先生走在辦公室里,是那么格格不入。不是銀發(fā)與黑發(fā)的格格不入,是一絲不茍和隨意爛漫的格格不入。?落座,腰板挺直,手機靜音,雙肩放平,老先生開始講。上山下鄉(xiāng),知青支邊,10年學(xué)藝。1980年代回城返廠,從工人干到技術(shù)廠長。1990年代南去沿海,外貿(mào)興起。2000年代群雄四起,江湖逸聞。老先生操一口湖南普通話,一板一眼,講江湖事,如同話家常,沒有北京大爺?shù)囊謸P頓挫,偶爾還會卡殼,認(rèn)認(rèn)真真,好像一個老師,一部活歷史坐在眼前,數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)一清二楚。?沒有一句“想當(dāng)年天下誰人不識君”。?我從嘻嘻哈哈坐著,變成了端端正正坐著,像20年前那個大學(xué)教室里的女學(xué)生。?我打開自家官網(wǎng),一個產(chǎn)品一個產(chǎn)品問他,怎么樣彎管能彎得角度更標(biāo)準(zhǔn)?怎么樣實現(xiàn)無螺絲的木器組裝?怎么樣在一個貨柜里實現(xiàn)最大的容量?……?老先生有問有答,兩眼放光。?時間過去2小時,老先生喝了一杯水,沒上廁所,沒接電話,沒有轉(zhuǎn)移話題,沒有一句閑聊。?我沒有見過這樣的專注。?老先生打開電腦?!皝硪郧埃矣昧藘蓚€晚上整理這些資料,這是我第一次出來面試,我這一輩子,憑技術(shù)好,從來都是人找我,我沒有找過工作?!彪娔X里是40幾個文件夾,一項一項,有編號,項目名稱,時間。第一個文件夾里,是專利文件掃描件,產(chǎn)品3D圖,動畫示意,實物圖,流水線圖。文件一個一個標(biāo)注。序列與簡歷一致,沒有一個錯別字。然后又是兩個小時,老先生坐得端端正正,字正腔圓的講述,依然沒上廁所,沒停頓,發(fā)絲不亂,聲調(diào)平和。?會議室里已經(jīng)聚攏了一群年輕人,大約每一個人都可以叫他爺爺。過30分鐘,鼓一次掌;再過30分鐘,再鼓一次掌。一群年輕人,站得筆直,看一個老先生,慢慢地講。(21)到了第5個小時,我問老先生,我請您做什么呢?(22)老先生說你們看著辦,什么事我能幫到的,我都可以做。(23)老先生說,你們是做事情的年輕人,我能做什么做什么。(24)老先生沒說要做CXO(源于電商行業(yè)的一個職位,即電商企業(yè)首席驚喜官)。他先問我,需要他做什么。(25)我坐得筆直,稱他為您,發(fā)自內(nèi)心尊敬。(26)這是我職場17年面試過的、年齡最大的求職者?;蛟S也會是這一生中我面試過的,年紀(jì)最大的求職者。最初我以為是場面試,最后我認(rèn)為是一場教育,見賢思齊。(27)我遇到過愛吹噓“我和xx都認(rèn)識”的侃爺型選手,遇到過上來就要“改變世界改變你”的夢想型選手,遇到過“我還需要帶簡歷么”的自大型選手,也遇到過“你給我說說你們公司干啥的”的迷糊型選手,“面試有點累了我們先歇會兒”的慵懶型選手。我面試過上千個人,未有一個有他這樣的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),特別是在67歲的高齡。(28)面試到后來,我認(rèn)為這已經(jīng)不是面試,而是學(xué)習(xí)。(29)我身處的時代,攻擊是容易的,寬容是難的。諂媚是容易的,理解是難的。話語是容易的,實現(xiàn)是難的。泡沫是容易的,兌現(xiàn)是難的。少年得意是容易的,十年一劍是難的。而價值的創(chuàng)造,又完全由“難”的一切組成。(30)老先生在這里的這個下午,我覺得我穿過時光,看到了人的質(zhì)地。(31)一切眼前的巨大事物,都會煙消云散。唯一留下的,是人的質(zhì)地。(32)若我67歲,是否還能這樣:一絲不茍發(fā)型,帶著一箱子專利,腰板筆直,言語平和,尋找傳承的人?(本文出自微信公眾號“愛造作”,有刪改)17.閱讀文章9—26自然段,填寫下表。面試內(nèi)容老先生的表現(xiàn)“我”的態(tài)度聊簡歷認(rèn)真端正①③④②謙遜尊敬18.請賞析文中加點詞的表達(dá)效果。老先生走在辦公室里,是那么格格不入。不是銀發(fā)與黑發(fā)的格格不入,是一絲不茍和隨意爛漫的格格不入。19.文章結(jié)尾說“老先生在這里的這個下午,我覺得我穿過時光,看到了人的質(zhì)地”,請問,你如何理解這句話?請結(jié)合全文及鏈接材料,談?wù)勀愕目捶ɑ蚋形颉!炬溄硬牧稀俊静牧弦弧扛≡?,意思是指急躁,不沉穩(wěn),引證解釋指輕浮急躁。(出自360百科)【材料二】全國政協(xié)委員、搜狗CEO王小川說:“經(jīng)濟發(fā)展都有自己的周期,甚至有一些泡沫。認(rèn)真做事的公司,在風(fēng)口消失的時候,才能逐漸成長為偉大的公司?!薄叭ジ≡旰苤匾!保ㄕ耘炫刃侣剬TL《王小川委員:未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),“去浮躁”很重要》2019/3/13)【材料三】神舟十二號航天員湯洪波,1975年出生,1995年入選飛行員,2010年通過層層選拔,入選為中國第二批航天員。為了實現(xiàn)從飛行員到航天員的轉(zhuǎn)變,湯洪波從零開始,刻苦訓(xùn)練,用11年時間實現(xiàn)了自己的飛天夢。(摘自中國新聞網(wǎng)《從航空到航天:航天員“新秀”湯洪波準(zhǔn)備11年只飛天》有改動2021/6/22)【材料四】夢想,從來都不是浮躁,而是沉淀和積累。(四)名著閱讀(共6分)《海底兩萬里》是一部著名的科幻小說。請閱讀以下內(nèi)容,完成下面小題?!酒我弧繚撏蚩档貚u駛?cè)?。這時,又發(fā)生了一件蹊蹺事:隨著凌晨潛艇窗前一個潛水人的出現(xiàn),尼摩船長從櫥內(nèi)取出數(shù)百萬黃金,寫上地址,派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢?阿龍納斯覺得,神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系?!酒味繚撏я傔^被稱為風(fēng)暴之王的大西洋暖流,來到了一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點。尼摩滿懷激情地講述了這艘“復(fù)仇號”戰(zhàn)艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意,把尼摩船長和他的同伴們關(guān)閉在諾第留斯號船殼中,并不是一種普通的憤世情緒,而是一種非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上,它不是攻擊了某些船只嗎?那個葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上,人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!【片段三】印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長的建議,步行到海底采珠場。忽然,有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀,挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒,危在旦夕時,尼德·蘭迅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論