2025年浙教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷115考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列說法正確的是（）A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物B.化合物中一定含有不同種元素C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成D.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物2、我國西北地區(qū)為干旱氣候；產(chǎn)生這一氣候特征的原因按因果關(guān)系排列正確的是()

①降水稀少，氣候干旱②山脈對濕潤氣流的阻隔③來自海洋的濕潤氣流難以到達④深居內(nèi)陸，距海遙遠A.①②③④B.④③②①C.②③④①D.④②③①3、如圖；將插線板的插頭插入家庭電路的三孔插座使用時，下列說法正確的是（）

A.插線板插孔L與N之間的電壓是220VB.插線板插孔E與零線連接C.可以用濕手拔插用電器的插頭D.插線板指示燈不亮?xí)r不能提供電壓4、在物理學(xué)的發(fā)展過程中，下列物理學(xué)家都做出了杰出的貢獻，其中發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是A.安培B.歐姆C.法拉第D.奧斯特5、某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時，用甲、乙、丙三個量筒，甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條，其中甲保留所有葉片，乙去掉所有葉片，丙不放植物．每天上午8時，量筒中加水至100毫升處，放在窗臺通風(fēng)處，晚上8時觀察液面的刻度，連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下表．下列對表中數(shù)據(jù)分析有誤的一項是（）。液面刻度（mL）量筒第一天第二天第三天第四天第五天第六天甲606250646068乙949691979297丙99.599.59099.799.399.8A.依表中數(shù)據(jù)可知，這六天中氣溫最高的是第三天B.甲量筒第一天損失水分的數(shù)量是40毫升，這些水分全是由葉片的蒸騰作用散失的C.實驗中，作為對照組的是丙量筒D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，植物吸收的水分絕大部分是葉片通過蒸騰作用散失了6、以蠶豆葉為材料觀察氣孔時，最好撕取蠶豆葉的（）A.下表皮B.上表皮C.葉脈處的表皮D.葉柄處的表皮7、為了迎接將于2014年10月在荊州古城舉行的湖北省第十四屆運動會，荊州市的園林工人們在新建的荊州市體育運動中心的廣場上移栽了許多綠化樹，并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的（）A.樹皮B.韌皮部C.木質(zhì)部D.形成層8、將同一實心鐵球分別投入水；煤油和水銀中；靜止后鐵球位置如圖4所示．已知ρ煤油＜ρ水＜ρ鐵＜ρ水銀，則鐵球受到的浮力最大的是（）

A.在水中B.在煤油中C.在水銀中D.無法確定評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、大豆的根有一條明顯發(fā)達的主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系叫____；小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根，這些不定根組成的根系叫____。10、用化學(xué)符號填空：

（1）鐵元素____；

（2）2個碳原子____；

（3）氫離子____；

（4）五氧化二磷____．11、如圖所示的幾種情況，會發(fā)生觸電事故的有____（填序號）。

12、在植物的莖結(jié)構(gòu)中，輸導(dǎo)水分和無機鹽的是____。13、讓自來水流過如圖所示的裝置，當水流穩(wěn)定后最后噴出的是____（選填“冷水”、“熱水”或“溫水”），管內(nèi)P處的壓強與Q處的壓強比較哪一個大？答：____大。

14、如圖所示；甲圖中鳥A提示鳥B：“快飛，你會觸電的！”鳥B說：“你怎么不怕？”乙圖中電壓表提示電流表：“你不能直接連在電源兩極上，會把你燒壞的！”請分析兩幅圖中的對話是否合理，并說明理由。

甲：____。

乙：____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)21、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。23、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共1題，共9分)24、請根據(jù)圖中所示的實物圖；畫出對應(yīng)的電路圖．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)純凈物組成分析；B、根據(jù)化合物的組成元素分析；C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析；D、根據(jù)含氧元素的物質(zhì)的種類分析．準確理解物質(zhì)分類的概念；會根據(jù)物質(zhì)的組成特點判斷物質(zhì)的類別。

【解答】解：A；純凈物是由一種物質(zhì)組成的；一種元素可以組成多種物質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物。例如，氧氣和臭氧組成物質(zhì)，屬于混合物，只含有一種元素，故A錯誤；

