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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年魯教版二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列詞語中沒有錯別字的一組是()。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水氣______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已經2、你還會怎樣介紹熊貓?()A.身體靈活,后腳可以夠到腦袋。B.身體不靈活,后腳夠不到腦袋。3、毛主席在聽到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后,為她親筆寫了挽詞,內容是()。A.生的偉大B.死的光榮C.生的偉大,死的光榮4、給加點字選擇正確的解釋。
夜宿山寺()A.宿舍B.住5、給加點字選擇正確的解釋。
二月春風似剪刀()A.似乎B.像,如同C.用于比較,表示超過6、你能給下面加點字選擇正確的字義嗎?
嚴肅()A.緊,沒有空隙B.認真,不放松C.厲害的,高度的7、哪幾個自然段是寫雷雨后的景象()A.1至3B.4至5C.6至88、下列句子中,哪一句沒有使用擬人的修辭手法?請把編號寫在橫線上。()A.一條快活的小溪流唱著歌,不分日夜地向前奔流。B.青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。C.盡管這本書很薄很薄,我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。D.春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲,低聲呼喚沉睡的筍芽兒:“醒醒啊,春天來啦!”評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、讀拼音;寫詞語。
zhēnglóngshēnqiūyánrè
____________10、默寫古詩。
贈汪倫。
李白。
____;
____。
____;
____。11、選字填空。
____離小明家不遠的地方有一棵____大的白楊樹。(巨;距)
小紅的大____很厲害,孩子們都很____見到他。(怕,伯)12、選擇適當?shù)脑~語填空。
征正士世。
真____出________兵____好。
____兵____界戰(zhàn)________代13、選詞填空。
繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)。
①雨____下了幾天;今天太陽終于出來了。
②小鳥____從南方飛到了北方。
③這件事只做到一半,你必須____做下去。14、寫出帶有下面偏旁的字;并組詞。
鳥:____——________——____
木:____——________——____
土:____——________——____15、按拼音寫漢字。pùzǐliú____布____煙飛____lúlǐngyín香____西________河16、判斷下面的詞語是否正確;改正錯誤的詞語。
忘紀花籃流住甜蜜____評卷人得分三、默寫(共7題,共14分)17、默寫《小兒垂釣》這首古詩。
____,____。
____,____。18、默寫詩句。
路人借問遙招手,____。19、默寫古詩;并加上標點。
靜夜思。
____20、默寫古詩。
望廬山瀑布。
____,遙看瀑布____。
____,疑是____。21、默寫《望廬山瀑布》
____22、默寫古詩。
草①____
②____,③____。
④____,⑤____。23、默寫古詩。
宿新市徐公店。
____
____,____。
____,____。評卷人得分四、其他(共1題,共7分)24、課外閱讀。
幾條腿。
山公雞;兩條腿。
大黃牛;四條腿。
蜻蜓;六條腿。
螃蟹;八條腿。
螞蟻;十條腿。
蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分五、判斷題(共1題,共3分)25、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、連線題(共1題,共5分)26、從右邊兩列選擇合適的搭配。
蘋果露出____A;金黃的a、火把。
梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。
稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。
高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力,根據(jù)平時所學生字及平時的積累,結合具體詞義,對每個詞中的字進行分析完成即可?!窘馕觥緼.有誤,辛苦:身心勞苦。故“幸苦”的“幸”錯誤。B.有誤,月份:一般指月。月是歷法中的一種時間單位,傳統(tǒng)上都是以月相變化的周期作為一個月的長度。故“月分”的“分”錯誤。水汽:指大氣中的水蒸氣。故“水氣”的“氣”錯誤。C.正確。故選:C。2、A【分析】考查了口語交際,口語交際就是憑借聽、說進行交流、溝通,傳遞信息、聯(lián)絡感情、處理問題等。要順利而高效地進行口語交際,必須培養(yǎng)傾聽、表達和應對的能力?!窘馕觥拷榻B熊貓的特點時,我還可以介紹熊貓身體靈活,后腳可以夠到腦袋的特點。故選:A。3、C【分析】考查了對課文內容的理解,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質疑,把課文學懂,學活?!窘馕觥俊秳⒑m》這篇課文寫了毛主席在聽到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后,為她親筆寫了挽詞:生的偉大,死的光榮。故選:C。4、B【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,要靠細細揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到?!窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆?,翻譯:夜晚住在深山里面的一個寺廟。故選:B。5、B【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,要靠細細揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到?!窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》,翻譯:那二月里溫暖的春風就像一把靈巧的剪刀。似:像,如同。故選:B。6、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結?!窘馕觥繃烂C:令人敬畏。嚴:認真,不放松。故選:B。7、C【分析】考查了對段落意思的概括。概括段意,也可遵循以下方法:①摘句法,直接摘引原句②縮句法,有些段由一個長句組成,概括段意時,可將其壓縮③串聯(lián)法,把層意合并歸納④擇要法,取主要層意為段意⑤歸納法,在無法使用上述各法時,可把一段中的幾層意思歸結到一起,用自己的語言概括本段的段意?!窘馕觥拷Y合“漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了?!薄疤炝疗饋砹?。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來?!薄坝晖A?。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了?!笨芍n文6、7、8自然段寫了雷雨后的景象。故選:C。8、C【分析】考查修辭方法的解析和運用,首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等,然后通讀整句,了解句意,抓住關鍵信息,辨析所用的修辭方法?!窘馕觥緼.“唱著歌”是形容人的,是擬人修辭。B.“趕集”是形容人的動作的詞語、葉、花,擬人修辭。C.把“書”比作“珍寶”。D.“彈奏”,用來形容春雨姑娘。故選:C。二、填空題(共8題,共16分)9、蒸籠深秋炎熱【分析】【分析】zhēnglóng對應漢字蒸籠,起源于漢代,是漢族飲食文化的一朵奇葩。shēnqiū對應漢字深秋,秋季的末期。yánrè對應漢字炎熱;其實就是天氣干燥,以導致天氣有一種熱的感覺,多用于形容夏的天氣。
