2025年滬教版必修1生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版必修1生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于藍(lán)藻和黑藻的敘述中，不正確是的（）A.兩者的代謝類型是不一樣的B.兩者的細(xì)胞壁組分是不同的C.兩者的遺傳物質(zhì)都是DNAD.兩者的蛋白質(zhì)合成都在核糖體2、下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解；下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

A.若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行①②B.若裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行①④C.若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌進(jìn)行①②和①③D.能夠在人體細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng)是①②④，能在酵母細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng)是①②③3、取同一植物組織，滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察。下列圖示中，細(xì)胞周圍的溶液濃度不高于細(xì)胞液濃度的是A.B.C.D.4、下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（）A.α-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有7個(gè)肽鍵B.蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的C.變性后的蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D.蛋白質(zhì)溶于氯化鈉溶液中會造成其生物活性的喪失5、如圖為ATP分子結(jié)構(gòu)式。下列相關(guān)敘述正確的是。

A.圖中五碳糖為脫氧核糖B.1個(gè)ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成C.該分子中3個(gè)特殊的化學(xué)鍵容易斷裂D.ATP合成所需的能量可來自光能和化學(xué)能，ATP中的能量也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能6、如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化情況；圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說法中錯(cuò)誤的是()

A.圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制B.圖甲中CD段時(shí)染色體平均分配到了兩個(gè)子細(xì)胞中C.圖乙細(xì)胞中含8條染色體、8個(gè)核DNA分子、0條染色單體D.圖乙細(xì)胞的前一時(shí)期中著絲點(diǎn)排在赤道板上，對應(yīng)圖甲BC段7、鈣在骨骼生長和肌肉收縮等過程中發(fā)揮重要作用。曬太陽有助于青少年骨骼生長，預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.人體血液中鈣離子濃度過低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象B.人體內(nèi)Ca2+通過細(xì)胞膜需要載體協(xié)助C.適當(dāng)補(bǔ)充維生素D可以促進(jìn)腸道對鈣的吸收D.細(xì)胞中的鈣均以無機(jī)離子形式存在8、下圖表示人體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放；轉(zhuǎn)移和利用過程；下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成B.細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與b過程相聯(lián)系C.細(xì)胞中完成c過程的場所主要是線粒體D.丙為ADP，乙為散失的熱能評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、一種物質(zhì)進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c該物質(zhì)的分子大小等性質(zhì)有關(guān)。下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋硎?，正確的是（）A.一些不帶電荷的小分子可以通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞B.載體蛋白和通道蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)分子或離子時(shí)，其作用機(jī)制是一樣的C.大分子有機(jī)物要通過轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量D.主動(dòng)運(yùn)輸對形成和維持細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差具有重要意義10、在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要植物幼苗的生理指標(biāo)（見表）。下列分析正確的是（）。指標(biāo)物種構(gòu)樹刺槐香樟胡頹子光補(bǔ)償點(diǎn)（千勒克斯）641．81．1光飽和點(diǎn)（千勒克斯）1393．52．6

注：光補(bǔ)償點(diǎn)指光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)；光飽和點(diǎn)指達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)。A.光照強(qiáng)度小于6千勒克斯時(shí)，構(gòu)樹幼苗葉肉細(xì)胞需要的CO2全部來自外界B.光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，影響構(gòu)樹和刺槐幼苗光合速率的環(huán)境因素都有光照強(qiáng)度和CO2濃度等C.若將光照強(qiáng)度突然由2千勒克斯增加到4千勒克斯，短時(shí)間內(nèi)香樟幼苗葉肉細(xì)胞中的C3會減少D.在樹冠遮蔽嚴(yán)重、林下光照較弱的環(huán)境中，胡頹子和香樟的幼苗存活率高于刺槐和構(gòu)樹11、圖1是分泌蛋白合成和分泌過程的簡圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞器。圖2是分泌蛋白從合成至分泌，細(xì)胞內(nèi)相關(guān)膜結(jié)構(gòu)面積的變化圖．下列相關(guān)分析正確的是（）

