【八下英語譯林版】八下英語 Unit 4 單元知識點詳解

8BUnit4Agoodread課文要點全解ComicstripHaveyoudecidedwhattodowiththesebooksHobo? 霍波，你已決定怎樣處理這些書了嗎?（1）decide此處用作及物動詞，意為“決定”，后跟名詞、代詞、動詞不定式或從句等。ShedecidedtoliveinLondon. 她決定住在倫敦。Let’sfirstdecidewhereweshouldgo. 咱們先決定應該去什么地方。拓展 decide的名詞形式是decision，意為“決定”。makeadecision（todosth.）意為“做決定（做某事）”。 Youneedtomakeadecisiontoday. 你今天需要做決定。（2）dowith意為“處理；處置；對待”，常與疑問詞what連用。Whatdidyoudowiththosenewspapers? 你怎么處理那些報紙了?Thenewteacherdidn’tknowwhattodowithstudents. 那位新老師不知道如何對待學生。拓展 dowith的同義詞組是dealwith，但dealwith常與疑問詞how連用。Whatwillyoudowiththosebooks?=Howwillyoudealwiththosebooks? 你將怎樣處理那些書?Ididn’tknowyoulikedbooks! 我原來不知道你喜歡書!是一個含有賓語從句（youlikedbooks）的主從復合句。賓語從句，就是用一個句子來充當賓語，放在謂語動詞的后面。學習賓語從句要注意以下幾個問題：（1）賓語從句的引導詞：① 當賓語從句是陳述句時，用that引導，that?？墒÷浴knowthattheboyisfromJapan. 我知道那個男孩來自日本。② 當賓語從句是一般疑問句時，用if或whether引導。Iwanttoknowifhewillcomebacktomorrow. 我想知道他明天是否會回來。③ 當賓語從句是特殊疑問句時，用疑問詞引導。Hedidn’tknowwhenhismotherwasborn. 他不知道他的母親是什么時候出生的。（2）賓語從句的語序：賓語從句一定要用陳述語序。你能告訴我他昨晚待在哪里嗎?(√)Canyoutellmewherehestayedlastnight?(×)Canyoutellmewheredidhestaylastnight?（3）賓語從句的時態(tài)：當主句是現(xiàn)在時態(tài)時，從句用所需要的任何時態(tài)；當主句是過去時態(tài)時，從句用過去時態(tài)的某種形式。Hesaidhewasplayinggamesatthattime. 他說他那時正在玩游戲。當賓語從句是客觀真理或事實時，用現(xiàn)在時態(tài)。Ourteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun. 老師告訴我們地球繞著太陽轉。Ihavetousethemtoreachtheboxonthefridge. 我必須用它們來夠到冰箱上的盒子。reach此處用作及物動詞，意為“能伸到；夠得著”。I’mtooshort.Ican’treachtheapple. 我太矮了，夠不著那個蘋果。拓展 reach作及物動詞，還意為“到達，抵達”，后面跟表示地點的名詞。TheyreachedLondonlastnight. 他們昨天晚上到達了倫敦。WelcometotheunitI’minterestedinhistorybooks. 我對歷史書籍感興趣。beinterestedin意為“對……感興趣”，后面跟名詞、代詞或動名詞作賓語。Theboyisinterestedinscience. 這個男孩對科學感興趣。Theyareinterestedinplayingcomputergames. 他們對玩電腦游戲感興趣。辨析 interested，interesting與interestinterested，形容詞，意為“感興趣的，表現(xiàn)出興趣的”。常表示人對物感興趣，是人的感受，常作表語。beinterestedin“對……感興趣”。interesting，形容詞，意為“有趣的，有吸引力的”。常用來表示某物本身具有令人感興趣的特征，常說明物。interest，名詞，意為“興趣，愛好”。have/takeinterestin意為“對……感興趣”，與beinterestedin同義。動詞，意為“使感興趣，使關注”。常用事或物作主語，賓語常為人。Lucyisinterestedinthenovel.