2022-2023學(xué)年河北省邢臺市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷含答案

2022～2023學(xué)年九年級結(jié)課考試化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1Cl-35.5O-16Mn-55Cu-64Zn-65卷I（選擇題，共40分）一、選擇題。（本大題共20個小題；每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）1.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A.鎢絲用作燈泡的燈絲 B.干冰用于人工降雨C.銅絲常用作電線電纜 D.高粱常用于釀制白酒2.小明同學(xué)在做“CO2的實驗室制取、性質(zhì)檢驗”的實驗時，進(jìn)行的操作中錯誤的是（）A.石灰石的取用 B.檢查裝置氣密性C.容器口塞橡膠塞 D.CO2密度驗證3.分類、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列分類或歸納中正確的是（）A.H2O、CO2、KMnO4都屬于氧化物B.鋁合金、汽水、空氣都屬于混合物C.生石灰、熟石灰、石灰石都屬于化合物D.煤、石油、氫氣都是不可再生的化石能源4.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A.氮氣是制造氮肥的主要原料B.稀有氣體可制成多種用途的電光源C.空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)D.氧氣支持燃燒，常用作宇宙航行中的重要燃料5.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，相關(guān)量的變化如圖所示，下列說法正確的是（）A.M點對應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種B.N點對應(yīng)的固體為純凈物C.反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(a－b)gD.0～t2min內(nèi)，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變6.下列客觀事實對應(yīng)的解釋錯誤的是（）A.八月桂花飄香——分子總是在不斷地運動B.一滴水中有1.67×1021個水分子——分子的體積很小C.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣——水是由氫氣和氧氣組成的D.溫度升高，溫度計內(nèi)的水銀柱上升——汞原子之間的間隔變大7.學(xué)好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要前提。下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”所表示的意義正確的是（）A.2O：2個氧元素B.H2O：2個氫分子C.：氧化鈣中鈣元素的化合價為＋2D.Fe2+：每個鐵離子帶2個單位正電荷8.物質(zhì)甲在氧氣中燃燒可用下圖微觀示意圖表示，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）A.該反應(yīng)屬于緩慢氧化B.該反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變C.該反應(yīng)前后在微觀上只涉及三種分子D.甲分子的構(gòu)成中一定含碳原子、氫原子，可能含氧原子9.下列化學(xué)方程式與客觀事實相符，且書寫完全正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒：B.煉鐵高爐中用赤鐵礦煉鐵：C.潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中：D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：10.“碳家族”的成員很多，用途很廣。下列說法錯誤的是（）A.石墨具有導(dǎo)電性，可做干電池的電極B.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用來切割玻璃C.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子結(jié)構(gòu)不同D.書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑11.為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗。下列說法正確的是（）A.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低B.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度C.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物D.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣12.將一定量的鋅粉加入硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣X和濾液Y。下列判斷正確的是（）A.X中一定含有銅，Y中一定含有硫酸鎂和硫酸鋅B.若Y為無色，則金屬鋅一定沒有剩余C.若Y為藍(lán)色，則X中一定有鋅、鎂、銅D.若向X中加入鹽酸后有氣泡出現(xiàn)，則Y中一定有硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸銅13.用固體硝酸鉀配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的硝酸鉀溶液時，下列選項中不會引起溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（）A.硝酸鉀晶體不純B.用量筒量取水時仰視讀數(shù)C.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液D.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出14.下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法正確的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.20℃時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.40℃時，90g甲的飽和溶液稀釋到15％需加水110gD.將20℃時甲的飽和溶液升溫到40℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：215.推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。下列推理合理的是（）A.堿溶液能使紫色石蕊變藍(lán)，則使紫色石蕊變藍(lán)的都是堿的溶液B.燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.單質(zhì)只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)16.某同學(xué)做稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的實驗，實驗過程中溶液的pH與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.a點所示溶液中只含有一種溶質(zhì)B.b點時兩者恰好完全反應(yīng)C.c點到d點的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.向d點時的溶液中滴加無色酚酞，溶液變?yōu)榧t色17.下列試劑中，能將Ca(OH)2、NaCl、HCl三種無色溶液一次性區(qū)分開的是（）A.無色酚酞溶液 B.稀硫酸C.碳酸鈉溶液 D.硝酸鉀溶液18.“綠水青山就是金山銀山”，我們要一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一手抓環(huán)境保護(hù)。下列做法不合理的是（）A.不用化肥農(nóng)藥，防止土壤酸化板結(jié)B.回收廢舊電池，防止重金屬污染C.大力植樹造林，減少大氣環(huán)境污染D.提倡綠色出行，減少汽車尾氣排放19.下列食品中富含的營養(yǎng)素對應(yīng)正確的是（）A.黃油、牛奶——蛋白質(zhì)B.黃瓜、白菜——維生素C.菜油、面粉——油脂D.大米、魚肉——糖類20.“雪容融”是2022年北京殘奧會的吉祥物。如圖所示“雷容融”玩具的外用材料為純羊毛，內(nèi)充物為聚酯纖維。