A.圖1中用到的方法是同位素標(biāo)記法B.3H-亮氨酸與其他氨基酸分子發(fā)生脫水縮合的場所是aC.c的作用主要是為其他細(xì)胞器的代謝活動(dòng)提供能量D.圖2中的X、Y、Z分別與圖1中的b、d、細(xì)胞膜對應(yīng)12、棕色脂肪細(xì)胞內(nèi)含有大量線粒體，其線粒體內(nèi)膜含有UCP2蛋白，如圖所示。一般情況下，H＋通過F0F1－ATP合成酶運(yùn)至線粒體基質(zhì)，驅(qū)動(dòng)ADP形成ATP，當(dāng)棕色脂肪細(xì)胞被激活時(shí)，H＋還可通過UCP2蛋白運(yùn)至線粒體基質(zhì)，此時(shí)線粒體內(nèi)膜上ATP的合成速率將下降。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤（）

A.葡萄糖可以進(jìn)入線粒體內(nèi)被氧化分解B.線粒體膜間隙的pH小于線粒體基質(zhì)C.O2在線粒體基質(zhì)中被消耗D.當(dāng)棕色脂肪組織細(xì)胞被激活時(shí)，不利于機(jī)體抵御寒冷13、黑藻的葉肉細(xì)胞中液泡為無色，而葉綠體大而清晰。某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)步驟和觀察結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若步驟①中某葉肉細(xì)胞位于視野右上方，則應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)至視野中央B.若步驟②滴加的溶液中加有植物細(xì)胞不吸收的紅色染料，則對應(yīng)④中的B處為紅色C.若步驟②中用硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液，出現(xiàn)質(zhì)壁分離后可能會自動(dòng)復(fù)原D.由于黑藻葉片的液泡無色，該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象14、多肉作為一種盆栽，種類多樣，顏色各異，在世界各地廣受歡迎。繁殖容易，一片完整的葉就可以繁殖成一顆多肉。其葉片白天氣孔關(guān)閉，晚上氣孔開放。下列說法正確的是（）A.多肉植物白天氣孔關(guān)閉，防止水分過度散失，耐干旱能力比較強(qiáng)B.多肉植物晚上氣孔開放，從外界吸收二氧化碳，開始進(jìn)行光合作用合成糖類等C.多肉植物一片完整的葉片能繁殖成一顆多肉，這與植物細(xì)胞的全能性有關(guān)D.多肉植物葉片的顏色各異與葉綠體內(nèi)的色素及液泡內(nèi)的色素有關(guān)評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、因?yàn)樵诜至堰^程中沒有出現(xiàn)______的變化，所以叫作無絲分裂。16、對于_____生物體來說，細(xì)胞的衰老或死亡就是_____的衰老或死亡；但對_____生物來說，細(xì)胞的衰老和死亡與_____的衰老和死亡并不是一回事。17、細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣。如A圖細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)如激素，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞的______表面的______結(jié)合，將______傳遞給靶細(xì)胞。B圖相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜_____，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞；如精子和卵細(xì)胞之間的______和結(jié)合。C圖相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成______，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另外一個(gè)細(xì)胞；例如高等植物細(xì)胞通過______相互連接；也有信息交流的作用。

18、細(xì)胞學(xué)說的基本內(nèi)容：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由_____發(fā)育而來，并由_____________所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)_________的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從__________________中產(chǎn)生。19、（1）物質(zhì)從_________一側(cè)運(yùn)輸?shù)絖________一側(cè)，需要_________的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗_________；這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。

（2）被動(dòng)運(yùn)輸包括_________擴(kuò)散和_________擴(kuò)散，被動(dòng)運(yùn)輸都是_________的運(yùn)輸，運(yùn)輸動(dòng)力來自于膜兩側(cè)的_________；其結(jié)果是降低膜兩側(cè)的濃度梯度。

（3）主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于_________中，保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的_________，排出_________和_________。