=Lucyhasinterestinthenovel. 露西對這部小說感興趣。Thecartoonisveryinteresting. 這部卡通片很有趣。ThenovelinterestsLucy. 這部小說引起了露西的興趣。Theyimprovemyknowledgeofthepast. 它們增長我的歷史知識。knowledge不可數(shù)名詞，意為“知識，學識；理解，認識”。Knowledgeispower. 知識就是力量。Wecanlearnalotofknowledgefromthebook. 我們可以從那本書上學到很多知識。Whatdoyouliketoreadinyoursparetime? 在空閑時你喜歡讀什么?spare此處用作形容詞，意為“空閑的；空余的；多余的”，inone’ssparetime意為“在某人的空閑時間”，與inone’sfreetime同義。Ioftenlistentomusicinmyspare/freetime. 在空閑時間我經(jīng)常聽音樂。TheHunchbackofNotreDamebytheFrenchwriterVictorHugoisgreat. 法國作家維克多， 雨果的《巴黎圣母院》很棒。French此處用作形容詞，意為“法國的，法國人的”。DoyoulikeFrenchbread? 你喜歡法式面包嗎?拓展 ① French作不可數(shù)名詞，意為“法語”。MyunclecanspeakFrench. 我叔叔會講法語。② Frenchman可數(shù)名詞，意為“法國人，法國男人”，復數(shù)形式為Frenchmen；Frenchwoman可數(shù)名詞，意為“法國女人”，復數(shù)形式為Frenchwomen。③ France名詞，意為“法國”。MrBrownhasneverbeentoFrance. 布朗先生從沒去過法國。ThestoryoftheuglymanQuasimodoreallytouchedme。 丑男人卡西莫多的故事確實感 動了我。touch此處用作及物動詞，意為“觸動，感動”，在語氣上比move要弱一些。Thebravemothertouchedeveryone. 那位勇敢的母親感動了每個人。拓展 ① touch用作動詞時，還可意為“接觸，觸摸”。Pleasedonottouchordamagetheexhibits. 切勿觸摸或破壞展品。② touch還可用作名詞，意為“觸碰；聯(lián)系”。Itwillbreakatatouch. 它一碰就破。Let’sstayintouch. 讓我們保持聯(lián)系。ReadingAfterourshipcrashedagainsttherocks,IswamasfarasIcould.當我們的船撞到礁石損壞之 后，我奮力前游。（1）crash此處用作不及物動詞，意為“碰撞，倒下，墜落，（飛機）墜毀”。Thecarcrashedintothefence. 那輛車撞到了圍欄上。Theplanecrashedinthemountains. 那架飛機在山中墜毀了。拓展 crash還可用作名詞，意為“碰撞；碰撞聲”。Thetreefellwithagreatcrash. 那棵樹嘩啦一聲倒了。Therewasaseriouscarcrashthismorning. 今天早上發(fā)生了一起嚴重的撞車事故。against介詞，意為“緊靠，碰，撞，逆”。There’saladderagainstthewall. 有一把梯子靠在墻上。Therainbeatagainstthewindows. 雨點打在窗戶上。Aharehitagainstatree. 一只兔子撞到了一棵樹上。Weswimagainstthecurrent. 我們逆流而游。（3）as..asonecan/could意為“盡某人所能……”，相當于as...aspossible。Pleasecomeasearlyasyoucan.=Pleasecomeasearlyaspossible. 請盡量早點兒來。LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchasshecan.=LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchaspossible.玲玲盡可能多地用英語與她的同學交談。BythetimeIfinallyfeltthelandundermyfeet，Iwastiredout. 等到我終于感覺到腳下的 陸地時，我已筋疲力盡。（1）bythetime意為“到……時為止”，引導時間狀語從句。