真題解析：山東省日照市嵐山區(qū)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（原卷版）

2020～2021學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試題（時間:100分鐘滿分：120分）注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡規(guī)定的位置上?？荚嚱Y(jié)束后，只收答題卡。2.選擇題每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題號的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂其他答案標(biāo)號。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案須寫在答題卡各題目指定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。一、知識與運用（共8小題，19分）1.下列加點字的讀音，完全正確的一項是（）A.殷紅（yīn）田壟（lǒng）字斟句酌（zhēn）叱咤風(fēng)云（chà）B.揩油（kāi）晌午（shǎng）垂涎三尺（yán）迥乎不同（jiǒng）C.咀嚼（jiáo）聚殲（jiān）潛心貫注（qián）鏗鏘有力（kēng）D.嗚咽（yè）讕語（lán）警報迭起（dié）鮮為人知（xiǎn）2.下列詞語，書寫完全正確的一項是（）A.愧祚鞠躬盡瘁家喻戶曉鋒芒必露B.取締婦孺皆知蓬斷草枯無瑕兼顧C.蜂擁萬丈狂瀾一瀉千里懸崖峭壁D.震悚一如即往莫名其妙若有所失3.下列句中加點的成語使用不正確的一項是（）A.北京時間2021年6月17日9時22分，神舟十二號載人飛船像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，順利將3名航天員送入太空。B.人工智能技術(shù)在計算機方面取得兩項新突破——翻譯和處理器，這標(biāo)志著人工智能跨過了一道微不足道的門檻。C.中印邊境戍邊英雄烈士們用熱血和生命捍衛(wèi)了祖國主權(quán)與領(lǐng)土完整，譜寫了可歌可泣的英雄贊歌。D.當(dāng)代愚公毛相林，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們靠著埋頭苦干鍥而不舍的精神，在懸崖峭壁上“鑿”出一條致富之路。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關(guān)鍵在于它是否具備能經(jīng)受時間考驗的思想性和藝術(shù)性。B.多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保意識。C.為了提高大家的閱讀興趣，我校文學(xué)社開展了一系列名著閱讀和主題詩歌朗誦。D.西方所謂普世價值體系陷入困境，不僅在全球甚至西方內(nèi)部受到質(zhì)疑，原因是西方價值體系并不足以保證產(chǎn)生好的經(jīng)濟社會效果。5.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.中國在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的同時，也出現(xiàn)了不少問題：交通擁堵、工作與生活功能區(qū)隔分明、城市排水系統(tǒng)不完善致暴雨內(nèi)澇……B.“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算做我們倆的地上樂園啦”！C.邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風(fēng)景。D.近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳?？磥恚行W(xué)生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述不正確的一項是（）A.聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，詩集代表作有《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)代表作有《神話與詩》《唐詩雜論》。B.《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時北方的一首樂府民歌。它與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。C.史書編撰體例有編年體、紀(jì)傳體和國別體等，《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。D.謚號，是古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號。如，歐陽修的謚號是“文正”。7.2021年，迎來中國共產(chǎn)黨建黨100周年。某校學(xué)生會發(fā)起了給老革命老黨員網(wǎng)上留言的活動。學(xué)生的下列留言中不得體的一項是（）A.中華兒女將永遠銘記你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！B.你們的事跡讓我深受感動，我要求你們老當(dāng)益壯，為祖國再立新功！C.你們的精神將激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！D.你們浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！8.閱讀《駱駝祥子》中的兩段內(nèi)容，按要求作答?！具x段一】第二劑藥煎好，他不肯吃。既心疼錢，又恨自己這樣的不濟……為證明他用不著吃藥，他想馬上穿起衣裳就下地?？