（4）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾篲________和_________。被動(dòng)運(yùn)輸包括_________和_________，它們都是_________運(yùn)輸?shù)倪^程，不需要消耗細(xì)胞的能量，但是協(xié)助擴(kuò)散需要_________的協(xié)助。20、細(xì)胞內(nèi)的大分子具有重要的功能。請參照表中內(nèi)容完成表格。生物大分子的名稱（1）_______纖維素DNA酶生物大分子的功能（2）_______（3）_______（4）_______（5）_______元素組成C、H、OC、H、O（6）_____C、H、O、N等基本組成單位葡萄糖（7）_____脫氧核苷酸（8）___功能舉例玉米種子萌發(fā)時(shí)，水解成葡萄糖進(jìn)行氧化分解洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁是由纖維素組成細(xì)菌的擬核DNA中儲存著控制細(xì)菌主要性狀的遺傳物質(zhì)唾液淀粉酶水解淀粉21、氨基酸是細(xì)胞___的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、_____等重要功能。評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)22、雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共20分)23、請仔細(xì)分析下列各圖；根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

（1）圖甲代表某植物在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，若C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h；則A；C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是______________。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率_________（填<、=、>）呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收__________單位CO2。

（3）某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水，測定瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度；經(jīng)24小時(shí)取出，測兩瓶氧含量，結(jié)果如圖丙。則24小時(shí)待測深度水體中生物光合作用制造的氧氣量是每瓶_____________。

（4）景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開發(fā)，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）：白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示；請回答：

白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有______________。在上午10:00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是__________、___________；將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成圖四的曲線。B～D段CO2相對含量下降的原因是_______________________。24、為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。

結(jié)果如圖。

（1）光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和_____，在_____中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖；進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

（2）綜合圖1和圖2結(jié)果可推測；葉片中光合產(chǎn)物的積累會_____光合作用。

（3）一種驗(yàn)證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測_____葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是_____，則支持上述推測。評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)25、某生物課外小組用馬鈴薯為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)；分析回答下列問題：

（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入水中，水分通過_____的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重_____。

（2）將新鮮的馬鈴薯細(xì)胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因之一是_______伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。

（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑在_______條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有______。26、圖1表示A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖2表示研究不同濃度的CO2對水稻幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；請回答：

（1）光合作用的過程，可以用化學(xué)反應(yīng)式表示為________________________。

（2）圖1中，A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為_____千勒克斯，此時(shí)A植物一個(gè)葉肉細(xì)胞中的光合速率____________呼吸速率（填“大于”“等于”或“小于”）。

（3）B植物在8千勒克斯的條件下突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是_______，理由是_______________________________________________。

（4）由圖2可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中[H]含量________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時(shí)期，據(jù)圖2分析原因：___________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】

藍(lán)藻是原核生物；沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，含有葉綠素和藻類素，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者；黑藻是真核生物，有成形的細(xì)胞核，有復(fù)雜的細(xì)胞器，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，也屬于生產(chǎn)者。

【詳解】

A；藍(lán)藻和黑藻都可以進(jìn)行光合作用；代謝類型都為自養(yǎng)需氧型，A錯(cuò)誤；

B；藍(lán)藻是原核生物；細(xì)胞壁的成分是肽聚糖；黑藻是植物，細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，B正確；

C；藍(lán)藻是原核生物；黑藻是真核生物，二者的遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；

D；黑藻和藍(lán)藻細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的場所均為核糖體；D正確。

故選A。2、B【分析】【分析】

裝置一液滴的移動(dòng)取決于是否消耗氧氣；裝置二的移動(dòng)取決于二氧化碳的生成量和氧氣消耗量的差值。

①呼吸作用第一階段；場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②有氧呼吸的二三階段，場所是線粒體；③酒精發(fā)酵第二階段；④乳酸發(fā)酵的第二階段。

【詳解】

若裝置一中的液滴左移，說明消耗氧氣，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，對應(yīng)①②，A正確；若裝置一中的液滴不動(dòng)，說明不消耗氧氣，裝置二中的液滴右移，即生成二氧化碳，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，對應(yīng)①③酒精發(fā)酵，B錯(cuò)誤；若裝置一中的液滴左移（消耗氧氣），裝置二中的液滴右移（二氧化碳生成量大于氧氣消耗量），酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，對應(yīng)①②和①③，C正確；人無氧呼吸產(chǎn)乳酸，人和酵母菌均可進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，人對應(yīng)的過程是①②④，酵母菌對應(yīng)的是①②③，D正確。故選B。3、B【分析】【分析】

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。

當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)；外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。

【詳解】

A、A圖中細(xì)胞由于失水發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞周圍的溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，A錯(cuò)誤；