BythetimeIcamein,Tomhadwrittenhisnameontheblackboard.當我進來時，湯姆已經(jīng)把他的名字寫在黑板上了。（2）betiredout意為“筋疲力盡”。Iwastiredoutwhenwegotbackfromthelongclimb. 我們長途爬山回來時，我感到筋疲力盡拓展 betiredof意為“對……感到厭煩，厭倦”。Kittywastiredofeatingeggs. 基蒂厭倦了吃雞蛋。Iwokeupasthesunwasrising... 當太陽升起時我醒了過來……wakeup此處意為“醒來”，表示自行醒來，此時后面不加賓語；還可意為“把……叫醒”，此時后接賓語，若賓語為代詞，則要放在wake和up中間。Iusuallywakeupatsixinthemorning. 我通常早上6點醒來。Mum,willyoupleasewakemeupearliertomorrowmorning?媽媽，請你明天早晨早點叫醒我好嗎? （2）as連詞，意為“當……的時候”，引導時間狀語從句。Astimegoeson,heknowshisstudents. 隨著時間的推移，他了解他的學生。辨析 as，when與while此三者都可引導時間狀語從句，但用法不同。as，引導的從句中謂語動詞可以是延續(xù)性動詞，也可以是非延續(xù)性動詞，主從句所述動作同時發(fā)生，意為“一邊……一邊……”。Ashelooked,amancamenear. 正當他看的時候，一名男子走上前來。when，引導的從句中謂語動詞可以是延續(xù)性動詞，也可以是非延續(xù)性動詞，主從句所述動作可同時發(fā)生，也可先后發(fā)生。IwenttobedwhenIfinishedmyhomework. 做完作業(yè)，我就去睡覺了。while，引導的從句中謂語動詞必須是延續(xù)性動詞，多表示主從句動作同時發(fā)生，也可表示對比。PleasewritewhileIread. 我讀的時候請寫一寫。（3）rise（rose，risen，rising）不及物動詞，意為“（太陽、月亮、星星等）升起，上升”。Thewaterintheriverroseaftertheheavyrain. 大雨過后，河里的水位上漲了。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest. 太陽東升西落。拓展 riseby意為“上升了……”，riseto意為“上升到……”。Thewaterintheriverhasrisenby1meteraftertherain. 雨后河里的水漲了1米。Thepriceoftheoilrosetosevenyuanperlitre. 油價上升到了每升7元。辨析 rise與raiserise，不及物動詞，“上升”，指人或事物自身不借助外力起來、升高。Thetemperatureisrising. 溫度在升高。raise，及物動詞，“上升，舉起”，指人為地讓物體升高。Heraisedhishandandthenputdown. 他把手舉起來然后又放下了。Myarms，legsandhairweretiedtotheground! 我的胳膊、腿和頭發(fā)被拴在了地上!tie此處用作及物動詞，意為“捆，綁，系”。其現(xiàn)在分詞為tying。tie...to...意為“把……系/栓到……上”。Pleasetiethetreetothesticktokeepitstraight. 請把樹綁到木棍上，使樹直立。Thedogwastiedtothetree. 狗被拴到了樹上。拓展 tie還可用作可數(shù)名詞，意為“領帶，帶子”。Heiswearingabluetie. 他打著一條藍領帶。ItmovedupovermystomachandneckuntilitWasstandingnearmyface.它向上爬過我的腹 部和脖子，直到站在我的臉附近。until此處用作連詞，意為“直到……為止”，其主要用法有：（1）用于肯定句時與延續(xù)性動詞連用，指主句的動作一直持續(xù)到until后的動作發(fā)生為止。Wewalkeduntilitgotdark. 我們一直走到天黑。Gostraightonuntilyoucometothewhitebuilding. 繼續(xù)走，直到你來到那座白色的樓前。（2）not...until...意為“直到……才……”，主句動通常為非延續(xù)性動詞，指主句的動作一直到until后的動作發(fā)生時才發(fā)生。Thelittlegirldidn’tstopcryinguntilshesawhermother. 