甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫《回鄉(xiāng)偶書》，注意：書寫正確，行款整齊，布局合理，不出現(xiàn)考生姓名。

回鄉(xiāng)偶書

［唐］賀知章

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。

賀

知

章

詩

回

鄉(xiāng)

偶

書評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.學校詩詞大會開始了，邀請你一起來參加“飛花令”大比拼吧：請寫出含有“花”字的兩句詩：“__________”“____________”；含有“雨”字的兩句詩：“____________”“____________”。2）.文章中栩栩如生的人物形象，離不開外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等方面的描寫。請?zhí)顚懏嫵鱿旅娴木渥邮菍θ宋锬囊环矫娴拿鑼懀?/p>

（1）桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活……______

（2）馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。_________

（3）伯父笑著說：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”_________

（4）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。_________3）.填空題。

《愛的教育》的故事中，人物主要是_______、_______以及學生父母等平凡人。4）.看拼音寫詞語，再作答。

①quánshénguànzhù

②páishāndǎohài

③jiàngyóu

④huàlóngdi?njīng

(

)

(

)

(

)

(

)

⑤zìzuòzìshòu

⑥jìgāoyīchóu

⑦kūjié

⑧wéimiàowéixiào

(

)

(

)

(

)

(

)

（1）______號詞語是表神態(tài)的詞，與這個神態(tài)相反的詞_______。

（2）用⑦號詞，分別寫兩句話，表示⑦號詞的不同意思。

___________________。______________________。5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

觀音山是廣東八大名山之一。它hǎibá_______1288米，是yuè_____中第一高峰。觀音山終年yúnwùliáorào_________，晨有靜心之鐘，mù_____有養(yǎng)性之鼓，周圍山勢wānyán_______、流水qīngyōu_______。一到節(jié)假日，游客luòyìbùjué_________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.同學們正在進行“紅色經(jīng)典閱讀”。下列推薦語表述不正確的一項是（）A．《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒李星華創(chuàng)作的一篇回憶錄，回憶了父親被害的全過程，內(nèi)容真實可信，語言樸素自然，既具有文學價值，又具有很強的史料價值。B．《為人民服務》是毛澤東主席在張思德同志追悼會上的演講稿，講述為人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全徹底為人民服務的精神，團結(jié)起來，打敗日本侵略者。C．《飛奪瀘定橋》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期八路軍五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了崇高的愛國主義精神和革命英雄主義精神。D．《毛主席在花山》一課從請群眾回來碾米、給群眾沏茶、幫母女倆推碾子等小事中，讓我們感受到了毛主席與群眾心連心。2）.下列各組中加點字讀音相同的一項是（）A．華山

華羅庚B．脈絡

脈脈無言C．觀察

白云觀D．丑惡深惡痛絕3）.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．奧運會上，短道速滑冠軍任子威站在領獎臺上，忘乎所以地唱起了國歌。B．魯迅筆下的人物，個個刻畫得栩栩如生。C．王恒的字筆走龍蛇，歪歪扭扭。D．丁丁雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然有一顆赤子之心，是個懂事的孩子。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用夸張的手法寫出此時考場的安靜。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

朱熹

a．兒童相見不相識

e．笑問客從何處來

賀知章

b．等閑識得東風面

f．浪淘風簸自天涯

劉禹錫

c．九曲黃河萬里沙

g．萬紫千紅總是春

杜牧

d．千里鶯啼綠映紅

h．水村山郭酒旗風

2）.信息知識袋，四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！

(

)藍藍的天空飄著一片片白云。

(

)不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。2）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的標點使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)俗話說：“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。(

)

(2)太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地、使勁地向上升。(

)

(3)哈爾濱的冰雪節(jié)吸引人！(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩詞，完成練習。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．解釋詩中的加點字。

（1）休：____________________

（2）直：____________________

2．這首詩中的哪一句批判了統(tǒng)治者的茍且偷生、不思進??？

______________________

3．描寫西湖的詩句還有很多，請你在下面的橫線上默寫兩句。

___________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在本學期的課文中，我們學習了幾篇虛構(gòu)的故事，讀起來卻像在生活中發(fā)生過一樣，因為這些故事都能從生活中找到影子。請同學們根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，創(chuàng)編一個故事。

環(huán)境：綠樹成蔭的校園

人物：充滿愛心的少年張優(yōu)

淘氣包路明

性格內(nèi)向、腿腳不靈便的韓豐

寫的時候注意：

1．故事要圍繞主要人物展開。

2．把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。

3．寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動，盡可能表現(xiàn)出鮮明的人物形象。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.①下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。②上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當屏風，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。③偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。1．給選文中的加點字注音。

攢(

)

哄(

)

2．從哪句話可以看出來玩竹節(jié)人很熱鬧？用“

”畫出來。

3．從“后面的同學不知趣”中的“不知趣”可以體會到（

）A．同學們不喜歡學習。B．玩竹節(jié)人對同學的吸引力巨大。C．后面的同學伸長脖子看“我們”玩竹節(jié)人。D．同學們不尊重老師。4．根據(jù)不同的閱讀目的可以選擇不同的閱讀方法。如果麗麗在閱讀課文時，把此選段當做閱讀重點，那么她的閱讀目的是__________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫去加點字不正確的讀音。

寡婦（guō

guǎ）

瞟見（piǎo

biāo）

傾聽（qǐng

qīng）

襤褸（jiān

lán）

吹噓（xū

xu）

渡船（dù

duó）2）.下面每道小題都有一個詞語含有錯別字，請把序號填在括號內(nèi)。

（1）A．抽屜

B．會集

C．干燥

D．波濤轟鳴(