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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、1938午9月21日,丘吉爾向倫敦新聞界發(fā)表聲明說:“以為把一個(gè)小國投入虎口就可以得到安全,實(shí)在是致命的謬見.”這里所說的“虎口”指的是當(dāng)時(shí)的()A.德國B.美國C.法國D.意大利2、印度民族起義中的杰出女英雄是A.章西女王B.克倫威爾C.拿破侖D.華盛頓3、某電視臺準(zhǔn)備開拍一部反映“三角貿(mào)易”的電視劇,其中有一場景是殖民者從美洲返回歐洲。請你幫導(dǎo)演準(zhǔn)備道具,他們的船只滿載的物品應(yīng)該是()A.美洲土著居民B.黑人奴隸C.金銀和工業(yè)原料D.槍支和廉價(jià)的工業(yè)品4、德國音樂家貝多芬最著名的代表作品是()A.《命運(yùn)交響曲》B.《天鵝湖》C.《胡桃夾子》D.《梁?!?、唐末,雕版印刷業(yè)已比較發(fā)達(dá)。世界上現(xiàn)存最早的有確切年代的雕版印刷作品時(shí)唐咸通九年(868)印刷的哪一部作品?()A.《唐律疏議》B.《丹經(jīng)》C.《金剛經(jīng)》D.《步輦圖》評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、1804年羅伯斯庇爾稱帝;建立帝國,史稱法蘭西第一帝國.
錯(cuò)誤:____改正:____.7、率先在中國熱情頌揚(yáng)俄國十月革命、傳播馬克思主義的人是____。中共一大當(dāng)選為中央局書記的人是____。8、因?yàn)槲覀冋鋹酆推?;所以我們回首?zhàn)爭。請判斷下列史實(shí)的正誤,在題前的括號內(nèi)正確的打√;錯(cuò)誤的打×,并加以改正。
(1)拿破侖對外戰(zhàn)爭加速了歐洲社會從中世紀(jì)向近代社會過渡的進(jìn)程。____
改正:____
(2)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國南方與北方在政治體制上統(tǒng)一起來。____
改正:____
(3)第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火燃遍了歐洲、亞洲、美洲,給人類帶來一場深重的災(zāi)難。____
改正:____
(4)在一戰(zhàn)后的巴黎和會上成立了聯(lián)合國,這是人類第一個(gè)具有普遍意義的國際型組織。____
改正:____。9、法律是政府管理國家、管理社會的工具,是世界文明發(fā)展與演進(jìn)的重要表現(xiàn)。閱讀材料,回答問題。材料一:材料二:有人認(rèn)為:英國的“光榮革命”既不是一次微不足道的政變,也不是一次以建立“平衡憲法”為歸宿的政治妥協(xié),而是議會與國王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點(diǎn)。材料三:它第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則,以法律形式鞏固了資產(chǎn)階級革命成果,打擊了封建勢力,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。因其是適應(yīng)資產(chǎn)階級需要而制定的,因此深深地打上了資產(chǎn)階級的烙印。材料四:中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》。全面推進(jìn)依法治國,總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。(1)圖一中的____(填法典名)是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。它維護(hù)了奴隸主階級的統(tǒng)治地位;圖二中代表們正在簽署的____填文件名)宣布人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利;圖三中的《中華人民共和國憲法》是在____(填會議名稱)上頒布的。(2)英國的哪部法律使議會與國王的權(quán)力關(guān)系發(fā)生了變化?該法律的頒布對英國產(chǎn)生了怎樣的影響?(3)如何評價(jià)材料三中所說的法律文獻(xiàn)?(4)根據(jù)材料四,你對我國全面推進(jìn)依法治國有何認(rèn)識?10、該亞的故事反映了母系氏族社會時(shí)期原始人類的生活狀況。______(判斷對錯(cuò))11、作為一場轟轟烈烈的思想革命,新文化運(yùn)動的口號是______和______.12、______年,______橫渡大西洋,發(fā)現(xiàn)了新大陸-美洲。完成人類歷史上的第一次環(huán)球航行的人物是______。13、唐朝時(shí),鑒真東渡日本,他設(shè)計(jì)的____被日本視為藝術(shù)明珠.12世紀(jì)初期,女真的杰出首領(lǐng)____,起兵抗遼,在會寧稱帝,國號金.14、以下表述是從上表信息中得出;在橫線內(nèi)打A.違背上表信息所表達(dá)的意思,在橫線內(nèi)打B.上表信息沒有涉及到的,在橫線內(nèi)打C。
?;实壑螄k法政績李世民選用良吏,輕徭薄賦,簡法輕刑,重視教育,實(shí)行恩威并施,改善民族關(guān)系。被少數(shù)民族首領(lǐng)擁為“天可汗”。統(tǒng)治期間政治清明,社會安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力強(qiáng)盛,稱為貞觀之治。
李隆基任用賢能,興修水利,整理財(cái)政,廢除酷刑苛法,倡導(dǎo)節(jié)儉。在他統(tǒng)治期間,唐朝國力達(dá)到鼎盛,史稱開元盛世(1)唐太宗和唐玄宗都是隋朝的著名皇帝。____
(2)李世民吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn)。____
(3)兩位皇帝在統(tǒng)治期間都非常重視賢才。____
(4)兩位皇帝都被少數(shù)民族首領(lǐng)擁戴為“天可汗”。____