B；化合物是含有不同種元素的純凈物；故B正確；

C；構(gòu)成物質(zhì)的粒子由分子、原子和離子．混合物不一定由不同種分子構(gòu)成．例如；黃銅是由銅原子、鋅原子構(gòu)成的，故C錯誤；

D；含氧元素的物質(zhì)不一定是化合物；例如，氧氣含有氧元素屬于單質(zhì)，故D錯誤。

故答案為：B2、D【分析】【分析】本題考察影響氣候的因素。具體從本題看使考察海陸位置對氣候的影響。本題只是對這一影響因素的解釋。影響氣候的主要因素：緯度位置、大氣環(huán)流、海陸分布、洋流和地形是影響氣候的主要因素.前二者是全球性的地帶性因素,后三者是非地帶性因素.緯度位置是影響氣候的基本因素。

【解答】我國西北地區(qū)為干旱氣候；考慮到是海陸位置的因素，因此因果關(guān)系為④深居內(nèi)陸，距海遙遠；②山脈對濕潤氣流的阻隔③來自海洋的濕潤氣流難以到達①降水稀少，氣候干旱。

故本題的答案為D。3、A【分析】【解答】解：A；因為插線板N接零線；L接火線，所以插孔L與N之間的電壓是220V，故A正確；

B；插線板插孔E與地線連接；而不是與零線連接，故B錯誤；

C；用濕手拔插用電器的插頭容易造成觸電事故；故C錯誤；

D；插線板指示燈與插孔間是并聯(lián)的；互不影響，因此指示燈不亮?xí)r也能提供電壓，故D錯誤．

故選A

【分析】了解三孔插座的結(jié)構(gòu)，知道N接零線，L接火線，E接地線，并結(jié)合用電常識可對選項中的說法做出判斷．4、C【分析】【解答】解：A；安培發(fā)現(xiàn)了安培定則；

B；歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律；

C；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

D；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；

故選C

【分析】要解答此題需掌握，在物理學(xué)發(fā)展的歷史上做出了重要貢獻的科學(xué)家5、B【分析】【分析】（1）植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中．蒸騰作用受溫度；空氣的濕度和空氣的流動狀況的影響．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蒸騰作用的過程以及對照實驗的特點．

【解答】解：A；植物的蒸騰作用與溫度等有關(guān)；而水的蒸發(fā)也與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物的蒸騰作用越強，水蒸發(fā)的越多，由表格中的數(shù)據(jù)可以知道，第三天時，甲內(nèi)減少了50毫升，乙減少了9毫升，丙減少了10毫升，為這六天中的最多，所以這六天中氣溫最高的是第三天，A正確；

B；甲量筒第一天上午8時量筒中的水為100毫升；晚上8時觀察甲液面的刻度為60毫升，減少了40毫升；乙中的植物沒有葉子，水通過植物的其它器官和蒸發(fā)減少了6毫升，二者對比說明植物通過葉子進行蒸騰作用散失的水是34毫升，B不正確；

C；本實驗的目的是研究植物與水分散失的關(guān)系；而有無植物成為實驗的變量，甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條，其中甲保留所有葉片，乙去掉所有葉片，丙不放植物，所以甲、乙為實驗組，丙為對照組．C正確；

D；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知；植物吸收的水分絕大部分是葉片通過蒸騰作用散失了，D正確．

故選：B．6、A【分析】【分析】此題考查了對植物葉片結(jié)構(gòu)的認識；可以根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)示意圖進行解答。植物葉片的下表皮氣孔數(shù)目比上表皮多，是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】解：氣孔是氣體進出植物葉片的門戶；位于植物葉片表皮上，由兩個半月形的保衛(wèi)細胞圍成。所以我們要觀察葉片的氣孔結(jié)構(gòu)需要觀察葉片的表皮結(jié)構(gòu)。為了降低蒸騰作用減少水分的散失，植物葉片的氣孔，在下表皮分布的要比上表皮分布的要多，因此我們觀察葉片的氣孔最好用鑷子撕取葉片的下表皮，比較容易觀察到氣孔的結(jié)構(gòu)。

故答案為：A7、C【分析】【分析】本題考查導(dǎo)管；篩管的位置及功能的知識；導(dǎo)管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物．分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。

