2025年滬科新版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、牛奶中含有豐富的鈣，但有時幼兒只喝牛奶也會缺鈣，可能的原因是幼兒體內缺少（）A.含鐵的無機鹽B.維生素DC.蛋白質D.維生素A2、兒童青少年心理健康的核心是（）

A.積極向上的心態(tài)B.心情愉快C.良好的人際關系D.強健的體魄3、足球場上，同學們在踢球時肌肉收縮所需要的能量來自于人體細胞的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用4、一個西瓜內有許多西瓜子，這是因為西瓜的一朵花中A.有許多雌蕊B.有許多雄蕊C.子房內有許多胚珠D.有許多子房5、“生活處處有生物，留心觀察皆學問”，下列說法不正確的是（）A.用超市里專用的餃子面粉包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，因為這種面粉里的“面筋”的含量高?！懊娼睢笔欠N子成分中的蛋白質B.炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自小麥的胚乳、花生的子葉C.我們吃的豆芽主要是胚軸伸長發(fā)育來的D.竹子靠地下的竹鞭繁殖；竹筍快速生長是因為莖中有形成層6、遇到嚴重的急癥病人；在急救的同時，還應立即撥打電話（）

A.“114”

B.“112'’

C.“120'’

D.“119'’

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、陸地上的動物不受水的浮力作用，一般都具有____和____的器官。8、為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；有人設計了如下實驗：

。

序號A瓶B瓶C瓶D瓶1各加入等量清水2不加河泥各加入等量河泥3不加水藻各加入等量的水藻4各加入兩條相同狀況的小魚5置于相同光照下黑暗小魚生存時間3天11天25天2天分析并回答：

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是____；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與哪些實驗條件有關？____．

（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的主要作用是____．

（3）比較C、D的實驗結果可說明____．

（4）如果將B瓶和C瓶作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關的探究問題：____．9、所有進行發(fā)酵的微生物都分解有機物____．10、幼年時缺少____患“呆小癥”，缺少____患侏儒癥；缺少____患糖尿病；缺少____患“大脖子病”（地方性甲狀腺腫）．11、【題文】常見的遺傳病有：____、____、____、____。12、【題文】子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的____。小李的A型血和小張的O型血____（選擇：是或不是）相對性狀。13、人類對環(huán)境無度的索取將造成生物圈____緊缺，環(huán)境受到____，從而對人類產生許多____的影響，生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是有一定限度的。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、馬和驢雜交后產下的騾子不具有生殖能力，說明馬和驢不屬于同一個物種。15、植物界中等級最高、種類最多、分布最廣的植物類群是裸子植物．16、一塊骨骼肌的兩端分別附著在不同的骨上。17、羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細菌，被世人譽為“微生物學之父”．（判斷對錯）．18、人與動物之間的本質區(qū)別是有無條件反射．______（判斷對錯）19、（2016?阜陽）越晚形成的地層里，成為化石的生物越復雜，越高等．（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共3題，共12分)20、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。22、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：維生素既不構成人體組織細胞，也不提供能量，是人體生命活動調節(jié)重要的物質，維生素C缺乏引起壞血病，維生素A缺乏夜盲癥，維生素B1缺乏引起腳氣病，維生素D乏引起軟骨癥和佝僂病，維生素D能夠促進鈣和磷的吸收利用，故選項B符合題意?？键c：本題考查的知識點是幾種維生素缺乏引起病癥的區(qū)別以及維生素的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【解答】兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。故選B?！痉治觥勘绢}考查了評價自己的健康狀況，學生要識記兒童青少年心理健康的核心。3、B【分析】解：呼吸作用是細胞內線粒體中有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，因此，足球場上，同學們在踢球時肌肉收縮所需要的能量來自于人體細胞的呼吸作用。

故選：B。

生物細胞利用氧將體內的有機物分解產生二氧化碳和水；并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的．

