2025屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期第二次調(diào)研日語(yǔ)試卷【含答案解析】

邯鄲市2025屆高三年級(jí)第二次調(diào)研監(jiān)測(cè)日語(yǔ)試卷注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生先將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)/座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）聽(tīng)下面5段錄音，每段錄音后有1個(gè)小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，每段錄音后都留有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.前の腕時(shí)計(jì)はどうしましたか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.壊れてしまったB.無(wú)くしてしまったC.古くて使えなかった【答案】B【解析】【分析】女:あれ、新しい腕時(shí)計(jì)を買(mǎi)ったの？男:ええ、先週、デパートで買(mǎi)ったんだ。女:前の腕時(shí)計(jì)はどうしたの？確かお正月のプレゼントだったっけ。もう使えないの？男:まだ使えるけど、なくしてしまったよ。女：えっ、そうなの。どこに忘れたか覚えてる？男：いや、全然覚えていないよ?！驹斀狻吭奶岬健改?まだ使えるけど、なくしてしまったよ?！梗蔬xB。2.男の人は何を頼まれましたか。【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.資料のコピー B.晝ご飯を買(mǎi)うこと C.晩ご飯を買(mǎi)うこと【答案】B【解析】【分析】女:田中さん、ちょっと頼みたいことがあるんですけど。男：何ですか。女:そろそろ晝ご飯の時(shí)間ですね。でも、私はこれから資料をコピーしなければなりません。だから、晝ご飯を買(mǎi)ってくれませんか。男:いいですよ。何にしますか。女:そうですね。コンビニの焼き肉弁當(dāng)でいいです。男:はい、分かりました。女:ありがとうございます。【詳解】原文提到「女:そろそろ晝ご飯の時(shí)間ですね。でも、私はこれから資料をコピーしなければなりません。だから、晝ご飯を買(mǎi)ってくれませんか?！?，故選B。3.女の人は何時(shí)に來(lái)ましたか。【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.8時(shí)半 B.9時(shí) C.9時(shí)半【答案】A【解析】【分析】男:ごめん。遅くなってしまった。女:今何時(shí)だと思う？9時(shí)に會(huì)うって約束したのに、もう9時(shí)半よ。約束の時(shí)間より30分早く來(lái)たのに。男:ごめん、ごめん、怒らないで?！驹斀狻吭奶岬健概?今何時(shí)だと思う？9時(shí)に會(huì)うって約束したのに、もう9時(shí)半よ。約束の時(shí)間より30分早く來(lái)たのに?！梗瑑扇思s定是9點(diǎn)，女生比約定時(shí)間早半個(gè)小時(shí)即8點(diǎn)半到。故選A。4.2人はどうしますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.社長(zhǎng)に時(shí)間を変えるように頼むB.社長(zhǎng)に場(chǎng)所を変えるように頼むC.社長(zhǎng)に302を使うように頼む【答案】C【解析】【分析】男:社長(zhǎng)が302では狹すぎるって言っているよ。女:ええ、困るわ?；痍兹栅挝玑幛?01は空いていないのよ。男:じゃ、午前にしてもらおうか。女:午前なら空いているけど、急に予定を変えると、出席できない人もいるかも。男:そうだね。社長(zhǎng)に我慢してもらおうか。【詳解】根據(jù)原文可知社長(zhǎng)雖然不滿意302室，但是兩人決定勸說(shuō)社長(zhǎng)忍耐，故選C。5.二人の學(xué)生が話しています。男の人は、テストで何點(diǎn)を取りましたか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.60點(diǎn) B.80點(diǎn) C.95點(diǎn)【答案】C【解析】【分析】女:どうしたの？機(jī)嫌良さそうね。男:テストが思ったよりもよかったんだ。女:よかったわね。男:この前のテストが60點(diǎn)で、あまり良くなかったんだよ。この前のテストよりも20點(diǎn)ぐらい點(diǎn)がいいかなと思っていたんだ。女:それで何點(diǎn)だったの？男:でも、自分が思っていたよりもさらに15點(diǎn)取れていたんだ?！驹斀狻吭奶岬健改?この前のテストが60點(diǎn)で、あまり良くなかったんだよ。この前のテストよりも20點(diǎn)ぐらい點(diǎn)がいいかなと思っていたんだ?！?，「男:でも、自分が思っていたよりもさらに15點(diǎn)取れていたんだ?！?0+20+15=95分，故選C。第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）聽(tīng)下面5段錄音，每段錄音后有幾個(gè)小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，聽(tīng)每段錄前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，每小題給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音播放兩遍。聽(tīng)下面的錄音，回答第6至8小題，【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】6.田中先生は何に誘われましたか。A.食事 B.お花見(jiàn) C.會(huì)議7田中先生はいつ參加しますか。A.土曜日の午後 B.日曜日の午前 C.日曜日の午後8.女の人はどこを予約したと言いましたか。A.學(xué)生食堂 B.お壽司屋.桜吹雪 C.教室【答案】6.A7.C8.B【解析】【分析】女:もしもし、田中先生、こんにちは。2年2組の吉野ですが、今週の土曜日、ご都合いかがでしょうか。男:土曜日は花見(jiàn)に行く約束だけど…女:実はお壽司大會(huì)をやるつもりで、よろしければ先生にもご出席いただけないでしょうか。男:面白そうですね。でも、時(shí)間はちょっと…。日曜日に変更できますか。