(5)兩位皇帝在統(tǒng)治期間都創(chuàng)造了歷史上的太平盛世。____。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、1938年召開的慕尼黑會議,把縱容法西斯侵略的冷戰(zhàn)政策推向頂峰.____(判斷對錯(cuò))16、城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)是私有企業(yè)改革。____(判斷對錯(cuò))17、“我們唱著東方紅,當(dāng)家作主站起來,我們講著春天的故事,改革開放富起來?!备柙~中歌頌的兩位偉人是毛澤東和鄧小平。____(判斷對錯(cuò))18、凡爾登戰(zhàn)役勝利的意義是在歐洲開辟了第二戰(zhàn)場加速了法西斯集團(tuán)的滅亡。()
。A.正確B.錯(cuò)誤19、法國文學(xué)家雨果的代表作品有《人間喜劇》,被譽(yù)為“資本主義社會的百科全書”______(判斷對錯(cuò))20、戈?duì)柊蛦谭蛏吓_后首先把政治改革作為重點(diǎn),后又把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)方面。()21、為了加強(qiáng)思想控制;漢武帝接受董仲舒的建議,實(shí)行了“焚書坑儒”。
____(判斷對錯(cuò))
理由:____。22、俗語“家家觀世音,人人阿彌陀”一定程度上反映了道教在中國民間的盛行。____。(判斷對錯(cuò))評卷人得分四、材料題(共4題,共20分)23、隋唐時(shí)期是我國封建社會的繁榮發(fā)展時(shí)期,這一時(shí)期成就輝煌,對人類進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀材料,回答問題:材料一:隋唐時(shí)期,選官有了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),門第不高的讀書人,可以憑才學(xué)做官,從而吸引全社會的知識分子埋頭讀書,選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到朝廷。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答,隋唐時(shí)期選拔官吏的制度是什么?選官標(biāo)準(zhǔn)是什么?材料二:“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”(2)材料中“唐宗”指唐太宗,他統(tǒng)治時(shí)期政治清明,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,國力增強(qiáng),被譽(yù)為什么?為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展他實(shí)行了什么措施?材料三:唐太宗表示:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種落皆依朕如父母?!?3)根據(jù)材料指出唐太宗為什么能得到少數(shù)民族的擁戴?列舉一項(xiàng)他統(tǒng)治時(shí)期促進(jìn)民族友好交往的具體措施。材料四:“國西北行三百里,度石磧,至凌山,此則蔥嶺北原,水多東流失矣。山谷積雪,春夏合凍,雖時(shí)消泮,尋復(fù)結(jié)冰。進(jìn)圖先祖,寒風(fēng)慘烈,多暴龍,難陵犯”——《大唐西域記》(4)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出記錄這一幕情景的人物是誰?他前往哪里求取佛法精義?24、中日關(guān)系的歷史演變告訴我們;要以史為鑒,面向未來,閱讀材料,回答問題。
材料一:光緒二十二年(1896年)上任的杭州知府林啟曾說:“東方蠶業(yè)?日本進(jìn)步最猛;由其采取外國養(yǎng)蠶成法,日人一一仿行,遂以奪我中國蠶利。”
材料二:城頭蓮蓬雷大鼓。蒼天蒼天淚如雨。倭人竟制臺灣去”
--黃遵憲《臺灣行》
材料三:《開羅宣言》聲明。日本攫取的中國領(lǐng)土。如中國東北;臺灣、澎湖列島等歸還中國。
(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識。分析日本“奪我中國蠶利”之原因。
(2)歸納材料二。并簡述中國人民是怎樣將材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí)的?
(3)綜合上述材料。概括中日兩國的競爭具體表現(xiàn)在哪些方面?并依據(jù)材料,談?wù)]新形勢下我國怎樣才能在國際競爭中占據(jù)主動地位?25、閱讀下列材料:材料一“恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉人做了被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國所需要的軍事獨(dú)裁者?!薄鞲袼共牧隙赌闷苼龇ǖ洹返谝淮未_認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限和契約自由等民法基本原則。有些國家以該法典為藍(lán)本制定本國的民法典。——改編自北師版《歷史》九年級上冊材料三拿破侖通過不斷的對外戰(zhàn)爭建立起遼闊的大帝國,將比利時(shí)、荷蘭、德意志和意大利的一部分據(jù)為直接統(tǒng)治區(qū),間接統(tǒng)治的地區(qū)則有意大利王國、萊茵聯(lián)邦、威斯特伐利亞王國、西班牙王國、瑞士、華沙大公國等。——華師版《世界歷史》九年級上冊請回答:(1)根據(jù)材料一指出拿破侖上臺的背景是什么?結(jié)合所學(xué),寫出拿破侖所建立的帝國是什么?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),判斷該法律是什么性質(zhì)的法典(3)根據(jù)材料三概括拿破侖帝國的特點(diǎn)。(4)根據(jù)以上三則材料,結(jié)合所學(xué)知識,概括出拿破侖的活動對社會發(fā)展的推動作用。26、大國間的會議對世界局勢往往產(chǎn)生重大影響。讀圖;回答下列問題。
(1)圖一是哪次國際會議?這次會議和圖二所示會議對世界局勢產(chǎn)生了什么影響?