B、B圖細(xì)胞的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁沒有發(fā)生分離，說明細(xì)胞沒有失水，細(xì)胞周圍的溶液濃度最可能小于細(xì)胞液濃度，B正確；

C、C圖細(xì)胞的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生了局部分離，說明細(xì)胞周圍的溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，C錯(cuò)誤；

D、D圖中細(xì)胞由于失水發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞周圍的溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查了植物細(xì)胞的吸水和失水的有關(guān)知識，題干中要求“細(xì)胞周圍的溶液濃度低于細(xì)胞液濃度”，此時(shí)細(xì)胞會發(fā)生少量吸水，因此選擇時(shí)選擇不發(fā)生質(zhì)壁分離的即可。4、C【分析】【分析】

1；多肽或蛋白質(zhì)中：肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)。

2；蛋白質(zhì)變性破壞空間結(jié)構(gòu)；但不會破壞肽鍵，所以仍然可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。

【詳解】

A；α-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽；因此分子中含有8個(gè)肽鍵，A錯(cuò)誤；

B；蛋白質(zhì)也可以只由1條多肽鏈構(gòu)成；B錯(cuò)誤；

C；蛋白質(zhì)破壞空間結(jié)構(gòu)；但不會破壞肽鍵，所以仍然可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C正確；

D；蛋白質(zhì)溶于氯化鈉溶液是物理變化；不會造成其生物活性的喪失，D錯(cuò)誤。

故選C。5、D【分析】【分析】

ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A—P～P～P；其中“A”表示由核糖和腺嘌呤組成的腺苷，“P”代表磷酸基團(tuán)，“～”代表特殊的化學(xué)鍵，“T”表示3個(gè)。ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在有關(guān)酶的催化作用下，遠(yuǎn)離腺苷的特殊的化學(xué)鍵很容易水解，形成ADP和Pi，釋放出的能量用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)；在有關(guān)酶的催化下，ADP可以接受細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的氧化分解所釋放的能量或植物光合作用光反應(yīng)階段吸收的光能，同時(shí)與一個(gè)游離的Pi結(jié)合，重新形成ATP。

【詳解】

A；圖中五碳糖為核糖；A錯(cuò)誤；

B；1個(gè)ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成；B錯(cuò)誤；

C；ATP分子中含有2個(gè)特殊的化學(xué)鍵；遠(yuǎn)離A的那個(gè)特殊化學(xué)鍵容易斷裂，C錯(cuò)誤；

D；光合作用中產(chǎn)生ATP所需的能量來自光能；細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP所需的能量來自化學(xué)能，ATP中的能量也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，D正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析：

圖甲中AB段每條染色體上DNA含量加倍；說明DNA分子進(jìn)行了復(fù)制；BC段表示每條染色體上含有兩條染色單體和2個(gè)DNA分子；CD段表示著絲點(diǎn)分裂，每條染色體上DNA分子數(shù)目減半，染色單體消失；DE段表示每條染色體上只含1個(gè)DNA分子。

圖乙細(xì)胞表示細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像；由于該細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，因此表示有絲分裂后期。

【詳解】

A；圖甲中AB段每條染色體上DNA含量加倍；說明DNA分子進(jìn)行了復(fù)制，A正確；

B；圖甲中CD段一條染色體上DNA含量由2變1；這是有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果，因此DE段可表示細(xì)胞姐妹染色單體分離，分別移向細(xì)胞的兩極，B錯(cuò)誤；

C；圖乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂；細(xì)胞中含8條染色體、8個(gè)核DNA分子、0條染色單體，C正確；

D；圖乙細(xì)胞表示有絲分裂后期；它的前一時(shí)期即中期應(yīng)該是著絲點(diǎn)排在赤道板上，對應(yīng)圖甲BC段，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

熟悉有絲分裂過程中染色體變化規(guī)律和染色體上DNA含量的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。7、D【分析】【分析】

人體血液中鈣離子濃度過低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象；濃度過高則會出現(xiàn)肌無力癥狀；維生素D可以促進(jìn)動(dòng)物腸道對鈣和磷的吸收；細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在。

【詳解】

A；人體血液中鈣離子濃度過低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象；濃度過高會出現(xiàn)肌無力癥狀，A正確；

B、Ca2+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，故人體內(nèi)Ca2+通過細(xì)胞膜需要載體協(xié)助；B正確；

