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文檔簡介
河北省唐山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請根據(jù)拼音,在括號填入相應的漢字。
(1)書jí(
)是人類進步的階梯,在魯濱遜流落荒島時的qī(
)涼處境中給了他一絲安慰。
(2)在八千多日的匆匆里,除páihuái(
)外,又剩些什么呢?我們赤l(xiāng)uǒ(
)地來到這個世界,都要做些什么呢?
(3)那些在科學領(lǐng)yù(
)有所建樹的人,都善于從細微的、司空見ɡuàn(
)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,把“?”拉直成“!”。
(4)秋夜仰望星空,看到星辰滿天,想起牛郎織女的故事,“yínɡyínɡ(
)一水間,脈脈不得語”,為他們偉大的愛情感嘆。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).用自己的話說說下面句子的意思。
伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。
______________________________________________________________________________________________2).7.讀拼音,根據(jù)語境,正確、美觀地寫出詞語。這次考試失誤了,我páihuái_______在十字街頭,不知道該何去何從。此時,老師看見了,走過來kuānwèi_______我說:“好好查找問題就是了,要學會kòngzhì_______自己的情緒,防止不良情緒的qīnxí_______,影響以后的學習?!?).小華準備以古詩《回鄉(xiāng)偶書》為內(nèi)容寫一幅書法作品,參加學校的書寫作品展覽,請幫他補充完整下面的作品,注意書寫正確、行款整齊、布局合理。
回鄉(xiāng)偶書
少小離家老大回。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
______,______。4).我會查字典。
(1)“資”字用音序查字法應先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
)。
(2)根據(jù)語境,給加點字“資”選擇正確的解釋。(填序號)
①小明不但天資聰穎,而且勤奮好學。
(
)
②這項工程投資很大。
(
)
③他資助了一位家境貧困的大學生。
(
)
④我把這些問題的答案給你,以資參考。
(
)5).回顧學過的課文內(nèi)容填空。
在中華民族復興之路上,既有長征路上把困難當作平常事,發(fā)出“____________,____________”的毛澤東主席,也有高喊“打倒日本帝國主義”,英勇跳下懸崖的________________。面對洪水來臨時的死亡威脅,_____________的一句“黨員排在后邊”展示了共產(chǎn)黨員的無私奉獻。我們每個人,雖然平凡,但是應有陸游“____________”那樣的胸懷,憂國憂民。正如魯迅先生所說的“我們從古以來,就有____________的人,有______________的人,有________________的人,有_________________的人……這就是中國的脊梁”。如果這樣,又何懼復興之路上的艱難險阻呢?評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法有誤的一項是(
)A.“花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。”這句話運用了擬人和排比的修辭手法。B.人們常說“五谷豐登”,其中“五谷”指的是:稻、麥、黍、菽、稷。C.“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺,山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空?!边@句話的標點符號使用正確。2).下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.高粱(lang)
腥味(xīng)B.諺語(yàn)
靜悄悄(qiāo)C.菜畦(wā)
燜飯(mēn)D.處暑(chù)
悶雷(mèn)3).下列詩文中加點詞語的解釋,錯誤的一項是()A.何當金絡腦
何當:什么時候。B.烈火焚燒若等閑
等閑:空閑。C.孰為汝多知乎
知:同“智”,智慧。D.巍巍乎若泰山
巍?。焊叽蟮臉幼印Tu卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).修改病句。
(1)不但他愛下圍棋,而且精于圍棋發(fā)展史的研究。
_______
(2)媽媽經(jīng)常對我說起那過去的往事,要我們珍惜今天的幸福生活。
_______
(3)王老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。
_______
(4)在公共場所,我們應當維持清潔。
_______評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).選擇合適的搭配并連線。
人類學家說
森林是綠色的療養(yǎng)院
氣象學家說
森林是人類的樂園
經(jīng)濟學家說
森林是地球的空調(diào)
生物學家說
森林是生命的搖籃
醫(yī)學家說
森林是綠色的銀行2).京劇中,不同人物通常會使用不同顏色的馬鞭。猜一猜下面這些人物分別會使用哪種顏色的馬鞭,連一連。
皇帝
紅色
西楚霸王
粉色
呂布
黃色
劉備
黑色
穆桂英
白色評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序_____
A.彈鋼琴,遇知音,內(nèi)心感動。B.總起全文,引出傳說。
C.創(chuàng)新曲,引聯(lián)想,迸發(fā)激情。D.欣賞琴音,引發(fā)同情。2).重新排列下面的句子,在括號中寫上相應的序號。
(
)李明從此努力學習,成績穩(wěn)步提高,畢業(yè)時以優(yōu)異的成績考入大學。
(
)王老師表揚了他,并鼓勵他積極上進。
(
)后來,他的美術(shù)作品在全省大賽中獲得了一等獎。
(
)班主任王老師發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫,就讓他利用課余時間為學校出黑板報。