(2)圖三所示慕尼黑會議反映出英法對德;意法西斯侵略擴(kuò)張問題作何態(tài)度?這種態(tài)度導(dǎo)致了怎樣的后果?
(3)圖四所示會議發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭中?會議通過了哪些重大決議?據(jù)所學(xué)知識可知,戰(zhàn)后主導(dǎo)國際關(guān)系新格局的是哪兩個(gè)國家?評卷人得分五、識圖題(共1題,共7分)27、識讀圖片,回答問題。(1)圖一顯示的是甲午戰(zhàn)爭中日軍屠殺旅順居民,你認(rèn)為這次戰(zhàn)爭對中國有什么影響?(2)圖二是兩個(gè)殺人狂魔出現(xiàn)在日本的報(bào)紙中,它反映的是發(fā)生在中國的什么事件?列舉兩個(gè)中國軍民“血肉筑長城”抗擊日本侵略取得勝利的戰(zhàn)役名稱。(3)圖三日軍簽字投降有什么重大歷史意義?(4)回望歷史,抗戰(zhàn)精神永恒。你認(rèn)為抗日戰(zhàn)爭留給我們最寶貴的精神財(cái)富是什么?評卷人得分六、簡答題(共1題,共8分)28、仔細(xì)看圖;回答下列問題。
(1)該圖反映的是______事件,成為______的導(dǎo)火線。
(2)該事件爆發(fā)前,______素有歐洲“火藥桶”之稱。
(3)該事件爆發(fā)前;形成了兩大軍事集團(tuán),參加的國家分別是:
三國同盟:______;
三國協(xié)約:______。
(4)該事件爆發(fā)后,大戰(zhàn)爆發(fā)。造成空前的災(zāi)難,被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役是______。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】本題考查的是慕尼黑會議.【解析】【解答】材料反映的是丘吉爾對慕尼黑會議的評價(jià);小國指的是捷克斯洛伐克,虎口指的是德國.1938年9月,慕尼黑會議上,英;法、德、意四國在沒有捷克斯洛伐克代表參加的情況下,簽訂《慕尼黑協(xié)定》,將捷克斯洛伐克原蘇臺德區(qū)和與奧地利接壤的南部地區(qū)割讓給德國.企圖“禍水東引”,助長了德國法西斯的侵略氣焰,是綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志.
故選A.2、A【分析】試題分析:此題考查殖民地人民抗?fàn)幍南嚓P(guān)知識點(diǎn)。題文要求選出印度民族女英雄的選項(xiàng),根據(jù)所學(xué)知識,可知1859年印度發(fā)生反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義,章西女王是其中的民族女英雄,選項(xiàng)中,A正確??键c(diǎn):人教版九年級上冊·殖民擴(kuò)張和殖民地人民的抗?fàn)帯ぶ趁竦厝嗣竦目範(fàn)帯窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易的知識點(diǎn).【解析】【解答】在三角貿(mào)易的歸程;即從美洲返回歐洲的過程中,殖民者的船艙中裝運(yùn)的是從美洲獲取的金銀和工業(yè)原料等.
故選C.4、A【分析】【分析】本題考查貝多芬.【解析】【解答】德國的貝多芬是偉大的作曲家;第三交響曲《英雄交響曲》;第五交響曲《命運(yùn)交響曲》是貝多芬的代表作,其中《英雄交響曲》標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟.
故選A.5、C【分析】【分析】本題考查《金剛經(jīng)》的地位.【解析】【解答】唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù);并在唐朝中后期普遍使用.現(xiàn)收藏在英國倫敦博物館的唐咸通九年(868)王玠為二親敬造普施的《金剛經(jīng)》,是現(xiàn)存最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品.此件由7張紙粘成一卷,全長488厘米,每張紙高76.3厘米,寬30.5厘米,卷首刻印佛像,下面刻有全部經(jīng)文.這卷印品雕刻精美,刀法純熟,圖文渾樸凝重,印刷的墨色也濃厚勻稱,清晰鮮明,雕刻技術(shù)已達(dá)到較高水平.
故選C.二、填空題(共9題,共18分)6、略
【分析】【分析】本題考查拿破侖.【解析】【解答】1799年11月9日;拿破侖發(fā)動政變,奪取了國家政權(quán),史稱“霧月政變”.是世界著名的軍事家;政治家,法蘭西第一共和國執(zhí)政官,十九世紀(jì)最著名的法蘭西第一帝國的締造者.拿破侖于1804年11月6日加冕稱帝,把共和國變成帝國.