女:できると思います。午後3時(shí)から5時(shí)までよろしいですか。男:じゃあ、そうしましょう。そうだ。會(huì)場(chǎng)なら、教室とか學(xué)生食堂とかでいいと思います。女:実は「お壽司屋.桜吹雪」を予約しましたが…男：駅前のあの店ですか。女：はい、そうです。男：分かりました。女:では、よろしくお願(yuàn)いいたします。後でまた連絡(luò)します?！?題詳解】原文提到「女:実はお壽司大會(huì)をやるつもりで、よろしければ先生にもご出席いただけないでしょうか?！?，故選A?！?題詳解】原文提到「男:面白そうですね。でも、時(shí)間はちょっと…。日曜日に変更できますか。女:できると思います。午後3時(shí)から5時(shí)までよろしいですか?！?，時(shí)間是周日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，故選C?！?題詳解】原文提到「女:実は「お壽司屋.桜吹雪」を予約しましたが…」，故選B。聽(tīng)下面的錄音，回答第9至11小題。此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】9.女の人はどうして會(huì)社に遅れましたか。A.駅から1度家に戻ったからB.雨で道が渋滯となったからC.交通事故にあったから10.財(cái)布はどこにありましたか。A.ポケットの中にあったB.會(huì)社にあったC.家にあった11.會(huì)話の內(nèi)容に合っているものはどれですか。A.今日は午後から雨だったB.女の人は今日、いつもより40分早く家を出たC.女の人は家に戻って財(cái)布を探した【答案】9.A10.A11.C【解析】【分析】女:今日は朝から雨でした。いつもと同じ時(shí)間に家を出ましたが、會(huì)社に40分も遅れました。財(cái)布を忘れたと思って駅から1度家に戻ったのです。家の中を捜しましたが、財(cái)布はどこにもありませんでした。著ていたコートのポケットに入っていたのです?！?題詳解】原文提到「財(cái)布を忘れたと思って駅から1度家に戻ったのです?！?，故選A?！?0題詳解】原文提到「著ていたコートのポケットに入っていたのです?！?，故選A?！?1題詳解】原文提到「財(cái)布を忘れたと思って駅から1度家に戻ったのです。家の中を捜しましたが、財(cái)布はどこにもありませんでした?！梗蔬xC。聽(tīng)下面的錄音，回答第12至14小題，【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】12.早く終わった生徒は何時(shí)から教室を出られますか。A.9時(shí)10分 B.9時(shí)15分 C.9時(shí)半13.學(xué)生がしてもいいことは何ですか。A.試験終了30分前に教室を出ることB.電子辭書(shū)を使うことC.お手洗いに行くこと14.今、何時(shí)ですか。A.8時(shí) B.8時(shí)30分 C.8時(shí)15分【答案】12.B13.C14.A【解析】【分析】女:あと30分で試験を始めます。試験は8時(shí)半から1時(shí)間です。早く終わった人も試験終了15分前までは教室を出てはいけません。男:はい。先生、辭書(shū)を使ってもいいですか。女:紙の辭書(shū)はいいですが、電子辭書(shū)を使ってはいけません。男:あのう、水を飲んでもいいですか。女:はい、ただし、水やお茶以外の飲み物を飲んではいけません。トイレに行きたい場(chǎng)合は、靜かに手を上げて先生に知らせてください。【12題詳解】根據(jù)原文「試験は8時(shí)半から1時(shí)間です。早く終わった人も試験終了15分前までは教室を出てはいけません?！梗翱荚噺陌它c(diǎn)半開(kāi)始考一個(gè)小時(shí)，提前結(jié)束的人在考試結(jié)束前15分鐘也不能離開(kāi)教室。”，故選B?！?3題詳解】根據(jù)原文「トイレに行きたい場(chǎng)合は、靜かに手を上げて先生に知らせてください。」，“如果想上廁所，請(qǐng)安靜地舉手通知老師。”，故選C。【14題詳解】根據(jù)原文「あと30分で試験を始めます。試験は8時(shí)半から1時(shí)間です?！?，“還有半個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始考試了，考試從八點(diǎn)半開(kāi)始考一個(gè)小時(shí)?！?，故現(xiàn)在是8點(diǎn)，故選A。聽(tīng)下面的錄音，回答第15至17小題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】15.お箸はどこで買(mǎi)いましたか。A.東京 B.京都 C.大阪16.男の人はどうしてお箸を使わないのですか。A.フォークとスプーンが好きだからB.きれいなお箸を使うのはもったいないからC.お箸をうまく使うことができないから17.男の人はどこの人ですか。A.イギリス B.アフリカ C.アメリカ【答案】15.B16.C17.C【解析】【分析】男:わあ、これはすごくきれいなお箸ですね。赤色と、金色がはいっていて、高級(jí)な感じがしますよ。女:そうでしょう。去年、大阪旅行に行ったときに隣の京都で買(mǎi)ったんですよ。男:いいですね。やっぱり、京都はきれいなものが多いですよね。女:そうですね。よかったら、ブラウンさんも使ってみてください。男:いや、僕はいいです。スプーンとフォークを使いますから。女:そんな。ご遠(yuǎn)慮なさらず。どうぞ使ってください。男:いや、そうじゃないんです。実は、お箸を持つのが苦手なんです。女:あっ、そうですよね。ブラウンさんはアメリカ人ですもんね。男：はい、すみません。女:じゃあ、よかったら教えましょうか。練習(xí)したら、使えるようになりますよ。男:いいんですか。じゃあ、お願(yuàn)いします?！?5題詳解】原文提到「女:そうでしょう。去年、大阪旅行に行ったときに隣の京都で買(mǎi)ったんですよ。」，故選B?！?6題詳解】原文提到「男:いや、そうじゃないんです。実は、お箸を持つのが苦手なんです?！?，故選C?！?7題詳解】原文提到「女:あっ、そうですよね。ブラウンさんはアメリカ人ですもんね。」，故選C。聽(tīng)下面的錄音，回答第18至20小題【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】18.女の人はなぜ一人で鍋料理を食べに來(lái)ましたか。A.割引があるからB.気分転換したいからC.ネイルがしたいから19.女の人はどのサービスを利用しましたか。A.受験生全品半額キャンペーンB.ネイルの無(wú)料サービスC.クマのぬいぐるみの貸し出しサービス20.