墒莿傄蛔饋恚念^像有塊大石頭贅著，脖子一軟，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也無須說了，他接過碗來，把藥吞下去。他躺了十天。剛顧過命來，他就問虎妞:“車呢？”【選段二】他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險?，F(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死?。?）由【選段一】聯(lián)系原著，簡述使“他”大病一場的原因?！八眴柶鸬哪禽v車子后來的結(jié)果怎樣？（2）聯(lián)系原著，從【選段二】中可以看出“他”的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？二、研究性學(xué)習(xí)（共3小題，5分）學(xué)校正在開展“垃圾分類——生活新時尚”語文專題實踐活動，材料組同學(xué)搜集到以下材料，請你一起來探究?！静牧弦弧繉嵭欣诸?，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)?！静牧隙恐袊?jīng)濟網(wǎng)報道，隨著各地推進生活垃圾分類處理，垃圾分類從46個重點城市增加到294個地級及以上城市，相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將進一步擴大。在垃圾分類成了全中國人要面臨的問題時，“你是什么垃圾？”不再是上海人每天糾結(jié)的問題了，針對此，各類垃圾分類“神器”問世，淘寶、京東、美團也嵌入了垃圾分類的識別系統(tǒng)。中國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)環(huán)保聯(lián)盟理事長張益估算，未來10年，垃圾分類帶動的產(chǎn)業(yè)規(guī)模大概有4000億元?！静牧先恳晃患易∩虾埥某绦騿T小李，由于平時工作忙，趕不上垃圾收集的時間，于是他突發(fā)奇想叫了名快遞員上門，打算將垃圾寄到上海附近昆山的垃圾站里?？爝f員稱，該程序員家的垃圾有二十幾斤重，雖然他很佩服程序員的才華，稱他“簡直是天才一樣的操作”，但仍以“不符合郵寄規(guī)定”拒絕了。最后，快遞員花了半小時教會程序員垃圾分類，并建議他以后早起倒垃圾。9.簡要說明你從【材料一】和【材料二】中探究到的主要信息。10.結(jié)合材料，請你為垃圾分類活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。11.假如你是【材料三】中的快遞小哥，請你結(jié)合相關(guān)情境勸說程序員小李進行垃圾分類。三、詩文默寫（共10分）12.按要求默寫詩文名句。①_______________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）②商女不知亡國恨，________________。（杜牧《泊秦淮》）③___________________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）④馬上相逢無紙筆，_____________________。（岑參《逢入京使》）⑤無絲竹之亂耳，________________。（劉禹錫《陋室銘》）⑥________________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）⑦落紅不是無情物，____________________。（龔自珍《己亥雜詩》）⑧莫笑農(nóng)家臘酒渾，___________________。（陸游《游山西村》）⑨____________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）⑩《木蘭詩》中寫木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿的兩句詩_________，__________。”四、古詩文閱讀（共8小題，19分）（一）古代詩歌閱讀（共2小題，5分）閱讀下面的詞，完成下面小題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。13.古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。請簡要賞析詩中“斗”的表達效果。14.詩歌表達了作者怎樣的思想感情？（二）文言文閱讀Ⅰ（共3小題，6分）閱讀下面文言文，完成下面小題。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。15.解釋下列句子中加點的詞語。①嘗射于家圃嘗：②康肅笑而遣之遣：③釋擔(dān)而立釋：④以此自矜矜：16.下列各組句子中加點詞的意義和用法不同的一項是（）A.爾安敢輕吾射/安能辨我是雄雌 B.但微頷之/但當(dāng)涉獵C.乃取一葫蘆置于地/屠乃奔倚其下 D.以我酌油知之/大兄何見事之晚乎17.下列對文章理解有誤的一項是（）A.本文通過陳堯咨和賣油翁之間發(fā)生的故事，告訴人們“熟能生巧”的道理。B.“汝亦知射乎？”和“爾安敢輕吾射！”體現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮。C.“釋擔(dān)而立”“睨之”“但微頷之”，運用神態(tài)描寫刻畫了沉著自信的智者形象。D.文中“取”“置”“酌”等動詞的運用，準(zhǔn)確生動地展示了賣油翁精湛的技藝。（三）文言文閱讀Ⅱ（共3小題，8分）閱讀下面的文段，完成各題。傅永，字修期，清河人。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋①復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請于洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊下馬作露布②唯傅修期耳。”〈節(jié)選自《北史·傅永列傳》〉【注釋】①尋：不久。②露布：檄文，捷報類軍旅文書。