故答案為:
錯(cuò)誤:羅伯斯庇爾,改正:拿破侖.7、李大釗陳獨(dú)秀【分析】【分析】本題考查了李大釗和陳獨(dú)秀的相關(guān)知識.結(jié)合所學(xué)李大釗和陳獨(dú)秀的相關(guān)知識思考,李大釗、陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動的代表人物,也是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人.李大釗是最早傳播馬克思主義的人,陳獨(dú)秀當(dāng)選為中共一大的中央局書記.【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知;1918年,李大釗連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,頌揚(yáng)十月革命,指出它是“世界人類全體的新曙光”,并在北京創(chuàng)辦了《每周評論》.李大釗第一個(gè)舉起了社會主義的大旗,是在中國傳播馬克思主義的先驅(qū).1921年7月23日中共一大在上海召開,會議選舉陳獨(dú)秀為中央局書記,中共一大的召開,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生,中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事,自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了.
故答案為:李大釗;陳獨(dú)秀.8、√√×獨(dú)立戰(zhàn)爭改南北戰(zhàn)爭或美國內(nèi)戰(zhàn)×美洲改為非洲×聯(lián)合國改為國際聯(lián)盟【分析】【分析】(1)本題考查的是拿破侖對外戰(zhàn)爭的意義.
(2)本題考查的是美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義.
(3)本題主要考查一戰(zhàn)的規(guī)模.
(4)本題考查國際聯(lián)盟的成立.【解析】【解答】(1)拿破侖在位期間;對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊(duì),乘勝擴(kuò)大了法國的疆域,控制了歐洲許多地方.拿破侖的對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力,加速了歐洲社會從中世紀(jì)向近代社會過渡的進(jìn)程.
(2)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知;美國內(nèi)戰(zhàn)中林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》,廢除了黑人奴隸制度,維護(hù)了國家的統(tǒng)一.
(3)第一次世界大戰(zhàn)的規(guī)模空前.戰(zhàn)場由最初的歐洲擴(kuò)大到非洲;亞洲、歐洲;先后有三十多個(gè)國家卷入戰(zhàn)爭.這場戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重災(zāi)難,戰(zhàn)爭期間,雙方死傷達(dá)3000多萬人,經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元.
(4)國際聯(lián)盟是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久成立的一個(gè)國際組織.國際聯(lián)盟雖然是各國為防止武裝沖突;加強(qiáng)普遍和平與安全而建立國際機(jī)構(gòu)的第一次嘗試;但在實(shí)踐中并沒有起到維護(hù)和平的作用.
故答案為:
(1)√.
(2)×;改正:獨(dú)立戰(zhàn)爭改南北戰(zhàn)爭或美國內(nèi)戰(zhàn).
(3)×;改正:美洲改為非洲.
(4)×,改正:聯(lián)合國改為國際聯(lián)盟.9、略
【分析】(1)本題考查的是歷史上幾個(gè)重要的文件。根據(jù)學(xué)過的知識和題干中提供的信息,我們知道世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是《漢謨拉比法典》,宣布人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利的是《獨(dú)立宣言》,圖三中的《中華人民共和國憲法》是在第一屆全國人民代表大會上頒布的。(2)本題考查的是《權(quán)利法案》的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知,1689年,英國議會通過了《權(quán)利法案》?!稒?quán)利法案》以法律的形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約,同時(shí),還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行。該法律的頒布使英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。(3)本題考查的是《民法典》的影響。根據(jù)所學(xué)知識可知《民法典》是一部典型的資產(chǎn)階級法典。它成為了近代歐洲各國資產(chǎn)階級法典的范本,鞏固了資產(chǎn)階級革命成果,打擊了封建勢力,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。他說為了適應(yīng)資產(chǎn)階級需要而制定的,因此深刻地打上了資產(chǎn)階級的烙印。(4)本題考查的是依法治國的認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識可知依法治國就是依照法律來治理國家,是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略;是發(fā)展社會主義市場積極的客觀需要;是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志;是國家長治久安、人民群眾當(dāng)家作主、進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障?!窘馕觥浚?)《漢謨拉比法典》;《獨(dú)立宣言》,第一屆全國人民代表大會。
(2)《權(quán)利法案》;使英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。
(3)它成為了近代歐洲各國資產(chǎn)階級法典的范本;鞏固了資產(chǎn)階級革命成果,打擊了封建勢力,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。他說為了適應(yīng)資產(chǎn)階級需要而制定的,因此深刻地打上了資產(chǎn)階級的烙印。
(4)依法治國就是依照法律來治理國家,是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略;是發(fā)展社會主義市場積極的客觀需要;是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志;是國家長治久安、人民群眾當(dāng)家作主、進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。10、略
【分析】大地女神該亞的故事反映母系氏族社會的特點(diǎn).該亞是希臘神話中的大地之神;是眾神之母,所有神靈中德高望重的顯赫之神,她是混沌中誕生的第一位原始神,也是能創(chuàng)造生命的原始自然力之一.
