2025年華師大版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級生物下冊月考試卷73考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在下列顯微鏡的結構中，能對物象起放大作用的一組是A.反光鏡、目鏡B.物鏡、目鏡C.遮光器、鏡筒D.轉換器、光圈2、在生物學探究中；很多需要觀察的生物材料必須制成玻片標本，然后放在顯微鏡下觀察，請根據(jù)如圖的顯微鏡結構示意圖，回答12-16題．

顯微鏡在對光時，視野中偏暗，為了使視野變亮，可以調節(jié)的結構是（）A.AB.BC.DD.E3、小明的血液檢驗報告單上顯示：紅細胞為3.0（正常值3.5～5.0）×1012個/L，血紅蛋白為100（正常110～150）g/L．他除應多食用含蛋白質豐富的食物以外，還應多食用（）A.含鐵多的食物B.含磷多的食物C.含碘多的食物4、【題文】某同學在平靜狀態(tài)下的胸圍是79厘米，盡力吸氣時的胸圍是83厘米，盡力呼氣時的胸圍是76厘米，他的胸圍是（）A.3厘米B.4厘米C.7厘米D.5厘米5、【題文】所有生物共同具有的一組特征是（）A.呼吸與運動B.運動與排出廢物C.生長與繁殖D.需要營養(yǎng)與運動評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、閱讀訓練資料；并回答相關問題。

資料一：科學家發(fā)現(xiàn)；夠被切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀，科學家將正常的胰管結扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大多都萎縮了，只有內部一團團的細胞﹣﹣胰島活著，這時夠的尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．

資料二：尼古丁是煙草的主要成分之一；研究表明尼古丁可造成糖尿病吸煙者的血糖水平持續(xù)升高，從而導致各種并發(fā)癥風險增加．

（1）資料一中的胰腺是一種消化腺，分泌的____通過導管進入十二指腸，胰島是一種____腺；分泌的胰島素直接進入血液循環(huán)輸送到全身各處，進而調節(jié)血糖濃度．

（2）資料二表面糖尿病吸煙者人群比糖尿病非吸煙者人群的胰島素濃度普遍較____

（3）重癥糖尿病患者需要肌肉注射胰島素而不能口服，這是因為胰島素是一種蛋白質，在消化道的____內會被初步消化，若肌肉注射胰島素，則胰島素最先到達心臟四個腔的____中．7、古書《說苑?正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹；其上有蟬；蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬而不知黃雀在其傍也．”雖然這是用以比喻社會現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學中的豐富內容．：

（1）這段話說出了在生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成食物鏈，這條食物鏈是____，在食物鏈中沒有出現(xiàn)的細菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的____者．

（2）生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，這條食物鏈所存在的生態(tài)系統(tǒng)應該是____生態(tài)系統(tǒng)．

（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，____與____所形成的統(tǒng)一整體．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力，但是這種能力是有一定____的．如果外界干擾過于嚴重，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到____8、家兔體表被毛，胎生哺乳，所以它屬于____動物．9、人類新個體的產(chǎn)生，要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結合，精子游動進入子宮，進而進入_____與卵細胞相遇結合形成受精卵。10、根、莖、葉等處有運輸水和無機鹽的篩管______（判斷對錯）11、生物學是研究生物的形態(tài)、____、____、生理、遺傳和變異、____、生態(tài)的科學．12、天竺葵的黃白色葉片用清水沖洗后，滴上碘液，沒遮光的部分變成____這證明細胞內產(chǎn)生了____．13、由不同的____有機地結合在一起，形成具有一定功能的結構，叫做器官。由多個____，按一定次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，構成系統(tǒng)。14、連線：。①動物的取食____a應激性②向日葵朝向太陽____b生長③人體的排汗____c營養(yǎng)④蘑菇由小長大____d繁殖⑤鳥類產(chǎn)卵____e排泄評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、人體內有數(shù)以億計的神經(jīng)元，這些神經(jīng)元就是靠神經(jīng)元的神經(jīng)突起相互連接，將人體內的信息傳遞和處理．16、圍湖造田，圍海造田，毀林開荒種糧食．17、“生物圈Ⅱ號”實驗的進行，說明人類可以建造一個適合人類生存的環(huán)境．18、綠色植物通過光合作用利用二氧化碳產(chǎn)生氧氣，呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳______（判斷對錯）19、在科學探究中，提出的假設總是與實驗結果相一致。（）評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)20、下圖是菜豆種子和玉米種子的基本結構示意圖。據(jù)圖回答（在【】里填番號，在橫線上填相應的結構名稱）：