女の人が3000円の注文をするとしたら、割引でいくら払いますか。A.2700円 B.2400円 C.1500円【答案】18.B19.C20.A【解析】【分析】男：お客様、お一人様でしょうか。女:ええ、大學(xué)受験の日が近づいてきたので、気分転換で鍋を食べに來(lái)ました。男:そうですか。今でしたら、女性のみなさまに無(wú)料でネイルサービスを提供しておりますが。女:あ、いいえ、それは結(jié)構(gòu)です。男:では、食事のおともにクマのぬいぐるみをお貸ししましょうか。女:はい、お願(yuàn)いします。男:かしこまりました。ただいま受験生応援キャンペーンをやっております。全品10パーセントオフとさせていただきますので、お得です。女:そうなんですか。じゃ、注文お願(yuàn)いします?！?8題詳解】原文提到「女:ええ、大學(xué)受験の日が近づいてきたので、気分転換で鍋を食べに來(lái)ました?！?，故選B?！?9題詳解】原文提到「男:では、食事のおともにクマのぬいぐるみをお貸ししましょうか。女:はい、お願(yuàn)いします?！?，故選C?！?0題詳解】原文提到「男:かしこまりました。ただいま受験生応援キャンペーンをやっております。全品10パーセントオフとさせていただきますので、お得です。」，3000-3000*10％＝2700日元，故選A。第二部分閱讀（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。（一）最近、長(zhǎng)時(shí)間にわたって座っている人が多くなっています。いわゆる「座りすぎ」がもたらす心と身體の健康への悪影響が注目されるようになり、盛んに研究が行われています。まず、座りすぎの健康への影響について解説したいと思います。みなさん、座りすぎが壽命を縮めると聞くと驚くのではないでしょうか？たとえば、成人を?qū)澫螭俗盲皮い霑r(shí)間が、死亡にどう影響を與えるか。オーストラリアのシドニー大學(xué)の研究グループが、約2年10か月の期間にわたり追跡し、座っている時(shí)間の違いによる死亡率を調(diào)査しました。対象は45歳以上、22萬(wàn)人あまりです。結(jié)果は、調(diào)査の最初の時(shí)點(diǎn)で座っている時(shí)間が、1日に合計(jì)で11時(shí)間以上の人は、4時(shí)間未満の人に比べて、死亡率が1.4倍と高くなることがわかりました。重要なポイントは、たとえば、週あたり150分程度、普通のスピードで歩く以上の活動(dòng)や運(yùn)動(dòng)を行っていたとしても、それ以外の時(shí)間に座りすぎていたら、このような健康への悪影響は十分に減らないという點(diǎn)です。1日の座っている時(shí)間ができるだけ長(zhǎng)くならない、目安としては8時(shí)間以上にならないように気を付けましょう。また、30分に1度は座った狀態(tài)から立ち上がり、トイレに行くなど、少しでも良いので動(dòng)く頻度を（ア）することをお?jiǎng)幛幛筏蓼埂?1.文中に「座りすぎ」とあるが、どういう意味か。A.座ったり立ったりすることB.長(zhǎng)く座っていることC.長(zhǎng)く立って座らないことD.長(zhǎng)く座って立てないこと22.「調(diào)査」について文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.調(diào)査対象は45歳以上の方で、合計(jì)22萬(wàn)人弱であるB.調(diào)査では1日11時(shí)間以上座っている人のほうが死亡率が高いということだけが分かったC.座っている時(shí)間と死亡率の関連性を明らかにする調(diào)査であるD.1日4時(shí)間以上座らないほうがいいと研究グループが勧めている23文中にある「重要なポイント」について正しいのはどれか。A.週あたり150分以上の猛烈な運(yùn)動(dòng)を行うことが重要だB.週あたり150分以上の軽い運(yùn)動(dòng)を行っていたら十分だC.週あたり150分程度の歩くぐらいの活動(dòng)で座りすぎによる悪影響を減らすことができるD.週あたり150分程度の歩く以上の活動(dòng)でも座りすぎによる悪影響を減らすことができない24.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.多く B.多い C.強(qiáng)く D.強(qiáng)い25.「座りすぎ」の予防策として、どうすればいいか。A.週に一定の運(yùn)動(dòng)量を保つB.1日座っている時(shí)間と立っている時(shí)間を半々にするC.座っている時(shí)間が短ければ短いほどいいD.座っている時(shí)間を長(zhǎng)くしない、30分に1度歩くなど立って動(dòng)く【答案】21.B22.C23.D24.A25.D【解析】【分析】本文比較難，主要講了近年來(lái)，越來(lái)越多的人長(zhǎng)時(shí)間坐著，所謂的“久坐”對(duì)身心健康帶來(lái)的不良影響日益受到關(guān)注，相關(guān)研究也正如火如荼地進(jìn)行著。首先，我想為大家講解一下久坐對(duì)健康的影響。大家聽(tīng)到久坐會(huì)縮短壽命，可能會(huì)感到驚訝吧？比如，有一項(xiàng)研究針對(duì)成年人，探討了久坐時(shí)間與死亡之間的關(guān)系。?澳大利亞悉尼大學(xué)的研究小組對(duì)45歲以上、超過(guò)22萬(wàn)人的群體進(jìn)行了約2年10個(gè)月的追蹤調(diào)查，研究了不同久坐時(shí)間對(duì)死亡率的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在調(diào)查開(kāi)始時(shí)，每天久坐時(shí)間合計(jì)超過(guò)11小時(shí)的人，與久坐時(shí)間不足4小時(shí)的人相比，死亡率高出1.4倍?。重要的是，即使每周進(jìn)行約150分鐘、以普通速度步行以上的活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，如果其余時(shí)間仍然久坐，這種健康的不良影響也無(wú)法充分減少?。因此，建議盡量控制每天的久坐時(shí)間，不要讓其過(guò)長(zhǎng)，目標(biāo)是不超過(guò)8小時(shí)。此外，還建議每30分鐘就從坐著的狀態(tài)站起來(lái)，去趟廁所等，稍微活動(dòng)一下，增加活動(dòng)的頻率?。【21題詳解】原文提到「最近、長(zhǎng)時(shí)間にわたって座っている人が多くなっています。いわゆる「座りすぎ」がもたらす心と身體の健康への悪影響が注目されるようになり、盛んに研究が行われています。」