那個小女孩直到看到她媽媽才不哭了。拓展 until也可用作介詞，意為“直到……為止”。Wetalkeduntil10o’clocklastnight. 昨天晚上我們一直談到10點鐘。Ilookeddownandsawaverysmallman. 我低頭看了看，看見一個非常矮小的男人。lookdown意為“向下看，低頭看”。Thegirlwasveryshy.Shelookeddownatherfeet. 那個女孩很害羞，她低下頭看著自己的腳。拓展 lookup向上看；查閱 lookoutof從……向外看 lookupanddown 上下打量looktotheleft向左看 lookinto...向……里看 lookaround向四周看，環(huán)顧四周Hewasthesamesizeasmylittlefinger! 他不過小手指那么點大!samesizeas...意為“和……一樣尺寸，與……樣大小”。Mymother’sshoesarethesamesizeasmine. 我媽媽的鞋和我的鞋號碼相同。拓展 ① thesameas意為“和……一樣”。MyuniformisthesameasSimon’s. 我的校服與西蒙的（校服）相同。② thesame...as...意為“和……一樣……”。Mycoatisthesamecolourasyours. 我的外套和你的顏色相同Therewerearound40ofthem. 有大約40個。around此處用作副詞，意為“大約”，相當于about。Myuncleandauntarrivedataround10o’clock. 我叔叔和嬸嬸大約是10點鐘到的。拓展 ① around用作副詞時，還意為“在周圍，到處，四周”。Ilookedaround,butsawnothing. 我四下看了看，但什么也沒有看見。② around還用作介詞，意為“遍及，在……四周”。Therearemanytreesaroundthehouse. 房子四周有許多樹。Ishoutedatthem—theloudnoisemadethemallfallover. 我朝他們吼叫——很大的聲音 使得危們都倒了下去。shoutat意為“沖……大喊大叫”，多指因為生氣等而非善意地對某人吼叫。Don’tshoutatothers.Itisimpolite. 不要沖別人大聲喊叫，這是不禮貌的。拓展 shoutto意為“向……叫喊”，多指因距離遠而不得不大聲叫喊。Iheardsomeoneshouttomeinthedistance. 我聽見有人在遠處叫我。辨析 noise，voice與soundnoise，名詞，指噪音、嘈雜聲、吵鬧聲，一般指不悅耳、不和諧的聲音；可用作可數(shù)名詞，也可用作不可數(shù)名詞。voice，名詞，多指人發(fā)出的聲音，包括說話聲、歌聲和笑聲等，還指鳥叫聲。sound，名詞，一般泛指可以聽到的任何聲音。連系動詞，意為“聽起來”，后接形容詞作表語。soundlike意為“聽起來像”。Don’tmakesomuchnoise. 別弄出這么多噪音。Thesemachinesmakeagreatnoise. 這些機器噪音很大。Keepyourvoicedown. 把你說話的聲音放低些。Hehasgotagoodvoice. 他有一副好嗓子。Lightgoesfasterthansound. 光比聲音傳播得快。Hisadvicesoundsreasonable. 他的建議聽起來合情合理。makesb.dosth.意為“使某人做某事”，省略to的動詞不定式在make后作賓語補足語。Whomadethelittleboycry? 誰把這個小男孩弄哭了?拓展 除省略to的動詞不定式外，形容詞、名詞、過去分詞等也可在make后作賓語補足語。Lightmusicmakesmehappy. 輕音樂使我很高興。Theteachertriedhisbesttomakehimselfagoodfriendofhispupils.嗎n那位老師盡最大努力使自己成為學生的好朋友。Ican’tmakemyselfunderstoodinChinese. 我說漢語，別人聽不懂。（3）fallover意為“摔倒”。Hefelloverwhenhewasskating. 他溜冰的時候摔倒了。拓展 ① falloff意為“（從……上）摔下。Theboyfalloffthetreeyesterday. 這個男孩昨天從樹上摔了下來。② falldown意為“摔倒；落下；倒塌”。Mymotherfelldownfromherbikejustnow. 我的母親剛才從自行車上摔了下來。