【點評】學習課文的過程中,我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“炎”的讀音和“蒸籠”的寫法。10、李白乘舟將欲行忽聞岸上踏歌聲桃花潭水深千尺不及汪倫送我情?!痉治觥俊痉治觥窟@道題是填空;如果學生對古詩內容熟悉,應該沒問題,但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“聲”字,不要寫成“生”。
【點評】主要考擦學生對古詩的背誦情況。學生對古詩背得熟,應該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。11、距巨伯怕【分析】【分析】距離小明家不遠的地方有一棵巨大的白楊樹。小紅的大伯很厲害;孩子們都很怕見到他。
【點評】本題考查學生對同音字巨和距,形近字伯和怕的區(qū)分。12、正征征正士世士世【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。真正;確定。出征,迎戰(zhàn)。征兵,朝廷向各家各戶征求男丁去打戰(zhàn)。正好,剛好。士兵,將士和兵卒。世界,全世界。戰(zhàn)士,打戰(zhàn)的士兵。世代,世世代代。
【點評】此題考查學生對字形的掌握,這兩組都是同音異形字,學生要辨析好。13、連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握和辨析。連續(xù);一個連接一個。連續(xù),表示有先有后,時斷時續(xù)。繼續(xù),維持原來的動作。
【點評】考查學生對詞義的掌握和辨析,這幾個詞意思相近,學生要辨析好。14、雞小雞鴨鴨子林樹林樹樹木城城市壞壞人【分析】【分析】鳥的意思(1)空中能飛的動物。(2)網絡用語。指計算機的操作者。如菜鳥;老鳥。木:上為枝葉;下為樹根?!澳尽笔菨h字的一個部首。從“木”的字表示樹木或木器的名稱。土:土tǔ地面上的泥沙混合物:土壤。黃土。疆域:國土。領土。
【點評】理解意思,積累詞匯。為寫作打好基礎。詞形泛指詞語的書寫形式,是書面語言的主要元素之一。詞形的具體含義在不同語言中有很大的區(qū)別。15、瀑紫流爐嶺銀【分析】【分析】從字的結構上看;這6個字可分為:上下結構:紫;左右結構:瀑;流、爐、嶺銀。
【點評】要求學生掌握字的結構,準確書寫漢字,“瀑”字比較難寫,左邊是“氵”右邊是“暴”?!白稀毙温?,上邊是“此”下邊是“糸”。16、紀—記流—留【分析】【分析】“忘紀”改為“忘記”紀—記;“流住”改為“留住”流—留;“花籃;甜蜜”這兩個詞都沒錯。
【點評】這道題是同音字弄錯,紀—記、流—留,平時讀書,寫作時要注意區(qū)別。三、默寫(共7題,共14分)17、蓬頭稚子學垂綸側坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應人【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學著大人釣魚;斜著身子坐在野草叢中,野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路,連忙遠遠地招了招手,害怕驚動了魚兒,不敢回應過路人。
【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力,注意默寫時字不要寫錯。18、怕得魚驚不應人【分析】【分析】聽到有過路的人問路;連忙遠遠地招了招手,害怕驚動了魚兒,不敢回應過路人。
【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力,要求學生熟練背誦課文,注意默寫時不要寫錯別字。19、床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詩文默寫的掌握;《靜夜思》;床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
【點評】考查學生對詩文默寫的掌握,學生需要掌握默寫。20、日照香爐生紫煙?掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙;遙看瀑布掛前川:被太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧,遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天:意思是水流從三千尺的高處直瀉而下,好像是璀璨的銀河水落自九天。
【點評】考查學生對古詩的背誦情況。書寫時應注意,獨體字:天,上橫要短、下橫要長;撇捺要舒展?!罢?、香、紫”是上下結構,“紫”形聲,上邊是“此”下邊是“糸”?!捌?、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結構,“瀑”字比較難寫,左邊是“氵”右邊是“暴”。21、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!痉治觥俊痉治觥肯銧t峰在陽光的照射下生起紫色煙霞;遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。
【點評】本題考查學生的背誦和默寫能力,默寫時注意字詞不要寫錯,要做到清楚、工整。22、唐?白居易離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風吹又生【分析】【分析】(1)離離原上草;一歲一枯榮:古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。野火燒不盡,春風吹又生:意思是不管烈火怎樣焚燒,只要春天一到,小草又會生長的.形容人有一種頑強不屈的精神,遇到什么事都會像小草那樣。
【點評】考查學生對兩首古詩的背誦情況。書寫時應注意,獨體字:未,左右結構,上橫要短、下橫要長;撇捺要舒展???、野、燒。上下結構,燒:火字旁捺要變點;右上部不要寫成“戈”,第二筆斜鉤要有彎度;下面的“?!弊謾M要短,豎彎鉤的拐彎處要圓潤。上中下結構:榮,草字頭的橫不能太長,禿寶蓋要寬,“木”字橫要短,撇捺伸展開。23、南宋?楊萬里籬落疏疏一徑深樹頭花落未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深;水頭花落未成陰:一在稀稀疏疏的籬笆旁,有一條小路伸向遠方,路旁樹上的花已經凋落了,而新葉卻剛剛長出,樹葉稀疏還不茂密,還沒有形成樹陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋:兒童們奔跑著,追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶,可是黃色
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