【解答】解：植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的。植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身；

篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．所以給一些剛移栽的樹木輸液（主要成分是水和無機鹽）。為提高樹的成活率，輸液管的針頭必須插入到樹干的木質(zhì)部。

故答案為：C8、C【分析】【分析】根據(jù)物體浮沉的條件可判斷出浮力與重力的關(guān)系；從而判斷出浮力的大小。本題考查了學(xué)生對物體的懸浮條件；阿基米德原理的掌握和運用，知道并利用上水銀和水的密度關(guān)系是本題的關(guān)鍵。

【解答】解：同一實心鐵球在水；煤油中下沉；可知浮力小于重力；在水銀中漂浮，可知浮力等于重力。

所以鐵球在水銀中受到的浮力最大。

故答案為：C二、填空題(共6題，共12分)9、直根系須根系【分析】【分析】由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長。從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長。從莖；葉上生出的根叫不定根。根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系。直根系主根發(fā)達，直而粗，側(cè)根細小，如大豆、蘿卜的根系。主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達如玉米、小麥的根系。

【解答】由分析可知；主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系。直根系主根發(fā)達，直而粗，側(cè)根細小。主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達。所以，大豆的根有一條明顯發(fā)達的主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系叫直根系。小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根，這些不定根組成的根系叫須根系。

故答案為：直根系須根系10、Fe2CH+P2O5【分析】【解答】（1）鐵元素的元素符號為：Fe；

（2）由原子的表示方法可知；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個碳原子表示為：2C；

（3）由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以氫離子可表示為：H+；

（4）五氧化二磷表示為：P2O5．

故答案為：（1）Fe；（2）2C；（3）H+；（4）P2O5．

【分析】（1）根據(jù)元素符號的正確書寫方法進行分析；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；

（3）根據(jù)離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；

（3）根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進行分析．11、甲、丙【分析】【解答】本題中甲圖人的手分別與火線和零線接觸；人成了火線；零線與供電系統(tǒng)回路的一部分，會導(dǎo)致觸電事故。乙圖人與火線接觸，但干燥的椅子是絕緣體，火線與大地之間不能形成回路，所以不會導(dǎo)致觸電事故。丙中的人處于火線、大地與供電系統(tǒng)之間，人成了電流回路的一部分，會導(dǎo)致觸電事故。丁圖中零線與大地間的電壓為零，不會產(chǎn)生觸電事故。

【分析】低壓觸電主要是人接觸低壓帶電體引起的，當人處于火線與零線、火線與大地之間時，人就成了電流回路的一部分，有電流經(jīng)過人體，造成觸電事故。12、導(dǎo)管【分析】【分析】此題考查的知識點是篩管的位置；功能．解答時可以從篩管的位置和對有機物的運輸方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能．【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

故答案為：導(dǎo)管13、溫水Q處【分析】【分析】流動的液體和氣體稱為流體；生活中常見的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強越?。莆樟黧w的流速和壓強的關(guān)系，并能運用壓強和流速的關(guān)系解釋生活中有關(guān)流體壓強的問題．

【解答】解：當冷水未流出時；熱水瓶中管的上端和下端受到壓強相等，當冷水流出時，P點處的導(dǎo)管較細，水的流速增大，壓強減小，熱水管上端的壓強減小，熱水在大氣壓的作用下升入出水管中和冷水混合成溫水．則管內(nèi)P處的壓強小于Q處的壓強．

故答案為：溫水；Q處．14、甲圖開關(guān)閉合后，鳥A無電流通過（或鳥A兩爪之間無電壓）鳥B有電流通過（或鳥B兩爪之間有電壓）會發(fā)生觸電|乙圖中由于電流表的電阻很?。ɑ螂娏鞅硐喈斢趯?dǎo)線），電路接通時發(fā)生短路（或電路中的電流很大）會燒壞電流表【分析】【分析】根據(jù)串聯(lián)電路起分壓作用分析AB兩個小鳥兩個爪子兩端的電壓，再根據(jù)歐姆定律進行分析，即小鳥的電阻是一定的，而小鳥兩個爪子的電壓值越小越安全；三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共21分)21、【分析】【分析】要使