③ fallbehind意為“落后”。Ifyoudon’tworkhard,youwillfallbehindyourclassmates.如果你學習不努力，你就會落在你同學后面。However,theysoongotupagainandcontinuedmovingacrossmybody. 然而，他們很快又 爬了起來，繼續(xù)在我的身體上走動。continue此處用作及物動詞，意為“繼續(xù)”。continuedoingsth.意為“繼續(xù)做某事”。另外，continue后也可跟動詞不定式，continuetodosth.也表示“繼續(xù)做某事”。Mikecontinuedreadingthebook. 邁克繼續(xù)讀那本書。Theycontinuedtohavetheparty. 他們繼續(xù)舉行聚會。Oneofthesesmallmenbegantalkingtome... 其中小矮人開始與我交談……oneof...意為“……之一”，of后接可數(shù)名詞復數(shù)或賓格代詞的復數(shù)?！皁neof+復數(shù)名詞/代詞”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。Oneofmyhobbiesisplayingbasketball. 我的愛好之一是打籃球。OneofusisgoingwithMrHu. 我們中有一位將與胡老師一起去。拓展 oneof...后的名詞前經(jīng)常用形容詞最高級修飾，即“oneof+the+形容詞最高級＋復數(shù)名詞”意為 “最……的……之一”。TianjinisoneofthebiggestcitiesinChina. 天津是中國最大的城市之一。Ididnotknowwhattosayeither. 我也不知道說什么。either此處用作副詞，意為“也”，常用于否定句句末，其前可有逗號，也可沒有逗號。Tomdidn’tgothere.Ididn’t,either. 湯姆沒去那里，我也沒去。Itriedtopullonehandfreeandfinallymanagedtobreaktheropes.我盡力掙脫一只手，最后 法弄斷了繩索。trytodosth.意為“試圖做某事，努力做某事”。Wewilltrytogohometomorrow. 明天我們將盡力回家。辨析 trytodosth.與trydoingsth.trytososth.，努力去做某事，表示想盡一切辦法要把事情辦成。trydoingsth.，嘗試著做某事，指為了達到某種目的而去嘗試。Wetriedtostophimsmokingbuthewoulddoit. 我們盡力阻止他吸煙，但他就是不聽。Itriedknockingatthebackdoor,butnobodyanswered. 我試著敲了敲后門，但沒人回答。（2）manage此處用作及物動詞，意為“設法完成”。managetodosth.意為“設法做成某事”。Theboxwasveryheavybuthemanagedtocarryit. 這個箱子很重，但是他設法搬動了。辨析 managetodosth.與trytodosth.managetodosth.，表示“設法完成某事”，強調做成了。Imanagedtofinishtheworkontime. 我設法按時完成了工作。trytodosth.，表示“盡力做某事”，但不一定成功。Itriedtopersuadehertostay,butshewouldn’tlisten.我盡力說服她留下，但她不聽。拓展 manage用作及物動詞，還可意為“管理；經(jīng)營；控制；處理”，后接名詞或代詞。WhenIliftedmylefthandintotheair... 當我把我的左手舉到空中時……lift此處用作及物動詞，意為“舉起，抬高；提高”。Canyouhelpmeliftthebikeontothetruck? 你能幫我把自行車抬到卡車上去嗎?Theboxwasheavy.Icouldn’tliftit. 那個盒子太重，我提不動。拓展 lift還可用作可數(shù)名詞，意為“電梯”。We’lltakealifttogoupanddown. 我們將乘電梯上下樓。Ilookeddownandsawahugearmyoftinypeople. 我低頭向下看，看見一大群小矮人。anarmyof...意為“一群……”。Anarmyofantsworkedatmyfeet. 一群螞蟻在我腳邊忙碌著。拓展 army用作名詞時，還意為“軍隊（尤指陸軍）”。Herhusbandisinthearmy. 她的丈夫在軍隊服役。