近五年高考滿分作文 標題集錦（2020-2024）高考語文議論文寫作秘籍

近五年高考滿分作文優(yōu)秀標題匯編（2020—2024）壹.===前言===標題是文章的眼睛，縱觀近5年高考優(yōu)秀作文，它們的標題都是很吸“睛”的，故整理了這份近5年高考滿分作文的標題集錦。這份精心編纂的近五年高考滿分作文優(yōu)秀標題集錦，匯聚了智慧的火花與靈感的璀璨，旨在為即將踏上2025年高考征途的學(xué)子們點亮一盞明燈。每一篇標題，都是思維的跳躍、情感的凝練，它們不僅展現(xiàn)了考生們敏銳的洞察力與深刻的思考力，更是高考作文命題趨勢與寫作技巧的風(fēng)向標。面對日益激烈的高考競爭，掌握如何以新穎獨到的標題吸引閱卷老師的眼球，成為作文成功的重要一環(huán)。本集錦通過解析高分作文的擬題藝術(shù)，旨在為備考2025年的學(xué)子們提供寶貴的靈感源泉與實戰(zhàn)指導(dǎo)。它不僅是靈感的激發(fā)器，更是策略的導(dǎo)航圖，幫助同學(xué)們在浩瀚的文海中找到屬于自己的獨特航向。讓我們一同遨游于這份標題的盛宴，汲取其中的智慧與力量，相信在未來的考場上，每一位學(xué)子都能以筆為劍，以心為墨，擬寫出好標題，書寫出屬于自己的輝煌篇章。貳.===近五年優(yōu)秀標題集錦===一、2024課標1卷原題再現(xiàn)：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀標題《AI時代，讓問題依舊》《擁抱新技術(shù)，迎接新問題》《問題不減，發(fā)展不止》《與人工智能同行，探索新的問題》《人工智能助力，問題連綿不絕》《善用人工智能解惑，善加思考啟智》《問題源源不斷，文明生生不息》《求索不止，問題不斷》《在AI的世界里，找尋問題的答案》《以問題為引，擴寬知識的邊界》《科技之問，由人作答》《擁抱人工智能時代，發(fā)掘新問題》《善用科技之翼，做人工智能之主》《莫被人工智能異化心靈》《君子善假人工智能；豐盈你我人生》《于善問中求思，于求思中致遠》《問題不會減少，發(fā)問永不停止》溫馨提示：擬題有兩個關(guān)鍵點，即回答題干的問題及回應(yīng)二者間關(guān)系要有針對性二、2024課標II卷原題再現(xiàn)：本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦姨四號”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又授向逼遠的深空……正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。優(yōu)秀標題《人類，執(zhí)著于探索的樣子，真美！》《以青春昂揚之姿態(tài)探索未知之秘境》《揚啟航之帆踏未知之路》《勇于探索未知，才能不斷抵達》《揭開未知神秘，探索永無止境》《外拓蒼穹，內(nèi)觀心宇》《不停探索，擁抱星河》《未知之境無窮，探索之心不止》《啟航未知海洋，緊握探索羅盤》《穿越未知的邊界，點亮發(fā)展燈塔》《沖破云霄，探本窮源》三、2024全國甲卷原題再現(xiàn)每個人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法。其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。優(yōu)秀標題《坦誠交流，遇見最好的你我》《以坦誠交流之誠，行相遇之道》《坦誠對話，人際關(guān)系的金鑰匙》《用坦誠打開心結(jié)，以交流贏得信任》《學(xué)會坦誠溝通，構(gòu)建和諧關(guān)系》《坦誠相待，人間最美是真誠》《乘坦誠交流之翼，赴星辰大海之約》《始于誠，終于知》《坦誠交流，架起心靈之橋》《坦誠交流，求同存異，美美與共》《相處當坦誠交流方遇見》《真心流露，方能相知相惜》《遇見真誠，便是最美的風(fēng)景》《直言不諱，方顯真性情》《以誠相待，共筑和諧世界》《打開心扉，坦誠交流》《坦誠交流，如春風(fēng)拂面》《以誠感人，金石為開》《用坦誠交流之匙，開真正相遇之門》《借坦誠交流，抵未來之岸》四、2023新課標Ⅰ卷原題再現(xiàn)好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。