近年來(lái)，越來(lái)越多的人長(zhǎng)時(shí)間坐著，所謂的“久坐”對(duì)身心健康帶來(lái)的不良影響日益受到關(guān)注，相關(guān)研究也正如火如荼地進(jìn)行著?？芍?，“過(guò)度坐著”指長(zhǎng)時(shí)間坐著。故選B。【22題詳解】原文提到「オーストラリアのシドニー大學(xué)の研究グループが、約2年10か月の期間にわたり追跡し、座っている時(shí)間の違いによる死亡率を調(diào)査しました。対象は45歳以上、22萬(wàn)人あまりです。結(jié)果は、調(diào)査の最初の時(shí)點(diǎn)で座っている時(shí)間が、1日に合計(jì)で11時(shí)間以上の人は、4時(shí)間未満の人に比べて、死亡率が1.4倍と高くなることがわかりました。」可知，澳大利亞悉尼大學(xué)的一個(gè)研究小組，跟蹤了約2年零10個(gè)月的時(shí)間，調(diào)查了因坐著時(shí)間不同而導(dǎo)致的死亡率。對(duì)象為45歲以上、22萬(wàn)多人。結(jié)果顯示，在調(diào)查的最初時(shí)間點(diǎn)坐著的時(shí)間每天合計(jì)在11小時(shí)以上的人，與不到4小時(shí)的人相比，死亡率會(huì)高1.4倍。故選C?！?3題詳解】原文提到「週あたり150分程度、普通のスピードで歩く以上の活動(dòng)や運(yùn)動(dòng)を行っていたとしても、それ以外の時(shí)間に座りすぎていたら、このような健康への悪影響は十分に減らないという點(diǎn)です?！箍芍?，即使每周進(jìn)行150分鐘左右、超過(guò)正常速度步行的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，但如果在其他時(shí)間坐得太久，這種對(duì)健康的不良影響也不會(huì)充分減少。故選D。【24題詳解】原文提到「30分に1度は座った狀態(tài)から立ち上がり、トイレに行くなど、少しでも良いので動(dòng)く頻度を（ア）することをお?jiǎng)幛幛筏蓼?。」可知，代入句子，此處提出建議，30分鐘一次從坐著的狀態(tài)站起來(lái)，去廁所等，哪怕一點(diǎn)也好，建議增加活動(dòng)的頻率。「多い（おおい）」一類(lèi)形容詞，多的。后修飾動(dòng)詞時(shí)變?yōu)椤付啶埂！笍?qiáng)い」一類(lèi)形容詞，強(qiáng)的。后修飾動(dòng)詞時(shí)變?yōu)椤笍?qiáng)く」。故選A?！?5題詳解】原文提到「1日の座っている時(shí)間ができるだけ長(zhǎng)くならない、目安としては8時(shí)間以上にならないように気を付けましょう。また、30分に1度は座った狀態(tài)から立ち上がり、トイレに行くなど、少しでも良いので動(dòng)く頻度を（ア）することをお?jiǎng)幛幛筏蓼埂！箍芍惶斓淖鴷r(shí)間盡量不長(zhǎng)，作為標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)注意不要超過(guò)8個(gè)小時(shí)。另外，30分鐘一次從坐著的狀態(tài)站起來(lái)，去廁所等，哪怕一點(diǎn)也好，建議增加活動(dòng)的頻率。故選D。（二）「白夜行」などの人気作家、東野圭吾さんは高校に入る前、小説をほとんど読んだことがなかったという。活字が苦手で國(guó)語(yǔ)の成績(jī)も悪かったそうだ。高校一年の時(shí)、小峰元さんの「アルキメデスは手を汚さない」を手にした。なぜ読む気になったのかはいまだに謎だそうだが、これが「幸福な出會(huì)い」になったと書(shū)いている。その一冊(cè)をきっかけに推理小説を次々と読むようになる。やがてこう考える?！缸苑证摔馔评硇≌hが書(shū)けないだろうか」。東野さんにとっての小峰さんのように、この人もかつての若い世代に本との「幸福な出會(huì)い」を用意した人である。「ねらわれた學(xué)園」などのSF作家の眉村卓さんが亡くなった。八十五歳?！袱蓼埭恧筏违讠螗榨欹螗伞弧袱胜兢诬炐Ｉ弧袱亭袱欷款埂￥饯晤}名を見(jiàn)るだけで古い図書(shū)館の匂いや奧まった本棚の暗がりを思い起こす世代もあろう。學(xué)校など、若い世代にとって身近な空間で展開(kāi)される謎めいた眉村さんの物語(yǔ)。その面白さが本を読む習(xí)慣の入り口になったと感謝する人も大勢(shì)いるはずだ。癌になった妻の悅子さんを勵(lì)ますため一日一話、眉村さんは五年間で千七百七十八話のショートショート（超短篇小說(shuō)）を書(shū)き続けて話題に1なつた。一度も大変だと思わなかったとおっしゃっていたが、記録的な數(shù)に記録的に大きな優(yōu)しさを想像する。（ア）、千七百七十九話目は書(shū)き終えたのだろうか。26.文中に「これが『幸福な出會(huì)い』になった」とあるが、それはなぜか。A.この出會(huì)いの後、すぐに推理小説を書(shū)き始めたからB.この出會(huì)いのおかげで、國(guó)語(yǔ)の成績(jī)が上がったからC.この出會(huì)いは推理小説を読む習(xí)慣を身に付けるきっかけになったからD.この出會(huì)いは「アルキメデスは手を汚さない」を読むきっかけになったから27.文中の「この人」は誰(shuí)を指すか。A.東野圭吾さん B.眉村卓さん C.小峰元さん D.悅子さん28.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.もう B.ずっと C.たまに D.いつも29.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.東野圭吾さんは幼い頃から小説を読むのが好きだった。B.東野圭吾さんは「白夜行」の著者で、人気の推理小説家である。C.東野圭吾さんは妻のためにショートショートを書(shū)き続けたそうだ。D.東野圭吾さんにとって、小峰元さんの作品はあまり面白くない。30.筆者は眉村卓さんのことをどう思っているか。A.大変だ B.嫉妬している C.心配している D.尊敬している【答案】26.C27.B28.A29.B30.D【解析】【分析】本文內(nèi)容難度適中，主要講述了日本推理小說(shuō)作家東野圭吾的文學(xué)啟蒙經(jīng)歷和眉村卓對(duì)年輕一代的文學(xué)影響。文章以東野圭吾的成長(zhǎng)經(jīng)歷開(kāi)篇，提到他在高中一年級(jí)時(shí)通過(guò)閱讀小峰元的《阿基米德不會(huì)弄臟雙手》開(kāi)始接觸推理小說(shuō)，從此迷上了閱讀推理小說(shuō)，并由此萌生了創(chuàng)作的想法。