keepdoingsomething 一直做某事keepdoingsth.意為“不斷地做某事，一直做某事”，強調動作的延續(xù)性。Theboykeptcrying. 那個男孩不停地哭。拓展 ① keepondoingsth.意為“反復做某事”，強調動作的反復性。Priceskeeponincreasing. 物價不停地上漲。② keepsb.fromdoingsth.意為“阻止某人做某事”，其中介詞from不能省略。Weshouldkeepthefarmersfromcuttingdownmanytrees. 我們應當阻止農(nóng)民砍伐很多樹木。③ keep及物動詞，意為“保存，保管”。HowlongcanIkeepthebook? 這本書我可以借多久?④ keep及物動詞，意為“飼養(yǎng)，養(yǎng)活”。Mygrandfatherlikeskeepingpets. 我爺爺喜歡養(yǎng)寵物。Hekeepshisfamilywithhispay. 他靠他的工資養(yǎng)家糊口。⑤ keep及物動詞，意為“保持”，可用于復合賓語結構，其賓語補足語可以是介詞、形容詞、副 詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞等。Whenyoudoeyeexercises,youshouldkeepyoureyesclosed. 做眼保健操的時候，你應當閉上眼睛。Youshouldkeepyourhairawayfromthefire. 你應該讓你的頭發(fā)遠離火。Don’tkeephimwaitingsolong. 別讓他等太久。Gulliverfoundhimselfunabletomove. 格列佛發(fā)現(xiàn)自己不能動彈。unable形容詞，意為“不能的，不會的”。unable只能作表語，（be）unabletodosth.意為“不能做某事”，相當于（be）notabletodosth.。Thegirlwassoyoungthatshewasunabletoliftthebag. 那個女孩太小，所以提不動那個包。拓展 un-是否定前綴，用在一些形容詞前，使其有否定的含義。healthy—unhealthy（不健康的） kind—unkind（不善良的）fair—unfair（不公平的） happy—unhappy（不開心的）popular—unpopular（不流行的） welcome—unwelcome（不受歡迎的）friendly—unfriendly（不友好的）GrammarSandyiswonderingwheretoaskforhelp. 桑迪想知道去哪兒尋求幫助。（1）wonder此處用作及物動詞，意為“想知道，對……感到懷疑”。Shewonderedwhatthechildwasdoing. 她想知道那個孩子正在做什么。拓展 ① wonder作不及物動詞，意為“感到驚訝”。Whatareyouwonderingabout? 你對什么感到疑惑?② wonder作不可數(shù)名詞，意為“驚奇，驚異，驚訝”。alookofwonder驚異的表情③ wonder作可數(shù)名詞，意為“奇觀”。TheGreatWallisoneofthewondersintheworld. 長城是世界奇觀之一。（2）askfor意為“請求”。asksb.for.意為“向某人請求……”，ask（sb.）forhelp意為“（向某人）請求幫助”。IfwehaveanytroubleinlearningEnglish,we’llaskMrWangforhelp.如果在英語學習中有什么困難，我們會請求王老師幫忙。SandyoftenasksherclassmatesforadviceaboutlearningChinese.桑迪經(jīng)常向她的同班同學征求學漢語的建議。MrWuadviseduswhichtochooseasafter-schoolactivities。 吳老師建議我們選擇哪些作為 課外活動。advise及物動詞，意為“建議，勸告”，后面常跟名詞、代詞、動名詞或賓語從句等。advisesb.（not）todosth.意為“建議某人（不）做某事”。Thedoctoradvised(taking)aweek’srest. 醫(yī)生建議休息一周。MissLiadvisedushowtolearnEnglish. 李老師建議我們怎樣學英語。Sheadvisedustowait. 她建議我們等一等。Thestudentsaskedtheirteacherwhentohandntheirwork. 