此題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放．【解析】B4、C【分析】【分析】

此題考查了花的結構以及果實和種子的形成。明確花的結構和功能及果實和種子的發(fā)育過程是解決此題的關鍵。

【解答】我們知道子房在完成受精后發(fā)育情況如圖：

可見；果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來，所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。因此，西瓜果實中有多粒種子，這是因為花的子房中有多個胚珠，故C符合題意。

故選C。【解析】C5、D【分析】【分析】此題考查了種子的結構成分、種子的萌發(fā)過程、植物的生殖等有關知識。明確種子的結構成分特點、種子的萌發(fā)過程、植物的生殖特點等有關知識是解決此題的關鍵?！窘獯稹緼.面筋是小麥粉中所特有的一種膠體混合蛋白質，由麥膠蛋白質和麥谷蛋白質組成。用面粉加水拌和，洗去其中所含的淀粉，剩下凝結成團的混合蛋白質就是面筋。專用的餃子面粉含有的蛋白質多，包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，A不符合題意；

B.面粉是小麥加工而成，花生油是由花生加工而成，小麥屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，花生屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在子葉中，B不符合題意；

C.種子萌發(fā)時，胚的胚根，首先生長伸長，突出種皮發(fā)育成幼根，與此同時，子葉以下的胚軸迅速生長，發(fā)育成白色幼嫩的連接根與莖的部位，而兩片子葉夾著的胚芽幾乎沒有什么明顯的生長。我們吃的豆芽主要是白色的部分，即胚軸伸長發(fā)育來的，C不符合題意；D.竹子靠地下的竹鞭繁殖，竹筍快速生長是因為莖中有分生組織，它的莖中沒有形成層，D符合題意。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】

“114”是查詢臺；“112”原來是報修電話故障的電話號碼；現(xiàn)全國各地通用的112專線，在手機打開后即使沒有接收訊號，甚至電力極為微弱，任何廠牌的手機在任何地點皆可撥通，是遇險的最好求救電話；“120”是急救電話號碼；“119”是火警電話號碼．

故選：C

【解析】【答案】回答此題要明確各電話的用途．

二、填空題(共7題，共14分)7、支持身體運動【分析】【解答】由于陸地氣候相對干燥；一般陸生動物有防止水分散失的結構，如昆蟲的外骨骼爬行動物的鱗片和甲等；由于陸地上的動物不受水的浮力作用，所以一般都具有支持軀體和運動的器官，如四肢，具有多種運動方式如攀援；爬行、行走、跳躍等，以便覓食和避敵。

【分析】此題為基礎題，較易，解答此類題目的關鍵是知道陸生動物與其生活環(huán)境相適應的特點和實例。8、略

【分析】

（1）在這個探究實驗中裝置A；B、C中相同的非生物因素是陽光、水、溫度、空氣等；與小魚存活時間有關的是水藻和河泥．裝置A與B比較，實驗變量是水藻；裝置B與C比較，實驗變量是河泥．

（2）比較A；B結果可知；B瓶中水藻的作用是進行光合作用釋放氧氣，為小魚提供氧氣．瓶中小魚生存時間比A瓶中小魚生存時間長．

（3）裝置C與D比較；實驗變量是光照，說明水藻在有光的環(huán)境下才能釋放氧氣．

（4）B和C裝置的不同之處在于B裝置中沒有河泥；D裝置中有河泥．因此，提出的探究問題是：沙泥對小魚生存時間有影響嗎？

故答案為：（1）陽光；空氣、水；水藻、沙泥；

（2）為小魚提供氧氣；

（3）水藻在有光條件下才能釋放氧氣；

（4）沙泥對小魚生存時間有影響嗎？

【解析】【答案】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素．可分為非生物因素--光；空氣、水、溫度和土壤等；生物因素--影響某種生物生活的其他生物即生產者、消費者和分解者．解答時從非生物因素和生物因素對小魚生存時間的影響；光合作用與呼吸作用的相互作用以及確定實驗變量、設置對照實驗等方面切入．