（1）在圖一所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是【】____，說明該結構的主要成分是____。（2）圖二所示是大豆種子的結構，結構【】____為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結構8將來發(fā)育成植物的____。（3）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有____和____，不同點之一是玉米種子有【】____，而菜豆種子沒有。（4）由于菜豆種子和玉米種子外面均有果皮包被，因此像這樣的植物稱為____。21、下圖是人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）血液循環(huán)的動力器官是_______，主要由______組成。（2）心臟壁最厚的是_______，與C相連的血管內流_______血。（3）在心房與心室、心室與動脈之間存在著______，作用是防止血液_________。（4）血液由D射出，流經(jīng)G、H處，流回A的循環(huán)途徑叫_________循環(huán)，血液由_______血變成______血。（5）某戰(zhàn)士在救災中，不慎上肢受傷血液緩緩流出，應在他上肢的____心端止血。22、甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖，乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)，據(jù)此回答下列問題（1）人體通過呼吸系統(tǒng)獲得氧氣，甲圖中的曲線____段表示吸氣時肺內氣壓的變化，此時膈肌處于乙圖的____狀態(tài)（填字母）。（2）甲圖曲線BC段表示某呼吸過程時肺內氣壓變化，這時胸廓的前后、左右、上下徑變化都是____，肋間肌處于____狀態(tài)（3）在呼吸過程中，當處于甲圖坐標中的B點，此時肺內氣壓____（填大于、小于或等于）大氣壓的值．（4）圖乙中A、B表示人體的膈肌。具此判斷A、B兩狀態(tài)所處的呼吸運動過程分別是____、____。23、人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關問題。(1)在A,B兩處填入恰當?shù)脑~：A：____B(2)產(chǎn)生精子的器官是____，產(chǎn)生卵細胞的器官是____B的形成發(fā)生在____內。胎兒在母體的____中發(fā)育，并通過臍帶和____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出。評卷人得分五、連線題(共3題，共21分)24、連線題：將左右兩部分相關的內容用線連起來。a、缺維生素A①壞血病b、缺維生素B1②佝僂病c、缺維生素C③夜盲癥d、缺維生素D④腳氣病25、判斷題（對的√，錯的×。）①生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成的。②農藥主要用于農田生態(tài)系統(tǒng),對其他生態(tài)系統(tǒng)不會產(chǎn)生什么不良影響。③觀察、調查、收集和分析資料都是科學探究的方法。④生物可以生活在地球上的任何地方。⑤植物不進行呼吸，動物進行呼吸。26、生物體的結構與功能是相統(tǒng)一的。請你運用此觀點來推斷，并用線條將左邊人體的某些器官與右邊相應的主要功能連接起來。人體的器官主要功能心臟血液循環(huán)的動力小腸尿液形成的場所腎消化和吸收的主要場所評卷人得分六、其他(共3題，共21分)27、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。28、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____29、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結構分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：顯微鏡通過物鏡和目鏡將物像放大，物像放大的倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的積。故選B?？键c：本題考查顯微鏡的使用,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】解：取顯微鏡時；右手握鏡的部位是2鏡臂，左手托住鏡座．小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用遮光器的小光圈；反光鏡的平面鏡調節(jié)會使視野變暗；

大光圈通過的光線多視野亮；凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用遮光器的大光圈；反光鏡的凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮，因此用來調節(jié)光線強弱的結構是遮光器上的光圈和反光鏡．

故選：D

A；目鏡；B、粗準焦螺旋，C、物鏡，D、細準焦螺旋，E反光鏡．

正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內容之一，所以有關顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考．【解析】D3、A【分析】解：貧血是指一定體積的血液內紅細胞數(shù)量和血紅蛋白含量低于正常范圍。形成貧血主要有三類原因：造血功能不良（常由于干細胞缺陷、造血原料不足、骨髓受到外來細胞或物質侵占等原因）、紅細胞過度破壞及失血。血紅蛋白為輸氧的載體，故貧血后可發(fā)生全身組織缺氧癥狀，如頭暈、乏力、食欲不振、心悸，活動后易氣急等。在血常規(guī)化驗單中，RBC表示紅細胞；Hb表示血紅蛋白。由上述血常規(guī)化驗單可以看出；小明的紅細胞和血紅蛋白的數(shù)目都比正常值要小，所以患了貧血癥，應多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物。