學生們問他們的老師什么時候 上交作業(yè)。handin意為“上交，遞交”，為“動詞+副詞”結構，若名詞作賓語時放于hand與in之間或in之后都可以；若代詞作賓語時應放于hand與in之間。Tomhashandedinhisreport. 湯姆上交報告了。I’vefinishedmyhomework.Imusthanditin. 我完成作業(yè)了。我必須把它交上。Danieltaughthimselfhowtouseacomputertodraw. 丹尼爾自學怎樣用電腦繪畫。（1）teachoneself意為“自學”，相當于learn...byoneself。ThegirltaughtherselfEnglish.=ThegirllearnedEnglishbyherself. 那個女孩自學了英語。（2）teachsb.（how）todosth.意為“教某人（如何）做某事”。Wouldyoupleaseteachme(how)topaintChinesepaintings? 你教我（如何）畫中國畫好嗎?MrWuhasrecommendedsomanyinterestingbooks。 吳老師推薦了這么多有趣的書。somany意為“如此多的……”，其后常接可數(shù)名詞的復數(shù)形式。Iamgladtoreceivesomanypresents. 收到這么多禮物我很高興。拓展 somuch也意為“如此多……”，其后常接不可數(shù)名詞。Iamexcitedtohearsomuchgoodnews. 聽到這么多好消息，我很興奮。Bytheway,canyoutellmewhentohandinourbookreport? 順便問一下，你能告訴我什 么時候上交我們的讀書報告嗎?bytheway意為“順便問一下”，在句中常作插入語，以引出與主題無關的附帶問題，多放在句首，用逗號與句子分開。Bytheway,doyouknowwherethepostofficeis? 順便問一下，你知道郵局在哪兒嗎?Bytheway,whendidyougotobedlastnight? 順便問一下，昨晚你幾點上床睡覺的?…whatyouthinkofitandsoon。……你認為這本書怎么樣，等等。andsoon意為“等等”，用在舉例的末尾，表示舉例未完。andsoon之前的舉例，都是用逗號隔開的，不能用and連接。Wediscussedeverything—whentogo,whattoseeandsoon.我們什么都商量過了——什么時候走、看什么等等。Youmustreturnthebooksontime. 你必須按時歸還圖書。ontime意為“按時，準時”。Westudentsshouldgettoschoolontime. 我們學生應當按時到校。Thetraindidn'tarriveontimeyesterday. 昨天火車沒有準時到達。拓展 intime意為“及時”。Sheusuallygetshomeintimetobaththechildren. 她通常會及時趕回家里給孩子們洗澡。Willyoubeabletofinishitintime? 你能及時完成它嗎?IntegratedskillsalltheBritishpublishinghousesrefusedtopublishit 所有的英國出版社都拒絕出版它refuse及物動詞，意為“拒絕”，其常用搭配有：refuse+名詞/代詞，意為“拒絕……”。Herefusedmyhelp. 他拒絕了我的幫助。refusetodosth.意為“拒絕做某事”。Herefusedtoacceptmyinvitation. 他拒絕接受我的邀請。refusesb.sth.意為“拒絕某人某物”。Shecan’trefusehimanything. 她不能拒絕他任何事情。Sofar 到目前為止sofar意為“到目前為止”，指從過去某一時刻開始一直到現(xiàn)在這一段時間。sofar常用于現(xiàn)在完成時態(tài)，多位于句首或句末。Sofarwe’veplantedmorethan2,000trees. 到目前為止，我們已栽了2000多棵樹。Wehaven’thadanytroublesofar. 迄今為止我們沒碰上什么麻煩。agreatsuccess 巨大的成功success此處用作可數(shù)名詞，意為“成功的人或事”；success也可作不可數(shù)名詞，意為“成功”，其反義詞為failure“失敗”。Themeetingisasuccess. 會議開得很成功。Failureisthemotherofsuccess. 失敗是成功之母。