緊接著，文章將話題引向眉村卓，稱他同樣為年輕世代提供了與書(shū)籍“幸福的相遇”。文章回顧了眉村卓的作品（如《被盯上的學(xué)園》等）對(duì)年輕讀者的深遠(yuǎn)影響，特別是在校園背景下展開(kāi)的神秘故事成為許多人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的開(kāi)端。此外，文章還介紹了眉村卓為患癌妻子悅子創(chuàng)作了1778篇超短篇小說(shuō)的感人事跡，表現(xiàn)了他對(duì)妻子的深厚感情。通過(guò)這些描述，文章展現(xiàn)了眉村卓作為作家的文學(xué)成就以及作為丈夫的溫柔與堅(jiān)韌。最后，文章以一種略帶感傷的語(yǔ)調(diào)，向這位曾為文學(xué)與家庭貢獻(xiàn)良多的作家表達(dá)了深深的敬意與懷念。【26題詳解】由原文「これが『幸福な出會(huì)い』になったと書(shū)いている。その一冊(cè)をきっかけに推理小説を次々と読むようになる?！箍芍栋⒒椎虏粫?huì)弄臟雙手》開(kāi)啟了東野圭吾對(duì)推理小說(shuō)的興趣，使他養(yǎng)成了閱讀推理小說(shuō)的習(xí)慣。故選C。【27題詳解】由原文「東野さんにとっての小峰さんのように、この人もかつての若い世代に本との『幸福な出會(huì)い』を用意した人である。」可知，文章將眉村卓與東野圭吾的文學(xué)啟蒙作家小峰元相提并論，說(shuō)明「この人」指的是眉村卓。因此選擇B。【28題詳解】由原文「一度も大変だと思わなかったとおっしゃっていたが、記録的な數(shù)に記録的に大きな優(yōu)しさを想像する。、千七百七十九話目は書(shū)き終えたのだろうか?！箍芍即遄窟B續(xù)5年，每天一篇寫(xiě)了1778篇短篇故事。這里的（ア）后文緊接“1779篇是否完成”的推測(cè)，是一種遺憾和未知的情感。這種語(yǔ)氣需要表達(dá)“可能已經(jīng)完成，也可能未完成”的語(yǔ)感，因此A選項(xiàng)「もう」（已經(jīng)），符合語(yǔ)境。B選項(xiàng)「ずっと」（一直）、C選項(xiàng)「たまに」（偶爾）、D選項(xiàng)「いつも」（總是）。文中是推測(cè)，不符合語(yǔ)境，故選A?！?9題詳解】由原文「『白夜行』などの人気作家、東野圭吾さん」可知，東野圭吾是《白夜行》的作者，也是廣受歡迎的推理小說(shuō)家。A項(xiàng)與原文「高校に入る前、小説をほとんど読んだことがなかった」矛盾；C項(xiàng)中寫(xiě)作是眉村卓為其妻悅子而非東野圭吾；D項(xiàng)與東野圭吾對(duì)小峰元作品的積極評(píng)價(jià)不符。故選B?！?0題詳解】由原文「記録的な數(shù)に記録的に大きな優(yōu)しさを想像する」以及全文的感情基調(diào)可知，作者對(duì)眉村卓的文學(xué)貢獻(xiàn)和為妻子創(chuàng)作的舉動(dòng)充滿了敬佩與感動(dòng)。故選D。（三）笑顔は、その全部を兼ねた魔法の杖です。電車(chē)で乗り合わせた赤ちゃんが笑った瞬間、誰(shuí)でもあたたかなものを受け取った気がするでしょう。赤ちゃんだけではありません。家族も友だちも會(huì)社の人も、誰(shuí)でも同じ力を持っています。笑顔さえ忘れずにいれば、たいていのトラブルは乗り越えられます。（ア）外國(guó)で言葉が通じなくても、笑顔があればなんとかなります。仕事でピンチになったときも、笑顔を忘れなければ切り抜けられます。本當(dāng)に困ったとき、解決策より先に必要なのは笑顔です。笑顔は日々を輝かせます。いつもニコニコ（笑）できる自分でいられたら、魔法の杖を手にしたのも同然、暮らしも仕事も豊かになります。しかし、いくら笑顔が大切だからといって、笑顔の演技をするなら意味はありません。心から笑える自分でいるにはどうしたらいいのか、きちんと考えてみましょう。笑顔は誰(shuí)でもできる一番簡(jiǎn)単な努力の一つです?！袱长Δいθ摔郡沥纫痪wにいれば、自分はニコニコしていられる」「こういうことをしているとき、心から笑いがこみ上げてくる」できるだけその狀態(tài)に近づく努力をします。調(diào)子が悪いときは、誰(shuí)でも笑う回?cái)?shù)が少なくなります。心の底から笑っていないと感じたら、ちょっと心の點(diǎn)検が必要ということでしょう。寢る前に「今日は何回笑っただろう」と考えてもいいのですが、朝起きた時(shí)、「今日はできるだけ笑えるような日にしよう」と誓うのも効き目があります。特に初めての人と會(huì)う日には、笑顔を出せるように意識(shí)しましょう。おたがいが何を考えているのかわからないとき、笑顔は二人の間を滑らかにしてくれます。31.文中の「誰(shuí)でも同じ力を持っています」とは何の力を指しているか。A.魔法の杖で他人を笑わせる力B.赤ちゃんを笑わせる力C.笑顔で暖かさを伝える力D.トラブルが乗り越えられる力32.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.そこで B.たとえば C.したがって D.それに33.文中の「その狀態(tài)」とはどんな狀態(tài)を指すか。A.こういう人たちと一緒にいる狀態(tài)B.笑顔の演技をする狀態(tài)C.こういうことをしている狀態(tài)D.心の底から笑える狀態(tài)34.この文章には、笑顔は以下のどんな場(chǎng)合で役に立たないか。A.相手の考えが分からない場(chǎng)合B.初めての人と會(huì)う場(chǎng)合C.暮らしも仕事も豊かになった場(chǎng)合D.外國(guó)で言葉が通じない場(chǎng)合35.心から笑える自分でいるにはどうしたらいいのか。A寢る前と朝起きた時(shí)に心を點(diǎn)検する。B.誰(shuí)でも笑顔を出せるように意識(shí)する。C.いつまでも笑顔を忘れずに生活する。D.笑顔の演技に近づくために努力をする?！敬鸢浮?1.C32.B33.D34.C35.A【解析】【分析】本文比較難，主要講述笑容的力量。笑容就像一根兼具所有力量的魔法棒。當(dāng)在電車(chē)上遇見(jiàn)的嬰兒露出笑容的瞬間，每個(gè)人都會(huì)感受到一種溫暖。除了嬰兒外，家人、朋友、同事，每個(gè)人都擁有同樣的力量。文章強(qiáng)調(diào)了保持笑容的重要性，認(rèn)為只要不忘笑容，大多數(shù)的困難都能夠克服。笑容能讓日常生活更加光彩奪目，若能始終保持微笑，就會(huì)像拿著一根魔法棒一樣，生活和工作也會(huì)變得更加豐富。文章提到，即使笑容至關(guān)重要，但如果是一種演技，那就沒(méi)有意義。為了保持真誠(chéng)的笑容，需要認(rèn)真思考如何做到。笑容是每個(gè)人能進(jìn)行的最簡(jiǎn)單的努力之一。