C；維生素D可以促進(jìn)動(dòng)物腸道對鈣和磷的吸收；故適當(dāng)補(bǔ)充維生素D可以促進(jìn)腸道對鈣的吸收，C正確；

D；細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在；少數(shù)以化合物的形式存在，如骨骼中的鈣，D錯(cuò)誤。

故選D。8、B【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為對細(xì)胞呼吸的過程，a是細(xì)胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或無氧呼吸，甲是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物可能是水和二氧化碳或者是無氧呼吸的產(chǎn)物酒精和二氧化碳或者乳酸，乙是以熱能的形式散失的能量，丙是ADP和磷酸，b是ATP的合成；c是ATP的水解過程。

【詳解】

A、a過程若是無氧呼吸，不會有H2O的生成；A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP合成即b過程相聯(lián)系；B正確；

C；c過程為ATP的水解；可發(fā)生在各種耗能的場所，C錯(cuò)誤；

D、由分析知乙是以熱能的形式散失的能量，丙是ADP和磷酸，D錯(cuò)誤。

故選B。二、多選題(共6題，共12分)9、A:D【分析】【分析】

物質(zhì)運(yùn)輸方式：

1、被動(dòng)運(yùn)輸：分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；

（1）自由擴(kuò)散：①順相對含量梯度運(yùn)輸；②不需要載體；③不需要消耗能量。

（2）協(xié)助擴(kuò)散：①順相對含量梯度運(yùn)輸；②需要載體參與；③不需要消耗能量。

2、主動(dòng)運(yùn)輸：（1）能逆相對含量梯度運(yùn)輸；（2）需要載體；（3）需要消耗能量。

3；胞吞胞吐：物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細(xì)胞膜；從細(xì)胞外進(jìn)或出細(xì)胞內(nèi)的過程。

【詳解】

A、一些不帶電荷的小分子可以通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，如氧氣、二氧化碳等，A正確；

B、載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)分子和離子時(shí)要與分子和離子結(jié)合發(fā)生構(gòu)象變化，通道蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)分子和離子時(shí)，不與其結(jié)合不發(fā)生構(gòu)象變化，二者作用機(jī)制不同，B錯(cuò)誤；

C、大分子有機(jī)物要通過胞吞才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，該過程需要消耗能量，但不需要載體蛋白，C錯(cuò)誤；

D、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛冗\(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x在于可以主動(dòng)的選擇和吸收細(xì)胞需要的物質(zhì)，從而滿足細(xì)胞生命活動(dòng)的需求，同時(shí)對于形成和維持細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差具有重要意義，D正確。

故選AD。10、C:D【分析】【分析】

根據(jù)題干和題表分析，影響表中植物光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度，光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)呼吸作用速率等于光合作用速率，光飽和點(diǎn)以后，影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強(qiáng)度，而是溫度或CO2濃度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率。

【詳解】

A、光照強(qiáng)度小于6千勒克斯時(shí)，構(gòu)樹幼苗葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，所以需要的CO2全部來自于細(xì)胞呼吸；A錯(cuò)誤；

B、光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，構(gòu)樹幼苗光合速率未達(dá)到最大值，影響構(gòu)樹幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度；光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，刺槐幼苗光合速率達(dá)到最大值，此時(shí)影響刺槐幼苗光合速率的環(huán)境因素為CO2濃度；B錯(cuò)誤；

C、若將光照強(qiáng)度突然由2千勒克斯增加到4千勒克斯，香樟幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]和ATP會增多，C3的還原速率加快，C3會減少；C正確；

D；由于胡頹子和香樟的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均較低；在樹冠遮蔽嚴(yán)重、林下光照較弱的環(huán)境中，胡頹子和香樟的幼苗存活率高于刺槐和構(gòu)樹，D正確。

故選CD。11、A:B:C【分析】【分析】

圖1：分泌蛋白合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)，而后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行粗加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡將粗加工后的蛋白質(zhì)運(yùn)至高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)，高爾基體“出芽”形成囊泡將成熟的蛋白質(zhì)運(yùn)至細(xì)胞膜從而排出細(xì)胞外，整個(gè)過程需要線粒體提供能量。A是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；d是高爾基體，c是線粒體。

