寓言故事里的智慧評(píng)析

寓言故事里的智慧評(píng)析TOC\o"1-2"\h\u518第一章走進(jìn)寓言故事的智慧世界 122531第二章剖析經(jīng)典寓言故事的內(nèi)容構(gòu)成 112209第三章探尋寓言故事中的獨(dú)特特點(diǎn) 231273第四章我對(duì)寓言故事智慧的深刻感受 319180第五章以《伊索寓言》為例看智慧體現(xiàn) 36672第六章從寓言故事智慧引發(fā)的思考 412942第七章結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談寓言智慧的價(jià)值 414535第八章寓言故事智慧的永恒意義總結(jié) 4第一章走進(jìn)寓言故事的智慧世界寓言故事就像是一個(gè)個(gè)裝滿智慧寶藏的小盒子，從我們小時(shí)候起就陪伴著我們。比如說《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事，從前有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊，一天早上他發(fā)覺少了一只羊，原來是羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼鉆進(jìn)來把羊叼走了。鄰居勸告他趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿，可他沒有聽從。第二天早上，他又發(fā)覺少了一只羊。這時(shí)候他才后悔沒有聽鄰居的話，于是趕緊把羊圈修好了。這個(gè)故事告訴我們，犯了錯(cuò)誤，遭到挫折，這是常見的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。它就像一位無聲的老師，用簡(jiǎn)單的故事教會(huì)我們對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度，這就是寓言故事智慧的一種體現(xiàn)，它把深刻的道理融入到生動(dòng)的故事里，讓各個(gè)年齡段的人都能輕松理解。寓言故事的智慧還體現(xiàn)在它的普適性上。無論是孩子還是成年人，無論是在古代還是現(xiàn)代，都能從寓言故事中找到與自己生活相關(guān)的智慧。像《揠苗助長(zhǎng)》的故事，宋國(guó)有個(gè)人嫌他種的禾苗老是長(zhǎng)不高，于是到地里去用手把它們一株一株地拔高。他累得氣喘吁吁，回到家后對(duì)家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他的兒子跑到地里一看，禾苗全都枯死了。這個(gè)故事跨越了時(shí)間和地域的限制，告訴人們，做任何事情都不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成只會(huì)適得其反。這就是寓言故事的智慧，簡(jiǎn)單又深刻，就像星星點(diǎn)點(diǎn)的智慧之光，照亮我們前行的路。第二章剖析經(jīng)典寓言故事的內(nèi)容構(gòu)成經(jīng)典的寓言故事往往有著簡(jiǎn)潔的內(nèi)容構(gòu)成，卻能蘊(yùn)含著巨大的智慧。就拿《狼和小羊》來說吧，故事里狼在小溪邊看到小羊在喝水，就想找個(gè)借口吃掉小羊。狼說小羊把水弄臟了，小羊溫和地解釋說自己在下游，水是從上游流下來的，根本不會(huì)弄臟。狼又找了個(gè)借口說小羊去年罵過他，小羊再次辯解自己去年還沒有出生呢?？墒抢歉静宦?，還是把小羊吃掉了。這個(gè)故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，人物就是狼和小羊，場(chǎng)景是小溪邊，情節(jié)就是狼找借口吃小羊。但就是這樣簡(jiǎn)單的內(nèi)容，深刻地揭示了強(qiáng)權(quán)者的蠻橫無理和弱者的無辜。再看《狐貍和葡萄》，一只狐貍看到一串串成熟的葡萄掛在高高的葡萄架上，想盡辦法想要吃到葡萄，可是跳了幾次都?jí)虿恢?。最后狐貍放棄了，還邊走邊說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！边@個(gè)寓言的構(gòu)成元素同樣簡(jiǎn)單，角色是狐貍和葡萄，情節(jié)圍繞狐貍想吃葡萄卻吃不到展開。但是它所包含的智慧卻是對(duì)人們心理的一種剖析，那些自己能力不足，無法達(dá)到目的的人，就會(huì)找各種借口來自我安慰。