泛指布告，通告。18.用“/”給下面文字斷句。（畫兩處）上馬能擊賊下馬作露布唯傅修期耳19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。20.結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銖奈恼碌玫搅耸裁磫⑹?？五、現(xiàn)代文閱讀（共6小題，17分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（共3小題，6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①“人家說了再做，我是做了再說?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。”③作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學(xué)者的方面。⑧聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。⑨這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。⑩作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！?……?他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門。”?他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。?聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。21.對選文第③段中劃線句“他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方”理解正確的一項是（）A.聞一多先生做事一向認真專注，鉆研古代書籍的狀態(tài)就像醫(yī)生開藥方一樣。B.聞一多先生興趣廣泛，不僅是詩人、學(xué)者，還鉆研中國古代醫(yī)學(xué)。C.衰微的民族要振興，只有靠聞一多這樣的學(xué)者的研究成果。D.聞一多先生在努力尋找使我們中華民族繁榮昌盛的方法。22.下列對選文理解不正確的一項是（）A.選文前半部分主要寫聞一多為探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，廢寢忘食，著力表現(xiàn)聞一多是“卓越的學(xué)者”。B.選文后半部分主要寫聞一多作為爭取民主的戰(zhàn)士，不畏艱險，勇于斗爭，視死如歸，著力表現(xiàn)聞一多是“大勇的革命家”。C.從先前的“做了再說，做了不說”到后來的“迥乎不同”，表現(xiàn)出聞一多先生從鉆研學(xué)問到參加革命，逐漸覺醒的過程。D.前半部分的“做了再說，做了不說”與后半部分的“迥乎不同”，看似矛盾，其實在行動的目的上是一致的。23.下列關(guān)于本文寫法和語言特色說法正確的一項是（）A.精煉、生動、形象，有跳躍性，有氣勢，這是本文的語言風(fēng)格。B.選文描寫的語言是形象的，敘述和議論的語言不講究形象只求簡潔明了。C.選文語言多用口語，自然樸素，不加雕琢，平實如話。D.選文融記敘、描寫、說明、抒情等表達方式為一體。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（共4小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。百合花開深山中劉從進①九月，農(nóng)忙既歇，水車犁耙的聲音沒了，村子忽然安靜。吃過午飯，父親靠著門坐在一張小矮凳上抽著旱煙，望了一眼日頭。時已夏末，陽光悠悠晃晃的，像拉長了的線，溫和地灑在大地上。這樣的日子，人跟牛啊狗啊還有村莊都在悄悄地休息。②父親抽完煙，把旱煙管往凳腳上敲了幾下，看我一眼，像是自言自語又像是在對我說：“去挖百合吧?！蔽夷菚r讀初中，十四五歲，暑假里剛跟著父親忙完農(nóng)活，閑了幾天，身子又輕了，便高興地說：“好。”③父親與我各拿一把鋤頭、一個編織袋，戴一頂草帽就出門了。④山在村子的東邊，連綿起伏，彎彎相連、岙岙相望。我們先到東南山，在滿眼的青黛蒼綠的柴草里，循著那清亮潔白的花尋找百合。百合在山中零零落落地長著，不很多也不難找，找到后我們就用鋤頭連根挖起。百合的根是一種球狀的鱗莖，可入藥，收購站里收的。⑤從東南山到坐騎坑、火燭坑再到楊排嶺、中央崗，我們一山一山地翻過去。開始的時候，我與父親總在對方視線范圍內(nèi)。山里空曠無人，我們彼此不說話，就用目光相互關(guān)照著。越往山里走，柴草越長，百合那潔白的花隱現(xiàn)在柴草之間，也越難發(fā)現(xiàn)了。有時我和父親兩人也彼此看不到人，只聽到鋤頭的“嚯、嚯”聲。⑥忽然，我發(fā)現(xiàn)了前面一塊巨大的巖石下，繁茂的草叢中有一朵很大、很艷的百合花，開在高高的莖干上，非常美。我被這“一枝獨秀”的花朵迷住了，慢慢靠近崖邊，靜靜地看了好一會。它開在這深山溝壑里面，要不是我發(fā)現(xiàn)，怕是再也不會有人欣賞它了。我既高興又心疼，小心翼翼地開始挖，不想傷及它一絲的根須。⑦等我挖出這棵百合花，抬起頭來看，父親呢？看不到了，再仔細去聽，也聽不到聲音了。我隨口叫了一聲，沒回音。慢慢的，一種異樣的感覺涌遍我的全身。整座山變得死一樣的沉寂，一種可怕的肅穆感向我襲來。我顫抖地呼叫起來：“爸爸，爸爸……”山谷里傳來可怕的回音，周圍更加肅靜了。⑧我把父親弄丟了！再看這山、樹、柴草，似乎都不一樣了，變得陌生和疏離。我強作鎮(zhèn)定，獨自一人在深山里沒有方向地走著，百合花對我已經(jīng)不重要了。我用眼睛搜索，用耳朵傾聽，父親卻像蒸發(fā)了一樣，沒有絲毫蹤影。這時候每吹來一陣微風(fēng)都讓我驚悸，腳下不知怎么地不斷絆著巖石和草根，山里發(fā)出的一點點聲音都很清脆，讓我毛骨悚然。我在山里越轉(zhuǎn)越深，越走越遠。在一片茂密的林子前，我停下來——我迷路了。⑨怎么辦？我嚇蒙了。但此時的我只能靠自己了。我冷靜下來，克服恐懼，站到一個山崖上尋