故答案為:
√.
本題考查了母系氏族社會.大地女神該亞的故事反映母系氏族社會的特點(diǎn);厄瑞斯忒的故事反映母系氏族社會向父系氏族社會的轉(zhuǎn)變.
本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記大地女神該亞的故事反映母系氏族社會的特點(diǎn).【解析】√11、略
【分析】題目直接設(shè)問考查新文化運(yùn)動的口號;1915年陳獨(dú)秀;李大釗等先進(jìn)知識分子,高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗,掀起的空前思想大解放運(yùn)動--新文化運(yùn)動.
故答案為:民主;科學(xué).
本題考查了新文化運(yùn)動的兩面大旗.
本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力,需要準(zhǔn)確識記新文化運(yùn)動的兩面大旗.【解析】民主;科學(xué)12、1492哥倫布麥哲倫【分析】1492年;意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程,橫渡大西洋,經(jīng)過兩個(gè)多月航行到達(dá)今天美洲的古巴;海地等地,他認(rèn)為自己到達(dá)了亞洲的印度,所以稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩?。?shí)際上哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原來不被歐洲人所知的新大陸。1519年至1522年,麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋,最終他的船隊(duì)完成了航行。實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行,從而證明了地球是球形的科學(xué)真理。
故答案為:
1492;哥倫布;麥哲倫。
本題主要考查新航路的開辟。新航路的開辟把世界連成一個(gè)整體。
掌握新航路的開辟的過程與影響?!窘馕觥?492哥倫布麥哲倫13、唐招提寺阿骨打【分析】【分析】本題考查了鑒真和和阿骨打.【解析】【解答】唐玄宗時(shí)高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡;才到達(dá)日本.他在日本十年,辛勤不懈地傳播唐朝文化.他精心設(shè)計(jì)的唐招提寺,佛殿式樣優(yōu)美,至今猶存,被日本視為藝術(shù)明珠.10世紀(jì)時(shí),女真受到遼的控制和壓迫,后來完顏部統(tǒng)一了女真各部.完顏阿骨打繼任女真首領(lǐng)后,繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)抗遼斗爭,勢力不斷壯大.1115年,阿骨打稱帝,建立金政權(quán),后定都會寧.
故答案為:
唐招提寺;阿骨打.14、BCABA【分析】【分析】本題主要考查了唐太宗與唐玄宗的有關(guān)內(nèi)容.【解析】【解答】(1)唐太宗和唐玄宗都是唐朝著名的皇帝;故本題違背上表信息所表達(dá)的意思.填B.
(2)唐太宗李世民在統(tǒng)治時(shí)期的確吸取隋亡的教訓(xùn);但是在表格材料的描述中并沒有涉及到這一點(diǎn),填C.
(3)對比歸納兩位皇帝的統(tǒng)治措施;唐太宗選用良吏,唐玄宗任用賢能,故兩人都非常重視賢才,故本題符合上表信息所表達(dá)的意思,填A(yù).
(4)材料中只是講到了唐太宗被成為天可汗;而唐玄宗并沒有.結(jié)合所學(xué)可知,唐太宗實(shí)行開明的民族政策,得到少數(shù)民族的支持和擁護(hù),被西北各族成為天可汗.故本題違背上表信息所表達(dá)的意思.填B.
(5)本題的表述是正確的;而且在材料中都有涉及.唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期政治清明;經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族融合,被稱為“貞觀之治”和“開元盛世”,故本題符合上表信息所表達(dá)的意思.填A(yù).
故答案為:
(1)B.
(2)C.
(3)B.
(4)B.
(5)A.三、判斷題(共8題,共16分)15、×【分析】【分析】本題考查的是綏靖政策的知識點(diǎn),應(yīng)把握綏靖政策的有關(guān)知識.【解析】【解答】1938年9月的慕尼黑會議上;德;意、英、法四國首腦簽訂了《慕尼黑協(xié)定》,規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天內(nèi)把蘇臺德區(qū)等地割讓給德國.歷史上稱這一歷史事件為”慕尼黑陰謀“,慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰.
故答案為:×.16、×【分析】【分析】本題考查我國對城市經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)的理解.【解析】【解答】我國的改革在農(nóng)村試點(diǎn)成功后開始對城市經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革;改革的重點(diǎn)是國有企業(yè)改革.
故答案為:×.17、√【分析】【分析】此題考查的是學(xué)生對重要人物及其事跡的記憶和理解.【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識;毛澤東領(lǐng)導(dǎo)新民主義革命勝利,成立了新中國,讓中國人民當(dāng)家作主站起來.鄧小平提出改革開放,1979年春天在農(nóng)村推行改革,并決定設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū).人民在政策的指引下生活富裕起來.