寓言故事就是這樣，用簡(jiǎn)單的內(nèi)容構(gòu)成來包裹復(fù)雜的人性和深刻的哲理。第三章探尋寓言故事中的獨(dú)特特點(diǎn)寓言故事有著獨(dú)特的特點(diǎn)，其中一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是寓意深刻卻表述簡(jiǎn)潔。像《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，有一個(gè)人想要偷別人家的鈴鐺，他知道鈴鐺一碰就會(huì)響，于是他想出了一個(gè)辦法，把自己的耳朵捂住，以為自己聽不到鈴聲，別人也聽不到了。這個(gè)故事簡(jiǎn)短到幾句話就能講完，但是它所傳達(dá)的寓意卻讓人深思。它告誡人們不要自欺欺人，以為自己看不到聽不到，事情就不存在了。這種簡(jiǎn)潔而深刻的表達(dá)方式，是寓言故事的魅力所在。寓言故事的另一個(gè)特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的教育性。例如《守株待兔》，一個(gè)農(nóng)夫偶然在樹樁旁撿到一只撞死的兔子，之后他就不再種地，每天守在樹樁旁邊，希望能再撿到兔子。結(jié)果，他的田地荒蕪了，自己也一無所獲。這個(gè)故事用簡(jiǎn)單的情節(jié)教育人們，不要心存僥幸，想要獲得成果必須通過自己的辛勤勞動(dòng)。而且寓言故事往往是通過有趣的故事來進(jìn)行教育，不是生硬的說教，這樣更容易被人們接受，尤其是對(duì)于孩子來說，他們?cè)诼牴适碌倪^程中不知不覺就學(xué)到了道理。寓言故事還有一個(gè)特點(diǎn)是角色形象鮮明。以《龜兔賽跑》為例，兔子跑得快，但是驕傲自大，烏龜爬得慢，卻堅(jiān)持不懈。這兩個(gè)角色的性格特點(diǎn)通過賽跑這一情節(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致。兔子在比賽途中睡覺，而烏龜一步一步地向前爬，最終烏龜贏得了比賽。這個(gè)故事通過鮮明的角色形象，讓人們深刻地理解到謙虛和堅(jiān)持的重要性。第四章我對(duì)寓言故事智慧的深刻感受我對(duì)寓言故事的智慧有著非常深刻的感受。小時(shí)候聽寓言故事，就像打開了一扇通往奇妙世界的大門。那時(shí)候覺得這些故事很有趣，像《刻舟求劍》，一個(gè)人在船上把劍掉到水里，他卻在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，等船靠岸了才從記號(hào)處下水找劍。當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)人好傻，但是年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺這個(gè)故事不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑話。它讓我明白，世界是不斷變化的，我們不能用一成不變的眼光看待事物。如果我們固執(zhí)地堅(jiān)守舊的觀念和方法，就會(huì)像那個(gè)人一樣，永遠(yuǎn)找不到自己想要的東西。寓言故事的智慧還像是一盞明燈，在我迷茫的時(shí)候給我指引。記得在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起《精衛(wèi)填海》的故事。精衛(wèi)只是一只小鳥，但是它卻有著堅(jiān)定的信念，想要填平大海。與它相比，我所面臨的困難又算得了什么呢？這個(gè)故事激勵(lì)我在面對(duì)困難時(shí)要有頑強(qiáng)的意志，不要輕易被挫折打敗。寓言故事的智慧就這樣潛移默化地影響著我，成為我人生中不可或缺的一部分。第五章以《伊索寓言》為例看智慧體現(xiàn)《伊索寓言》是寓言故事中的經(jīng)典之作，里面充滿了各種各樣的智慧。就拿《螞蟻和蟬》來說，夏天的時(shí)候，蟬在樹上不停地唱歌，而螞蟻卻在忙碌地儲(chǔ)存食物。冬天到了，蟬沒有食物，餓得不行，去向螞蟻乞討。螞蟻卻對(duì)蟬說：“你夏天的時(shí)候只知道唱歌，現(xiàn)在卻來乞討，我為什么要給你食物呢？”這個(gè)故事體現(xiàn)了一種勤勞與懶惰的對(duì)比智慧。它告訴人們，在生活中應(yīng)該像螞蟻一樣勤勞，提前為未來做好準(zhǔn)備，而不能像蟬一樣，只圖眼前的享樂，而不顧將來的生活。還有《兩只口袋》的故事，普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見。