黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名著導(dǎo)讀。

（1）《___________》、《___________》、《白蛇傳》和《牛郎織女》并稱(chēng)為中國(guó)四大民間故事。

（2）填空。牛郎織女相會(huì)時(shí)，__________結(jié)成群飛來(lái)，為他們搭橋，讓他們相會(huì)。

（3）請(qǐng)你將《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的故事情節(jié)進(jìn)行排序，把序號(hào)填進(jìn)括號(hào)內(nèi)。

①山洞迷路

②鬼屋尋寶

③杰克遜島當(dāng)海盜

④墓地冒險(xiǎn)

(

)→(

)→(

)→(

)

（4）女?huà)z煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國(guó)古典名著《___________》。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“春城無(wú)處不飛花，_______”里有柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)的絢爛春景；“中庭地白樹(shù)棲鴉，______”里有月色空明、清冷素潔的寂寥秋意。

（2）知音是一種文化?！恫拦那佟分?，伯牙的知音是________，從文中我們能看出兩人之間真摯的友情。后來(lái)，人們用成語(yǔ)“_________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（3）每次和爺爺交談，我都會(huì)收獲很多。談到讀書(shū)，他說(shuō)“讀書(shū)須用意，__________”，讀書(shū)要用心；談到交友，他說(shuō)“路遙知馬力，__________”，交友要慎重；談到自省，他說(shuō)“莫道君行早，__________”，千萬(wàn)不能自我封閉；談到認(rèn)識(shí)事物，他又說(shuō)“__________，近山識(shí)鳥(niǎo)音”，學(xué)習(xí)不能只停留在書(shū)本上，實(shí)踐才能出真知。最后，我不由得感嘆：“‘聽(tīng)君一席話，__________。’您的話使我受益匪淺?！?）.除了《魯濱遜漂流記》，我們還讀過(guò)很多中外名著，請(qǐng)選擇一個(gè)角色，仿照例子，設(shè)計(jì)微信名和個(gè)性簽名，并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。人物微信名個(gè)性簽名設(shè)計(jì)依據(jù)魯濱遜趕海追夢(mèng)少年堅(jiān)定信念，永不言棄，以夢(mèng)為帆，逐夢(mèng)前行！魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)，從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界。在現(xiàn)實(shí)中，他抵御自然風(fēng)暴的襲擊，與海盜做抗?fàn)帯铱吹搅艘粋€(gè)愿意為夢(mèng)想不懈努力、勇往直前的人?、賍__②___③_____④_____________4）.按課文內(nèi)容填空作答。

（1）《宿建德江》含有“月”字的詩(shī)句是“__________”，《西江月?夜行黃沙道中》含有“月”字的詩(shī)句是“___________”。兩首詩(shī)詞都寫(xiě)了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻不一樣：前者表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)自一人在外游歷的孤寂愁苦之情，直接體現(xiàn)這一情感的詩(shī)句是“__________”；后者表達(dá)了詞人夜行黃沙道時(shí)內(nèi)心的_______之情。

（2）你若留心，生活之美無(wú)處不在。美在春日，“勝日尋芳泗水濱，____________”；美在江南，“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”；美在草原，“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么_______”；美在《月光曲》那美妙的樂(lè)曲里，讓人看到了“從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的____________”。5）.快樂(lè)讀書(shū)吧、古詩(shī)樂(lè)園。

（1）在六年級(jí)下學(xué)期“漫步世界名著花園中”這個(gè)單元中，我們接觸了幾本世界名著，它們不僅有引人入勝的情節(jié)，還有復(fù)雜的內(nèi)涵?！禵__________》背后鮮明的時(shí)代烙印，《__________》字里行間的懷鄉(xiāng)之情，《_____________》對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺，都需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)，去品味。

（2）古人對(duì)春天的贊美數(shù)不勝數(shù)：“____________，一枝紅杏出墻來(lái)?！眮?lái)贊美春意的盎然；“天街小雨潤(rùn)如酥，____________?！辟澝来禾靵?lái)臨時(shí)蓬勃的景象；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________?！辟澝懒舜禾斓纳鷻C(jī)與活力。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．保護(hù)個(gè)人健康，做好防護(hù)，對(duì)你我都格外十分必要。B．通過(guò)學(xué)校舉行的消防演練，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了快速、安全地逃生。C．學(xué)校舉辦的“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和校園環(huán)境。D．為了讓青少年了解、傳承歷史文化，博物館開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．一篇有說(shuō)服力的演講稿必須要做到觀點(diǎn)鮮明。B．《七律﹒長(zhǎng)征》中的“七律”是詞牌名，“長(zhǎng)征”是題目。C．“巧奪天工”“妙筆生花”“畫(huà)龍點(diǎn)睛”“天籟之音”都是與藝術(shù)有關(guān)的成語(yǔ)。D．《童年》《愛(ài)的教育》向我們講述了各不相同的成長(zhǎng)故事，卻同樣帶給我們感動(dòng)。3）.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。B．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門(mén)：南邊午門(mén)；北邊神武門(mén)；東西兩邊分別是東華門(mén)、西華門(mén)。C．學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫(xiě)。

例：愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，愛(ài)是沙漠里的清泉，愛(ài)是大海里的燈塔。

美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是____________________，美是____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在中國(guó)文化中，很多花具有象征意義，請(qǐng)連一連。

牡丹

歷經(jīng)風(fēng)霜，高潔不凡

菊花

純潔無(wú)瑕，出淤泥而不染

荷花

端莊富貴2）.把下面的詞語(yǔ)與正確的解釋連線?