(
)李明剛升入高中時,學習成績一般,不遵守紀律,還多次逃學。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《浣溪沙·游蘄水》是宋代文學家蘇軾在貶官黃州期間所作的一首詞。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,完成練習。梅
花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。1.給加點的字選擇正確的讀音。
數(shù)(shǔ
shù)枝梅
為(wéi
wèi)有暗香來
2.這首詩通過贊美梅花,來表現(xiàn)_____________。
3.從“凌寒獨自開”可以看出梅花_______________的品性,這種品性也正是________________________________________的寫照。
4.“暗香”喻指_____________,由此我們明白_______________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
(1)就要進入中學了,為了讓中學老師盡快地了解我們,賞識我們,我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己,如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等,還可以談談進入中學后的打算。想怎么寫就怎么寫,要注意信的格式。請你以“給初中老師的一封信”為題,寫一篇文章。
(2)只要你留心生活,身邊處處有風景。美麗的大自然,是一道風景;天真爛漫的童真,是一道風景;助人為樂、關(guān)愛他人,是一道風景;父母無微不至的關(guān)愛,也是一道風景……每一道風景都令我們陶醉,每一道風景都為我們的生活增添光彩。請以“我眼中的風景”為題寫一篇作文。
要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于450字;③書寫工整,卷面整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。細節(jié)之美①①一個孩子發(fā)信息給我:梅子老師,怎樣才能寫好“愛和善”這個主題呢?我總覺得自己寫的東西很老套,一點都不感人。②我想了想,回她:寶貝,你可著重細節(jié)描寫,不要驚天動地,不要偉大高尚,就是那種尋常的、細微的,讓你日后回想起來,依然能夠感動和溫暖的。我想,在你的成長之路上,你一定曾遇到過。③我不知道這個孩子聽懂了沒。④我布置寫作班的孩子寫寫他們的爸爸媽媽,同樣遇到這樣的困惑。他們?yōu)殡y地看看我,說,沒東西可寫呀。爸爸就是那個爸爸,每天做的事,除了上班,就是送他們上學。媽媽就是那個媽媽,除了上班,回家不是掃地就是做飯。⑤好吧,他們是如此的平常??墒?,他們和你之間總會發(fā)生點什么,讓你有過一瞬的心動吧?⑥這些孩子便開始回憶。然后一個孩子告訴我,有件事令他很感動。有一天早晨,外面刮很大的風,天很冷,他爸爸送他到學校門口。他像往常一樣,跳下電瓶車,就往校園里跑。他爸爸突然在后面叫住他,這是從未有過的。他很驚訝地站住,以為有什么事。他爸爸卻說沒什么事,只是走過來,幫他理理衣領(lǐng)子,又把自己脖子上的圍巾拿下來,給他裹上,然后拍拍他的肩,說,去吧。那天,一整個上午,他坐在教室里,都感到暖暖的。⑦還有個孩子,說了一件關(guān)于他媽媽的事。他媽媽患了重感冒,幾乎起不了床,不得不去醫(yī)院輸液。中午放學時,他想回家一定沒飯吃。等他回到家,剛推開門,飯菜的香味就撲鼻而來。原來,媽媽在臨去醫(yī)院前,已經(jīng)帶病做好了飯,炒了他最愛吃的菜,用保溫桶裝著,放在桌上。那頓飯他吃得很香。⑧我告訴孩子們,這就是愛啊。沒有大濤大浪,卻如涓涓細流,滋養(yǎng)著我們的生命。⑨我想起我念高中時,一個姓陳的語文老師。教我們時,他早已退休。是被學校返聘的。上課時,他把書本湊到鼻子底下讀——離得稍遠點,他是看不見的。課上得又啰嗦又寡淡,沒有同學喜歡他的課,連帶他那個人。一次,我在路上遇見他,他正彎腰在撿拾地上的垃圾。從他家到學校,一條近千米長的路,他彎了無數(shù)次的腰。再從那條路走,我覺得眼前的紅花綠草,都變得格外潔凈。這么多年過去了,我時常會想起他來。⑩這,就是細節(jié)之美。一抬手,一彎腰,一個微笑,一聲叮囑,生活因此有了不一樣的味道,又溫暖又美好。(1)本文一共具體敘述了三件事情,請你用簡潔的語言概括一下。
①____________________
②____________________
③____________________
(2)根據(jù)文章內(nèi)容選一選,將序號填在橫線上。
①文章第⑥段畫線句子是一處_____描寫,生動體現(xiàn)了父愛的溫暖。
A.外貌
B.動作
C.神態(tài)
D.心理
②文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起到了_____的作用。
A.總結(jié)下文
B.呼應開頭
C.點明中心
D.承上啟下
(3)文章題目“細節(jié)之美”中“細節(jié)”具體指什么?它“美”在哪里?
_________________________________________
(4)讀句子,仿照加點部分寫一寫你心中的“細節(jié)之美”。
這,就是細節(jié)之美。一抬手,一彎腰,一個微笑,一聲叮囑,_________,_________,生活因此有了不一樣的味道,又溫暖又美好。
(5)請從你的記憶倉庫里,尋找一幅體現(xiàn)“細節(jié)之美”的畫面,寫下來與大家一起分享吧!
_________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).辨一辨,選詞填空。
A聳立
B屹立
C矗立(1)桂林的山真險啊,一座座危峰(
),拔地而起。
(2)電視信號發(fā)射塔像一根擎天柱,高高地(
)在山頂。
(3)五壯士(
)在狼牙山頂峰,臉上露出勝利的微笑。2).選詞填空。
愛戴
愛撫
(1)想到我永遠得不到伯父的(
)了,淚珠就一滴一滴地掉了下來。
(2)魯迅先生受到了很多人的(
)。
昏沉
昏暗
(3)石油又不是老牌,早熏得燈罩很(
)。
(4)我總記得見過這一篇好的故事,在(
)的夜。評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求改
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