優(yōu)秀標題《品故事香茗獲力量前行》《操故事巨椽，譜時代華章》《借故事之力譜時代新篇》《明鏡所以照形，古事所以知今》《故事為舟，載夢遠航》《編織時光故事，繪就時代畫卷》《故事里的光，照亮前行的路》《以故事為媒，搭建心靈橋梁》《秉故事之炬，成磅礴之力》《聚故事之偉力，續(xù)發(fā)展之輝煌》《以故事力量，繪盛世宏圖》《故事深處，見民族之魂》《聆聽歷史回響，續(xù)寫未來篇章》《以故事之力，敘家國深情》《講好新時代故事，點亮新征程明燈》《揮筆答卷就，云中錦書來》《細品故事甘霖，滋養(yǎng)精神家園》《以故事為鑰，解鎖心靈密碼》《講好中國故事，共筑人類命運共同體》《凝聚精神力量，書寫中國故事》《挖掘故事力量，夢想落色成圖》溫馨提示：標題原則上要有材料中的核心關(guān)鍵句“故事是有力量的”；緊扣中心論點；具有一定文采。五、（2023新課標Ⅱ卷）原題再現(xiàn)本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀標題《靜謐一隅，靈魂的自由呼吸》《安靜空間，心靈的避風(fēng)港》《于空間中慎獨，于慎獨中成長》《愛我，就給我一方空間》《在喧囂中尋靜，于安靜中悟道》《給自己的心靈放個小假》《安靜空間，成長的隱形翅膀》《靜水深流，空間里的自我對話》《打開心靈之窗，靜養(yǎng)靈魂之秧》《讓心靈優(yōu)雅而沉靜地成長》《靜處一隅，勇探乾坤》《給我空間遼闊，奔赴星辰大海》《方寸之間，大有可為》《青春的空間，自由的詩篇》《青春與激情齊飛，成長與空間共舞》《讓我安靜地成長—給爸、媽的一封信》《避開喧囂，靜思成長》《覓我之安靜青春，成國之斑斕芳華》《尋一方“靜”土，守一方素心》溫馨提示：緊扣核心句“安靜一下不被打擾”，凸顯“青少年”主角。六.（2023全國甲卷）原題再現(xiàn)人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀標題《科技為槳，時間之舟由我掌》《借技術(shù)之東風(fēng)做時間之主人》《以技術(shù)掌握時間憑創(chuàng)新謀求發(fā)展》《挽技術(shù)雕弓擊時間長空》《智馭時光，科技時代的自主舞步》《技術(shù)是把雙刃劍，時間管理顯智慧》《駕馭時間流，科技助力夢想》《善用科技，做時間的掌舵人》《科學(xué)掌控譜華章，我的青春我掌控》《時間匆匆過，豈可負韶華》《不恐于時，不怠于行，不畏未來》《時間之鎖，以科技為鑰》《科技浪潮中，我自巋然掌時輪》《時間之舞，科技為伴，自在翱翔》《科技賦能，讓時間成為最寶貴的財富》《乘科技之翼，做時間主人》《破技術(shù)約束，做時間主人》溫馨提示：緊扣“技術(shù)發(fā)展給人帶來便利”“技術(shù)發(fā)展給人帶來的異化”因“技術(shù)發(fā)展”更為忙碌了成了時間的仆人原題再現(xiàn)七、（2023全國乙卷）吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上材料都出自習(xí)近平主席的講話，它們引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀標題《點亮你我心燈，共繪輝煌圖景》《路寬人更行，合作筑夢長》《以共生團結(jié)之水，澆命運共同之花》《乘合作扁舟一葉，渡共贏玉鑒瓊田》《獨木難成林合作促共贏》《繁花相送，芬芳滿園》《春色滿園關(guān)不住，合作之花遍地開》《攜手同行，共繪多彩世界》《獨木難支大廈，眾志可成城》《同舟共濟，共創(chuàng)輝煌》《心懷寰宇意，和諧奔未來》《擎燈攜手，赴遠同行》《獨美不是美，共美彰大同》《人類合作共綻放，世界繁華滿園春》《海納百川，有容乃大；合作共贏，未來可期》《點亮彼此，照亮未來之路》《一花獨放春未至，萬紫千紅春滿園》《合作之橋，連接心與心的距離》《開放合作，奏響時代最強音》《文明互鑒濟滄海，同頻共振耀寰宇》《一枝獨秀天地狹，百花齊放乾坤廣》《一葉滴翠不成景，百態(tài)芳華才是春》《獨放不是春，齊放春滿園》《包容別人共同提升》溫馨提示：綜合材料表達不要自私、自利而要利他、共贏。