其間

只知道

無(wú)端

稀奇

素不知道

無(wú)緣無(wú)故

如許

從來(lái)不知道

希奇

那中間

單知道

如此評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()我順著霞光往南望去，看到傲然挺立的高山的山壁上也灑上了一層霞光。

()當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

()我向西邊望去，只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹(shù)被染紅了。

()我望著那如綢的霞，聽(tīng)著樹(shù)葉的響聲，已經(jīng)如癡如醉。

()我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。2）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

(

)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。

(

)潮來(lái)了，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“×”。

1．寫(xiě)倡議書(shū)，要提出自己的看法或者建議，一般沒(méi)有固定的格式。(

)

2．“五谷”是指稻、麥、黍、豆、稷。(

)

3．我們只可以從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)來(lái)理解小說(shuō)中的人物形象。(

)

4．寫(xiě)演講稿要觀點(diǎn)鮮明，選擇的事例要具有代表性，故事要生動(dòng)，富有感染力。(

)

5．“錘子期/死，伯牙/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓琴，以為/世無(wú)足/復(fù)為鼓琴者”朗讀停頓節(jié)奏正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)文閱讀。春日宋.朱熹，。，。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．與詩(shī)句中“等閑”含義相同的選項(xiàng)是（）A．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。B．今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。D．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。3．詩(shī)文中最能反映春天特點(diǎn)的兩個(gè)詞是_________和__________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.10.活動(dòng)1：習(xí)作表達(dá)魯迅筆下的少年閏土，讓他記憶深刻，難以忘懷，閏土的陪伴讓魯迅覺(jué)得“真好”；伯父對(duì)周曄的諄諄教誨，讓侄女覺(jué)得有伯父在“真好”。同學(xué)們，在我們身邊有許多人，值得我們表達(dá)自己的真情，請(qǐng)你選擇一個(gè)人物，以第二人稱(chēng)表達(dá)自己的真情實(shí)感，選取典型事例，寫(xiě)出自己的真心。題目自擬，不少于450字評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.活動(dòng)七：課內(nèi)閱讀交流會(huì)十六年前的回憶（節(jié)選）①“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。②父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1．選段中畫(huà)“

”的句子是對(duì)父親的_______描寫(xiě)。法官怒氣沖沖，拿起驚堂木“重重地”拍，父親卻“安定”“沉著”，這里運(yùn)用了_______的手法，表現(xiàn)了父親_______的革命精神。

2．選段中“一種偉大的力量”指的是______。

3．“父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話?！贝藭r(shí)，父親心里會(huì)想些什么？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

______

4．像李大釗一樣的革命英雄還有很多，比如：董存瑞舍身炸暗堡，_______（仿照加點(diǎn)句式，再寫(xiě)一位英雄）……他們用“粉骨碎身渾不怕，______”的精神寫(xiě)照，詮釋著司馬遷的那句話“人固有一死，______，或輕于鴻毛”的真正含義。

5．愛(ài)國(guó)有很多種表現(xiàn)，作為新時(shí)代的青少年，你想怎樣做，表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)情懷呢？

___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.書(shū)法是我國(guó)的文化瑰寶，認(rèn)真讀右圖，完成下面題目。

（1）右圖中的書(shū)法字體屬于(

)

A．隸書(shū)

B．楷書(shū)

C．篆書(shū)

D．草書(shū)

（2）下面選項(xiàng)中，對(duì)于右圖所臨摹作品的評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．此作品臨摹的是或卷或舒、乍輕乍重的李斯篆書(shū)。

B．此作品臨摹的是秀麗柔美、穩(wěn)健大方的趙體楷書(shū)。

C．此作品臨摹的是筆走龍蛇、氣勢(shì)恢宏的米芾草書(shū)。

D．此作品臨摹的是瘦硬挺拔、骨力遒勁的柳體楷書(shū)。2）.找出每組中的兩個(gè)錯(cuò)別字畫(huà)“×”，把正確的字寫(xiě)在橫線上。

（1）搜查

刑罰

祖藉

鑿開(kāi)

蒜辦

（2）元霄

覺(jué)察

無(wú)聊

炊煙

侯鳥(niǎo)

（