故答案為:
√.18、×【分析】本題考查諾曼底登陸。1944年6月6日,盟軍組織了諾曼底登陸戰(zhàn),在歐洲開辟了第二戰(zhàn)場。第二戰(zhàn)場的開辟,使法西斯德國陷入了兩面被夾擊的境地,加速了法西斯德國的崩潰。本題是錯(cuò)誤的。故選B?!窘馕觥緽19、×【分析】法國文學(xué)家巴爾扎克;不是雨果的代表作品《人間喜劇》,被譽(yù)為“資本主義社會的百科全書”
故答案為:×。
本題考查法國文學(xué)家巴爾扎克的代表作品有《人間喜劇》。主要掌握基礎(chǔ)知識。
本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就?!窘馕觥俊?0、×【分析】【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對戈?duì)柊蛦谭蚋母锸穼?shí)的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第10課蘇聯(lián)的改革與解體,第二子目蘇聯(lián)的解體中的內(nèi)容:“戈?duì)柊蛦谭蛏吓_后,針對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)面臨的停滯局面,首先把經(jīng)濟(jì)改革作為重點(diǎn),但沒有取得成果。20世紀(jì)80年代后期,又把改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到政治方面?!笨芍?,戈?duì)柊蛦谭蛏吓_后首先把經(jīng)濟(jì)改革作為重點(diǎn),后又把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到政治方面,故題目表述錯(cuò)誤。考點(diǎn):戈?duì)柊蛦谭蚋母铩窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤21、×【分析】【分析】本題主要考查漢武帝接受董仲舒的建議,實(shí)行的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”.【解析】【解答】漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán);在思想方面,采用了董仲舒的建議,實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說作為中國封建社會的正統(tǒng)思想.進(jìn)行“焚書坑儒”的是秦始皇.
故答案為:×;理由:漢武帝接受董仲舒的建議,實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,“焚書坑儒”的是秦始皇.22、×【分析】【分析】本題考查的是佛教與道教.【解析】【解答】觀世音和阿彌陀是佛教語匯;俗語“家家觀世音,人人阿彌陀”一定程度上反映了佛教在中國民間的盛行,不是道教.起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū),道教是我國土生土長的宗教,東漢時(shí)期,在民間興起.
故答案為:
×.四、材料題(共4題,共20分)23、略
【分析】(1)學(xué)生對我國科舉制的準(zhǔn)確識記為本題主要考查點(diǎn)。依據(jù)已學(xué)知識可知;為了改變魏晉以來選官制度的弊端,隋文帝開始用分科考試的辦法選拔官員,隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制的誕生。從材料一:“隋唐時(shí)期,選官有了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),門第不高的讀書人,可以憑才學(xué)做官”可以看出選官標(biāo)準(zhǔn)是才能;才學(xué),也就是真才實(shí)學(xué)。
(2)學(xué)生對唐太宗有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記為本題主要考查點(diǎn)。依據(jù)已學(xué)知識可知;唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步加強(qiáng)。歷史稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展唐太宗實(shí)行的措施是減少百姓賦役天數(shù),規(guī)定可用交納實(shí)物的方式代替服役。
(3)學(xué)生對唐朝實(shí)行開明的民族政策的認(rèn)識為本題主要考查點(diǎn)。從材料三:“唐太宗表示:“自古皆貴中華;賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種落皆依朕如父母?!笨梢钥闯鎏铺趯?shí)行開明的民族政策。在對待生活在青藏高原上的吐蕃人,唐政府采取了和親的策略,唐太宗派文成公主入藏。
(4)本題主要考查學(xué)生對唐朝對外交往有關(guān)知識的認(rèn)識。唐朝時(shí),把印度稱為天竺。中國與天竺交往頻繁,玄奘西游天竺取經(jīng),著有《大唐西域記》一書,是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍?!窘馕觥浚?)科舉制。才能、才學(xué)。(2)貞觀之治。減少百姓賦役天數(shù),規(guī)定可用交納實(shí)物的方式代替服役。(3)朕獨(dú)愛之如一(平等、開明、友好等言之有理即可)。文成公主入藏(文成公主嫁給松贊干布)。(4)玄奘。天竺(印度)。24、略
【分析】
(1)本題以“東方蠶業(yè)?日本進(jìn)步最猛;由其采取外國養(yǎng)蠶成法,日人一一仿行,遂以奪我中國蠶利”為切入點(diǎn),考查的是日本明治維新的知識.
(2)本題以“倭人竟制臺灣去”為切入點(diǎn);考查臺灣相關(guān)知識.
(3)本題考查的是中日的競爭.
本題識記明治維新、甲午中日戰(zhàn)爭、《開羅宣言》等知識.【解析】(1)依據(jù)材料一“東方蠶業(yè)?日本進(jìn)步最猛;由其采取外國養(yǎng)蠶成法,日人一一仿行,遂以奪我中國蠶利”可知,1868年起,明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革.其中在在政治上,大力加強(qiáng)中央集權(quán),廢藩置縣.在經(jīng)濟(jì)上,向西方學(xué)習(xí),殖產(chǎn)興業(yè),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè).在軍事上,模仿西方國家,實(shí)行征兵制建立常備軍.在社會生活和文化教育上,提倡文明開化,實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育.日本“奪我中國蠶利”的原因是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù);“采取外國養(yǎng)蠶”,從中競爭中獲利.