下列說法錯誤的是（）A.羊毛屬于天然纖維B.聚酯纖維屬于合成材料C.用灼燒法鑒別純羊毛和聚酯纖維D.用洗滌劑清洗玩具上的油污是溶解油污卷Ⅱ（非選擇題，共60分）二、填空題。（本大題共6個小題；每空1分，共22分）導(dǎo)21.根據(jù)下圖提供的信息，回答下列問題。（1）根據(jù)A寫出銀元素的核電荷數(shù)。（2）B在化學(xué)反應(yīng)中易（選填“得到”或“失去”）電子。（3）B、C、D三種粒子中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填字母）。（4）E中若x=11，則該粒子的符號可表示為。22.2022年“世界水日”主題為“Groundwater—MakingtheInvisibleVisible”（珍惜地下水，珍視隱藏的資源）。（1）生活中常用的方法降低水的硬度，并能起到殺菌消毒的作用。（2）在實驗室進(jìn)行過濾操作時，如圖所示，圖中還缺少的一種儀器是。（3）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是。23.《天工開物》中記載了冶煉金屬錫的場景（如圖所示）?！胺布鍩捯嘤煤闋t，入砂數(shù)百斤、叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞴（指鼓入空氣）熔化?！保?）鼓入足量空氣能使木炭完全燃燒從而提高爐溫、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）煉錫時，有關(guān)鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是。（3）錫往往與其他金屬制成合金使用，目的是（選填“增大”或“減小”）硬度。（4）古代錫器常用來飲酒喝茶，很少裝酸性物質(zhì)，原因是。24.如圖所示，為某蔬菜基地用大棚種植菠菜。（1）基地為促使菠菜生長茂盛、葉色濃綠，需施加（選填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）。（2）蔬菜大棚外覆蓋一層塑料膜，起保溫作用，塑料屬于材料。（3）大棚種植蔬菜時經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料二氧化碳，目的是促進(jìn)綠色植物的作用。25.如圖所示是初中階段常見的實驗，請回答下列問題。（1）上圖—甲是測量空氣中氧氣含量的實驗。紅磷燃燒的現(xiàn)象是，若實驗時使用的紅磷過多，實驗結(jié)果會（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。（2）上圖—乙是粗鹽提純實驗中的蒸發(fā)結(jié)晶實驗環(huán)節(jié)。實驗中玻璃棒所起的作用是，待容器中時，停止加熱。26.A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B可用于玻璃生產(chǎn)、造紙和洗滌劑生產(chǎn)，C是食鹽的主要成分，F(xiàn)、H都是常見的堿，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題。（1）C的化學(xué)式為。（2）G的一種用途是。（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。（4）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為。三、實驗與探究題。（本大題共2個小題；第27題12分，第28題12分，共24分）27.請結(jié)合如圖13所示裝置回答問題：（1）實驗室用氯酸鉀制取O2，選擇的發(fā)生裝置為；選用裝置F收集O2的依據(jù)是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（6分）（2）在制取CO2的實驗中，發(fā)生裝置C與發(fā)生裝置B相比，具有的優(yōu)點是。（2分）（3）實驗室用裝置CG組合制取CO2并測量收集CO2氣體的體積時，集氣裝置G中在水面上封一層植物油作用是。（2分）（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品混合加熱制取甲烷，通常情況下，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，很容易燃燒。因此，實驗室制取并收集甲烷氣體選用的裝置為（填A(yù)～F中序號）。（2分）28.某校興趣小組的同學(xué)在做“探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)”的實驗，實驗結(jié)束后，同學(xué)們又對該實驗進(jìn)行了以下探究?！驹O(shè)計實驗】甲同學(xué)乙同學(xué)實驗操作【實驗解釋】甲同學(xué)進(jìn)行的實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2分）實驗結(jié)束后，丙同學(xué)將兩位同學(xué)實驗后的廢液倒入同一潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中仍有少量藍(lán)色沉淀。小組同學(xué)將燒杯中液體過濾后，對所得濾液的成分進(jìn)行了如下探究：【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)根據(jù)混合后的現(xiàn)象對濾液的成分做出了如下猜想：猜想一：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4猜想二：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4猜想三：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4、CuSO4【討論與交流】通過認(rèn)證討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。你認(rèn)為不合理的是猜想，理由是；則你的猜想為。（6分）【進(jìn)行實驗】實驗小組同學(xué)為了驗證猜想，設(shè)計了以下實驗方案：（2分）實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，向試管中滴加適量溶液溶液變?yōu)榧t色你的猜想成立【歸納總結(jié)】通過上述實驗，我們可總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮。（2分）四、計算應(yīng)用題。（本大題共2個小題；第29題7分，第30題7分，共14分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）29.實驗室有一瓶久置的過氧化氫溶液51g，為了測定其中所含的過氧化氫的質(zhì)量。小明同學(xué)從瓶中取出該溶液，加入適量二氧化錳，測得生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。請計算：（1）該瓶過氧化氫溶液完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g；（2）該溶液中所含過氧化氫的質(zhì)量。30.化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮其他雜質(zhì)）。先稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀鹽酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表。請計算：第一次第二次第三次加入稀鹽酸的體積（mL）151515生成氫氣的質(zhì)量（g）0.040.040.02（1）生成氫氣的總質(zhì)量為g；（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2022—2023學(xué)年九年級結(jié)課考試化學(xué)參考答案評分說明：1.本答案僅供參考，若考生答案與本答案不一致，只要正確，同樣得分。2.若答案不正確，但解題過程正確，可酌情給分。一、（每小題2分，共40分）題號12345678910答案DCBDCCCDBC題號11121314151617181920答案AADCDDCABD二、（每空1分，共22分）21.（1）47（2）失去（3）CD（4）Na+22.（1）煮沸（2）玻璃棒（3）蒸餾23.（1）C+O2CO2（2）形成合金熔點降低（3）增大（4）錫器會與酸性物質(zhì)反應(yīng)24.（1）氮肥（2）有機(jī)合成（3）光合25.（1）放出熱量，生成大量白煙不變（2）攪拌，防止局部溫度過高，造成溶液飛濺出現(xiàn)較多固體26.（1）NaCl（2）做食品干燥劑（合理即可）（3）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O（4）復(fù)分解反應(yīng)三、（每空2分，共24分）27.