故選：A。

血液中的三種血細胞是紅細胞；白細胞和血小板．紅細胞的功能主要是運輸氧氣；白細胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．紅細胞過少或其中的血紅蛋白過少時會患貧血；白細胞過多說明有炎癥，血小板過少會止血困難．

血常規(guī)化驗單中各項的識別是考查的重點，多以材料題的形式出現(xiàn)．難度一般．【解析】A4、C【分析】【解析】

試題分析：讓被測者盡力深吸氣；記錄胸圍長度，再盡力深呼氣，記錄胸圍長度，兩者長度差，叫做胸圍差。胸圍差，可以間接地反映肺在一次呼吸活動中，最大通氣能力的高低。在沒有肺活量計的情況下，可通過測胸圍差來測定呼吸功能，方便易行。由題干分析可知，胸圍差為83—76=7.選項C符合題意。

考點：此題考查的知識點是人體的胸圍差。胸圍差是指人體盡力吸氣，再盡力呼氣時胸圍長度之差，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】【解析】

試題分析：生物的基本特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸．（3）生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒外；生物都是由細胞構成的等生物的基本特征，其中生物能生長和繁殖是所有生物共同具有的特征．而ABD則不是所有生物共同具有的特征，如植物不會運動，僅此一點即可排出ABD，故選：C。

考點：生物的特征．【解析】【答案】C二、填空題(共9題，共18分)6、胰液內分泌低胃右心房【分析】【解答】解：（1）胰腺分為外分泌部和內分泌部；胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液通過導管進入十二指腸，胰液是消化液，含有消化糖類；脂肪和蛋白質的酶能夠消化食物；內分泌部即胰島，胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

（2）資料二研究表明尼古丁可造成糖尿病吸煙者的血糖水平持續(xù)升高；說明糖尿病吸煙者人群比糖尿病非吸煙者人群的胰島素濃度普遍較低，不能正常調節(jié)糖的代謝，從而造成糖尿病吸煙者的血糖水平持續(xù)升高．

（3）胰島素是一種蛋白質；若口服，胰島素在胃內會被初步消化，因此，重癥糖尿病患者需要肌肉注射胰島素而不能口服；若肌肉注射胰島素，肌肉里的藥品，通過毛細血管；各級靜脈和上、下腔靜脈的運輸，首先到達心臟的右心房．

故答案為：（1）胰液；內分泌；（2）低；（3）胃；右心房．

【分析】胰腺的外分泌部能分泌胰液消化食物；而胰島屬于內分泌腺，散布于胰腺中；胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調節(jié)糖的代謝；具體說，它能促進血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．據(jù)此作答．7、樹→蟬→螳螂→黃雀分解森林生物環(huán)境自動調節(jié)限度破壞【分析】【解答】（1）生產(chǎn)者與消費者之間的關系；主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．樹是生產(chǎn)者，蟬；螳螂、黃雀都沒有消費者；螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，它們之間的關系是樹→蟬→螳螂→黃雀．

（2）生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)；這條食物鏈所存在的生態(tài)系統(tǒng)符合森林生態(tài)系統(tǒng)的特點，應該是森林生態(tài)系統(tǒng)．

（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但是這種能力是有一定限度的．如果外界干擾過于嚴重，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

【分析】從此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蟬、螳螂、黃雀．各生物間是吃與被吃的關系：蟬以植物為食，螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，植物是生產(chǎn)者，各種動物是消費者．食物鏈的寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．8、病哺乳【分析】【解答】解：家兔體表被毛；胎生哺乳，所以它屬于哺乳動物．