圖2：分泌蛋白合成分泌過程中；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡與高爾基體融合，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，高爾基體“出芽”形成囊泡與細(xì)胞膜融合，故高爾基體膜面積不變，細(xì)胞膜膜面積增加。X是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，Z是高爾基體，Y是細(xì)胞膜。

【詳解】

A、圖1是分泌蛋白合成和分泌過程的簡圖，研究該生理過程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法（或同位素示蹤技術(shù)），如圖中用3H標(biāo)記亮氨酸追蹤分泌蛋白的合成和分泌過程；A正確；

B、3H—亮氨酸與其他氨基酸分子進(jìn)行脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場所在核糖體中；即圖中a，B正確；

C；c為線粒體；是有氧呼吸的主要場所，為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中提供能量，C正確；

D、由分泌蛋白的合成和分泌過程可知，圖1中a為核糖體、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d為高爾基體、c為線粒體，圖2中X膜面積減少即X為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，Y膜面積增加即Y為細(xì)胞膜，Z膜面積不變即Z為高爾基體，因此圖2中X、Y、Z分別與圖1中b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；細(xì)胞膜、d高爾基體對應(yīng)；D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查分泌蛋白合成和分泌過程以及膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器膜面積變化，要求考生對分泌蛋白合成和分泌過程識記并理解是解答本題的關(guān)鍵。12、A:C:D【分析】【分析】

線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，如圖所示，H+利用化學(xué)勢能差，通過F0F1ATP合成酶的作用將H+化學(xué)勢能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP的化學(xué)能，H+在線粒體內(nèi)的濃度低于線粒體外的濃度。因此，當(dāng)棕色脂肪細(xì)胞被激活時(shí)，H+還可通過UCP2蛋白漏至線粒體基質(zhì)，減少了線粒體內(nèi)外的H+勢能差；此時(shí)線粒體內(nèi)膜上ATP的合成速率將下降。

【詳解】

A；葡萄糖不能進(jìn)入線粒體；其只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，丙酮酸才可以進(jìn)入線粒體，A錯(cuò)誤；

B、由題意可知，H＋進(jìn)入線粒體基質(zhì)能驅(qū)動(dòng)ADP形成ATP，此過程中存在H＋濃度梯度勢能轉(zhuǎn)化為ATP的化學(xué)能，說明膜間隙H＋濃度高于線粒體基質(zhì)；即膜間隙的pH小于線粒體基質(zhì)，B正確；

C、O2在線粒體內(nèi)膜上被消耗；C錯(cuò)誤；

D；當(dāng)棕色脂肪細(xì)胞被激活時(shí)；線粒體內(nèi)膜上ATP的合成速率下降，代謝反應(yīng)釋放的能量轉(zhuǎn)化為熱能的比例增加，產(chǎn)熱增加有利于抵御寒冷，D錯(cuò)誤。

故選ACD。13、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析：圖示為某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)步驟和觀察結(jié)果；①為觀察正常的細(xì)胞，②為用引流法使葉肉細(xì)胞浸在0.3g/mL蔗糖溶液中，③觀察葉肉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。

【詳解】

A；顯微鏡下呈的像是倒立的像；若步驟①中某葉肉細(xì)胞位于視野右上方，則應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)才能使圖像移動(dòng)到視野中央，A正確；

B；細(xì)胞壁為全透性；但紅色的染料分子不能通過細(xì)胞膜，因此若步驟②滴加的溶液中加有植物細(xì)胞不吸收的紅色染料，則對應(yīng)④中的B處（原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的空隙）為紅色，B正確；

C；由于鉀離子和硝酸根離子能通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞；因此若步驟②中用硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液，出現(xiàn)質(zhì)壁分離后可能會自動(dòng)復(fù)原，C正確；

D；黑藻葉片的液泡無色；但葉綠體有顏色，實(shí)驗(yàn)過程中可以通過觀察葉綠體的聚集程度判斷，不需要進(jìn)行染色也可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

故選ABC。14、A:C:D【分析】【分析】

1；光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段：（1）光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行；此過程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應(yīng)步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫。②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP．此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能。（2）暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無光均可進(jìn)行，反應(yīng)步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物。②二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物。此過程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了NADPH和ATP，NADPH和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞€原形成有機(jī)物。