習(xí)近平總書記的名言擁有著放之四海而皆準、顛撲不破的真理，明確指向要尊重多樣性、倡導(dǎo)合作共贏的價值理念。八、（2022新高考Ⅰ卷）原題再現(xiàn)“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀標題《固本培元，方避俗手，妙手偶得》《本手筑基，妙手生花》《棋如人生，本妙相依》《學(xué)好本手，下出妙手，避免俗手》《習(xí)圍棋之道，做踏實青年》《本手扎根鑄基礎(chǔ)，本中求妙成創(chuàng)造》《厚“本”之壤，綻“妙”之花》《扎實本手創(chuàng)妙手，急功近利多俗手》《避俗趨妙，始于本手》《本手扎根鑄基礎(chǔ)，本中求妙成創(chuàng)造》《循本不落俗，妙手偶得之》《以本手為基，避俗手之劣，創(chuàng)妙手之舉》《本手為基，妙手為翼》《深耕本手，避開俗手，靜待妙手》《妙手非偶得，本手需深耕》《本手為舟，妙手為帆》《勿忘初心，方避俗手，可得妙手》《本手為根，妙手為葉》《從本手到妙手，步步為贏》《人生如棋，巧對“三手”》《以本手扎根，以妙手開花》溫馨提示：這是一道“三元”作文題，要緊扣“三手”間的關(guān)系進行寫作九、（2022新高考ⅠⅠ卷）原題再現(xiàn)中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。有位科學(xué)家強調(diào)，實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。復(fù)興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。優(yōu)秀標題《以熱愛為舵，揚帆創(chuàng)造未來》《選擇鑄就夢想，創(chuàng)造點亮希望之光》《青春的選擇，鑄就時代的華章》《不負熱愛，創(chuàng)造未來》《選擇與創(chuàng)造齊飛，未來共青春一色》《在選擇的田野上，播種創(chuàng)造的種子》《心之所向，行之所創(chuàng)，共繪未來藍圖》《選擇方向，堅定創(chuàng)新，青年先行》《在熱愛中探索，在創(chuàng)造中前行》《選擇決定方向，創(chuàng)造書寫未來》《青春的選擇，未來的創(chuàng)造》《夢想啟航，以選擇為帆，創(chuàng)造為槳》《在傳承中創(chuàng)新，共筑未來之夢》《青春的選擇，時代的創(chuàng)造》《以熱愛之名，行創(chuàng)造之路，向未來進發(fā)》《選擇點亮希望，創(chuàng)造引領(lǐng)未來》《求索于創(chuàng)造之路，逐夢在青年未來》《選擇心之所向，創(chuàng)造時代輝煌》溫馨提示：這是一道“三元”作文題，要緊扣“選擇·創(chuàng)造·未來”三者間的關(guān)系來擬題。十、（2022全國甲卷）原題再現(xiàn)《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許?！扒叻肌倍郑c出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。