故答案為：病哺乳。

【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等．9、輸卵管【分析】【分析】本題考查人的受精過程，知道人的受精是指精子與卵細胞結合形成受精卵的過程?！窘獯稹磕行圆G丸產(chǎn)生的精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵巢產(chǎn)生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。受精卵在母體內發(fā)育常胎兒，在38周左右出生，所以人類新個體的產(chǎn)生是從卵細胞和精子結合形成受精卵開始的。因此，人類新個體的產(chǎn)生，要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結合，精子游動進入子宮，進而進入輸卵管與卵細胞相遇結合形成受精卵?！窘馕觥枯斅压?0、×【分析】解：導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構．導管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根；莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．

篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成；自上而下運輸有機物，不能運輸水和無機鹽．故此題說法錯誤．

故答案為：×．

植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管．導管運輸水和無機鹽；篩管運輸有機物．據(jù)此解答．

分清兩種管道--導管與篩管，在植物體內的分布及功能．【解析】×11、略

【分析】

生物學研究生物的（形態(tài)；結構、分類、生理、遺傳、變異、進化、生態(tài)）的科學．

故答案為：結構；分類；進化。

【解析】【答案】生物學是研究（生物）的科學；是自然科學中一門以（實驗）為基礎的基礎科學．

12、略

【分析】

植物的葉綠體在光照的條件下能夠產(chǎn)生淀粉等有機物；而檢驗淀粉的簡潔辦法就是利用碘液，因為淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性，所以此題中沒遮光的部分若變成藍色，則證明有淀粉生成．

故答案為：藍色；淀粉。

【解析】【答案】此題屬于根據(jù)探究光合作用的條件的實驗現(xiàn)象；做出判斷的一道實驗題．結合實驗現(xiàn)象進行分析．

13、組織器官【分析】【解答】除病毒以外；生物體結構和功能的基本單位是細胞，組織是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織；器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構；系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能，是由多個器官按照一定的次序組合在一起構成。

【分析】此題為基礎知識題，較易，解答此題的關鍵是熟練掌握細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念。14、caebd【分析】【解答】解：動物的取食說明生物的生活需要營養(yǎng)；向日葵向太陽說明生物能夠對外界刺激作出反應；人體排汗說明生物能排出體內產(chǎn)生的廢物；蘑菇由小長大說明生物能夠生長；鳥類產(chǎn)卵說明生物能夠繁殖．

故答案為：

【分析】生物的基本特征．1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元接受刺激并能產(chǎn)生興奮（神經(jīng)沖動），并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元．人體有數(shù)以億計的神經(jīng)細胞，各個神經(jīng)細胞的突起與多個神經(jīng)細胞的突起相連接，形成復雜的網(wǎng)絡．這個復雜的網(wǎng)絡就是人體內的信息傳遞和處理系統(tǒng)，因此題干說法正確．

故答案為：√

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元；如圖：

神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元接受刺激并能產(chǎn)生興奮（神經(jīng)沖動），并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元．16、×【分析】【解答】解；生物必須適應環(huán)境才能生存；每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中．如毀林開荒；開墾草原、圍湖造田等，當植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害．因此會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，使生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈減少，因此降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力，破壞了生態(tài)平衡．故人類要合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng)，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：×

【分析】此題考查的是人類活動對環(huán)境的影響．解答時可以從如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等，其共同的特點方面來切入．17、×【分析】【解答】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學家將它稱為生物圈Ⅰ號．生物圈Ⅱ號是科學家模擬生物圈Ⅰ號建造的一個實驗基地，生物圈Ⅱ號（BiosphereⅡ）是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)；生物圈Ⅱ號計劃設計在密閉狀態(tài)下進行生態(tài)與環(huán)境研究，幫助人類了解地球是如何運作，并研究在仿真地球生態(tài)環(huán)境的條件下，人類是否適合生存的問題．雖然科學家利用先進的技術想辦法提供了營養(yǎng)物質；陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園．可見題中的敘述是錯誤的。

故答案為：×

【分析】此題主要考查的是生物圈Ⅱ號的相關知識，據(jù)此答題。18、√【分析】解：綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；呼吸作用是指在細胞的線粒體里，在氧的作用下，把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