9、略

【分析】

發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要的意義；發(fā)酵技術是指利用微生物分解有機物，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是發(fā)酵技術的內容；據(jù)此答題．

10、略

【分析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的能促進人體生長發(fā)育的激素；幼年時缺乏甲狀腺激素會患呆小癥；生長激素是由垂體分泌的能調節(jié)人體生長發(fā)育的激素，幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥；胰島素是由胰島分泌的調節(jié)糖的代謝的激素，胰島素分泌不足會患糖尿??；碘是合成甲狀腺激素的原料，飲食；飲水中缺乏含碘的無機鹽，會導致體內甲狀腺激素合成的數(shù)量減少而引起大脖子?。粜“Y和侏儒癥的主要區(qū)別是：侏儒癥智力正常而呆小癥智力低下．

故答案為：甲狀腺激素；生長激素；胰島素；碘。

【解析】【答案】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學物質；它在血液中的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動有重要的調節(jié)作用．激素有很多種類．

11、略

【分析】【解析】本題考查的是遺傳病，可以從遺傳病的概念、實例等方面來分析。遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病。如色盲、先天性愚型病、先天性聾啞、血友病等?！窘馕觥俊敬鸢浮可?、先天智力障礙、血友病、先天性聾啞12、略

【分析】【解析】

試題分析：性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代；因此子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因．小李的A型血和小張的O型血是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是相對性狀。故答案為：基因；是．

考點:此題考查的是生物的性狀和相對性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮炕蚴?3、資源緊缺破壞負面【分析】【解答】人類對環(huán)境無度的索取將造成生物圈資源緊缺；環(huán)境受到破壞，從而對人類產生許多負面的影響。

故答案為：資源緊缺；破壞；負面；

【分析】明確人與環(huán)境的關系是正確解答本題的關鍵。三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】同種生物可以交配并繁衍后代；但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配后產生的雜種不能再繁衍，因為不同種生物存在生殖隔離，若強行雜交，則產生的受精卵等發(fā)育會有各種障礙，所以不同種的生物之間一般不能通過有性生殖生殖產生后代，因此，馬和驢交配產生的后代騾不具有生殖能力，說明馬和驢不屬于同一個物種。

【分析】本題考查的是動物的分類。15、×【分析】【解答】被子植物又叫綠色開花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官組成．有果實使得被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣．在地球上的30多萬種植物中，被子植物就占20多萬種．所以說被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的類群．

故答案為：×

【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結構和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．16、A【分析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在相鄰的兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．

故答案為：正確。

【分析】人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．17、×【分析】【解答】解：巴斯德是法國微生物學家；化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】此題是關于部分生物學家的生平事跡的判斷題，思考解答．18、×【分析】解：反射是動物通過神經系統(tǒng)；對外界或內部的刺激作出的有規(guī)律的反應．如吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽說炸雞腿流口水．狗吃炸雞腿也會流口水，狗看到炸雞腿也會流口水，表明人和動物都能對具體刺激建立反射（簡單反射和具體刺激復雜反射），人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的如聽說炸雞腿流口水．人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言；文字、符號、特征建立的反射．

故答案為：×

人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．

解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．【解析】×19、A【分析】【解答】解：化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關系．在越古老的地層里成為化石的生物種類少；越簡單、低等、水生生物較多；形成晚的地層中，形成化石的生物種類多、越復雜、高等、陸生生物較多；化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．另外，科學家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的．故說法正確．

故答案為：正確．

【分析】化石是研究生物進化的重要證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物，由于某種原因被埋藏在地層當中，經過漫長的年代，經過復雜的變化慢慢形成的．據(jù)此作答；解答此類題目的關鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律，各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進化的趨勢．四、其他(共3題，共12分)20、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)21、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產生；這是酵母菌分解蔗糖產生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產生酒精和二氧化碳，產生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中