優(yōu)秀標題《創(chuàng)意無界，題名顯匠心》《獨創(chuàng)與借用齊飛，創(chuàng)新共科技一色》《始于模仿，終于獨創(chuàng)》《文化活于創(chuàng)新，創(chuàng)新源自積淀》《從“翼然”到“沁芳”，題名的藝術(shù)進階》《借古開新，題名里的文化智慧》《文化創(chuàng)新之翼，題名沁芳之美》《借鑒與創(chuàng)新齊飛，繁榮共時代一色》《翼然·瀉玉·沁芳》《獨辟蹊徑，“沁芳”之名含深意》《題名之間，見微知著的創(chuàng)新之路》《移用化用不足夸，獨創(chuàng)才是真贏家》《善用“寶黛思維”，跳出“囚人”框架》《借鑒在左，創(chuàng)新在右》《匠心獨運，題名亦成詩》《在傳承中超越，以題名展新篇》《題名雖小，創(chuàng)意無限》《創(chuàng)新為名，文化為魂》《移用+借鑒＝獨創(chuàng)》溫馨提示：這是一道“三元”作文題，擬題要緊扣“移用、化用、獨創(chuàng)”的關(guān)系，明確需要獨創(chuàng)。十一、（2022全國乙卷）原題再現(xiàn)雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。優(yōu)秀標題《雙奧榮光映輝煌，青春跨越譜新章》《跨越時代浪潮，共筑復(fù)興夢想》《騰飛奮進再跨越，青春莫負盛世情》《擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮輯揚帆再跨越》《乘風(fēng)破浪，激蕩春潮》《逐夢前行，跨越無界》《從雙奧之城看中國跨越，以青春之名續(xù)輝煌》《跨越風(fēng)雨，青春正當時》《砥礪前行，跨越不止步》《跨越與挑戰(zhàn)并存，青春與夢想齊飛》《跨越新高度，青春獻祖國》《跨越時光的隧道，擁抱未來的輝煌》《奮發(fā)跨越，澎湃春潮》《凌云之志，可跨天梯》《卓越無止境，跨越不停歇》《以夢為馬，跨越山海》《跨越，是為了更好的自己》《跨越歷史的洪流，開創(chuàng)未來的篇章》《青春跨越，不負韶華》《跨越的足跡，時代的強音》《履冰淬火，再開新局》《關(guān)山難越今跨越》《親歷跨越，與有榮焉》《跨越的每一步，都是通往夢想的橋梁》《從雙奧見證跨越，以青年之名續(xù)寫》《再跨越，凌絕頂》《猛志常在越雄關(guān)》十二、（2021新高考卷Ⅰ）原題再現(xiàn)1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀標題《體強非傲資，體弱非絕途》《強弱輪轉(zhuǎn)間，奮斗定乾坤》《強弱并非命定，人生由我決定》《不以強喜，不以弱悲》《強者不喜而恒強，弱者不悲而終強》《不因強喜，不以弱悲》《從弱至強，以勤為舟》《強亦需謙，弱更當奮》《強弱相依，自強不息》《天賦異稟非傲骨，后天努力鑄輝煌》《強者不驕，弱者不餒》《弱者奮發(fā)向上，強者心懷謙卑》《強不可自喜，弱不必自悲》《強弱非天定，自強方永強》《不喜不悲，化弱為強》《體魄之強弱，皆由心造》《體健非終點，心強方致遠》《強弱之間，唯堅韌者勝》《強者有界，弱者無垠》《強自內(nèi)修，弱以勤補》《弱水三千，以志為舟，終成強者》《強與弱，一念之差，一勤之隔》《體強勿忘初心，體弱更需堅韌》《強非永恒，弱可圖強，體育之道，人生之鑒》《濫強至弱誘弱至強》《強固可喜，弱亦欣然》《強者自矜，弱者自強》《天行健，君子以自強不息》十三、2021新高考全國II卷原題再現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（唐光雨漫畫作品，有改動）[注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。優(yōu)秀標題《一撇一捺，書寫青春華章》《逆鋒起筆，藏鋒顯智》《新時代青年，當以筆繪人生》《書堂堂之人，奏時代華章》《韜光養(yǎng)晦蓄實力，不偏不倚行正道》《中鋒行穩(wěn)，人生不偏不倚》《迂回緩進，靜待出頭時》《行藏有時青春無悔》《用一生書寫一個“人”》《寫人與做人》《明書法之諦，悟人生之道》《描紅人生，榜樣引領(lǐng)》《人生如字，需精心雕琢》《逆境藏鋒，順境持守》《青春逐夢，不畏艱難》《厚積薄發(fā)，方能致遠》《做人如寫字，需方正圓融》《青春無悔，勇于擔當》《人生如書，筆耕不輟》《從書法中領(lǐng)悟人生智慧》十四、2021全國I卷原題再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。