這個(gè)寓言智慧地揭示了人性中的一種弱點(diǎn)，人們往往容易看到別人的錯(cuò)誤，卻很難發(fā)覺自己的問題?！兑了髟⒀浴吠ㄟ^這些生動(dòng)的故事，將生活中的智慧、人性的弱點(diǎn)等一一展現(xiàn)出來，讓讀者在閱讀的過程中不斷反思自己的生活。第六章從寓言故事智慧引發(fā)的思考寓言故事的智慧常常能引發(fā)我們深刻的思考。從《北風(fēng)和太陽》這個(gè)故事來看，北風(fēng)和太陽比試誰能讓行人脫掉衣服。北風(fēng)使勁地吹，想把行人的衣服吹掉，可是行人卻把衣服裹得更緊了。太陽出來了，溫暖地照耀著行人，不一會(huì)兒，行人就主動(dòng)脫掉了衣服。這個(gè)故事讓我們思考，在生活中，我們是應(yīng)該像北風(fēng)一樣使用強(qiáng)硬的手段，還是像太陽那樣用溫和的方式去解決問題呢？強(qiáng)硬的手段往往會(huì)引起對(duì)方的反感和抵抗，而溫和的方式可能會(huì)更容易達(dá)到目的。再看《農(nóng)夫與蛇》的故事，農(nóng)夫在冬天看到一條凍僵的蛇，出于好心把它放在懷里溫暖。蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口。這個(gè)故事引發(fā)我們思考善良的界限問題。我們應(yīng)該保持善良，但是對(duì)于那些本質(zhì)邪惡的事物，我們的善良是不是需要有一定的警惕性呢？寓言故事就像一把鑰匙，打開了我們思考的大門，讓我們對(duì)生活中的各種現(xiàn)象和問題進(jìn)行重新審視，不斷提升我們的思維能力和生活智慧。第七章結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談寓言智慧的價(jià)值在現(xiàn)實(shí)生活中，寓言智慧有著不可估量的價(jià)值。就像《烏鴉喝水》這個(gè)故事，烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉發(fā)覺一個(gè)瓶子里有水，可是瓶口太小，水又不多，它的嘴也夠不著水。這時(shí)候?yàn)貘f想到把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，水就慢慢升起來了，最后烏鴉喝到了水。在我們的生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也需要像烏鴉一樣開動(dòng)腦筋，積極尋找解決問題的方法。比如在工作中遇到項(xiàng)目難題，我們不能只是抱怨，而是要思考有什么創(chuàng)新的辦法可以解決，這就是寓言智慧的價(jià)值體現(xiàn)。《鷸蚌相爭(zhēng)》的故事也在現(xiàn)實(shí)生活中有很強(qiáng)的警示意義。鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利，兩只動(dòng)物為了一點(diǎn)小利益互相爭(zhēng)斗，最后卻被第三方得利。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，很多企業(yè)有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪一點(diǎn)市場(chǎng)份額，互相打壓，結(jié)果兩敗俱傷，讓其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手坐收漁利。這個(gè)寓言提醒我們，在面對(duì)利益紛爭(zhēng)時(shí)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能只看到眼前的利益，要懂得權(quán)衡利弊，避免無謂的爭(zhēng)斗。寓言智慧就像一面鏡子，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更好地看清自己的行為，做出正確的選擇。第八章寓言故事智慧的永恒意義總結(jié)寓言故事的智慧有著永恒的意義。從古至今，無論社會(huì)如何發(fā)展，人們的生活中總是面臨著各種各樣的問題，而寓言故事就像一位忠實(shí)的朋友，始終陪伴著我們，給予我們解決問題的智慧。無論是古代人在處理人際關(guān)系、應(yīng)對(duì)生活困難時(shí)，還是現(xiàn)代人在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等情況，寓言故事