文章中還提到了努力讓自己處于這種狀態(tài)，想辦法讓自己笑容常開(kāi)。當(dāng)心情低落時(shí)，笑容會(huì)減少。文章建議在睡前思考一下當(dāng)天笑了幾次，早晨起床時(shí)立下誓言要讓當(dāng)天盡可能多笑一點(diǎn)。特別是在初次見(jiàn)面時(shí)，要刻意保持微笑。當(dāng)彼此無(wú)法理解對(duì)方在想什么時(shí)，笑容能緩和雙方之間的關(guān)系。笑容是連接人與人之間的橋梁，有著強(qiáng)大的力量?！?1題詳解】原文提到「電車(chē)で乗り合わせた赤ちゃんが笑った瞬間、誰(shuí)でもあたたかなものを受け取った気がするでしょう。赤ちゃんだけではありません。家族も友だちも會(huì)社の人も、誰(shuí)でも同じ力を持っています?！箍芍?，當(dāng)在電車(chē)上遇見(jiàn)的嬰兒露出笑容的瞬間，任何人都會(huì)感受到一股溫暖的力量。這種力量不僅僅存在于嬰兒身上。家人、朋友、同事，每個(gè)人都擁有這樣的力量。故選C?！?2題詳解】原文提到「笑顔さえ忘れずにいれば、たいていのトラプルは乗り越えられます。(ア)外國(guó)で言葉が通じなくても、笑顔があればなんとかなります。」可知，只要保持笑容，大多數(shù)困難都能克服。(舉個(gè)例子，)即使在外國(guó)語(yǔ)言無(wú)法交流時(shí)，只要有笑容，便能應(yīng)付自如。后文都是在舉具體的例子論證前文所說(shuō)的“只要保持笑容，便能客服大多數(shù)困難”。「そこで」“因此，所以”;「例えば（たとえば）」“例如”;「したがって」“因此，所以”;「それに」“而且，還有”。故選B。33題詳解】原文提到「心から笑える自分でいるにはどうしたらいいのか、きちんと考えてみましょう?！埂ⅰ感︻啢险l(shuí)でもできる一番簡(jiǎn)単な努力の一つです?！埂ⅰ浮袱长Δいθ摔郡沥纫痪wにいれば、自分はニコニコしていられる』」、「『こういうことをしているとき、心から笑いがこみ上げてくる』」、「できるだけその狀態(tài)に近つく努力をします。」可知，應(yīng)該思考如何發(fā)自內(nèi)心地去笑。笑容是每個(gè)人可以做出的最簡(jiǎn)單的努力之一?！爸灰瓦@些人在一起，自己就能保持微笑”，“只要做這些事情，心中就會(huì)涌現(xiàn)出真正的笑意”，我們要盡全力朝這種狀態(tài)靠近。這種狀態(tài)指的是發(fā)自內(nèi)心地笑，而不是表面的笑容。故選D?！?4題詳解】原文提到「外國(guó)で言葉が通じなくても、笑顔があればなんとかなります。仕事でピンチになったときも、笑顔を忘れなければ切り抜けられます。」、「いつもニコニコ(笑)できる自分でいられたら、魔法の杖を手にしたのも同然、暮らしも仕事も豊かになります?！箍芍?，即使在外國(guó)語(yǔ)言無(wú)法交流時(shí)，只要有笑容，便能應(yīng)付自如。工作中遇到困難時(shí)，若不忘笑容，便能順利度過(guò)。只要能保持每時(shí)每刻都面帶微笑，就像拿著一根魔法棒一樣，生活和工作也會(huì)變得更加豐富?！吧?、工作變得更加豐富”是時(shí)刻保持笑容帶來(lái)的結(jié)果，“與外國(guó)人交流，與人初次見(jiàn)面，工作遇到困難”等情況下保持笑容會(huì)帶來(lái)幫助，C不符合題意，故選C?！?5題詳解】原文提到「心の底から笑っていないと感じたら、ちょっと心の點(diǎn)検が必要ということでしょう。寢る前に『今日は何回笑っただろう』と考えてもいいのですが、朝起きた時(shí)、『今日はできるだけ笑えるような日にしよう』と誓うのも効き目があります?！箍芍?dāng)覺(jué)得內(nèi)心沒(méi)有真正的笑容時(shí)，或許需要對(duì)心靈進(jìn)行一場(chǎng)檢查。睡前思考一下“今天笑了幾次”，是個(gè)好主意，清晨醒來(lái)時(shí)，發(fā)誓“今天盡可能多笑笑”，效果也很好。故選A。（四）私の父と母は、広島市でお店を開(kāi)いています。お客さんにお酒やお料理を出すお店なので、父と母は、夜遅くまで一生懸命働いています。だから、私は三歳の頃から、母の家がある青森市で、祖母と母の兄と私の三人で暮らしています。小さいころは、さみしくてよく泣いていました?！袱丹撙筏胜い?？」と、クラスのみんなからよく聞かれます。ほかの人が親と仲良く歩いていると、羨ましくて會(huì)いたくなってしまいます。私が広島に長(zhǎng)くいられるのは、春?夏?冬休みの三回です。一年にたった三回だけです。だから、私が五歳のときに、「七夕が三回だね?！工妊预盲郡长趣ⅳ辘蓼筏?。すると、母が、「夜、いつもお月さまを見(jiàn)て、杏歌も同じお月さまを見(jiàn)ているのかなあと思うと泣きそうになる?！工?、笑顔で言ってくれたことがあって、すごくうれしかったのを覚えています。（ア）、私も小さい頃からお月さまを毎日見(jiàn)るようになりました。お月さまを見(jiàn)ると、どんなに離れていても、心は一緒だと思えます。今年の夏休みは、親のお店の手伝いをします。まだ子どもなので、お皿洗いくらいしかできないけれど、一生懸命頑張って、少しでも役に立ちたいです。私は、広島から青森に帰るときは、いつも後ろを見(jiàn)ないようにしています。見(jiàn)るとさみしくなるからです。でも、今年はちゃんと後ろを見(jiàn)て、「ありがとう?！工盲蒲预Δ人激い蓼埂￥い膜坤盲?、私のことを考えていてくれる家族が、私の世界の寶物です。36.文中に「祖母と母の兄と私の三人で暮らしています」とあるが、作者はなぜ親と一緒に暮らせないのか。A.作者の親は離婚したからB.作者の親は仕事で忙しいからC.作者は親に捨てられたからD.作者の親は別の都市に住んでいるから37.文中に「『七夕が三回だね?！护妊预盲郡长趣ⅳ辘蓼筏俊工趣ⅳ毪ⅳ胜激饯ρ预盲郡韦?。A.親のいる広島に長(zhǎng)くいられるのは、一年に三回だけだからB.親のいる青森に長(zhǎng)くいられるのは、一年に三回だけだからC.親のいる広島に行けるのは、春.夏.秋休みの三回だけだからD.親のいる青森に行けるのは、春.夏.冬休みの三回だけだから38.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.しかし B.そして C.それなのに D.だから39.文中に「いつも後ろを見(jiàn)ないようにしています」とあるが、それはなぜか。A.見(jiàn)ると嬉しくなるからB.見(jiàn)ると悔しくなるからC.見(jiàn)ると寂しくなるからD.見(jiàn)ると恥ずかしくなるから40.文章の內(nèi)容に合っていないのはどれか。A.作者にとって、家族がとても大切な存在だ。B.作者は三歳の頃から親のお店の手伝いをし始めた。C.