優(yōu)秀標題《青春逢盛世，可為更當有為》《心懷可為志，腳踏有為路》《立可為之志，當有為之人》《不啻微芒，造炬成陽》《于可為處大膽作為》《時代賦可為之運，吾輩挑有為之梁》《時代呼喚有為青年，青年必當勇立潮頭》《以可為之心，鑄有為之魂》《從可為到有為，以行動書寫青春華章》《心有陽光照四方，腳下有路勇前行》《入可為佳境，臻有為化境》《奮發(fā)青春元氣，做有為之人》《于可為時代，做有為青年》《清風(fēng)起山岡，我輩當有為》《可為時代潮頭立，有為青春自飛揚》《百年黨史育新人，可為有為共奮進》《銘記歷史，擔當使命，可為更需有為》《青春因可為而精彩，人生因有為而輝煌》《心有信仰，肩有擔當，青年大有可為》《以史為鑒，開創(chuàng)未來，青年當有為之志》《百年征程波瀾壯闊，青年可為正當時》《承革命精神，擔時代重任，青年當有所為》十五、2021全國II卷原題再現(xiàn)古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀標題《矢以矯思，弓以修身，理想之箭必中靶心》《以義為的，矢無虛發(fā)》《造追求之舟，達理想彼岸》《追夢須有道，成功應(yīng)有法》《修身與矯思齊飛，立義共行動一色》《信念為楫渡河漢，奮斗為羽翔云霄》《修身矯思，立義而行,通往圣境》《筑基修身，矢指遠方》《修身矯思立義行，理想之樹萬年青》《以理想啟程，以實踐繪夢》《會挽雕弓如滿月》《思正則行遠，義明則路清》《修身如弓，矯思如矢，共繪理想藍圖》《立義于心，矢志不渝》《修身矯思，立義為標，實現(xiàn)理想》《以義為舵，修身矯思為帆，啟航理想之舟》《啟程理想路，奮斗正當時》《以射箭為“義”，中理想之的》《以獨善其身為舟楫，達兼濟天下之風(fēng)范》《攜修身明義之燈，逐青年有為之夢》十六、2020·全國卷Ⅰ原題再現(xiàn)春秋時期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來小白即位為君,史稱齊桓公。鮑叔對桓公說,要想成就霸王之業(yè),非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首。孔子說:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。”司馬遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢,而多鮑叔能知人也。”班級計劃舉行讀書會,圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。優(yōu)秀標題《君子之風(fēng)，山高水長》《心源開處有波清》《唯才是舉真忠士唯賢是讓大丈夫》《不計前嫌，善聽忠言，終成霸業(yè)》《知人且無私，居下仍閃耀》《寬容處世，余音不絕》《向?qū)捥幮小贰吨松迫?，霸業(yè)可成》《身處方寸，心納四?！贰吨苏玫懒x，退居顯風(fēng)儀》《慧眼識珠謀發(fā)展不計私利助偉業(yè)》《容天下賢士，合眾力而匡天下》《識才用人，方顯英雄本色》《雅量容人，智者風(fēng)范》《智者讓賢，霸業(yè)共鑄》《胸襟寬廣，方能成大事》《才德兼?zhèn)洌斤@英雄》《以史為鑒，明辨是非》《君子之交淡如水，相知相惜共前行》《大智若愚，深藏不露》十七、2020全國卷II原題再現(xiàn)墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇娙思s翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來?！薄?020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的