拓展 ① succeed用作不及物動詞，意為“成功”，succeedindoingsth.意為“做某事成功了”。Hesucceededasadoctor. 作為一名醫(yī)生，他很成功。Thepeoplesucceededinclimbingthemountainatlast. 這些人最后成功地登上了山。② successful形容詞，意為“成功的”。Myuncleisasuccessfulbusinessman. 我的叔叔是一位成功的商人。③ successfully副詞，意為“成功地”。Ifyouworkhard,youwillgetitsuccessfully. 如果你努力工作，你就會取得成功。hasbeentranslatedintoabout70languages 已被譯成大約70種語言translate此處用作及物動詞，意為“翻譯”，其名詞形式為式為translation，意為“翻譯；譯”，translator也是名詞，意為“譯者”。o...意為“把……翻譯成……”。HetranslatedtheletterintoEnglish. 他把這封信譯成了英文。Herbookshavebeentranslatedinto24languages. 她的書被譯成了24種語言。ThefirstHarryPotterbookwasagreatsuccessintheverybeginning. 第一本哈利·波特書在 一開始就取得了巨大的成功。（1）very此處用作形容詞，意為“正是……，就是那個，恰恰是……”，與the，this，that或my，you等連用，以加強語氣。ThisistheverypenIwant. 這正是我想要的鋼筆。（2）intheverybeginning“在剛開始”，inthebeginning“開始，起初”，也可用atfirst來表達。HebecameinterestedinEnglishintheverybeginning. 他在剛開始就對英語感興趣。拓展 atthebeginningof意為“在……之初；在……開頭”，既可指時間，又可指位置。Atthebeginningofthemeeting,hetoldusapieceofgoodnews.在會議開始時，他告訴了我們一條好消息。Don’tworry. 不用擔心。worry此處用作不及物動詞，意為“擔心”。worryabout意為“擔心”，相當于beworriedabout。Don’tworryaboutme.Icandoitwell. 不用為我擔心，我能做得很好。拓展 worry作及物動詞，意為“使擔心”。Hiswordsworriedmealot. 他的話使我非常擔心。Justrenewthemonline. 在線續(xù)借就行了。online此處用作副詞，意為“在線，聯(lián)網(wǎng)”。Doyoulikereadingonline? 你喜歡在線閱讀嗎?拓展 online也可用作形容詞，意為“聯(lián)網(wǎng)的，在線的”。onlinetravel 在線旅行StudyskillsIcantellheranythingbecauseshecankeensecret. 我可以告訴她任何事情，因為她能保守秘 密。（1）tell此處用作及物動詞，意為“告訴”。tellsb.sth.意為“告訴某人某事”。pleasetellmeyourphonenumberagain. 請再告訴我一遍你的電話號碼。拓展 tellsb.todosth.意為“告訴某人做某事”，其否定式為tellsb.nottodosth.，意為“告訴某人不要做 某事”。Hismotheroftentellshimtostudyhard. 他的媽媽經(jīng)常告訴他要努力學習。Tellhimnottobelateagain. 告訴他不要再遲到了。（2）keepasecret意為“保守秘密”。Idon’twanttoletmorepeopleknowit.Pleasekeepasecret. 我不想讓更多的人知道，請保密。TreasureIslandtellsthestoryofayoungboywhosailedtheseatolookforhiddentreasure. 《金銀島》講述了一個年輕的男孩在海上航行尋找藏寶的故事。sail此處用作動詞，意為“航行”。gosailing意為“駕駛（或乘坐）帆船航行?！盚ewantstosailtheAtlantic. 他想在大西洋上航行。Theboatsailedacrossthelake. 小船駛過湖面。Doyouoftengosailing? 你經(jīng)常駕船游玩嗎?拓展 sail還可用作名詞，意為“帆”。Astheboatmoveddow