2；細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志。

【詳解】

A；蒸騰作用通過氣孔散失水分；多肉植物白天氣孔關(guān)閉，可防止水分過度散失，耐干旱能力比較強(qiáng)，A正確；

B；多肉植物夜晚氣孔開放；吸收二氧化碳，但夜晚無關(guān)，不能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)，沒有光反應(yīng)提供的物質(zhì)，不能進(jìn)行光合作用合成糖類，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能；一片完整的葉片能繁殖成一顆多肉與植物細(xì)胞的全能性有關(guān)，C正確；

D；植物葉片的多種顏色與色素有關(guān)；含有色素的結(jié)構(gòu)有葉綠體和液泡，D正確。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】

細(xì)胞無絲分裂的過程比較簡單；一般是細(xì)胞核先延長，核的中部向內(nèi)凹陷，縊裂成為兩個(gè)細(xì)胞核；接著，整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個(gè)子細(xì)胞。特點(diǎn)是在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。

【詳解】

因?yàn)樵诜至堰^程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，因此叫做無絲分裂。但該分裂過程中也存在DNA的復(fù)制過程?！窘馕觥考忓N絲和染色體16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單細(xì)胞個(gè)體多細(xì)胞個(gè)體17、略

【解析】①.細(xì)胞膜②.受體③.信息④.接觸⑤.識別⑥.通道⑦.胞間連絲18、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞學(xué)說的建立者是施萊登和施旺，細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！窘馕觥竣?細(xì)胞②.細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物③.相對獨(dú)立④.老細(xì)胞分裂19、略

【分析】【分析】

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：

。名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）高濃度低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等

【詳解】

（1）物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放能量，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。

（2）被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度的運(yùn)輸，運(yùn)輸動(dòng)力來自于膜兩側(cè)的濃度差，其結(jié)果是降低膜兩側(cè)的濃度梯度。

（3）主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中；保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。

（4）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸。被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；它們都是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^程，不需要消耗細(xì)胞的能量，但是協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助。

【點(diǎn)睛】

本題考查跨膜運(yùn)輸方式的類型及比較，屬于識記內(nèi)容?！窘馕觥康蜐舛雀邼舛容d體蛋白細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量自由協(xié)助順濃度梯度濃度差動(dòng)植物和微生物細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物對細(xì)胞有害的物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度載體蛋白20、略

【分析】【分析】

細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物有蛋白質(zhì)；核酸、脂質(zhì)和糖；其中蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì)。

【詳解】

①；②：淀粉是以葡萄糖為單體連接而成的多糖；是生物大分子，是植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，多分布在植物的種子、塊根、塊莖中，在種子萌發(fā)時(shí)水解為單糖。

③；⑦：纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分之一；起支撐和保護(hù)作用。纖維素的基本單位是葡萄糖。

④；⑥：DNA是主要的遺傳物質(zhì)；攜帶遺傳信息，通常是由2條脫氧核糖核苷酸連接而成的長鏈構(gòu)成，由C、H、O、N、P五種元素組成。

⑤、⑧：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。組成酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸?！窘馕觥康矸壑参锛?xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)植物細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì)攜帶遺傳信息的物質(zhì)催化作用C、H、O、N、P葡萄糖氨基酸或核糖核苷酸21、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，氨基酸是細(xì)胞的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、運(yùn)輸、信息傳遞、防御等重要功能?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、防御四、判斷題(共1題，共4分)22、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細(xì)胞雖然沒有具膜細(xì)胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細(xì)胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。五、非選擇題(共2題，共20分)23、略

【分析】試題分析：圖甲中A點(diǎn)之前和H點(diǎn)之后，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；AB段和GH段，細(xì)胞呼吸速率大于光合速率；B點(diǎn)和G點(diǎn)時(shí)，呼吸速率等于光合速率；BG段，細(xì)胞呼吸速率小于光合速率。圖中顯示的O2產(chǎn)生總量反映的是真正光合作用的量，CO2釋放量反映的是呼吸作用量與光合作用量的差值，a點(diǎn)時(shí)不產(chǎn)生氧氣，說明不進(jìn)行光合作用，二氧化碳釋放可表示呼吸速率；光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞CO2釋放量大于0，說明此時(shí)光合作用速率＜呼吸作用速率；光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2量為6單位，由a點(diǎn)對應(yīng)的狀態(tài)分析可知，細(xì)胞呼吸需要的O2量也為6單位；則可釋放0單位的氧氣。