作者の両親は広島市でお店を開(kāi)いている。D.作者は子供の頃、もっと親と生活したかった?！敬鸢浮?6.B37.A38.D39.C40.B【解析】【分析】本文難度適中，主要講了我的父母在廣島市開(kāi)了一家店。因?yàn)槭且患覟轭櫩吞峁┚扑筒穗鹊牡赇?，所以父母總是工作到很晚。因此，從三歲起，我就住在母親的老家青森市，和祖母以及母親的哥哥，我們?nèi)艘黄鹕?。小時(shí)候，我常常因?yàn)楣陋?dú)而哭泣。班上的同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我：“你不覺(jué)得寂寞嗎？”每當(dāng)看到別人和父母親昵地走在一起，我就會(huì)羨慕不已，非常想念他們。我一年中只有春假、暑假和寒假這三次機(jī)會(huì)能在廣島待較長(zhǎng)時(shí)間。一年僅僅三次而已。所以，我五歲的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“七夕也有三次呢。”那時(shí)，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“晚上，每當(dāng)我看著月亮，就會(huì)想杏歌是不是也在看同一個(gè)月亮，然后就想哭?！蔽矣浀卯?dāng)時(shí)聽(tīng)了這話，心里特別高興。從那以后，我也開(kāi)始每天看月亮?？粗铝?，我就覺(jué)得，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們的心都是在一起的。今年暑假，我打算去父母的店里幫忙。雖然我還是個(gè)孩子，只能做些洗碗之類(lèi)的活，但我會(huì)拼命努力，希望能幫上一點(diǎn)忙。從廣島回青森的時(shí)候，我總是避免回頭望，因?yàn)橐豢淳蜁?huì)感到難過(guò)。但是，今年我打算好好地回頭，對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”。無(wú)論何時(shí)都為我著想的家人，是我生命中最寶貴的財(cái)富?！?6題詳解】原文提到「父と母は、夜遅くまで一生懸命働いています?！箍芍改腹ぷ髅?，所以我就和外婆和舅舅住一起。故選B?！?7題詳解】原文提到「私が広島に長(zhǎng)くいられるのは、春?夏?冬休みの三回です?！箍芍?，我之所以這么說(shuō)是因?yàn)槊磕曛挥腥卧趶V島的可以呆很長(zhǎng)時(shí)間，今年是第三年。故選A?！?8題詳解】原文提到「母が、「夜、いつもお月さまを見(jiàn)て、杏歌も同じお月さまを見(jiàn)ているのかなあと思うと泣きそうになる。」と、笑顔で言ってくれたことがあって、すごくうれしかったのを覚えています。（ア）、私も小さい頃からお月さまを毎日見(jiàn)るようになりました。」可知，前文在說(shuō)目前笑著跟我說(shuō)她看著月亮想起我，所以我從小也開(kāi)始看月亮。前后文是因果關(guān)系?！袱筏贰沟??！袱饯筏啤苟?。「それなのに」明明那樣，卻……?！袱坤椤挂虼?。故選D?！?9題詳解】原文提到「見(jiàn)るとさみしくなるからです。」可知，往回看我會(huì)覺(jué)得孤單。故選C。【40題詳解】原文提到「だから、私は三歳の頃から、母の家がある青森市で、祖母と母の兄と私の三人で暮らしています ?！挂虼?，從三歲起，我就住在母親的老家青森市，和祖母以及母親的哥哥，我們?nèi)艘黄鹕??！袱坤?、私が五歳のときに、 「七夕が三回だね。」と言ったことがありました 。」所以，我五歲的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“七夕也只有三次呢?！薄附衲辘蜗男荬撙稀⒂Hのお店の手伝いをします?！菇衲晔罴伲掖蛩闳ジ改傅牡昀飵兔?。從文章可推出，并沒(méi)有從3歲就開(kāi)始去父母店里幫忙。故選B。第三部分語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共10小題；每題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。地域や文化によって言語(yǔ)が違う1、音楽も違います。誰(shuí)が聞いてもすぐ分かる違いはリズムです。リズムには、「1?2-3、1?2?3-」と3つずつの拍で進(jìn)む3拍子や、「1?2、1?2…」と、2拍子など、さまざまなリズムがあり、文化によって違います。例えば、日本の伝統(tǒng)音楽23拍子がありません。3拍子は馬に乗る文化から作り出されたリズムだと言われています。日本人も馬に乗ることはありましたが、生活の中心は昔から農(nóng)耕でした。3、日本の生活には2本の足で歩く2拍子がよく、3拍子は使われなかったと4。音楽は、「ド?レ?ミ?ファ?ソ?ラ?シ」という7つの音だと思う人も多いでしょう。しかし、5、ヨーロッパの音階です。地球上の音楽のすべてが、7音階ではないのです。アジアには5つの音階を使う地域が多く、同じ5音階でも、高さが同じ音とは6ので、5音階といっても、地域によっていろいろです。音楽が各地の文化や習(xí)慣によって7ことから、「音楽は世界の言葉」という言葉を考えると、正しいとは言い切れません。今、世界で最も多く使われている言語(yǔ)は英語(yǔ)ですが、それだけで「英語(yǔ)は世界の言葉」と言える8ではありません。言語(yǔ)と同様に、音楽も地域や文化9様々な表現(xiàn)を持ち、その多様性が音楽の魅力の一つであり、それを10するべきです。41.A.ように B.そうに C.ために D.どおり42.A.とは B.には C.へ D.で43.A.また B.ところが C.だから D.これらは44.A.考えました B.考えるでしょう C.考えましょう D.考えられています45.A.あれは B.それは C.あそこは D.ここには46.A.かぎらない B.かぎられている C.かぎりなく D.かぎる47.A.そなえる B.ことなる C.うしなう D.やしなう48.A.つもり B.わけ C.はず D.こと49.A.によって B.にしても C.にとって D.というと50.A.體験 B.経験 C.理解 D.了解【答案】41.A42.B43.C44.D45.B46.A47.B48.B49.A50.C【解析】【分析】本文有一定的難度。就像語(yǔ)言根據(jù)地域和文化的不同而不同那樣，音樂(lè)也不同。誰(shuí)聽(tīng)了都能馬上明白的不同是節(jié)奏感，節(jié)奏有“1，2-3，1·2·3”這種以3個(gè)節(jié)拍進(jìn)行的3拍子，和“1·2、1·2…”這種2拍子等各種各樣的節(jié)奏，根據(jù)文化不同而不同。例如，日本的傳統(tǒng)音樂(lè)里沒(méi)有三拍子，據(jù)說(shuō)三拍子是從騎馬文化中創(chuàng)造出來(lái)的節(jié)奏。