(2)依據(jù)所學(xué)知識;臺灣與大陸兩次分離指的是1894年甲午中日戰(zhàn)爭之后,日本通過《馬關(guān)條約》割走了臺灣,還有就是1946-1949年國共兩黨的內(nèi)戰(zhàn)或者說是解放戰(zhàn)爭之后,蔣介石敗退臺灣,導(dǎo)致了臺灣與祖國大陸的分離.故材料二反映甲午戰(zhàn)爭失敗,簽訂《馬關(guān)條約》,割臺灣等給日本.通過全民族抗戰(zhàn),打敗日本帝國主義,臺灣回歸祖國使材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí).
(3)本題屬于發(fā)揮性試題.中日的競爭主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)競爭;科技競爭,軍事競爭等方面.新形勢下我國在國際競爭中占據(jù)主動地位主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),提高科技創(chuàng)新能力;加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),增強(qiáng)民族凝聚力等.
故答案為:
(1)日本通過明治維新;學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù).“采取外國養(yǎng)蠶”,在競爭中獲利.
(2)材料二反映甲午戰(zhàn)爭失??;簽訂《馬關(guān)條約》,割臺灣等給日本.通過全民族抗戰(zhàn),打敗日本帝國主義,臺灣回歸祖國使材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí).
(3)經(jīng)濟(jì)競爭,科技競爭,軍事競爭.學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),提高科技創(chuàng)新能力;加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),增強(qiáng)民族凝聚力等.25、略
【分析】(1)本題考查的是拿破侖建立帝國的相關(guān)知識點(diǎn),考查學(xué)生的理解能力。依據(jù)材料“恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉人做了被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國所需要的軍事獨(dú)裁者?!笨芍闷苼錾吓_的背景是被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國。1799年,拿破侖發(fā)動政變,奪取了政權(quán)。5年后,他加冕稱帝,建立帝國--歷史上稱法蘭西帝國。(2)本題考查的《拿破侖法典》的相關(guān)知識點(diǎn),考查學(xué)生的理解能力。拿破侖上臺以后,對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治,頒布了《法典》。這是法國最為著名的一部法典,對維護(hù)資產(chǎn)階級革命成果起了積極作用。是一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的法典。(3)本題考查的是拿破侖帝國的特點(diǎn)的相關(guān)知識點(diǎn),考查學(xué)生的閱讀理解能力。依據(jù)材料“拿破侖通過不斷的對外戰(zhàn)爭建立起遼闊的大帝國,將比利時(shí)、荷蘭、德意志和意大利的一部分據(jù)為直接統(tǒng)治區(qū),間接統(tǒng)治的地區(qū)則有意大利王國、萊茵聯(lián)邦、威斯特伐利亞王國、西班牙王國、瑞士、華沙大公國等?!笨芍闷苼鰧ν鈶?zhàn)爭征服了歐洲許多國家,直接或間接控制了許多國家,范圍廣。(4)本題考查的是拿破侖的活動對社會發(fā)展的推動作用的相關(guān)指點(diǎn),考查學(xué)生的閱讀理解能力。通過對前三則材料的探究,我們不難發(fā)現(xiàn)。拿破侖是法國大資產(chǎn)階級的軍事家、政治家,法蘭西第一帝國的皇帝。他發(fā)動政變,奪取了政權(quán),建立了法蘭西第一帝國,鞏固了法國大革命的成果;為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治,他頒布了《拿破侖法典》,它為其他國家制定民法典提供了范本;他對外多次打敗歐洲反法同盟,掃蕩了歐洲的封建勢力,一定程度上使法國大革命的某些成果推廣到其他所征服的地區(qū);拿破侖的活動推動了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動,粉碎了西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民枷鎖,基本奠定了現(xiàn)代拉美的政治版圖?!窘馕觥浚?)背景:被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國;帝國:法蘭西第一帝國。(2)資產(chǎn)階級。(3)特點(diǎn):范圍大(征服了歐洲許多國家,直接或間接控制了許多國家)。(4)拿破侖的統(tǒng)治鞏固了法國大革命的成果;他頒布的《拿破侖法典》,為其他國家制定民法典的提供了范本;他的對外擴(kuò)張,打擊了歐洲各國的封建勢力,一定程度上使法國大革命的某些成果推廣到其他所征服的地區(qū);推動了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動。26、略
【分析】
本題以大國間的會議對世界局勢往往產(chǎn)生重大影響為切入點(diǎn);以四張圖片為依托,考查凡爾賽--華盛頓體系的形成;綏靖政策和雅爾塔會議,題目設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)性,又注重概括性和開放性,對學(xué)生答題能力要求較高。