（1）A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)植物呼吸釋放二氧化碳速率為8mg/dm2?h。C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2?h，根據(jù)光合作用總反應(yīng)式，6CO2→C6H12O6，假設(shè)C、F兩點(diǎn)光合吸收二氧化碳速率為x（實(shí)際光合速率），則180：264=30：x，求得x=44mg/dm2?h，進(jìn)一步可計(jì)算得到F點(diǎn)的呼吸速率為44（實(shí)際光合速率）-32（凈光合速率）=12mg/dm2?h，C點(diǎn)的呼吸速率為44（實(shí)際光合速率）-36（凈光合速率）=8mg/dm2?h；所以A；C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是F＞C=A。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度為a時(shí)，不產(chǎn)生氧氣，說明不進(jìn)行光合作用，光合速率為0單位的氧氣。光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞CO2釋放量大于0，說明該葉肉細(xì)胞光合作用速率＜呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2量為6單位，由a點(diǎn)對應(yīng)的狀態(tài)分析可知，細(xì)胞呼吸需要的O2量也為6單位；因此光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收0單位的二氧化碳。

（3）c瓶相當(dāng)于對照，其中的氧氣含量為三個(gè)相同透明玻璃瓶的初始氧含量（w）。a瓶包以黑膠布，再包以錫箔，瓶中的浮游植物由于得不到光照，只能進(jìn)行呼吸作用，a瓶中的溶解氧就會減少，減少量即為呼吸作用強(qiáng)度，因此呼吸作用耗氧量=初始瓶溶解氧（w）-a瓶溶解氧（v）=w-v。b瓶是實(shí)驗(yàn)組，b瓶中溶解氧的增加量即為凈光合量=b瓶溶解氧-初始瓶溶解氧=k-w；那么光合作用產(chǎn)生的氧氣量=凈光合量+呼吸量=（k-w）+（w-v）=k-v。

（4）白天植物A氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于植物A進(jìn)行光合作用，同時(shí)細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2也能用于光合作用。由于A細(xì)胞的CO2是由細(xì)胞內(nèi)部提供，故C5含量與環(huán)境中二氧化碳濃度無關(guān)，因此沒有變化；植物B吸收的CO2減少，因此二氧化碳的固定減弱，細(xì)胞中產(chǎn)生的C3降低，而C3的還原繼續(xù)消耗，因此細(xì)胞的葉綠體中C3含量下降。分析圖四的曲線可知，B～D段植物的細(xì)胞呼吸速率小于光合作用速率，植物細(xì)胞要從玻璃罩內(nèi)吸收CO2，因此B～D段玻璃罩內(nèi)CO2相對含量會下降。

【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能準(zhǔn)確掌握凈光合速率、呼吸速率、總光合速率的表示方法：如有機(jī)物的產(chǎn)生量(合成量、制造量)、CO2的同化量(固定量、消耗量)、O2的產(chǎn)生量(制造量)表示總光合速率(實(shí)際光合速率)；有機(jī)物的積累量(增加量、凈產(chǎn)生量)、CO2的吸收量、O2的釋放量表示凈光合速率?！窘馕觥縁>C=A<0k-vmol蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的和呼吸作用產(chǎn)生的A基本不變B下降植物的細(xì)胞呼吸速率小于光合作用速率24、略

【分析】【分析】

光合作用的過程。

光反應(yīng)階段：H2OO2＋[H]（NADPH）；ADP＋Pi＋能量ATP

暗反應(yīng)階段：CO2＋C5A2C3；C3＋ATP＋[H]C5＋（CH2O）

【詳解】

（1）光反應(yīng)階段，水在光下分解生成氧氣和[H]，同時(shí)產(chǎn)生ATP。在葉綠體基質(zhì)中CO2被C5固定生成C3。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了［H］和ATP，將C3還原為三碳糖；進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖2可知；去除掉棉鈴后，植株葉片中蔗糖和淀粉的含量增加。植株葉片中蔗糖和