日本人也騎過(guò)馬，但是生活的中心從以前開(kāi)始就是農(nóng)耕，所以，在日本的生活中，用兩條腿走路的2拍子經(jīng)常被使用，而3拍子沒(méi)有被使用。很多人認(rèn)為音樂(lè)是“1·2·3·4·5·6·7”這7種聲音，但是，那是歐洲的音階，并不是地球上的所有音樂(lè)都是7個(gè)音階。在亞洲使用5個(gè)音階的地區(qū)很多，即使是同樣的5個(gè)音階，高度也未必是相同的聲音，所以雖說(shuō)是5個(gè)音階，根據(jù)地域的不同也有各種各樣的。因?yàn)橐魳?lè)根據(jù)各地的文化和習(xí)慣而不同，所以“音樂(lè)是世界的語(yǔ)言”這句話，不能斷言就是正確的?，F(xiàn)在，世界上使用最多的語(yǔ)言是英語(yǔ)，但并不是僅憑這一點(diǎn)就能說(shuō)“英語(yǔ)是世界的語(yǔ)言”。和語(yǔ)言一樣，音樂(lè)也根據(jù)地域和文化有各種各樣的表現(xiàn)，其多樣性是音樂(lè)的魅力之一，應(yīng)該這樣去理解?！?1題詳解】本題考查助動(dòng)詞?！袱瑜Δ馈贡硎颈扔鳎e例，推測(cè)等；「そうだ」表示傳聞，樣態(tài)等；「ために」表示原因，目的；「どおり」按照～。聯(lián)系上下文“就像語(yǔ)言根據(jù)地域和文化的不同而不同那樣，音樂(lè)也不同?！?，這里是舉例用法，故選A?！?2題詳解】本題考查助詞?！袱趣稀贡硎静⒘械?；「には」表示存在的場(chǎng)所；時(shí)間等；「へ」表示移動(dòng)的方向；「で」表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所等。聯(lián)系上下文“日本的傳統(tǒng)音樂(lè)里沒(méi)有三拍子”，這里表示抽象的存在場(chǎng)所，故選B?！?3題詳解】本題考查接續(xù)詞?！袱蓼俊褂郑?，另外；「ところが」但是；「だから」因此；「これらは」這些。聯(lián)系上下文“日本人也騎過(guò)馬，但是生活的中心從以前開(kāi)始就是農(nóng)耕，所以，在日本的生活中，用兩條腿走路的2拍子經(jīng)常被使用，而3拍子沒(méi)有被使用。”，前后文是因果關(guān)系，故選C。【44題詳解】本題考查動(dòng)詞活用。「考える」考慮，思考。「でしょう」表示推測(cè)；「ましょう」表示建議或邀請(qǐng)；「考えられる」是被動(dòng)形，“被認(rèn)為，眾所周知”。聯(lián)系上下文，因?yàn)槿毡臼且赞r(nóng)耕生活為中心的生活方式，所以被認(rèn)為是使用了2拍子，不用3拍子。故選D。【45題詳解】本題考查指示詞。「それ」那個(gè)；「あれ」那個(gè)；「あそこ」那里；「ここ」這里。聯(lián)系上下文“很多人認(rèn)為音樂(lè)是‘12·3·4·5·67’這7種聲音，但是，那是歐洲的音階”，「そ」在文章中用于指代上文內(nèi)容，故選B?！?6題詳解】本題考查句型。「限る」僅限于；「とは限らない」未必；「限られる」受限于。聯(lián)系上下文“即使是同樣的5個(gè)音階，高度也未必是相同的聲音”，故選A?！?7題詳解】本題考查單詞詞義。「?jìng)洌à饯剩─à搿咕邆?；「異（こと）なる」不同；「失（うしな）う」失去；「養(yǎng)（やしな）う」養(yǎng)育。聯(lián)系上下文“因?yàn)橐魳?lè)根據(jù)各地的文化和習(xí)慣而不同”，故選B?！?8題詳解】本題考查形式名詞?！袱膜猡辍勾蛩?；「わけ」原因；「はず」應(yīng)該；「こと」事情。根據(jù)題干，「わけではありません」并非。聯(lián)系上下文“現(xiàn)在，世界上使用最多的語(yǔ)言是英語(yǔ)，但并不是僅憑這一點(diǎn)就能說(shuō)‘英語(yǔ)是世界的語(yǔ)言’?！保蔬xB?！?9題詳解】本題考查句型?！袱摔瑜盲啤垢鶕?jù)；「にしても」表示逆接；「にとって」對(duì)～來(lái)說(shuō)；「というと」提到。聯(lián)系上下文“和語(yǔ)言一樣，音樂(lè)也根據(jù)地域和文化有各種各樣的表現(xiàn)”，故選A?！?0題詳解】本題考查單詞?！阁w験」體驗(yàn)；「経験」經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)；「理解」理解；「了解」了解。聯(lián)系上下文“和語(yǔ)言一樣，音樂(lè)也根據(jù)地域和文化有各種各樣的表現(xiàn)，其多樣性是音樂(lè)的魅力之一，應(yīng)該這樣去理解。”，故選C。第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式，括號(hào)內(nèi)單詞有雙下劃線時(shí)，寫(xiě)出該單詞的漢字或假名。今日の夕食は1（大好き）すき焼きです?！袱袱丹?、「いただきます」は、食事を作ってくれたお父さんへのあいさつだよね？」とケンちゃんが聞きました。お母さんは2（微笑む）ながら、「そうね。今日はお父さんにありがとうだね?！工却黏?、お父さんも3（笑）って返事しました?！袱嗓Δい郡筏蓼筏?。確かに食事の準(zhǔn)備は僕がしたけれど、そもそも肉4野菜などの材料がない5料理はできないよ」と教えてくれました。ケンちゃんの妹も、「じゃあ、いろんな人たちにあいさつをし6（ない）ては！」と言いました。しかし、ケンちゃんの頭の中7は別の8（疑問(wèn)）が浮かびました?！袱胜螭恰袱ⅳ辘趣Α工袱悚胜啤袱い郡坤蓼埂工胜螭坤恧?？「いただきます」には、どんな意味があるのかな？」ケンちゃんは去年、家族で牧場(chǎng)に9（行く）た時(shí)のことを思い出していました。牧場(chǎng)の従業(yè)員の人が、この牛たちは、お肉になります。悲しいけど人間に命を食べられるんです。だから、私たちはこの牛たちに「命をいただきます」と感謝し10（ない）ばならないのです」と言っていました。そのことを思い出して、ケンちゃんは、心から「いただきます」ともう一度言いました。51.___________52.___________53.___________54.___________55.___________56.___________57.___________58.___________59.___________60.___________【答案】51.大好きな52.微笑み53.わら54.や55.と56.なく57.に58.ぎもん59.行っ60.なけれ【解析】【分析】本文難度適中，主要寫(xiě)今天的晚餐是我最喜歡的壽喜燒?！皨寢?zhuān)议_(kāi)動(dòng)了’是對(duì)為我們做飯的爸爸的問(wèn)候吧?”小健問(wèn)。媽媽邊微笑邊說(shuō):“是啊，今天謝謝爸爸了。”父親也笑著回