（1）綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；

（2）細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．

植物的呼吸作用和光合作用的知識是中考的重點，也是難點，要好好理解和掌握．【解析】√19、×【分析】在科學探究中，提出的假設既可以與實驗結果相一致也可以與實驗結果不一致?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、解答題(共4題，共32分)20、（1）【1】胚乳淀粉（2）【9】子葉莖和葉（3）種皮(或胚)胚（或種皮）【1】胚乳（4）被子植物【分析】【分析】本題考查了種子的結構以及菜豆種子和玉米種子的結構的異同。解答此類題目的關鍵是掌握種子的結構以及菜豆種子和玉米種子的結構和功能?！窘獯稹浚?）玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在【1】胚乳里；其儲存的營養(yǎng)物質的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍色的特性，因此在圖所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是胚乳，說明該結構的主要成分是淀粉；

（2）菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在【9】子葉里；當種子萌發(fā)時，子葉里的營養(yǎng)物質供給胚芽；胚軸、胚根利用；種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，【8】胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；

（3）菜豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質貯存在胚乳里，所以比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者的相同點是都有種皮和胚，不同點是玉米種子有【1】胚乳而菜豆種子沒有；（4）被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構成果實。由于菜豆種子和玉米種子外面均有果皮包被，因此像這樣的植物稱為被子植物?！窘馕觥浚?）【1】胚乳淀粉（2）【9】子葉莖和葉（3）種皮(或胚)胚（或種皮）【1】胚乳（4）被子植物21、（1）心臟心肌

（2）左心室動脈血

（3）瓣膜倒流

（4）肺靜脈動脈

（5）遠【分析】【分析】本題主要考查人體的血液循環(huán)。解答此題的關鍵是熟知心臟、血管的結構特點和血液循環(huán)的路線等相關內容?！窘獯稹繄D示中：A左心房，B右心房，C左心室，D右心室，E主動脈，F(xiàn)上下腔靜脈，G肺動脈，H肺靜脈。（1）心臟主要由心肌構成，它不停地收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動，因此心臟是血液循環(huán)的動力器官。故血液循環(huán)的動力器官是心臟，主要由心肌組成。（2）在心臟的四個腔中，左心室的收縮把血液輸送到全身，輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁最厚。心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈，左心室和左心房流動脈血，右心房和右心室流靜脈血。故心臟壁最厚的是左心室，與C相連的血管內流動脈血。（3）心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。故在心房與心室、心室與動脈之間存在著瓣膜，作用是防止血液倒流。（4）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。血液流經(jīng)肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血。故血液由D射出，流經(jīng)G、H處，流回A的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，血液由靜脈血變成動脈血。（5）動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細血管出血，血液緩慢滲出。由于破裂的是靜脈血管，血液流動方向是從全身送回心臟，所以應在遠心端壓迫止血。故某戰(zhàn)士在救災中，不慎上肢受傷血液緩緩流出，應在他上肢的遠心端止血。

【解析】（1）心臟心肌（2）左心室動脈血（3）瓣膜倒流（4）肺靜脈動脈（5）遠22、（1）ABB（2）縮小舒張（3）等于（4）呼氣吸氣【分析】【分析】

本題考查學生對呼吸運動的過程的理解；考查學生識圖讀圖的能力。圖甲AB之間表示肺內氣壓小于外界氣壓，吸氣；BC之間表示肺內氣壓大于外界氣壓，呼氣。圖乙中A；B表示膈的位置，據(jù)此解答。

【解答】（1）乙圖B的狀態(tài)；膈肌頂部下降，表示吸氣時膈肌收縮，甲圖中曲線AB段肺內氣壓是負值，表示肺內氣壓低于外界大氣壓，因此表示吸氣時的肺內氣壓的變化。因此乙圖B的狀態(tài)與甲圖中曲線AB段表示肺內氣壓變化相對應的過程。

（2）甲圖曲線BC段肺內氣壓是正值；表示肺內氣壓高于外界大氣壓，因此表示呼氣時的肺內氣壓變化，這時胸廓的前后；左右、上下徑都縮小，與之對應的是乙圖中的A舒張狀態(tài)。