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握凡爾賽--華盛頓體系的形成、綏靖政策和雅爾塔會議的相關(guān)知識?!窘馕觥浚?)仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知;圖一是巴黎和會;通過巴黎和會和圖二所示會議--華盛頓會議列強(qiáng)建立起“凡爾賽-華盛頓體系”。1919年1月,協(xié)約國集團(tuán)在巴黎召開巴黎和會。同戰(zhàn)敗國德國簽訂《凡爾賽和約》,1919-1920年,協(xié)約國分別同德國的盟國簽訂了一系列和約,同《凡爾賽和約》一起構(gòu)成了凡爾賽體系,確立了帝國主義在歐洲;西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。1921-1922年,美、英、法、日、意、荷、比、葡、中國召開華盛頓會議,華盛頓會議是凡爾賽會議的繼續(xù),會議簽署了《九國公約》等一系列條約,確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。從巴黎和會到華盛頓會議,列強(qiáng)建立起凡爾賽--華盛頓體系,確立了一戰(zhàn)后世界的新秩序。
(2)仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知;圖三所示慕尼黑會議反映出英法對德;意法西斯侵略擴(kuò)張問題上實(shí)行綏靖政策。這種態(tài)度加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。1938年9月,英法德意四國在慕尼黑舉行會議,并簽訂了《慕尼黑協(xié)定》.協(xié)定規(guī)定:捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)和與奧地利接壤了南部地區(qū)割讓給德國,捷方應(yīng)于十天之內(nèi)從上述領(lǐng)土撤退完畢,英法應(yīng)對捷克斯洛伐克的新邊界安全給予國際保證?!赌侥岷趨f(xié)定》是綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志,它使法西斯國家得寸進(jìn)尺,侵略野心日益膨脹,加速了二戰(zhàn)爆發(fā)。
(3)仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知;圖四所示會議發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。在第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲;德國敗局已定時(shí),為了取得世界反法西斯的最后勝利、解決戰(zhàn)后的重大問題,1945年2月,蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會議。會議通過了一系列重大決議,包括:分區(qū)占領(lǐng)德國,徹底摧毀軍國主義和納粹制度,戰(zhàn)后成立聯(lián)合國等。雅爾塔會議對協(xié)調(diào)盟國戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐,以及建立聯(lián)合國起到了一定積極的作用。1949年以美國為首的帝國主義國家建立了北大西洋公約組織,以便加強(qiáng)對西方國家的控制。針對北約組織的建立,1955年,蘇聯(lián)華沙條約組織成立。從此歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面,以蘇聯(lián)和美國為首的東西方兩大集團(tuán)對峙的兩極格局最終形成。戰(zhàn)后主導(dǎo)國際關(guān)系新格局的是美國和蘇聯(lián)。
故答案為:
(1)巴黎和會;列強(qiáng)建立起“凡爾賽-華盛頓體系”。
(2)綏靖政策。加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
(3)第二次世界大戰(zhàn)。分區(qū)占領(lǐng)德國;戰(zhàn)后成立聯(lián)合國;蘇聯(lián)在結(jié)束歐戰(zhàn)的三個(gè)月內(nèi)參加對日作戰(zhàn)。美國和蘇聯(lián)。五、識圖題(共1題,共7分)27、略
【分析】(1)本題考查甲午中日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知,甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗以后,1895年4月,李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了中日《馬關(guān)條約》?!恶R關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約,大大加深了中國的民族危機(jī),《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地半封建化程度。(2)本題考查南京大屠殺和抗戰(zhàn)時(shí)期的重大戰(zhàn)役。1937年12月13日,日本占領(lǐng)南京。日軍占領(lǐng)南京后,以集體槍殺、焚燒、活埋、砍頭、軍犬撕咬等極其殘忍的手段,對南京和平居民和被俘的中國士兵進(jìn)行了持續(xù)的慘絕人寰的血腥大屠殺。據(jù)統(tǒng)計(jì),日軍在占領(lǐng)南京后的六周內(nèi),屠殺手無寸鐵的奶奶家居民和放下武器的士兵達(dá)30萬人以上。南京大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的嚴(yán)重暴行之一。圖二日本《東京日日新聞》報(bào)道的日軍少尉向井和野田進(jìn)行砍殺百人的比賽。故它反映的是發(fā)生在中國的南京大屠殺;盧溝橋事變后不久,日軍進(jìn)入山西。9月,一支驕橫的日軍向平型關(guān)開進(jìn),八路軍一一五師在平型關(guān)東側(cè)伏擊,殲滅日軍一千多人,繳獲大批軍用物資,史稱“平型關(guān)大捷”。這是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。1938年春,李宗仁指揮國民政府軍取得臺兒莊戰(zhàn)役的勝利,中國軍隊(duì)消滅日軍1萬多人。臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)取得的最大勝利,打擊了日本侵略者的囂張氣焰,鼓舞了中國人民的抗戰(zhàn)士氣。為了粉碎敵人的“囚籠”,1940年8月,八路
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