（3）本次呼吸中；吸氣結束的那一瞬間是甲圖坐標中的B點，此時肺內氣壓與大氣壓的值相等，既不吸氣也不呼氣。

（4）乙圖A的狀態(tài)；膈肌頂部上升，表示呼氣時膈肌舒張；B的狀態(tài)，膈肌頂部下降，表示吸氣時膈肌收縮。

【解析】（1）ABB（2）縮小舒張（3）等于（4）呼氣吸氣23、（1）森林古猿受精卵（2）睪丸卵巢輸卵管子宮胎盤【分析】【分析】本題考查人類的起源；人的生殖和發(fā)育；明確人類的起源、人體的生殖系統(tǒng)組成及功能、胎兒的發(fā)育以及與母體的關系、生殖細胞的特點是解答的關鍵。

【解答】（1）人類和類人猿有共同的原始祖先；就是A森林古猿，人的新生命的起點是精子和卵細胞結合成的B受精卵，受精卵經(jīng)過分裂；生長、分化等，一步步發(fā)育成胎兒。

（2）產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸；睪丸還能分泌雄性激素。受精的過程：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宮內膜，胚胎繼續(xù)發(fā)育，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎慢慢發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內半透明的液體--羊水中，通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物。

【解析】（1）森林古猿受精卵（2）睪丸卵巢輸卵管子宮胎盤五、連線題(共3題，共21分)24、a—③b—④c—①d—②【分析】【分析】此題考查的是食物中的營養(yǎng)物質及作用。熟練掌握維生素的作用及缺乏癥是解決此題的關鍵。【解答】維生素在人體內含量很少，但作用很大，人體內缺乏維生素會患相應的缺乏癥。維生素A缺乏會患夜盲癥、干眼病、角膜軟化癥等疾病；維生素B1缺乏病就是腳氣病，以多發(fā)性神經(jīng)炎、肌肉萎縮、組織水腫等癥狀為主要特征；壞血病是由于長期缺乏維生素C所引起的周身性疾??；維生素D能促進鈣、磷的吸收，所以維生素D缺乏病的發(fā)生與鈣、磷代謝有密切的關系，其突出的表現(xiàn)是佝僂病或骨質疏松癥。因此連線情況為：a—③；b—④；c—①；d—②。【解析】a—③b—④c—①d—②25、①×②×③√④×⑤×【分析】①【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成。掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能是解題的關鍵。泥沙等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者。分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。所以一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了生物部分，還需要非生物部分，故題干敘述錯誤。②【分析】【解答】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者。分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。所以一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了生物部分，還需要非生物部分，故題干敘述錯誤。本題主要考查農藥在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞。掌握生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集現(xiàn)象是解題的關鍵。(【解答】

在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。農藥具有化學性質穩(wěn)定且不易分解，在生物體內積累而不易排出等特點，所以會沿食物鏈流動逐級積累，并會通過食物鏈，傳遞到其它生態(tài)系統(tǒng)，并對其產(chǎn)生影響，故題干敘述錯誤。③【分析】)本題主要考查科學探究的方法。理解和掌握科學探究的常用方法是解題的關鍵?！窘獯稹?/p>

科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等。

（1）觀察法是科學探究的一種基本方法。科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量?？茖W的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論。，故題干敘述正確。④【分析】（2）實驗法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結論。本題主要考查生物圈的范圍。理解和掌握生物圈的范圍是解題的關鍵。（3）調查是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計?！窘獯稹浚?）收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一。收集資料的途徑有多種，去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關人士，上網(wǎng)收索。①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索千米的高度，向下可深入千米左右深處，厚度為千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。由此可見，并不是地球上任何地方都有生物，故題干敘述錯誤。⑤【分析】本題主要考查生物的基本特征。掌握和理解生物的基本特征是解題的關鍵?！窘獯稹可锕灿械奶卣饔校?、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。由此可知，不但動物能進行呼吸，植物也能進行呼吸，故題干敘述錯誤。生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。由此可見，并不是地球上任何地方都有生物，故題干敘述錯誤?！窘馕觥竣佟立凇立邸挞堋立荨?6、略

【分析】心臟的肌肉發(fā)達，因而能夠強有力地收縮，就象泵一樣，能夠將血液泵至全身，為血液循環(huán)提供動力，小腸很長，小腸內有多種消化液，內壁有許多的環(huán)形皺襞和小腸絨毛，小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，所以小腸是消化和吸收的主要場所，腎是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿液的器官?！窘馕觥俊敬鸢浮苛?、其他(共3題，共21分)27、略

【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應一定的環(huán)境，如鯽魚生活